苏教版七年级语文上第四单元教学设计

《春》（一）
学习目标
1、能反复朗读课文，体会字里行间洋溢着的对春的喜爱、赞美之情。

2、能品味文中精妙语句的含义，学会赏析散文的一般方法。

3、能充分发挥联想和想象，感受课文所展现的情境，为其配诗、配画。

课前学习：
1、在网上查阅朱自清简介及他的作品，把朱自清简介及作品篇名写在摘抄本上。

2、读课文2遍，把你认为写得最美最精彩的句子画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。

课堂学习：
第一块：整体感知课文
第二块：赏析“春景图”
第三块：语文活动：为文章配诗、配画
课后学习：1、背诵全文。

2、在网上查阅并摘抄描写春天的诗或文
《春》（二）
学习目标：1、能领悟课文的内涵，从中获得有益的生活哲理。

2、能欣赏绘春作品，并能说出自己的情感体验。

课堂学习：
第一块：整体感知课文
第二块：领悟“春“的内涵
第三块：语文活动：朗读比赛
课后学习：
1、根据你对“春”的理解改写《春天在哪里》的歌词。

2、从“春花”、“春草”、“春风”、“春雨”、“春勤”等内容中选取你最感兴趣的
专题，写一段文字，或分类收集诗句，编制一期以“春意常在”为主题的壁报。

《三峡》
学习目标：1、了解关于《水经注》的一些常识。

2、对照课文注释，疏通文意，感知课文内容。

3、朗读成诵，学习洗练的写景笔法，感受三峡的奇丽风光。

课前学习：
1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，对照课文注释，疏通文意，感知
课
文内容。

2、收集有关三峡的图文资料，摘抄精彩的描写片断。

（如李白的《下江陵》、刘白羽的《长江三日》、电视片《话说长江》、《神女峰的传说》等等。

）
课堂学习：
第一块：整体感知课文
第二块：精读课文内容
第三块：语文活动：畅想“三峡”
课后学习：
1、学习本文后，你联想到李白的哪一首诗，还联想到哪些描写三峡的作品，将你所喜欢的文章内容选抄在摘抄本上。

2、谈谈你对“三峡工程”有哪些建议和具体措施。

《济南的冬天》
学习目标：
1、反复朗读课文，从不同角度感知济南冬天的特点，体会整理的赞美之情。

2、能找出文中选用的准确生动的词语及形象贴切的比喻、拟人句，并分析它们的精妙之处。

课前学习：
1、在网上查阅老舍简介及他的作品，把老舍简介及作品篇名写在摘抄本上。

2、有感情地朗读全文，并根据自己的理解在文中做好适当的批注。

课堂学习：
第一块：整体感知课文
第二块：赏析精彩片段
课后学习：1、背诵全文。

2、选做发展性评价手册。

《济南的冬天》（二）
教学目标：
1、能学会整理抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。

2、能欣赏相关的优秀散文
课前学习：在课外阅读或网上查阅有关描写冬景的文章。

课堂学习：
第一块：比较阅读
第二块：欣赏、实践
第三块：语文活动：
课后学习：。