五年级语文上册 20《恶运打不垮的信念》课课练 苏教版(1)

20 恶运打不垮的信念
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了漫游语言天空的翅膀……
一、拼音小关卡。

认真拼读，写出正确的字词。

1949年10月1日，冲破重重枷su ǒ（ ），新中国终于d àn sh ēng （ ）了，从此，中国人民再也不在苦难线上zh ēng zh á（ ），开始了新的生活。

二、词语游艺厅。

1. 给加点的字选择正确说明，把序号填在括号里。

”逸”的说明有：①逃跑；②避世隐居；③安乐；安闲；④超过一样；⑤散失，失传。

逸．闻( ) 逃逸．( ) 一劳永逸．( ) 逸．
民( ) 2. 以下说法正确的选项是( )。

A. “挣扎”“挣钱”“挣脱”这三个词中的”挣”的读音相同。

B. “家徒四壁”和“博学多才”的反义词别离为”一贫如洗””目不识丁”。

C. “邓小平爷爷的功绩将名垂青史．．．．”和“鸿篇巨制．．．．
《家》《春》《秋》是闻名作家巴金心血的结晶”两句话中加点成语的利用完全正确。

3.依照意思写出成语，再把成语用到下面的句子中。

形容挥动笔杆急速书写的样子。

( )
指全数消失或完全落空。

( )
普遍地阅读各类书籍。

形容刻苦学习，知识面广。

( )
家里只剩下四面墙壁，形容十分贫困。

( )
（1）尽管 ，可他仍然不舍弃史料的编写。

（2）圆明园在一片火海中________，这是人类历史上不可估量的损失。

（3） ________能够拓展自己的知识面。

（4）司马迁不顾年老力衰，________，终于完成了历史价值极高的作品－－《史记》。

三、句子训练营。

按要求写句子。

面对一袭破衫的谈迁，我要对他说：生活的困苦动摇不了您经历了20连年风雨洗礼的信念。

面对________的谈迁，我要对他说：_____________________________________ _
面对________的谈迁，我要对他说：___________________________________________
四、课文拷贝室。

按课文内容填空。

1. 本文记叙了史学家谈迁在艰巨的窘境中次撰写明史巨著的动人故事，表现了谈迁逆境中、的顽强意志和毅力。

2. 谈迁的人一辈子恶运是，但他从痛楚中挣脱出来，下决心。

在他60多岁时，又完成了这部巨著。

从他拼搏的经历中，咱们不难悟出。

五、语段欣赏屋。

阅读课文片段，完成练习。

在北京的那段时刻，他四处寻访，普遍搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。

他一袭破衫，成天奔走在扑面而来的风沙中。

面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他明白生命留给自己的时刻已经不多。

又通过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。

……
在漫长的人一辈子旅途中，不免有崎岖和坎坷，但只要有恶运打不垮的信念，希望之光就会驱散失望之云。

1. 为了使编写的书加倍完备、准确，谈迁做了哪些预备工作？
________________________________________________________________________
2. 什么缘故说“一部新的《国榷》诞生了”？
________________________________________________________________________。

3. 谈迁碰到的“崎岖和坎坷”是指。

4. 读了最后一段话，我明白了_________________________________________________。

课外拓展提优瞧，课外的世界更出色！
一、信息袋袋库。

你能把下面的史书和作者准确连线吗？
司马迁《资治通鉴》
司马光《新唐书》
班固《汉书》
欧阳修、宋祁《史记》
二、欢乐阅读吧。

阅读短文，完成练习。

苏武牧羊
西汉大臣苏武，受命出使匈奴，被扣留。

匈奴君主单(chán)于多次wēi xié( )利诱，许以丰厚的fènɡl ù( )和高官，劝其投降，苏武严词拒绝了。

单于见劝说没有效，就决定用kùxínɡ( )。

那时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。

单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食物和水，希望如此能够改变苏武的信念。

时刻一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。

渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。

过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有qūf ú( )的表示，只好把苏武放出来了。

苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。

在那个地址，单凭个人的能力是不管如何也逃不掉的。

唯一与苏武作伴的，是那根代表汉代的使节和一小群羊。

苏武天天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。

如此日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。

直到19年后，苏武才回到了自己的国家。

1. 依照拼音在文中括号写出词语。

2. ”严词拒绝”的意思是__________________。

面对单于一次又一次的wēi xié利诱，苏武会如此说道：“________________________________________________________！”
3. 先依照问题提示标画句子，再完成第(3)小题的填空。

(1)“单于见劝说没有效，就决定用酷刑。

”那个地址的”酷刑”指的是什么？(用“____”标出有关句子)
(2)面对酷刑，苏武是怎么做的？(用“____”标出有关句子)
(3)单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法能够用“__________”那个成语来形容。

4. 苏武的信念是什么？(用文中的话来回答)
________________________________________________________________________
自主探讨提优尖子生与一般学生的分水岭就在眼前！
一、我来显身手。

以下有关“信念”的名句是谁说的？把他们的名字填在括号里。

A. 王勃
B. 曹操
C. 苏轼
D. 拿破仑
◎信念是“永久的万应妙药”，它给予突发奇想以生命、力量和行动。

( )
◎老骥伏枥，志在千里；烈士老年，壮心不已。

( )
◎穷且益坚，不坠鸿鹄之志。

( )
◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

( )
二、智力小转盘。

有如此一那么故事：古代一名将军，打仗老是输。

他在给皇上的报告顶用了”屡战屡败”一词。

军师劝他改成”屡败屡战”，不然，皇上定会杀他的头。

他将改好的战表报告呈上去，竟然取得了皇上的奖励，这是因为____________________________________________________________。

三、脑筋转转转。

你能专门快帮忙下面的词语找准自己的位置吗？
奇迹信任高贵进步友谊温馨成功和解孤独猜疑
假设你种下老实，收成的将是( ) 假设你种下耐心，收成的将是( )
假设你种下善意，收成的将是( ) 假设你种下谦卑，收成的将是( )
假设你种下坚持，收成的将是( ) 假设你种下私欲，收成的将是( )
假设你种下信念，收成的将是( ) 假设你种下假话，收成的将是( )
假设你种下体贴，收成的将是( ) 假设你种下宽恕，收成的将是( )
20 恶运打不垮的信念
课内基础提优
一、锁诞生挣扎
二、1. ⑤①③②
2.C
3.奋笔疾书子虚乌有博学多才家徒四壁
（1）家徒四壁（2）子虚乌有（3）博学多才
（4）奋笔疾书
三、苍老躯体的疲劳消退不了您修订史书的热情奔走劳累生活的艰辛改变不了您追求的决心
四、1. 明代谈迁两《国榷》顽强不屈锲而不舍
2. 《国榷》原稿被小偷偷走从头编写《国榷》在人一辈子的旅途中，只要有信念，就会有希望
五、1. 他四处寻访，普遍搜集前朝的逸闻，亲自到郊外考察历史的遗迹。

2. 这是谈迁在《国榷》被盗后从头考察、寻访、奋笔疾书的结果。

3. 贫困，《国榷》被盗
课外拓展提优
一、司马迁《史记》司马光《资治通鉴》
欧阳修、宋祁《新唐书》班固《汉书》
二、1. 要挟俸禄酷刑屈服
2. 用严厉的话加以拒绝第二空例如：你们不要痴心妄想了！我是可不能投降于任何人的！你留住了我的
人，也留不住我的心，我的心将永久与大汉在一路
3. (1)那时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。

单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食物和水，希
望如此能够改变苏武的信念。

(2)渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。

(3)软硬兼施
4. 苏武天天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。

自主探讨提优
一、拿破仑曹操王勃苏轼
二、”屡战屡败”说明带兵无能。

”屡败屡战”说明信念坚决，不怕捐躯。

三、信任进步友谊高贵成功孤独奇迹猜疑温馨和解。