2018-2019学年高一生物上学期学业分层测评试题20

学业分层测评(一)
(建议用时：45分钟)
1．对于生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是( )
【导学号：19040005】A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作来完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
【解析】对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。

对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

而无细胞结构的病毒虽然生命活动离不开细胞，但其结构的基本单位却并非细胞。

【答案】 D
2．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是( )
①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变
A．①③②B．②①③
C．③①② D．①②③
【解析】生物与环境之间物质和能量的交换基础是①细胞代谢，生物生长发育的基础是②细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是③细胞内基因的传递和改变。

【答案】 D
3．下列各项不属于生命系统的是( )
【导学号：19040007】A．池塘中的一只青蛙
B．池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的各种生物
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．青蛙的表皮细胞
【解析】池塘中的一只青蛙属于个体层次；池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的各种生物属于生态系统层次；表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次；青蛙的表皮细胞属于细胞层次。

【答案】 C
4．下列关于艾滋病病毒HIV的叙述，正确的是( )
A．可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIV
B．病毒属于生命系统的个体层次
C．HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成
D．HIV在光学显微镜下能看见
【解析】HIV无细胞结构，由蛋白质和核酸组成，其生命活动离不开活细胞；病毒不属于生命系统的任何层次；HIV比细胞小的多，在普通光学显微镜下不能观察到。

【答案】 C
5．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构层次是
( )
【导学号：19040008】A．血液B．神经细胞
C．大脑D．神经系统
【解析】完成生命活动需要生命系统，生命系统最小的结构层次是细胞。

【答案】 B
6．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )
【导学号：19040009】A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
【解析】小麦无系统层次，A错误；骨骼不是由骨骼肌组成的，B错误；水螅无神经细胞等，为简单的神经网，C错误；“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”对应的层次为“细胞→组织→器官→系统→个体”，D正确。

【答案】 D
7．现有清洁的载玻片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，请尝试利用有限的实验设备设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系。

请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
(1)提出问题：___________________________________?
(2)作出假设：草履虫对外界刺激有反应，能________有利刺激，________有害刺激。

(3)实验步骤(如下图所示)：
①第一步：取一只清洁的载玻片，在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，放在显微镜下观察。

②第二步：另取一清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，在右端滴一滴清水，中间用清水连接起来，在草履虫培养液这边放少许________，然后置于显微镜下观察草履虫的位置变化。

第一步观察到的现象：________________________________________。

第二步观察到的现象：________________________________________。

(4)结论：_____________________________________________。

【解析】草履虫可对外界刺激产生反应，本实验是对照实验，①是对照组，可观察草履虫正常的生命活动；②是实验组，可观察草履虫对外界刺激产生的反应。

【答案】(1)草履虫对刺激会产生怎样的反应
(2)趋向躲避
(3)②食盐草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂草履虫从含有食盐的培养液向清水方向移动
(4)草履虫的生命活动与细胞的关系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激产生反应等生命活动8．哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等(见图)。

【导学号：19040012】
请分析回答下列问题：
(1)从生命系统的结构层次上来看，湖中的一只变形虫属于________，所有的变形虫构成________________，湖中所有的鱼类________，各种生物构成________，整个湖泊构成________。

(2)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况。

他们首先检查所带回的水中是否有生物存在。

请问：
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？
__________________________________________。

②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？
_________________________________________________。

【解析】(1)变形虫是单细胞原生动物，一只变形虫属于个体或细胞层次；由种群的概念即在同一地域同种生物构成种群，可判断所有的变形虫构成种群；湖中的所有鱼，既不能算是同种生物，也不能算是生物种群总和；湖中所有生物构成群落，湖中所有生物及其生活的环境构成一个生态系统。

(2)判断湖水中是否有生物存在，由于肉眼观察不到，因此要借助光学显微镜观察。

首先要观察到是否具有细胞结构的生物存在，然后再依据生物的种类和数量判断湖水污染的情况。

【答案】(1)细胞或个体种群不构成生命系统结构层次群落生态系统
(2)①光学显微镜②根据水中生物的种类和数量判断：若生物的种类和数量多，说明污染轻；否则说明污染重。