2019高考语文《赤壁赋》考点知识梳理 及答案

2019高考语文《赤壁赋》考点知识梳理
课本文言知识识记解释加点词的意思
壬戌之秋，七月既望．（），苏子与客泛舟游于．（）赤壁之下。

清风徐．（）来，水波不
兴．（）。

举酒属．（）客，诵明月之诗，歌．（）窈窕之章。

少焉．（），月出于东山之上，徘徊于．（）斗牛之间。

白露横．（）江，水光接．（）天。

纵．（）一苇之所如．（），凌．（）万顷之．（）茫然。

浩浩乎．（）如冯．（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗．（）世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌．（）之。

歌．曰：“桂棹
．．（）
．．（）兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺
兮予怀，望．美人兮天一方。

”客有吹洞箫者．（），倚歌．而和．（）之。

其声呜呜然，如．（）怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝．如缕（）。

舞．（）幽壑之潜蛟，泣．（）孤舟之嫠妇。

苏子愀然
．．（），正襟危．（）坐而问客曰：“何为其然．也？（）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西．（）望夏口，东．（）望武昌。

山川相缪．（），郁乎苍苍，此非孟德之困于．（）周郎者乎？方．（）其破．（）荆州，下．（）江陵，顺流而东．也，舳
舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固．（）一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵
．．（）于江渚之上，侣．（）鱼虾而友．（）麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属．（）。

寄蜉蝣于．
（）天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾
．．（），羡长江之无穷。

挟．（）飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤．（）得，托．（）遗响于悲风。

”
苏子曰：“客亦知夫．（）水与．月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒．（）莫消长也。

盖将自．（）其变者而观之，则天地曾．（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟．（）非吾之所有，虽．（）一毫而莫取。

惟．（）
江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁．（），用之不竭．（），是造物者之无尽藏．（）也，而吾与子之所共适．（）。

”
客喜而．（）笑，洗盏更．（）酌。

肴核既．尽，杯盘狼籍。

相与
．．（）枕藉乎．（）舟中，不知东方之既．（）白．（）。

基础知识梳理整合
一、通假字——写出下列通假字的本字，并解释其义
1．举酒属．客______通_______，________2．浩浩乎如冯．虚御风______通_____，______
3．山川相缪．________通______，_______4、杯盘狼籍．________通________，______ _
二、一词多义
A组实词——解释下列多义词
1．望（10年2考）
(1)七月既望．(《鸿门宴》) ________________
(2)吾令人望．其气，皆为龙虎(《鸿门宴》) ________________
(3)日夜望．将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》) ________________
(4)则请立太子为王，以绝秦望．(《廉颇蔺相如列传》)________________
(5)都督阎公之雅望．(《滕王阁序》) ________________
(6)望．美人兮天一方(《赤壁赋》) ________________
(7)先达德隆望．尊(《送东阳马生序》) ________________
(8)商君相秦十年，宗室贵戚多怨望．者(《史记》)________________
【高考链接】
(1)(2014·安徽)既资深望重，则大言翰林以读书，立品为职(《朱先生筠行状》) _________
(2)(2013·全国Ⅰ)帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也(《明史·马文升传》) _______________
2．属(10年11考)
(1)举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章(《赤壁赋》) ________________
(2)十三学得琵琶成，名属教坊第一部(《琵琶行》)________________
(3)时维九月，序属三秋(《滕王阁序》) ________________
(4)衡少善属文(《张衡传》) ________________
(5)属予作文以记之(《岳阳楼记》) ________________
(6)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)________________
(7)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》) ________________
(8)然亡国破家相随属(《屈原列传》) ________________
【高考链接】
(1)（2017·北京）周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止（《秦废封建》）_______________
(2)（2016·上海）羊祜博学能属文，美须眉，善谈论(《晋书·羊祜传》___________
(3)(2014·山东)属鼎治，鼎论如法(《詹鼎传》) ________________
(4)(2014·福建)时方行方田令，即以其事属之(《小山类稿》) ________________
(5)(2014·全国Ⅰ)自幼好学，善属文(《旧唐书·于休烈传》) ____________
(6)(2013·全国Ⅱ)少聪敏好学，善属文(《旧唐书·李揆传》) ____________
(7)(2012·全国)丞相有子就举，欲以属公(《宋史·萧燧传》) ____________
(8)(2010·江西)继迁兵相随属，左右皆望公(《临川文集》)________________
(9)(2010·福建)知县恽侯请余修县志，未及属稿(《周维城传》) _____________
(10)(2009·江苏)至是见明将亡，遂属其家通明(《书沈通明事》) ____________
(11)(2008·重庆)公曰：“以属狱：”尔罪有三(《晏子春秋》)________________
3．横（10年2考）
(1)白露横江，水光接天(《赤壁赋》) _______(2)酾酒临江，横槊赋诗(《赤壁赋》) _________
(3)野渡无人舟自横(《滁州西涧》) _________(4)天姥连天向天横(《梦游天姥吟留别》) ______
(5)浩浩汤汤，横无际涯(《岳阳楼记》)____
(6)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(《蜀道难》)_____
【高考链接】
（1）(2014·安徽卷)其文才气奇横,于义理事物情态无不包,所欲言者无不尽。

(姚鼐《朱竹君先生别传》) ___________
（2）(2012·辽宁卷)弟嵩尝醉谓曰:“君才不及弟,何乃横得重名!”以燃烛投之。

(《晋书·列传第三十九》) ___________
4．遗(10年3考)
(1)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙(《赤壁赋》)________________
(2)小学而大遗，吾未见其明也(《师说》) ________________
(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德(《出师表》)________________
(4) 知不可乎骤得，托遗响于悲风(《赤壁赋》) ________________
(5)秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

(《过秦论》) _____________
(6)秦昭王闻之，使人遗赵王书(《廉颇蔺相如列传》)_______________
(7)瞻顾遗迹，如在昨日(《项脊轩志》) ________________
(8)邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀(《愚公移山》)________________
(9)是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) ________________
(10)蒙故业，因遗策(《过秦论》) ________________
(11)留待作遗施(《孔雀东南飞》) ________________
(12) 况拾遗求利以污其行乎（《乐羊子妻》）______________
【高考链接】
(1) (2013·大纲版全国卷) 由是威惠沾洽,奸盗不起,乃至城门不夜闭,道不拾遗(节选自《宋书·杜慧度传》) ______________
(2) (2010·浙江)法成感之，遗其珍物，价直千余匹(《胡叟》)________________
(3) (2007·安徽)余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之(《古砚说》) ____________
5、既（10年2考）
（1）肴核既尽，杯盘狼藉（《赤壁赋》）
（2）始皇既没，余威震于殊俗（《过秦论》）\壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）
（3）既又与汝就食江南（《祭十二郎文》）\既而儿醒，大啼（《口技》）
（4）既以心为形役（《归去来兮辞》）\五国既丧，齐亦不免矣（《六国论》）
（5）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也（《屈原列传》）
（6）哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食（《祭妹文》）
【高考链接】
（1）(2014·湖南) 既落成，而天适雨雪,遂以“雪屋”名之。

（《雪屋记》）___________
（2）(2014·江西)又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?（《截冠雄鸡志》）___________
B组虚词——解释词语意思并指明用法
1．于
(1)月出于．东山之上(2012·安徽)_____ (2)况吾与子渔樵于．江渚之上(2011·天津) _______ (3)且贰于．楚也(2010·浙江)_________ (4)徘徊于．斗牛之间(2007·重庆) ___________ (5)苏子与客泛舟游于．赤壁之下_________(6)蜀道之难难于．上青天____________
(7)请奉命求救于．孙将军（《赤壁之战》）______(8)业精于勤荒于．嬉（《进学解》）________ (9)君幸于．赵王________________ (10)会于．会稽山阴之兰亭________________ (11)此非孟德之困于．周郎者乎__________(12)至于．幽暗昏惑而无物以相之_______
2．而
(1)固一世之雄也，而．今安在哉_______(2)侣鱼虾而．友麋鹿________
(3)下江陵，顺流而．东也________ (4)耳得之而．为声________
(5)扣舷而．歌之_______ _ (6)醉则更相枕以卧，卧而．梦________
(7)依歌而．和之（2015天津、2010浙江）______(8)盖将自其变者而．观之(2012·四川)________ (9)朝济而．夕设版焉(2011·山东)________(10) 逝者如斯，而．未尝往也________________ (11)然视其左右，来而．记之者已少_____(12)此所以学者不可以不深思而．慎取之也________ 3．之
(1)不知东方之．既白(2009·浙江) ________(2)此非孟德之．困于周郎者乎____________ (3)壬戌之．秋，七月既望____________ (4)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之．____________ (5)耳得之．而为声，目遇之而成色_______(6)之．二虫，又何知________________
(7)哀吾生之．须臾________________ (8)惟江上之．清风________________
四、古今异义——解释下列加点的古今异义词的古义
1．徘徊
．．于斗牛之间
古义：________________________________________今义：人在一个地方来回走动
2．望美人
．．兮天一方
古义：________________________________________今义：美貌的女子
3．白露
．．横江，水光接天
古义：________________________________________今义：二十四节气之一
4．凌万顷之茫然
．．
古义：________________________________________今义：完全不知道的样子
五、词类活用——指出下列加点词的活用类型并释义
1．西．望夏口，东．望武昌_________________2．下．江陵_______________________
3．顺流而东．也_________________________4．况吾与子渔樵
．．于江渚之上______________ 5．侣．鱼虾而友麋鹿_____________________ 6．舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇_____________ 7．哀．吾生之须臾___________________ 8．不知东方之既白．________________
六、特殊句式——指出下列句子的句式类型并翻译
1．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

()
译文：________________________________________________________________________ 2．客有吹洞箫者，倚歌而和之。

()
译文：________________________________________________________________________ 3．而今安在哉？()
译文：________________________________________________________________________
4．何为其然也？()
译文：________________________________________________________________________
5．渺渺兮予怀。

()
译文：________________________________________________________________________
6．此非孟德之困于周郎者乎？()
译文：________________________________________________________________________
七、典句翻译——翻译下列句子
1．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

译文：________________________________________________________________________
3．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

译文：________________________________________________________________________
4．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、名句填空
(一)高考体验
1．（2017江苏，2013·四川），而不知其所止。

（苏轼《赤壁赋》）
2. (2016·浙江)客喜而笑，__________________，肴核既尽，____________________。

2．(2015·天津，2009·山东、江苏)纵一苇之所如，____________________。

3．(2015·江苏)____________________，徘徊于斗牛之间。

4．(2015·安徽、2012·四川)举酒属客，__________________，________________。

5．(2014·四川，2011·重庆)歌曰：“桂棹兮兰桨，_______________。

”
6．(2014·重庆湖北，2013·山东，2010·广东、安徽)哀吾生之须臾，____________，__________，抱明月而长终。

7．(2014·全国新课标Ⅱ)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

8．(2013·北京)挟飞仙以遨游，抱明月而长终____________________，_________________。

9．(2013·天津)取之无禁，用之不竭，____________________，而吾与子之所共适。

10．(2013·湖北)耳得之而为声，____________________。

(二)高考模拟
1．写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是___________，__________。

2．概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是___________，__________。

3．诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：________________，________________。

4．苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是____________，___________。

5．写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：___________，______________。

6．写希望与神仙相交，与明月同在的句子：________________，________________。

7．写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：__________，__________，___________。

8．写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：___________，________ 。

9．描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：__________，_________。

10．用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：_____________，__________。

11．以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是________________，________________。

12从不变的角度，描述人与万物的关系：________________，________________。

13.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有____________________，________________。

14.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是________________，________________。

15.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是________________，_________________。

九、古代文化常识
下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）
A .在中国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。

字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬；号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。

如陶渊明号五柳先生，李白号青莲居士，苏轼号东坡先生。

B．我国古代有用月相的特称来纪日的方法，古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。

如每月第一日为“晦”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一天为“朔”。

C．二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。

其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。

斗牛：斗宿和牛宿。

斗和牛都在其中。

斗宿，就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。

牛宿，有星六颗，即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。

D．蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，只能活几小时，古人说它朝生暮死。

如课文中说“寄蜉．蝣．于天地”，人们常用它比喻人生短促。

文本素材开发运用
[素材开发] 旷达洒脱的苏轼
谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了“望美人兮天一方”的失意和“哀吾生之须臾”“羡长江之无穷”的悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的生命本真。

最终彻底顿悟“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。

多么开阔的胸襟！多么旷达的精神！跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受“清风”“明月”……
苏轼不因遭受政治迫害而委靡消沉，而是寄豪情于山水，荡胸臆于自然。

身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。

面对生活中的坎坷，我们也要用乐观驱散阴霾，用旷达解读挫折，永远保持理智与乐观。

[运用角度]
[精彩运用]
话题一成功贵在坚持
坚持是磨难的克星。

有了坚持，就有了信念，就有了不一样的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。

苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”他挥笔作下此篇，只怕心中亦感慨万千。

从乌台诗案起，连遭贬谪，但他的人生理想未曾改变。

“一蓑烟雨任平生”，他坚持不改初衷；“何妨吟啸且徐行”，他保持从容。

即便被贬到黄州，泛舟游于赤壁，他依然借助诗词来表达自己的壮志豪情，最终成了名贯古今的大文豪。

(2015·辽宁高考优秀作文《成功贵在坚持》)
话题二勇气
学学苏轼吧！一路被贬，从繁华的京都到偏远的黄州，再到远离家乡千里之外的岭南惠州，最后是被称为蛮夷之地的海南岛，只是这个男子似乎走到什么地方，都能让潦倒的生活开出花来！他用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的超然面对离别，他用“归去，也无风雨也无晴”的豁达吞下苦痛。

这勇气，来源
于他对生命的挚爱，不去想生活带给他多大的苦难，他都坦然接受，一笑置之。

苏轼的勇气，是乐观者冲锋的号角，是无数人心中的英雄。

(2013·山西高考优秀作文《给成功以勇气》)
【拓展阅读】
一、苏轼诗文名句
1、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。

2、得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。

3、细看造物初无物，春到江南花自开。

4、出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。

5、治身莫先于孝,治国莫先于公
6、小恶不容于乡,大恶不容于国
7、春宵一刻值千金,花有清香月有阴8、志量恢弘纳百川,邀游四海结英贤
9、有所取必有所舍，有所禁必有所宽。

10、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

11、故书不厌百回读，熟读深思子自知。

12、举大体而不论小事，务实效而不为虚名。

13、守道而忘势，行义而忘利，修德而忘名。

14、博观而约取，厚积而薄发。

二、美文欣赏
1、读懂苏轼
黎文雄
在险峻陡峭的石壁下，在奔腾怒吼的大江边，一个人在捋着胡须，昂首挺胸，眺望着那江水与天的边际。

他在想些什么呢?每当我看见这幅名为《赤壁赋》的国画时，心中就有种想读懂苏轼的欲望。

苏轼，这位不羁的东坡居士，他的经历是很苦的。

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

他被贬黄州，来到这个叫“赤鼻矶”的地方，开始了他曲折的经历。

诚然，正是他的不平经历，才促使他写下一系列被称作“铁板铜琶”的豪放派诗词。

读苏轼，首先要读他的胸襟。

要遣出心中的郁闷，自然要饮酒，于是有了“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，“酒酣胸袒尚开张”。

苏轼的饮酒是遣怀，并非消沉。

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”就是在赤壁这里写下的。

“小舟从此逝，江海寄余生”，“枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草”。

好一个“天涯何处无芳草”!苏轼才高八斗，“厚积薄发”，是金子总会发光的!这一句句，字里行间不都透露出他的志存高远，他的豁达胸襟吗?所以，我常常想起苏轼举酒临江的这一幕，这是一种豪迈气概，是豪放派的力量!
读苏轼，不能不读他的多情。

《水调歌头·明月几时有》里有一句“但愿人长久，千里共婵娟”流传千古；《念奴娇·赤壁怀古》里有一句“故国神游，多情应笑我，早生华发”脍炙人口；他思念亡妻的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”更是感人肺腑。

文人便是多情，寄情于文，才使文学作品有生命，有活力，活到现在，活到永远!
读苏轼，更要读他的爱国。

尽管他被贬，但这丝毫不削弱他的精忠报国之心，反而激起他的报国激情。

在他想起周瑜当年“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的飒爽英姿时，多么渴望自己能够像他那样为国家建立奇功呀。

只可惜，报国无门!在他官场失意，心中的压抑再度被触动了的时候，又回到现实中来了。

他是一个无处施展能力的人，只能“故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿”，做我傲霜挺立的苏轼；“莫对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”，喝我的酒，作我的诗，趁着年轻气盛的时候。

风起了，卷起的江水撼动着石壁。

明朗的月光下，一叶扁舟渐渐远去，只留下那读不尽的苏轼的背影。

2、“文赤壁”与“武赤壁”
(韩成武作者系河北大学中文系教授、博导)
三国时“赤壁之战”的战场——赤壁，究竟在哪里？由于历史久远以及国人具有崇尚历史英雄的情结——愿意把自己的家乡看成历史英雄演出的舞台等原因，历来说法众多。

其中最为流传的有两说，即“文赤壁”和“武赤壁”。

“文赤壁”在湖北省黄州附近，因苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》词和两篇《赤壁赋》而得名。

宋神宗元丰四年（公元１０８１），苏轼因“乌台诗案”被贬谪到黄州，过着半是罪人、半是闲人的生活，长达四年之久。

这对于胸怀壮志奇才的他来说，是个沉重的打击。

作为文人，他在贬谪的岁月里免不了要用文学作品来表达和排遣苦闷的心情。

事有凑巧，在黄州西边的江岸上，有座山叫“赤鼻矶”，山呈红色，当地人说那里就是当年周瑜打破曹兵的赤壁战场。

一石激起千层浪，他由周瑜的建立丰功伟绩而想到自己的蹉跎岁月老大无为，不平之气油然而生，人生如梦的感慨亦随之而起，于是创作了驰名千古的《念奴娇·赤壁怀古》。

词的上阕以雄劲的笔墨描绘了黄州赤壁的壮美景色，乱石穿空”写出山岩的峭拔恣肆，是绘形之笔；“惊涛拍岸”写出水石相击的声势，是绘声之笔；“卷起千堆雪”写出浪花的重叠、洁白，是绘色之笔。

这壮美的江山景色描写，为下片所写的壮美英雄人物周瑜提供了一个恰当的背景。

下阕写周瑜形象从四个角度下笔：“小乔初嫁”是以美人为英雄增辉，“雄姿英发”写周瑜身姿壮伟、谈吐不凡，“羽扇纶巾”写周瑜的儒将风度，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写周瑜从容临战、指挥若定。

如此，一个相貌堂堂、风流儒雅、胸有成竹的将军形象跃然纸上。

苏轼缅怀周瑜，实际上是在憧憬自己，在塑造周瑜形象上，显然是根据了自己的审美标准。

在他赞美
周瑜的言辞中，始终蕴涵着这样的潜台词：“为什么周瑜能够建功立业，而同样具有才能的我却不能够？”人生如梦，难操命运，是自古以来失意英雄的共同慨叹，遂使这首词作博得了后世的广泛共鸣，成为千古绝唱。

黄州赤壁之说，也就因此而形成，并且产生了深远的影响。

作为一个历史文化光点，历代营修不绝。

李白、杜牧、王安石、范成大、陆游、辛弃疾等都曾来此游览，留下诗词作品。

清康熙年间，黄州知府、画家郭朝祚把黄州赤壁定名为“东坡赤壁”，并题了匾额。

现有面积四百余亩，建筑物有九亭（放龟亭、睡仙亭、坡仙亭、酹江亭、问鹤亭、快哉亭、览胜亭、望江亭、羽化亭），三楼（栖霞楼、涵晖楼、挹爽楼），二堂（二赋堂、雪堂），二阁（碑阁、留仙阁），一斋（慨然斋），一像（苏轼塑像）。

二赋堂内有一块巨大木壁，正反两面刻分别刻着前、后《赤壁赋》全文。

碑阁内有石碑百余通，皆刻苏轼的书法。

《念奴娇·赤壁怀古》词中所说的“故垒”就是指的黄州城。

苏轼给他的朋友范子丰的书信中解释说：“黄州少西，山麓斗入江中，石室如丹，传云曹公所败所谓赤壁者。

或曰非也。

”（《与范子丰书》）这段话明白表示，曹公所败的赤壁在黄州之西的说法，是取用“传云”，也就是当地人的传说，并非依据史料记载，“或曰非也”则又补充了否定的意见，词中的“人道是，三国周郎赤壁”，也是强调了取用人们的一种说法而已，并非认定这里就是赤壁之战的战场。

应该说，在赤壁之战的地点问题上，苏轼是采取了谨慎的态度的。

文学创作不同于科学考古，文学创作往往是借题发挥，目的在于抒发生活感受。

作为后世读者，也不应该把文学作品作为考定古迹的依据。

由此来看，黄州赤壁之说实在是一种历史的误会，是把文与史混为一谈而产生的误会。

赤壁之战的战地实为湖北省蒲圻县（１９９８年６月１１日蒲圻县更名赤壁市）的赤壁，即后人所称“武赤壁”。

唐人杜佑《通典》说：“今鄂州之蒲圻县有赤壁，即曹公败处。

”唐人李吉甫《元和郡县图志》说：“赤壁山在蒲圻县西一百二十里，北临大江，其北岸即乌林，即周瑜用黄盖策，焚曹公舟船败走处。

”这些史料说明，赤壁之战的地点是在蒲圻县，并非黄州附近（蒲圻在黄州西面数百里处）；其位置在长江南岸，并非北岸；周瑜火烧曹操战船处是在乌林。

东汉建安十三年公元２０８年)，曹操败袁绍、破乌桓，基本统一北方后，又向南方进军，破荆州、下江陵，率水军沿江东进，到达赤壁，与孙刘联军相遇，进行水战，曹
军失利，军卒染疾者甚多，曹操败退江北之乌林，与孙刘联军隔江对峙。

其后，周瑜用火攻之战术，烧毁曹军战船于乌林。

《三国志·周瑜传》记载：“权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇於赤壁。

时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。

”《三国志·刘备传》记载：“权遣周瑜、程普等水军数万，与先主并力，与曹公战於赤壁，大破之。

”《三国志·曹操传》记载：“公至赤壁，与备战，不利。

於是大疫。

”《三国志·孙权传》记载：“瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇於赤壁，大破曹公军。

公烧其馀船引退，士卒饥疫，死者大半。

”综合上述史料，可以大体理出当时战争的情况，孙吴联军与曹兵战于赤壁，是这场战争的第一役，此时周瑜并未使用火攻战术，及至曹兵败退到江北的乌林，周瑜才用火攻之术，一举烧毁曹操的战船。

因此，“火烧赤壁”这种说法是不科学的。

武赤壁在今赤壁市西北３６公里的长江南岸，与乌林隔江相望。

赤壁遗址由三座小山组成，即赤壁山、南屏山和金鸾山。

赤壁山的临江处，怪石嶙峋，江水汹涌，直扑断崖，声如雷鸣。

断崖上刻有“赤壁”两个楷书大字，字旁有诸葛亮、刘备、关羽和张飞的画像石刻。

南屏山顶有拜风台，相传为诸葛亮祭东风时的七星台。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

”明代人杨慎的《临江仙》一首词，唱出了对于人类历史的感受。

个体生命短促，而宇宙时空永恒。

虽说如此，历史人物毕竟留下了他们的足迹，供后人登临凭吊，其精神遗产也将与青山同在。

【跟踪练习】
请以“变与不变”为话题，写一段200字左右的文字。

要求：①运用上苏轼的有关素材；
②言之成理，语句通顺。

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【答案】
一、
1．“属”通“嘱”，致意，引申为劝酒
2．“冯”通“凭”，凭靠
3．“缪”通“缭”，盘绕
4．“籍”通“藉”，凌乱的样子
二、
1．越过 2.驾 3.缭、盘绕 4.享有 5.如果 6.任7.屡次8.到底9.端正10.遭遇，引申为看到三、
A组实词
1．(1)名词，农历每月十五日为“望”(2)动词，远看，观察(3)动词，盼望，希望(4)名词，希望，念头(5)名词，声望(6)动词，向远处看(7)名望(8)动词，抱怨，怨恨
2．(1)动词，这里指劝人饮酒(2)动词，隶属(3)动词，属于(4)动词，连缀(5)动词，通“嘱”，嘱托(6)名词，等辈、类(7)名词，等辈(8)动词，连接
3．(1)动词，笼罩(2)动词，横握(3)动词，横放(4)动词，遮断(5)形容词，广远(6)动词，跨越
4．(1)动词，超脱(2)动词，遗漏，忽略(3)动词，遗留，特指死去的人留下的(4)形容词，余下的(5)动词，遗失，丢失(6)动词，送(7)名词，遗迹：旧址(8)名词，遗男：犹言“遗孤”，指父亲或母亲死去后，留下的儿女(9)动词，wèi，给予，送给(10)形容词，遗留下来的(11)动词，赠送(12)名词，遗失之物
【高考链接】
1．(1)望：名望(2)望：望见
2．(1)属：连缀，写作(2)属：交付(3)属：交付(4)属文：撰写文章(5)属：撰写
(6)属：托付(7)属：连接(8)属：撰写
(9)属：托付(10)属：交付
3、横：意外地4．(1)遗：赠送(2)遗：赠送
5、（1）副词，尽、完；（2）副词，已经，以后；（3）副词，不久；（4）连词，既然；(5) 副词全、都，表范围；（6）连词，既……又……，表并列。

（1）已经
B组虚词
1．(1)介词，从(2)介词，表处所，从由(3)介词，对(4)介词，在(5)介词，在
(6)介词，比(7)介词，向(8)介词，由于
(9)介词，被(10)介词，在(11)介词，被(12)介词，引出对象
2．表示修饰关系的：(3)(5) (7) (8)；表示承接关系的：(4)(6) (12)；表示并列关系的：(2)(11)；表示转折关系的：(1)(9)(10)。

3．(1)介词，在
(2)可作词尾，译为“……的样子”
(3)形容词词尾
(4)语气助词，用于句末，相当于“吗”
(5)用作语气助词。

表疑问语气，可译为“吗”“呢”
(6)用作语气助词。

表示反问语气，相当于“吗”“呢”。