一年级上册：111~20各数的认识人教新课标(11张PPT)

问：你学到了什么？汇报、交流。
18 16 15 13 【设计意图：结合学生分享出来的错题，有针对性地设计练习，让学生先通过独立训练、检查、思考，再引导学生归纳注意事项，提
高辨析能力。】
本节课是在学习了比的知识、除法与分数关系的基础上教学的，属于概念教学，为以后解比例，讲解正比例、反比例做准备。但比例
人教版-一识
5
0
4
6
8
1
10
9
2
10
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4
圈图略 17
个
十
1
6
3
3一
1
1
十
17 18 19
18
×
× √ × √
（1）
要解决什么问题？你想怎样解决？全班完成。
（二）回顾解决问题的方法
③如果要给出公平一点的画法，可以怎么画？
教学过程：
谁能来说说1红3蓝的规律：即使有个别小组的红球数和蓝球数比较接近，当摸球的次数足够多时，摸球的这个不确定事件还是存在一
的意义对于学生来说比较抽象，在教学过程中要注意以下几点：
用字母表示数
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11
9 10 定的规律的，那就是：摸到红球的次数远远少于摸到蓝球的次数。
A． x +80=480 B． 2x +80=480 C． 3x +80=480
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（用的学具大小要一样）
师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）
3引入：在比较两个物体表面的面积的时候，必须要用统一的标准。这个统一的标准，就是面积的单位。那常用的面积单位有哪些呢？