XX年小学六年级清明节主题班会活动方案
六年级清明节主题班会活动方案
六年级清明节主题班会活动方案六年级清明节主题班会活动方案在平时的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编帮大家整理的六年级清明节主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。
六年级清明节主题班会活动方案1小学六年级清明节主题班会活动方案活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。
每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。
我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。
［目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。
【活动时间】20xx年4月2日。
【活动地点】烈士家里。
【参加人员】全班同学。
【活动准备】（1）录音机一台、录音带数盒。
（２）历史知识问答题题签。
（3）统一服装（校服）。
（４）布置会场。
（５）邀请校领导。
（6）侯玉海遗像【活动步骤】放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。
甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。
甲：请看舞蹈表演《抢险》。
（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。
）乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。
甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。
乙：高山在诉说。
甲：高山在控诉。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：这是血与泪的.诓歌，这是信念与意志的磨炼。
《缅怀革命先烈 发扬中华传统》小学清明节主题班会
《缅怀革命先烈发扬中华传统》小学清明节主题班会一、活动目标：缅怀革命先烈，发扬中华传统——小学清明节主题班会1. 让学生了解清明节的一些知识，如：清明节的起源，清明节的习俗等。
2. 缅怀先人，缅怀英雄，让学生知道现在的生活来之不易，学会珍惜生活。
3. 让学生了解革命先烈及他们的精神，要求学生在日常行为规范中严格要求自己，从小事做起。
二、活动时间：XX月XX日三、活动对象：XX小学XX班全体同学四、活动准备：1. 组织学生准备节目和诗歌朗诵。
2. 邀请烈士家属参加。
3. 布置教室。
五、活动过程：1. 唱《我们是共产主义接班人》歌曲，导出本次班会的主题。
学生齐声合唱，感受革命精神的力量。
2. 介绍清明节的起源。
教师通过生动的教学语言，向学生讲述清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
同时，教师也会展示一些与清明节相关的图片和视频，让学生更直观地了解这一传统节日。
教师：同学们，你们知道清明节为什么放假吗？清明节的起源，其实与古代中国人的一种祭祀活动有关。
古人认为，在清明节这一天，去世的祖先会在另一个世界中复活，因此我们需要祭祖扫墓，以表达对先人的敬意和怀念之情。
同时，教师也会向学生介绍清明节的习俗，如扫墓、插柳、踏青、春游、荡秋千、放风筝等。
这些习俗不仅是一种传统的文化表现形式，更是中华民族对祖先的敬仰和尊重的体现。
通过教师的讲解和介绍，学生可以更好地了解清明节的起源和习俗，从而更好地传承中华民族传统文化和发扬民族精神。
3. 了解清明节的现状和意义教师：清明节是一个充满敬意和庄重的节日，它承载着我们对先人的怀念和对传统文化的尊重。
然而，近年来清明节的风气却逐渐下降，一些不良风气也开始蔓延。
比如，一些青少年盲目模仿西方一些消极的生活方式，如过生日请客送礼、大肆铺张、只讲排场不讲节约等。
这些不良风气不仅违背了传统文化的精神，也给社会带来了负面影响。
学校清明节活动方案（6篇）
学校清明节活动方案一、活动主题缅怀先烈、懂得感恩、勤奋学习、健康成长。
二、活动目的清明节是我国的传统节日，有着悠远的传统文化内涵，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。
通过清明节主题教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱学校，教育学生“缅怀先人、懂得感恩、勤奋学习”，从而度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动过程(一)走近清明节，全校开展学习清明文化、缅怀感恩活动1、____月____日早上7：50举行升旗仪式举行“缅怀先烈、懂得感恩、勤奋学习、健康成长”____小学____年清明节主题教育活动启动仪式，要求六年级全体学生和参加升旗仪式的老师7：40集合，7：50准时进行；其他班级在教室内收听，全体师生表情要庄严肃穆、注意仪表。
2、____月____日下午召开主题班会。
3、____月____日前各班动员学生广泛收集和学习清明文化，办一期“走近清明节、缅怀革命先烈”为主题的黑板报。
(二)缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈1、假期中，继续收集有关清明节的材料包括：⑴清明节的由来；⑵清明节的文化内涵；⑶清明节的传说；⑷清明节的习俗。
2、假期中，在家长陪同下观看爱国主义教育片。
3、假期里，跟随家人祭奠祖先、缅怀先人活动。
4、假期里，在家长陪伴下走进大自然感受春天。
如：踏青、放风筝等活动。
(三)清明家庭作业1、一—二年级：假期里每人会背一首清明节的诗。
2、三—四年级：假期里写一篇关于清明节的日记。
3、五年级：制作手抄报(开学后选择优秀作品上交学校，参加评选)。
4、六年级：每人一篇“缅怀先烈，话理想”的文章，激励自己为实现中国梦、我的梦而努力学习，每班级推荐文学社3篇文章。
学校清明节活动方案（二）为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到同学们思想道德建设中，在传统文化中感受我国悠久的历史，特制定清明节活动方案：一、活动目的和意义通过活动使同学们融入到我国的传统文化中，并感受我国博大的文化历史，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱；通过组织系列活动，培养同学们的爱国情感，以及尊老爱幼的优良社会风气；通过祭扫活动，在纪念先辈的同时，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的来之不易。
小学清明节活动方案(10篇)
小学清明节活动方案（10篇）小学清明节活动方案【篇1】一、活动主题：历史不能忘记。
二、活动目的：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。
通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间4月1日至12日。
四、活动内容（一）4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下。
1、了解清明节的由来。
2、了解各地的清明节习俗。
3、了解有关清明节的传说、故事。
（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。
1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育。
2、组织全校师生观看由革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。
3、布置中队主题活动。
各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一年级：诵读清明小诗。
二年级：诵读清明小诗。
三年级：了解英雄故事。
四年级：制作“我心目中的英雄”卡。
五年级：制作手抄报。
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。
五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗。
活动时间是4月8日下午第二节课。
2、三年级：了解英雄故事。
活动时间是4月9日下午第二节课。
3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡。
4、五年级：制作手抄报（布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张8k手抄报，4月12日前上交大队部）。
5、六年级：缅先烈，话理想。
6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校展出，届时将分年级组织学生观看。
2024年小学清明节活动方案范文(2篇)
2024年小学清明节活动方案范文一、活动目的清明节是中华民族传统的重要节日之一，也是孝道文化的重要体现。
为了加强小学生对传统文化的了解和认同，培养孩子们的家国情怀和孝顺之心，我校决定在2024年清明节期间组织一系列丰富多彩的活动。
二、活动内容1. 清明祭祀活动在清明节当天，学校将组织全体师生前往附近的烈士陵园或公墓，开展清明祭祀活动。
在祭拜仪式中，学生将向烈士墓前敬献花圈，表达对英雄的敬意和感谢之情。
同时，学生们还将学习祭拜的礼仪和文化内涵，了解中国传统尊老爱幼、缅怀先烈的精神。
2. 清明文化展览在清明节前的一周，学校将组织学生开展清明文化展览。
学生可以自由选择表达方式，如图片、文字、手工制作等，展现自己对清明节的理解和感受。
展览内容可以包括清明节来历、传统习俗、缅怀先烈等方面。
此外，学校还将设立评比环节，鼓励学生积极参与，展示自己的创意和才华。
3. 扫墓助老活动作为传统的扫墓日，清明节也是向先人祭拜的重要时期。
为了培养学生的孝道情怀，学校将组织小学生拜访附近的养老院，携带清明祭扫用品并帮助老人们整理祭拜仪式。
通过亲身体验和参与，学生们将深入感受到传统文化中的尊老爱幼精神，体验到孝顺的真谛。
4. 清明课堂在清明节期间，学校将开展一系列与清明节相关的主题课程，如清明节的来历、清明节的由来、中国传统祭拜文化等。
通过讲解和互动式的学习方式，让学生们更加深入了解清明节的文化内涵，培养学生对中国传统文化的热爱和认同。
5. 清明习俗体验学校将组织学生参与清明节的传统习俗体验活动，如包粽子、踏青等。
通过亲身参与传统活动，让学生们感受到中国传统文化的魅力和丰富性，增强对传统文化的认同感和自豪感。
三、活动效果通过以上一系列的清明节活动，小学生将获得以下收益和效果：1. 培养尊老爱幼的价值观：通过祭祀活动和扫墓助老活动，让学生深入感受到中国传统文化中尊老爱幼的精神，培养孝顺之心。
2. 提升对传统文化的认同感：通过清明文化展览、清明课堂和传统习俗体验，让学生更加深入了解和体验传统文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。
小学清明节活动方案五篇
小学清明节活动方案五篇碧蓝的天空，静如秋水般的天空，在青春六月里，像透明的翠湖倒转过来覆在天顶一样。
一天天的时光如流水而逝。
以下是小编整理的小学清明节活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学清明节活动方案1关于我们学校本次的六一活动方案如下：一、活动目的营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节。
二、活动时间5月30日三、活动地点学校操场四、活动的准备及安排组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。
五、活动的要求1、开好第一节游园安全、活动主题班会。
2、以班级为单位，做到人人参与。
3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。
4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。
六、“六一”游园活动节目方案1、游戏项目：踩气球活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。
2、游戏项目：猜谜语活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。
3、游戏项目：妙接谚语或歇后语活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。
主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。
参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。
七、奖品另设小学清明节活动方案2一、活动主题多彩乐园欢乐童年二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间时间安排5月31日下午12：00—3：1512：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案主题班会教案：小学我们的节日——清明节
一、教学目标
1.掌握传统节日——清明节的相关知识，了解中华民族的优秀传统文化。
2.了解清明节的习俗及其寓意。
3.培养学生尊重祖先、爱护生命的情感价值观。
4.提高学生的综合实践能力，通过活动增强学生的自主学习和动手操作能力。
二、教学内容
1.清明节的相关知识。
2.清明节的习俗及寓意。
3.清明节的综合实践活动。
三、教学步骤
1.导入环节
介绍清明节的名字由来，了解清明节的起源及历史渊源。
2.讲授清明节的相关知识
（1）讲授清明节的时间及习俗。
（2）介绍传统的清明节的活动如：扫墓、踏青等。
（3）了解清明节中的寓意。
3.清明节习俗的讨论
让学生自由发挥,围绕着清明节展开话题交流，让学生讲述自己
对清明节的看法，引导学生理解和塑造正确的价值观和思想观。
4.综合实践活动
（1）祭拜先人
学生分组作为代表去向校园、社区或家里祭拜先人，缅怀先辈，表达对他们的思念之情。
（2）制作祭祖花
在教室内组织制作祭祖花，让学生通过动手制作体验传统文化。
（3）访谈活动
组织学生到社区、老人院、文化馆等地采访民众对清明节的理
解及习俗体验。
5.收尾总结
回顾整个教学，总结清明节的传统、文化及习俗。
鼓励学生继
续发扬传统美德，传承和创新中华优秀传统文化。
四、教学评估
1.学生的听力笔记。
2.学生对清明节的演讲。
3.学生的参与度及作业完成情况。
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案一、主题班会教案主题：我们的节日——清明节时间：60分钟目标：了解清明节的起源和传统习俗，传承中华民族的传统文化。
具体内容：1. 进入班会首先，播放清明节相关视频或图片，引导学生思考和讨论：你们了解清明节吗？清明节有哪些习俗和风俗？2. 清明节起源和传统习俗（1）清明节的来历简单介绍清明节的起源和历史文化背景，引导学生了解其中一些有趣的故事和神话。
（2）清明节的习俗介绍清明节的一些传统习俗，如扫墓、祭祖、插柳、挂槐花等，让学生了解这些习俗的特殊意义和象征。
3. 传承中华民族的传统文化（1）讲述传统文化的重要性引导学生理解传统文化的重要性，以及如何保护和传承中华民族的文化遗产。
（2）传统文化的学习和体验引导学生寻找身边的传统文化元素，如民俗、习惯、传统手艺等，并通过实践活动的形式，展开有趣的体验活动。
二、综合实践活动方案主题：清明节祭扫活动时间：半天地点：附近的公墓或祖坟活动目标：1. 让学生了解清明节的意义和习俗，培养尊重传统文化的意识。
2. 培养孩子们的团队协作能力和个人责任感。
3. 让学生体会生离死别的情感，并反思生命的意义。
活动步骤：1. 祭扫前的准备学生分组，每个小组选出一名小组长，并向公墓或祖坟的管理人员申请允许祭扫。
2. 祭祀活动在祖坟面前，大家一起默哀，为自己的亲人和祖先祭奠。
接着，可以烧纸钱、点香、祭拜，表达对逝者的思念和敬意。
3. 清洁和整理祭祀结束后，各小组成员可以一起帮助清理祖坟周围的植物杂草，整理祖坟上的花卉和纸钱等。
4. 反思和分享活动结束后，小组成员可以分享自己的体验和感受，并反思生命的意义和珍贵。
并请小组长将小组各成员的体验心得记录下来。
3. 活动评价通过这次活动，学生们了解了清明节的习俗和传统文化，同时也让他们体会到生命的宝贵和珍贵。
在祭扫活动中，学生们体现出了团队合作和个人责任感，活动是非常成功的。
2024小学清明节主题活动方案
2024小学清明节主题活动方案2024年小学清明节主题活动方案活动一：缅怀先烈，传承优秀传统1.\t组织学生们参观陵园：学校将组织学生们前往当地陵园，向先烈敬献花圈，表达对逝去英雄的崇敬之情。
在陵园里，学生们还将参观烈士纪念馆，了解先烈们的奋斗历程和无私精神。
2.\t开展祭扫活动：学生们将分为小组前往陵园，开展祭扫活动。
在祭扫过程中，引导学生们深入了解先烈们的故事，培养他们对祖国和英雄的热爱之情。
3.\t举办清明文化讲座：邀请专家学者来学校进行清明文化讲座，向学生们讲解清明节的来历和传统习俗，传承优秀的传统文化。
活动二：传统习俗体验，感受节日魅力1.\t制作并飞扬光影风筝：邀请专业风筝老师来学校，教导学生们制作风筝，并指导他们在操场上放飞。
通过制作风筝，使学生们亲身感受风筝的魅力，并了解风筝在清明节中的寓意。
2.\t举办道家文化体验活动：引导学生们学习和体验道家文化，了解道家哲学和道家思想对人们生活的影响。
活动中，可以组织学生们参加太极拳、插花等传统文化体验课程。
3.\t举办民俗游戏竞赛：组织学生们参与传统民俗游戏竞赛，如踏青、踢毽子、放风筝等，增强学生们对传统习俗的了解和参与度，同时锻炼他们的身体素质和团队合作精神。
活动三：清明节优秀作品展示，弘扬文化精神1.\t举办清明节书法绘画展：组织学生们参加清明节主题的书法和绘画比赛，并在学校的展览厅举办作品展。
通过书法和绘画的表现形式，传递对清明节的热爱和对传统文化的继承。
2.\t举办清明节优秀诗歌朗诵赛：组织学生们参加清明节主题的诗歌朗诵比赛，选出一批优秀的诗歌朗诵作品。
在比赛中，学生们通过朗读诗歌，表达对清明节和传统文化的热爱。
3.\t举办传统乐器演奏比赛：组织学生们参加传统乐器演奏比赛，如古筝、二胡等。
通过音乐的形式，展示学生们对清明节的理解和对传统文化的热爱。
活动四：乡村行，了解农耕文化1.\t组织学生们参观农耕体验活动：学校将组织学生们前往农村参观，了解农耕文化的重要性和影响。
中小学清明节主题班会教案5篇
【导语】清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录，还列⼊法定国假⽇，这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。
然⽽，青少年学⽣对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少，⾄于清明节的来历、风俗、⽂化内涵等他们也知之甚少。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.中⼩学清明节主题班会教案 活动⽬的： 1、通过班会，让学⽣对我国的传统节⽇——清明节有更具体、详实的了解。
2、缅怀⾰命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导⼴⼤青少年树⽴正确的世界观，⼈⽣观，价值观，促进我校精神⽂明建设。
活动准备：清明节的有关资料 活动过程： ⼀、引⼊ [清明] 清明时节⾬纷纷， 路上⾏⼈欲断魂。
借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
⼆、释题 1、清明：最开始是⼀个很重要的节⽓，含有天⽓晴朗、草⽊繁茂的意思。
它在每年的4⽉4~6⽇间，正是春光明媚、草⽊吐绿的时节，也是⼈们春游的好时候。
2、清明节：清明不仅是⼀个极其重要的农事季节，也是24节⽓中演变成民间节⽇的节⽓，⼜称“清明节”。
作为节⽇，它⼜包含了⼀定的风俗活动和某种纪念意义。
三、清明节的来源 谈到清明节，⾃然会想到历史⼈物介⼦推。
传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公⼦重⽿逃亡在外，⽣活艰苦。
跟随他的介⼦推不惜从⾃⼰腿上割下⼀块⾁让他充饥。
后来，重⽿回到晋国，做了国君(晋⽂公)，⼤肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介⼦推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵⼭。
晋⽂公⽆计可施，只好放⽕烧⼭，他想，介⼦推孝顺母亲，⼀定会带着⽼母出来。
谁知，⼤⽕烧了三天三夜，介⼦推母⼦抱着⼀棵烧焦的⼤柳树，死了。
晋⽂公发现介⼦推脊梁堵着的柳树树洞⾥的⾐襟上，题了这样⼀⾸⾎诗： 割⾁奉君尽丹⼼，但愿主公常清明。
柳下作⿁终不见，强似伴君作谏⾂。
倘若主公⼼有我，忆我之时常⾃省。
⾂在九泉⼼⽆愧，勤政清明复清明。
为了纪念介⼦推，晋⽂公下令每年的这⼀天，禁⽌⽣⽕，家家户户只能吃⽣冷的⾷物，这就是寒⾷节的来源。
清明节安全教育主题班会教案5篇
【导语】⼀年⼀度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先⼈、祭祀祖先的传统节⽇，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.清明节安全教育主题班会教案 活动主题：“清明防⽕及假期安全教育” 活动⽬的： 1、⽂明祭祖。
知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。
3、学习交通安全知识，掌握⼀些交通安全常识，提⾼学⽣交通安全意识，增强⾃我保护能⼒。
活动过程： (⼀)导⼊： 即将到来的清明节是中华民族的⼀个重要的传统节⽇，是祭祖和扫墓的⽇⼦，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录，还列⼊法定国假⽇，这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。
然⽽，青少年学⽣虽然热切盼望清明⼩长假，但据我的初步调查不少青少年学⽣，对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少，他们认为祭祖是⽼⼈的事，甚⾄认为是封建迷信，⽽扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
因此，知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(⼆)清明防⽕教育 1、介绍⽂明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
2、介绍护林防⽕的重要意义。
3、列举事例，说说⽕灾的危害。
4、学习护林防⽕《⼗不准》： (1)不准烧⼭开荒、窖⽕籽; (2)不准在⼭上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮; (3)不准在⼭上煮烤⾷物; (4)不准在⼭上烧⽕取暖; (5)不准在⼭上吸烟; (6)不准在⼭上打⽕把; (7)不准烧⽥埂地边; (8)不准在⼭上烧灰积肥; (9)不准⼩孩在⼭边玩⽕; (10)不准烧⼭驱兽和电狩猎。
小学清明节主题班会活动方案范文（通用5篇）
小学清明节主题班会活动方案范文（通用5篇）小学清明节主题班会活动方案范文（通用5篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小学清明节主题班会活动方案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学清明节主题班会活动方案1一、活动设计说明：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详细的了解。
通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
二、活动目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备：师：有关资料生：鲜花活动过程：（一）、了解清明节1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
2、让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、录像片段：解放战争（1）看片段（2）谈体会：3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》四、活动总结：通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易，懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。
小学清明节主题班会活动方案2活动目标：1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程：师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！1.出示《清明》古诗师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？师：对，那天是我们一年一度的清明节。
小学清明节活动方案(8篇)
小学清明节活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。
我校决定组织全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。
通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。
活动安排如下一、活动主题缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化二、活动内容、开展一次主题讲话。
利用____月____日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《缅怀革命先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!、大力宣传。
学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
3、举行“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”主题队会。
各中队利用____月____日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。
通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、清明节扫墓活动。
____月日周三组织四()中队____名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。
活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。
5、组织学生“网上祭英烈”。
组织全校学生利用信息技术课时间登陆中国文明网、海南文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。
2024小学清明节活动方案模板(2篇)
2024小学清明节活动方案模板清明节是我国传统节日之一，也是缅怀先人、祭拜祖先的时刻。
为了让小学生们更好地了解和传承传统文化，培养他们的爱国情怀和家庭观念，我们特别为2024年小学清明节活动制定了以下方案。
一、活动目的1. 增进学生对传统文化的了解和认同。
2. 弘扬中华传统美德，培养学生的家庭观念和孝道。
3. 促进学生与家庭的亲子关系，增进亲情。
二、活动准备1.确定活动日期和地点。
2.邀请学校附近的博物馆、文化艺术团队等参与活动。
3.准备相关的活动道具和物资。
三、活动内容1. 清明文化知识讲座在活动前一周，邀请社区的文化专家或历史教师来进行清明文化知识讲座，向学生们介绍清明节的起源、习俗和文化内涵。
通过讲座，让学生们更深入地了解传统文化，激发他们的兴趣和参与度。
2. 手工制作传统祭品在清明节前一天，开展手工制作传统祭品活动。
提前准备好纸钱、纸灯、纸船等材料，让学生们亲手制作祭品。
在制作过程中，老师可以讲解祭品的寓意和在传统文化中的重要地位，引导学生们认识祭品的意义。
3. 祭拜活动在清明节当天，组织学生们进行祭拜活动。
将学校的一片草地布置成祭拜场所，摆放好祭品。
学校老师和家长参与其中，组织学生们向祖先行三鞠躬，并将自己亲手制作的祭品摆放在祭坛上。
期间，播放古典音乐和诗词朗诵，创造出肃穆庄严的祭拜氛围。
4. 制作传统美食借助清明节的机会，开展传统美食制作活动。
邀请学校食堂的厨师来指导学生们制作传统清明节食品，如清明团子、香橼糕等。
通过亲自制作传统美食，让学生们感受传统文化的美味，增进对传统文化的理解和认同。
5. 文化艺术展示在活动期间，邀请学校附近的文化艺术团队进行传统文化表演，如舞蹈、戏曲、音乐等。
同时，鼓励学生们展示自己的才艺，有条件的话可以组织学生们进行诗歌朗诵、传统乐器演奏等。
6. 家庭亲子活动在清明节当天，鼓励学生和家人一同参与清明节活动。
可以组织学生与家长一起去附近的墓地祭拜祖先或者去公园进行春游。
小学清明节主题活动方案(13篇)
小学清明节主题活动方案(13篇)小学清明节主题活动方案(13篇)小学清明节主题活动方案篇1一、活动开设的背景及意义在清明期间，组织学生开展系列活动，目的是让学生通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
按照中央文明办和省文明办关于广泛开展“我们的节日・清明节”主题活动的'总体部署，我校结合实际，制定了相关的活动方案。
二、活动目的清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题活动，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风。
三、活动时间3月28日――4月14日四、实施步骤说明1.开展“我们的节日・清明节”主题班会（3月28日）了解传统节日和相关文化。
2.网上祭英烈，寄托哀思（4月28日―4月5日）学校要求全校学生登录中国文明网，向英烈们寄托自己的思念，同学们积极上网，为英烈们送上鲜花，写下自己的心里话，通过这种形式，加深了对“清明节”的理解。
以宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节日习俗，感悟精神内涵为主。
1-4年级各班选派一个节目，各班参与人数10人以内，时间限定5分钟以内。
建议脱稿朗诵，可配动作和音乐视频等。
主要考察学生的朗诵技巧和情感表达。
小学清明节主题活动方案篇2一、主题思想：通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。
目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识到18岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。
六年级上册班会教学设计-清明节活动方案2 通用版
一、教学目标1. 让学生了解清明节的来历和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 通过活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和创新能力。
3. 教育学生尊重传统，关爱自然，珍惜生命，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 清明节的来历和习俗2. 清明节相关的古诗词欣赏3. 清明节活动策划与实施三、教学重点与难点1. 教学重点：了解清明节的来历和习俗，培养学生的动手能力、团队协作精神和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生策划和组织清明节活动，将传统文化与现代生活相结合。
四、教学过程1. 导入1.1 教师简要介绍清明节的来历和习俗，引导学生了解清明节的重要性。
1.2 学生分享自己对清明节的认知和感受，激发学生对本次活动的兴趣。
2. 基本知识学习2.1 教师讲解清明节的来历和习俗，让学生了解清明节的传统文化内涵。
2.2 学生学习清明节相关的古诗词，感受古人对清明的赞美和思念之情。
3. 活动策划与实施3.1 分组讨论：学生分成若干小组，每组根据清明节的习俗和主题，策划一项清明节活动。
3.2 活动方案展示：每组选派一名代表，向全班同学展示本组的活动方案，介绍活动的目的、内容和实施步骤。
3.3 评选最佳方案：全班同学共同评选出最佳活动方案，并进行表彰。
4. 活动实施4.1 各小组根据评选出的最佳方案，分工合作，筹备清明节活动。
4.2 活动实施过程中，教师巡回指导，确保活动的顺利进行。
5. 总结与反思5.1 学生分享本次活动的收获和感受，总结自己在活动中的表现。
5.2 教师对本次活动进行点评，强调清明节的文化内涵和重要性。
五、教学评价1. 学生对清明节来历和习俗的了解程度。
2. 学生参与活动策划和实施的积极性和创新能力。
3. 活动的实际效果和学生的满意度。
六、教学资源1. 清明节来历和习俗的图文资料。
2. 清明节相关的古诗词。
3. 活动策划与实施的参考资料。
七、教学时间1课时八、教学建议1. 在教学过程中，注意引导学生关注清明节的文化内涵，培养学生的文化素养。
小学拓展六年级上册班会教案清明节活动方案
小学拓展六年级上册班会教案清明节活动方案清明节，又称扫墓节，是我国传统的重要节日之一。
每年清明时节，我们都会怀念和纪念已故的亲人和先人。
为了让小学六年级的学生了解和体验清明节的文化含义，提高他们的文化素养和情感认同，我为班会准备了一个清明节活动方案。
一、活动目标：1. 了解清明节的起源和传统习俗；2. 培养学生的思考能力和情感认同；3. 培养学生的合作与交流能力；4. 感受传统文化的魅力。
二、活动准备：1. 打印资料：有关清明节的由来、传统习俗等资料；2. 准备道具：香烛、纸钱、鲜花等；3. 准备音乐：可以播放经典的清明节歌曲；4. 安排场地：选择一个宽敞明亮的教室或操场；5. 分组准备：根据人数将同学分为几个小组，每个小组选择一个清明节习俗进行表演。
三、活动步骤：1. 导入（5分钟）通过问答形式，引导学生回忆和了解清明节的起源，并带领学生思考清明节对他们的意义。
2. 了解（10分钟）教师通过讲解，向学生介绍清明节的由来和传统习俗，让学生对清明节有一个整体的认识。
3. 互动游戏（15分钟）分为几个小组，每个小组选择一个清明节习俗进行表演。
如：祭祖、扫墓、放风筝等。
每个小组在表演之前介绍所选习俗的由来和意义。
4. 亲身体验（25分钟）学生们穿越时空，回到古代，模拟祭祀仪式。
每个小组轮流进行祭祖仪式的模拟过程。
教师组织学生按照传统的仪式，向祖先献上鲜花、点燃香烛，跟着教师一起默哀。
5. 思考与分享（20分钟）让学生围绕清明节的意义、传统习俗，进行自由讨论或小组讨论，并根据自己的理解写下自己对于清明节的感想。
6. 结束语（5分钟）教师总结活动的重点，再次强调清明节的重要性，并对学生的积极参与给予肯定和鼓励。
四、活动评价：1. 学生的表现：观察学生对清明节的理解和参与度；2. 学生的作品：收集学生的感想和讨论的成果，进行评价；3. 整体效果：通过活动后学生对清明节的了解是否更加深入。
通过这个清明节活动方案，我们可以帮助学生全面了解清明节的起源和传统习俗，并且通过亲身体验和讨论，培养他们的思考能力和情感认同。
六年级上册班会说课稿-清明节活动方案2 通用版
六年级上册班会说课稿-清明节活动方案２活动背景清明节是我国传统节日之一，也是扫墓祭祖的日子。
在这个节日里，我们怀念早已逝去的亲人和英烈，表达对他们的无限思念和敬意。
为了让同学们更好地了解和体验清明节的文化内涵，我们在班里开展了一系列清明节主题活动。
活动内容1. 清明节知识讲解在开始活动前，我们首先要向同学们介绍清明节的由来和文化内涵，让他们了解这个传统节日的重要意义。
2. 扫墓祭祖活动所有同学将分为若干组，每组有两名同学扮演祭祖者和祭品搬运工。
祭祖者手持鲜花、烛台等物品，向先人祭拜。
搬运工协助祭祖者将祭品放置好。
老师将现场进行点评，让同学们了解扫墓祭祖的礼仪和意义。
3. 清明节诗歌朗诵在结束扫墓祭祖活动之后，我们将邀请同学们共同朗诵由老师精选的一首清明节诗歌。
让同学们感受到诗歌中的深情和思绪。
4. 手工DIY活动我们将为同学们准备好各种各样的DIY材料，让他们动手制作纸墨莲花、生肖纪念章等清明节主题手工制品。
这不仅可以提高同学们的动手能力和创造力，还可以让他们更加融入到清明文化的氛围之中。
5. 听故事会让同学们观看由老师录制的关于清明节的故事，了解清明节的历史背景和文化内涵。
通过这种形式的教学，可以让同学们更加深入地了解和体验传统文化。
活动目标通过以上的一系列活动，我们的主要目标包括：1.增强同学们的传统文化意识，提高文化素养；2.培养同学们的动手能力、创造力和想象力；3.培养同学们的礼仪意识，提高他们的社交素养。
活动实施这个活动计划在清明节前一至两天进行，由班主任负责组织策划和实施。
活动的场地可以在教学楼的多功能厅或操场上进行，根据实际情况进行调整。
同时，老师应该做好场地的布置和物资的准备工作，确保活动的顺利进行。
活动效果通过这次清明节主题活动，同学们对清明节的文化内涵有了更加深刻的了解和认识，同时也提高了他们的传统文化素养和创造力。
更重要的是，这次活动让同学们感受到团队合作的力量，增强了他们的人际交往和社交能力。
六年级上册班会教案-清明节活动方案2 通用版
六年级上册班会教案-清明节活动方案Ⅱ 通用版教学内容本次六年级上册班会围绕“清明节”展开，旨在加深学生对这一传统节日的认识，弘扬中华民族传统文化，同时培养学生的爱国情怀和集体主义精神。
教学内容主要涉及清明节的起源、历史、习俗及其文化内涵。
教学目标1. 让学生了解清明节的由来和意义，认识清明节在中国传统文化中的地位。
2. 培养学生对传统节日的尊重和热爱，增强文化自信。
3. 通过清明节相关活动，培养学生的团队协作能力和集体主义精神。
4. 引导学生缅怀先烈，培养爱国情怀。
教学难点1. 清明节的历史渊源和文化内涵的深入理解。
2. 如何引导学生正确看待生死，培养健康的生死观。
3. 在活动组织中，如何平衡个人与集体的关系，确保活动的顺利进行。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放清明节相关视频和展示PPT。
2. 清明节知识卡片：用于学生自学和小组讨论。
3. 纸张、彩笔等绘画材料：用于制作清明节手工艺品。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示清明节的图片和视频，引起学生的兴趣，导入主题。
2. 知识讲解：讲解清明节的历史、习俗和文化内涵，通过故事、案例等形式，使学生深入了解清明节。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论清明节的现实意义和如何过好清明节。
4. 实践活动：组织学生进行清明节相关活动，如制作清明节手工艺品、写清明节感言等。
5. 总结反思：教师引导学生总结学习内容，分享活动感受，进行课后反思。
板书设计板书设计要简洁明了，主要包括以下内容：1. 清明节的起源和历史。
2. 清明节的主要习俗。
3. 清明节的文化内涵和现实意义。
作业设计1. 写一篇关于清明节的短文，分享自己对清明节的看法和感受。
2. 制作一份清明节手工艺品，展示对清明节的理解和尊重。
课后反思通过本次班会，学生不仅了解了清明节的传统文化，也在实践中培养了团队协作能力和爱国情怀。
在今后的教学中，应更加注重学生的实践操作和情感体验，以更好地实现教学目标。
（总字数：约500字）重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个教学活动的实施步骤，直接关系到学生能否有效地达到教学目标，以及教学难点能否得到妥善解决。
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XX年小学六年级清明节主题班会活动方
案
小学六年级清明节主题班会活动方案
活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。
每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。
我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。
［目的意义】
通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。
【活动时间】
XX年4月2日。
【活动地点】
烈士家里。
【参加人员】
全班同学。
【活动准备】
录音机一台、录音带数盒。
历史知识问答题题签。
统一服装。
布置会场。
邀请校领导。
侯玉海遗像
【活动步骤】
放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。
甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？
乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。
甲：请看舞蹈表演《抢险》。
乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。
甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……
乙：抗震救灾就要胜利了！
甲：然而，余震还在继续。
乙：高山在诉说。
甲：高山在控诉。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下
了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：这是血与泪的诓歌，
这是信念与意志的磨炼。
这是生与死的选择。
乙：他们没有死，
他们用信念与意志赢得了新生活，
他们在暴风雨中得到了永生。
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。
乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。
甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”
乙：是万世留名？还是自生自灭？
甲：有人说烈士们生得伟大。
乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。
甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。
”
乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。
甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。
乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未
必不是一种选择。
然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。
甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。
简要评析：
通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。