小学道德与法治一年级上册《第一单元 我是小学生啦 2 拉拉手,交朋友》_48

拉拉手，交朋友
活动目的：
1、认知目标：通过活动让学生理解友谊的真谛。

2、情感目标：通过活动使学生体会到“与同学友好相处”的道理，学会如何结交朋友，建立和维护友谊。

3、水平目标：通过活动让学生懂得在与朋友相处时，学会协助、谦让等一些处理人际关系的技巧和方法，培养同学们之间的真挚感情。

活动重点：理解友谊的真谛，准确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。

活动难点：体会友谊带来的欢乐，准确处理同学间的人际关系，培养同学间真挚的情感。

活动对象：一年级
活动过程：
1、老师自我介绍，与同学交朋友
小朋友，欢迎你们来到龙南中心小学，成为一名小学生。

我是你们的班主任黎老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难能够找我，我们还会成为好朋友呢!老师边说边走下讲台和同学拉手。

2、我理解的朋友多
我们来到学校这个新的环境上学已经一个月了，你能叫出同班同学的名字吗？（请一名同学说出一个同学的名字，再请被叫到的同学说出一个同学的名字，以此类推。

）
课间活动：唱《找朋友》的歌曲
活动（二）我喜欢和大家在一起
1．说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。

）
2．你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们在一起会互相协助。

）
3 .说说你协助过谁？哪个朋友协助过你？
4 .你有没有喜欢的老师和同学，为什么喜欢他？
5 .说说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。

6 .夸夸老师是如何关心爱护小朋友、同学之间如何互相协助、团结友爱。

活动(三)：演一演，学会分享
师：除了学会协助，我们在与朋友相处时还要特别学会相互分享。

同学们看图说说这些小朋友之间在相互分享什么呢？（相互分享食物、分享玩具、分享快乐）除此之外，你还会跟你的好朋友之间分享什么呢？
（指名回答）。

用自己喜欢的方式互相理解。

11、唱儿歌
教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。

活动(四)：——做游戏，愉快地结识新朋友
老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，教唱
网小鱼的儿歌。

学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。

游戏1：找朋友
刚才，大家理解了很多新朋友，也成了好朋友。

好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?今天我们做一个找朋友的游戏。

游戏2：网小鱼
先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。

跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。

五、活动小结
这节课我们又理解了很多新朋友，还和有同样爱好的朋友一起交流了共同喜欢做的事情。

下课后，请大家和新朋友一起去分享更多的快乐吧！你就一定能够交到更多的朋友，获得更多的快乐！
板书设计：
拉拉手交朋友
分享快乐分担忧愁
《拉拉手，交朋友》一课，在教学时，能够让学生在玩中学，在做游戏中长知识。

让学生到操场上围成大圈做找朋友游戏，找到好朋友时作自我介绍。

游戏结束时，再让学生进一步介绍自己，如：我的名字，我会做什么? 我喜欢什么……我家都有谁，我……然后进一步引伸，今天我们又组成了新的家庭，看都有谁，我们在一起都做什么……。

游戏是儿童有效的学习方式，对培养儿童的情感，让儿童体验集体生
活的乐趣、理解规划、学习知识是有益的。