15横折弯钩的书写【累计第15课时】
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6、学生练习书写，教师行间巡视。
三、小结：本节课的主要内容。
学生学写练习
学生自我分析、练习
教学反思
亮点：大部分学生都能很认真地去练去写
不足：男生的积极还是不够，以后要考虑这个问题
第（16）周星期（）第（）节上课班级（19春幼师1-3班、模具1班）
备课人（叶兴伟）课型（新授）累计备（15）课时
课题
竖钩的书写
第1课时
教
学
目
标
1．知识目标：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”
2．技能目标：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力
3．情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横折弯钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
学生说出
学生观察并分析
学生练习
教
学
过
程
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
（三）学习书写带竖钩的字。
1、出示范字。
竖钩：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。图示：
教法与学法
讲解、示范、练习
教学重点
在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”
教学难点
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力
教学准备
电子白板
教
学
过
程
教学内容及教师活动学Fra bibliotek活动二次备课
一、导入：
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。
二、新授：
（一）讲解“横折弯钩”书写要领。
三、小结：本节课的主要内容。
学生学写练习
学生自我分析、练习
教学反思
亮点：大部分学生都能很认真地去练去写
不足：男生的积极还是不够，以后要考虑这个问题
第（16）周星期（）第（）节上课班级（19春幼师1-3班、模具1班）
备课人（叶兴伟）课型（新授）累计备（15）课时
课题
竖钩的书写
第1课时
教
学
目
标
1．知识目标：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”
2．技能目标：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力
3．情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横折弯钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
学生说出
学生观察并分析
学生练习
教
学
过
程
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
（三）学习书写带竖钩的字。
1、出示范字。
竖钩：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。图示：
教法与学法
讲解、示范、练习
教学重点
在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”
教学难点
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力
教学准备
电子白板
教
学
过
程
教学内容及教师活动学Fra bibliotek活动二次备课
一、导入：
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。
二、新授：
（一）讲解“横折弯钩”书写要领。