北师大版五年级下册综合复习突破语文期末试卷

为转述句）
3.（3）院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长
起来。

（缩句）
4.（4）读了这本书，明白了许多道理。

（修改病句）
8. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。

请你为这次活动拟一条校园公益广告。

9. 根据课文内容填空
1.（1）归来饭饱黄昏后，______
2.（2）怪生五雨都张伞，______
3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。

最喜小儿______，
溪头______。

这三首诗分别描写了作者对童年______，
表现了作者喜欢______。

4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，
为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
10. 用自己的话说说下面句子的意思。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。

《景阳冈》出自《______》。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列文段，回答问题。

材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

大虫背后看人
最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈
也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一
边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先
就泄了一半。

那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。

武松
见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下
来。

材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功
夫，使出个“把火烧天”的招式。

林冲把棒一横，还了个“拨草
寻蛇”的招式。

洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈
头打来，林冲往后一退。

洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有
站稳脚跟，就又提起了棒。

林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，
便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。

洪教头措手不及，“扑”
的一声倒在地上，棒也甩出老远。

众人见此情景，哈哈大笑起来。

1.（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。

①三般：______。

②平生：______。

2.（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：
______；我知道这样的词还有______、______。

3.（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：______、______、
______，武松对付老虎的三招，只用了一个办法______，
这样做的好处是______。

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4.（4）阅读材料二，发挥想象，填空。

众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：______。

”有的说：
“______。

”还有的说：“______。

”
5.（5）通过阅读材料一，二，说说你对《水浒传》中英雄
人物的印象。

13. 读课文《草虫的村落》，说说文章最后一节写什么？
14. 读古诗《出塞》，文学常识填空
王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

______著名边塞诗人，后人誉为______。

三、写作(30分)
15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳
叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞……本次作文就
请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。

题目自拟，400字左右。

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