口语交际《说说我的网名和头像》优秀教案

说说我的网名和头像
一、教学目标：
1、学会运用正确、具体的语言表达自己网名和头像的寓意；
2、培养学生大胆表达，养成清晰、流利的说话习惯，对说话、表达产生兴趣；
1、学会倾听，同时在听的过程中能进行初步的分析，并在听后及时地给予评价
二、教学重难点：
学会正确、清楚地表达自己网名和头像的寓意并能对他人的发言进行一定的点评
三、教学准备：
1、学生准备的头像照片
2、多媒体课件
3、板书卡片
四、教学方法：
1、开门见山，明确说的要点
2、来源生活，激发说的兴趣
学习方法：
明确要求、抓住要点、积极参与、大胆表达、认真倾听、给予评价
五、教学过程
（一）谈话导入，激发兴趣
截至2019年6月，我国网民已有8.54亿，随着社会的发展，我们已进入了信息化时代，哪怕是再遥远的距离我们也能通过网络进行沟通交流。

而每个网民都有自己的网名，无论是QQ还是微信聊天，为了让别人能够更好地记住我们，我们都得给自己取一个网名，选一个头像。

今天我们就来说说网名和头像！
板书课题《说说我的网名和头像》
（二）细读提示，明确说的要点
既然这节课我们要说网名和头像，那么我们要怎么说？来，我们一起来读一读说话要求。

说话要求：声音洪亮语速适中大方得体
说清楚，讲具体（也就是要：语句连贯，通顺，有条理）
认真倾听，给予评价
（三）创设情境，猜网名和头像
1、看看下面这些网名，猜猜他/她取这个网名有什么用意？
曾经年轻新疆大兵无痕延续爱暖暖的心维艾艺声大脸森妹
点学生说，老师做点评
2、猜猜这些网名对应的头像是哪一个？为什么？
如果你第一次和他/她聊天，你会说什么？问什么？
同桌交流
学生发言，与在场老师简单互动（老师注意到“林秋山”这个网名的理解对大家可能有点难，下面我们就去采访一下当事人，听听她怎么说吧。

）
老师点评
（四）小组合作，开心说话
每个人的网名都有一定的寓意，每一个头像背后也有一定的含义，它也许关于一个人，也许关于心情，也许关于爱好、愿望，甚至关于家庭。

那么你的网名和头像是什么，有什么寓意？
1、小组内交流，说说你的网名和头像以及选择它们的理由，交流后，每组推选一个代表发言，要求其他同学认真倾听，听后给予点评
2、老师巡视指导
3、各小组代表发言，点评，生生、师生互动
（五）评选最佳
全班一起评选出最佳网名以及最佳发言人
（六）师生交流，提升能力
所有学生将自己的网名和头像介绍给来听课的老师并说明自己选取这网名和头像的用意。

（七）作业
1、回家将你的网名和头像说给自己的家人听，并说明理由；
2、结合家人的特点为他们取一个有意义的网名。