一年级上册语文教案-太阳的颜色第二课时 鄂教版

《太阳的颜色》第二课时教学设计（鄂教版一上）
教学目标：
1、复习巩固生字：学会七个生字。

会认八个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过学习课文，能了解动物眼中太阳的颜色是与他们的生活息息相关；植物产生鲜亮的颜色与太阳有关。

激发学生观察自然的兴趣、培养学生热爱自然的感情。

教学重难点：指导学生读好二、三、四自然段小动物的话。

理解“绿油油、红艳艳、黄灿灿”这三个表示颜色的词，既是教学重点，也是难点。

教学准备：CAI课件、小动物图片、生字卡片、学生事先画好绿油油的树、红艳艳的花朵、黄灿灿的稻穗
教学时数：两课时
教学过程：
第一课时
初读课文，识字。

标出自然段。

初步了解课文内容，学习第一自然段。

第二课时
一、创设情境，复习生字
1、导入。

小朋友，你们还认识我们吗？（小白兔）上节课我把最想知道的问题告诉你们，你们还记得吗？（生齐读课题）出示大问号。

2、今天，我要去森林问问我的几个好朋友，到他们那儿找答案。

去之前呀，我们一起回顾一下上节课的生字宝宝。

复习生字。

3、好了，现在我们就一起去找答案吧！
二、导学第二自然段
1、自由读第
2、
3、4自然段，看看我问了哪几个小动物，他们又是怎样说的呢？
2、指名回答。

师相应贴上动物图形及板书“绿、红、黄”
3、学习小鸟的话。

（1）出示词语：绿油油指名认读（通过老师的评价让学生知道“绿油油”就是绿得发亮、绿得闪光、绿得好象涂了一层油）
（2）在学生作品中找出绿油油的树贴在黑板上
（3）指名读小鸟说的话男生读此句。

三、导学第三自然段
1、生找到蜜蜂说的话，出示自己做的红艳艳的花朵
2、出示词语“红艳艳”指名读
3、指导读好小蜜蜂的话
4、女生齐读
四、自主学习第四段
1、同位角色扮演读一读小青蛙的话指名上台表演。

师质疑：小青蛙，你能告诉我什么是黄灿灿吗？
2、学生出示黄灿灿的稻穗
3、出示词语“黄灿灿”指名读
4、指导读小青蛙的话全班齐读
五、回顾全文，学习第五自然段
1、今天我们一起去问了（），小鸟说（）；又去问了（），小蜜蜂说（）；
还问了（），小青蛙说（）
2、师范读第五自然段生自由练读指名读全班齐读
六、拓展训练，发散思维
1、太阳到底是什么颜色呢？我们一起去看一看吧！（CAI视频）
2、句式训练“太阳是——，照在——上——。

3、教师小结：从刚才的回答中，你们告诉我了太阳有很多种颜色，这就叫“五颜六色”。

在不同的事物眼里，颜色是不一样的，只要你们仔细观察，就能发现其中的奥秘。

七、识字，写字
1、教师范写“红、花”
2、学生写字，教师巡视指导。

八、全课总结
小朋友们，你们通过细心观察写好了这两个字，通过细心观察知道了太阳的颜色，解开了我小白兔心中的谜团。

因为有了太阳，让我们看到了这么多美丽的颜色。

愿我们都做一个会观察、爱思考的人，去发现大自然更多的美。