最新-广东省揭阳市揭西县张武帮中学2018学年七年级语

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学校 班级 座号 姓名__________________
装订线内不要答题
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广东省揭阳市揭西县张武帮中学2018-2018学年七年级下学期第一次月考语
文试题 新人教版
题号 一 二 三 四 总分 得分
一、基础知识积累与运用(22分)
1.给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。

(4分)
嫉.妒( ) 哺.育( ) 祈.
祷( ) 这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟。

2.课文和诗词内容填空。

(每空一分,共8分) ① ,关山度若飞。

②山际见来烟, 。

③此夜曲中闻折柳, 。

④假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。

⑤请写出一句有关“黄河”的古诗:
, 。

⑥成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句 , 。

3.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写一句,要求句式相同,语意连贯。

(3分)
朋友,你会微笑吗? , ,微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

4.初三某班拟定了四个同音字的班训,请依次填写空余的三个字。

(3分)
环境整洁突出一个“净”字;自修纪律突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力争上游突出一个“ ”字。

5.星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。

”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(4分)
(1)老大爷的言外之意是什么?
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

二、文言文阅读(14分)
6.解释加点的字词(6分)
①世隶.耕( ) ②父异.焉( ) ③指物作诗立就.
( )
④稍稍
..众人矣()..宾客其父()⑤或.以钱币乞之()⑥泯然
7.选出下列“之”的用法不相同的一项------------------------()(2分)
A.于舅家见之
B.传一乡秀才观之
C.不能称前时之闻
D.忽啼求之
8.翻译下面的句子(3分):
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

9.从方仲永的经历中,你得到了什么启示?(3分)
三、现代文阅读(24分)
(一)13分
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。

他说,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里,他就翻开书讲语法。

真奇怪,今天听讲,我全都懂。

他讲的似乎挺容易,挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

……
忽然
..教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说“我——我——②”
但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。


10.画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻,“钥匙”比喻,这一句话的深刻含义是。

(4分)
11.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?(2分)
12.写出文中两处“破折号”的用法(2分):
① ②
13.选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项()(2分)
A.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。

B.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。

C.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。

14. 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌,点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种,请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话(3分):
(二) 老师的泪
初二时,我竞莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

云飘到我眼前“…?可我仍愣愣的。

”“我,我喜欢看你的眼睛。

”我说。

同学们哄堂大笑。

在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。

“你──你请出去。


我懊丧地走出了教室。

她从没发过火,这一次一定真生气了。

第二天,杨老师叫我们写日记。

我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来。

“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。

我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。

那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。

我只有恨,恨我爸。

我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。

我选择了我的语文老师。

因为,她像妈妈。


不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

“原谅老师,好吗?”
泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。

在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。

我哭了,尽情地哭了。

她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:
一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。

当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。

后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。

弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:“老师,我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句:“给你未来的学生吧……”
(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了:“杨老师,你也……”
她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是男子汉,对吗?”
我呜咽着点点头。

“你恨爸爸,这不好。

男子汉别这样,男子汉是应笑着对待整个世界,真的。

笑一笑,你笑一笑。


我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——像我的老师一样。

”她眼睛里滚出了泪水,洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。

在以后的日子里,我觉得我的额上有着圣洁的印迹。

我永远也忘不了。

15.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实“我”喜欢语文老师的原因是:。

(2分)
16.第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师的外表和心灵。

(2分)
17.文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。

.请你简要回答,横线(a)处的“泪”表现了杨老师当时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感?(4分)
(a):
(b):
学校 班级 座号 姓名__________________
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18.文中杨老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界,真的”。

请你结合自己的生活感受,谈谈对这句话的理解或体会。

(3分)
题目:__________________
200
400
600
七年级下册语文第一次月考试题参考答案
4.静、敬、竞
5.(1)批评小林没礼貌(2)老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远?
二、文言文阅读
6. ①属于②对……感到诧异③完成④渐渐⑤有的人⑥完全
7. C
8.仲永长到五岁,还不曾认识笔墨纸砚等书写工具,(有一天)忽然哭着索要这些东西。

9.要重视后天教育。

三、现代文阅读
(一)
10. 普鲁士对法国人民的统治和封锁,// 祖国的语言(法国语言),// 掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的自由解放。

(大意对即可)
11.当了亡国奴,被剥夺了教授祖国语言的权利。

12. ① 解释说明②声音的延长
13.C
14.略三、意对即可)。

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