四年级体育《各种方式跳跃》教案

激发学生参与兴趣，提高教学质量。
5’
三、学习本领阶段
单双脚连续跳------自由练习
游戏：青蛙过“桥”
1、讲解跳跃的方法。
2、组织学生连续单双脚跳练习：学生根据教师给的器材自己设计练习方法。
3、把学生分成四路纵队，站在起跳线后，先由各队排头同学开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到最后一个圈爬过“小桥”跑回本队,拍第二个人的手，则第二人接着跳，如此依次进行，以先完成的队为胜。
学习重点
单双脚连续跳跃
教学难点
动作连续落地轻巧
教学过程
教学内容
教学方法
教学组织
预期目标
时间
一、准备阶段
一．课堂常规
二．队列练习
1、集体师生问好。
2、提出本课学习目标。
3、统一指挥练习。
组织形式四列横队
要求：站队快、静、齐
形成正确的站立姿势，培养组织性、纪律性。
3’
二、激发兴趣阶段
热身运动
教师组织学生方形跑，模仿做动作。
组织方法：
起点线
要求：遵守游戏规则，队伍整齐，团结合作。
培养快速奔跑能力，发展反应速度。
8’
五、舒缓身心阶段。
放松总结
1、教师带领学生随音乐一起放松。
2、教师小结。
3、师生再见，收回器材。
组织方法：
4’
器材
呼啦圈28个，体操垫4张，小红旗4面，小本子4本，4支笔，录音机1台
运动生理指标曲线图
脉膊
190
170
150
130
110
90
70
0
510 15 20 25 30 35 40时间
四年级体育《各种方式跳跃》教案
学习阶段
水平二
班级
四年级
人数
40
执教者
赖有足
学习内容
1、各种方式的单双脚跳。
2、游戏：①青蛙过“桥”；②妈妈我想对您说
学习目标
1、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进学生身心和谐发展。
2、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度。
3、培养良好的合作能力，促进相互交流，激发学生主分理处参与体育的兴趣。
组织：四路游戏规则，队伍整齐，团结合作。
发展学生跳跃能力，培养团队精神。
20’
四、拓展延伸阶段。
游戏：妈妈我想对您说
1、教师讲解游戏规则。
2、把游戏者分成人数相等的四队，成纵队站立在起跑线后，教师发令后各队排头一个同学钻过圆圈跑向前方端线拿起小本子写一个字后返回本队拍第二人的手，则第二个学生接着跑，其他依次进行，以先完成的队为胜。