电气自动化专业专科培养方案.doc
高职电气自动化专业人才培养方案
高职电气自动化专业人才培养方案目录一、前言 (2)二、培养目标 (2)1. 知识与技能 (3)2. 过程与方法 (4)3. 情感态度与价值观 (5)三、课程体系 (6)1. 基础课程 (7)2. 专业核心课程 (8)3. 实践教学环节 (9)四、教学安排 (10)1. 教学模式 (12)2. 教学方法 (13)3. 教学时间安排 (14)五、师资队伍 (15)六、教学条件 (16)1. 实验室与设备 (17)2. 图书资料 (18)3. 校内外实习实训基地 (19)七、质量保障与评价 (20)1. 教学质量监控 (21)2. 学生学业评价 (22)3. 就业质量跟踪 (23)一、前言随着科技进步和产业升级的不断深化，电气自动化技术在各行各业的应用日益广泛，成为推动社会发展的重要力量。
为了满足社会对电气自动化技术人才的迫切需求，提高高职电气自动化专业毕业生的综合素质和专业能力，我们制定本次人才培养方案。
本方案旨在为社会培养一批具有良好职业道德、扎实理论基础、较强实践能力与创新精神的电气自动化专业人才，以满足当前及未来社会对电气自动化领域人才的需求。
通过优化课程结构、强化实践教学、加强校企合作等措施，全面提升学生的综合素质与专业能力，为我国的电气自动化事业发展提供有力的人才保障。
本方案的实施将注重培养学生的创新意识与创业能力，为他们在未来的职业发展中提供更多的可能性。
通过全体教育工作者的共同努力，相信我们能培养出优秀的电气自动化专业人才，为社会的发展做出积极贡献。
二、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、自动控制理论、电力系统分析、电气设备与控制、工业网络与信息化等知识，具备电气控制设备的设计、安装、调试、维护及管理能力，以及较强的实践能力和创新精神的高素质技术技能人才。
知识目标：掌握电气自动化领域相关的数学、物理、化学等自然科学基础知识；熟悉国家关于电气工程、自动化控制的方针、政策和法规；了解电气自动化技术的最新发展动态和趋势。
电气自动化专业人才培养方案
电气自动化专业人才培养方案
一、培养目标
本方案旨在培养具有系统知识、良好实践能力、全面技术素养、责任
心强、具有创新意识和创新意识以及良好的团队协作能力的电气自动化专
业人才。
二、培养特色
1、以本专业基础知识为基础，重点强调综合应用能力和实践能力的
培养：强调理论精确，掌握基本理论知识，重视实践应用，能够在实际领
域中应用和实施电气自动化技术，培养电气自动化理论与实践能力，发展
实用技术能力。
2、全面、系统地掌握电气自动化学科有关的知识，熟练掌握电气自
动化技术以及最新研究成果：深入了解电气自动化的基本理论、主要技术、系统和设备，以及电气自动化技术在电力系统及其他相关工程及领域中的
应用，具有较强的综合分析和解决问题能力。
3、注重学科与实际领域的交叉，重视实践能力素质培养：重视登陆
实际项目，深化学科教学与实际应用的交叉，提高实践能力素质，强化专
业实践能力，培养具有较强应用技能的科技创新人才。
三、培养内容
1、基础知识：电气自动化的基本理论、主要技术、系统和设备。
高职电气自动化专业人才培养方案
电气自动化技术专业人才培养方案1．【专业名称及专业代码】电气自动化技术 5802022．【入学要求】高中毕业或相当于高中毕业文化程度3．【学习年限】三年4．【培养目标】本专业面向周边地区机械装备制造业、纺织、化工等相关行业企业，培养在生产、服务第一线能从事电气控制系统及设备的安装、调试、维护、维修、技术改造及管理工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型电气自动化技术专业人才。
6．【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质。
6.1 知识目标●掌握直流电、单相交流电、三相交流电的电路基础知识、电路原理与基本分析方法；●理解机械与传动基础知识和基本机械原理与液压基本知识；●掌握晶体管的结构与特点和简单模拟电路的设计安装与调试；●掌握数字电路基础知识和简单数字电路的设计安装与调试；●掌握常用电工仪器仪表的使用与维护，掌握电量的测量技术；●掌握安全用电与触电急救知识，了解电工材料的选用知识；●掌握电动机与变压器的简单实验，三相交流异步电动机的使用与维护，电动机维修特别是三相定子绕组重绕技术；●掌握电气控制及PLC技术，继电器逻辑控制电路的安装及PLC控制电路的编程、安装与调试；●了解电力电子技术与变频器及触摸屏的应用技术；●掌握单片机原理及应用技术与单片机开发应用技术；●达到高级维修电工应知应会基本要求，掌握控制电路的制作与安装、电路故障的分析与排除故障的方法；●掌握简单电子电路的设计、安装与调试方法，掌握常用电子设备的故障检测与分析方法；●掌握计算机绘图与仿真知识；●了解2条自动化生产线的工作流程。
6.2 能力目标●能运用电路的基础知识、电路原理与基本分析方法进行电路的分析与测量；●能熟练使用电工工具、电工仪器仪表，并能根据需要合理选择电工仪表；●能进行室内线路、动力线路的敷设与安装，会低压电缆的使用和接头的制作；●能较熟练的检测电子元器件并具有电子产品的安装、焊接、调试能力；●会正确使用与维护三相交流异步电动机和控制电机（步进、伺服），并能合理选用电动机；●能识别、选择、安装常用低压电器，并能进行电动机基本控制电路的安装与检修；●能用PLC对常用控制电路进行编程、安装与调试；能使用变频器实现三相交流异步电动机的调速控制；●能对机电设备电路的故障进行分析与排除；●能利用计算机语言进行常用简单程序编制，能利用单片机应用技术实现常用控制电路的开发及应用；●能利用计算机绘制控制电路图；●能对企业供配电系统进行运行及维护，会计算负荷电流，并会选用电工材料；●能正确使用各种传感器；●能够进行自动生产线的安装、调试与维修。
电气自动化技术专业培养方案
电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称电气自动化技术（580202）。
二、招生对象、学制与毕业要求（一）招生对象：普高、中职毕业生。
（二）学制：全日制三年（三）毕业要求：1．学分要求：修完人才培养方案规定的必修及选修课程，总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分133学分，其中公共选修课6学分，专业方向课11学分。
2．职业资格证书要求本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一：（1）《维修电工》（中、高级）（2）《可编程控制器（PLC）程序设计师》（中、高级）（3）《电子CAD制图员》（中、高级）三、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业对接电气产业、依托自动化行业，与制药、印刷、包装、制鞋机械等企业合作，培养具有良好职业道德，适应工业自动化技术领域生产、技术、服务和管理第一线需要的，从事工控产品检验、系统安装与调试、产品开发与设计、工业过程控制等方面高素质的技术型人才及部分自动化设备装配、维护、售后技术服务等方面的高素质技能型人才。
（二）人才规格1.知识结构（1）掌握高等数学、工程数学、英语等文化基础知识；（2）掌握电工、电子、电机和自动控制基本理论知识；（3）掌握PLC技术、变频器应用技术、单片机技术、自动检测技术及电力电子技术等方面的知识；2.能力结构（1）具备自动化产品的选择、使用、维修的能力；（2）具备PLC的设计、调试、维护的能力；（3）具备单片机应用系统的开发能力；（4）具备自动化控制设备的制造、安装、调试、检测、运行、维护、技术改造等方面的工作能力；（5）具备从事工业电气自动化技术、生产经营管理、自动化产品营销等工作能力。
3.素质结构（1）良好的思想道德素质，热爱祖国，遵纪守法；（2）良好的文化素质，有一定的经济、管理、社会、环境、艺术的基本知识；（3）良好的心理素质，具有强烈的对社会和人类的责任感，不怕困难，不怕挫折，脚踏实地，奋发向上的精神；（4）具有健康的身体素质，达到国家规定的大学体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
电气工程及其自动化专业培养方案 (2)
电气工程及其自动化专业培养方案电气工程及其自动化专业的培养方案旨在培养具备扎实的电气工程及其自动化理论知识和应用技能的高级专门人才，能在电力、通信、自动化领域从事设计、研究、开发、应用和管理等工作。
一、基础课程阶段：1. 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计；2. 物理基础：大学物理；3. 电气基础：电路基础、电磁场与电磁波、电力电子技术；4. 编程基础：C语言程序设计。
二、专业课程阶段：1. 电气工程基础：电力系统分析、电力电子技术、电力拖动技术、电力系统保护与自动化、高压直流输电技术等；2. 自动化基础：控制理论与技术、现代控制理论、自动控制原理、过程自动化仪表、工业控制网络技术等；3. 电气与电子技术：电机与传动技术、电力电子装置与系统、电力电子变流控制技术、电力电子设备设计、电力电子拖动技术等；4. 信息与通信技术：数字信号处理、通信原理与系统、嵌入式系统设计、网络通信技术、通信与网络设备设计等；5. 实践教学环节：电气工程实验、自动化实验、工程实践与综合设计等。
三、选修课程：1. 特种电气设备与技术：包括电气工程安全技术、特种电机技术、电力系统调度技术等；2. 电力系统运行与管理：包括电力系统经济运行、电力系统稳定分析与控制、电力系统继电保护与自动化等；3. 自动化控制系统应用：包括工业自动化系统设计与应用、机械制造自动化技术等；4. 信息与通信系统应用：包括光纤通信技术、移动通信技术等。
四、综合实践环节：1. 实习：电气工程及其自动化相关企业、研究机构等实习实践；2. 毕业设计：独立完成一个电气工程及其自动化方向的课题，包括方案设计、调查研究、实验分析、结果讨论与撰写等环节。
五、综合素质教育：1. 社会实践：参加社会实践活动，增强社交能力与实际应用能力；2. 文化课程：包括文学、哲学、外语等课程，培养综合素质与人文修养；3. 创新创业教育：培养创新精神和创业能力。
注：以上培养方案仅为一种参考，具体课程设置和学分要求可以根据学校的要求和教学计划进行调整和安排。
39电气自动化技术专业人才培养方案1
江苏省五年制高等职业教育电气自动化技术专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：电气自动化技术（专业代码580202）二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具备从事电气设备安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向1.主要就业岗位：从事电气自动化产品的制造、检测、调试；从事各类电气自动控制系统的装调、维护、维修；从事相关企业供、配电系统的安装调试、日常维护、运行和管理等工作。
2.其他就业岗位：从事电气自动化设备管理、品质检验、生产与工艺管理；电气自动化产品的营销、生产现场技术服务等。
3.未来发展岗位：经过企业的再培养还可以从事电气自动化技术生产一线的主管、工段长、车间主任等工作。
（二）职业资格1.应取得的职业资格证书：维修电工高级资格证书(人力资源和社会保障部)。
2.有条件学生可取得的证书：可编程序控制系统设计师(人力资源和社会保障部)。
（三）继续学习专业电气工程及其自动化、机械设计制造及自动化以及电子信息工程等本科相关专业。
五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.思想道德素质：爱党爱国、拥护党的基本路线和方针政策，具有坚定正确的政治方向，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业道德。
2.科学文化素质：具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力；知识面宽，具有自主学习和可持续发展的能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有较强的人际交往能力；具有获取、分析和处理信息的能力；具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。
电气自动化技术培养方案
电气自动化技术培养方案电气自动化技术是一门集电力、自动化、电子、通信等技术于一体的交叉学科，广泛应用于能源、制造、交通、建筑等领域。
为了培养适应社会需求的电气自动化技术人才，制定一套全面的培养方案是必不可少的。
一、培养目标电气自动化技术培养方案的首要目标是培养具备扎实的电气自动化基础理论知识和实践能力的人才。
培养方案应该注重学生的动手能力培养，培养学生的实际操作技能和解决问题的能力。
培养方案的目标还应包括培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，以及具备较强的创新意识和实践能力。
培养方案要求学生具备一定的工程实践能力，能够独立完成电气自动化系统的设计、调试和维护等工作。
二、培养内容电气自动化技术培养方案的培养内容应该包括电气自动化技术的基础知识和专业知识。
基础知识包括电气工程基础、电子技术基础、计算机基础等，专业知识包括电气自动化系统原理、PLC编程、工业网络通信、电力电子技术等。
培养方案的内容还应包括实践环节，包括电气自动化系统的设计、调试、维护等实际操作。
通过实践环节的训练，学生能够掌握电气自动化系统的实际应用技能，并能够解决实际工程中的问题。
三、培养方式电气自动化技术培养方案的培养方式应该灵活多样，包括理论学习、实践训练和实习实践等。
理论学习是基础，通过课堂教学，学生能够掌握电气自动化技术的基本理论知识。
实践训练是关键，通过实验课、实训课等实践环节的训练，学生能够掌握电气自动化技术的实际应用技能。
实习实践是提升的关键，通过参与实际工程项目的实习实践，学生能够掌握电气自动化技术的实际应用和解决实际问题的能力。
培养方案的实施应充分结合实际，与企业合作，建立校企合作实训基地，提供真实的实践环境和实际项目，使学生在实际工作中得到充分锻炼和实践，提高他们的实际工作能力。
四、评价体系电气自动化技术培养方案的评价体系应该全面、多元化。
评价方式应包括课堂考试、实验报告、实训成绩、实习实践评价等多个方面，以全面评价学生的综合能力。
电气工程及其自动化专业培养方案
一、培养目旳本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有人文素质与科学素养, 基础扎实、实践能力强、具有创新精神旳高素质应用型专门人才。
毕业生可胜任与电气工程有关旳系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等工作。
二、培养规格毕业生应获得如下几方面旳知识、能力和素质:1.比较系统地掌握本专业旳基础理论、基础知识及基本技能, 掌握电路、电子技术、自动控制、信息处理、计算机软硬件旳基本原理；2.具有本专业领域旳专业知识和技能, 理解本专业学科技术前沿和发展趋势；3.受到很好旳工程实践训练, 具有纯熟旳计算机应用能力；4.具有较强旳工作适应能力, 具有一定旳科学研究、科技开发和组织管理旳实际工作能力；5.掌握中外资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取有关信息旳基本措施, 具有初步旳科学研究能力；6.掌握一门外国语, 可以纯熟阅读和翻译本专业外文文献资料。
7.考取国家职业资格证书。
三、学制与学位。
基本学制: 4年（弹性学制3至8年）。
授予学位: 工学学士。
四、毕业总学分及课时基本规定与分派毕业总学分及课时基本规定与分派表五、主干学科电气工程、控制科学与工程。
六、重要课程电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动控制系统、电气控制与可编程控制技术。
七、集中进行旳实践教学环节安排与规定1.军训: 第一学期2周。
学生进校后在军队教官指导下进行2周旳军事训练；2.金工实习: 第四学期1周。
到学校工程训练中心开展机床电器、机械加工等实践活动；3.电工技能训练: 第四学期1周。
到电工技能训练室进行电工技能训练；4.电子技术课程设计（不安排停课）: 第四学期2周。
学生修完电路、电子技术课程后, 在教师指导下确定题目, 综合运用所学旳电路及电子技术知识, 设计（仿真）试验、分析试验成果、撰写汇报。
初步掌握电子电路设计措施；5.电子设计综合实训: 第五学期2周。
电气自动化技术专业人才培养方案
电气自动化技术专业人才培养方案（一）专业名称：电气自动化技术（二）专业代码：580202（三）招生对象、学制、学历与学习形式招生对象：普通高中毕业生/中职学校毕业生/职业高中毕业生/技校毕业生学制/学历：全日制三年/专科学习形式：全日制。
（四）培养目标本专业面向轻工、化工、冶金、机械制造、电力、食品、纺织、农业自动化等行业，培养掌握常用电气设备控制与检修、可编程控制器系统、运动控制系统、工业控制网络等方面的基本理论和专业知识，能够进行自动化控制设备的安装、调试、运行维护、检修以及技术改造等相关工作，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。
（五）职业面向及人才培养规格1、职业面向及就业岗位描述2、典型工作任务及工作过程通过职业岗位分析，汇总本职业的典型工作任务如下表：3、人才培养规格（能力素质总体要求）（1）能力要求：①能正确使用常用仪器仪表，熟悉其性能指标，并能进行简单维护；能测量电流、电压、电阻、功率、频率等基本电参数；能进行常用低压电器元件、常用电子元件的检测；能进行简单模拟电子和数字电子线路的连接和调试；②能根据用电设备的性质和容量，正确选用常规电器元件及导线规格，合理布线，并能设计较简单的电气控制线路并具有一定的安装、调试能力；③能胜任电机的选型、安装、运行及维修等技术工作，并能安装、调试含直流驱动器、变频器、交流伺服、步进电机的运动控制系统；④能正确进行S7-200 PLC简单控制系统设计和传统继电接触器系统改造，并进行安装、调试、排除故障；⑤能利用西门子S7-300 PLC及人机界面构建简单控制系统，并能使用STEP7软件编写控制程序，能使用WinCC进行组态设计并实现监控。
⑥正确选用常用工业传感器并掌握其原理和使用方法，能正确选用常用工业仪表及控制元件；⑦具有电气识图能力，具有利用CAD及PROTEL软件绘制电气图能力；⑧了解上位机组态软件（WinCC或组态王或其它）、工业串行控制、现场总线、工业以太网的特点，以及MODBUS、PROFIBUS总线协议特点，并实现S7300-PLC之间及S7-300和S7-200间的通信。
电气自动化技术专业人才培养方案
电气自动化技术专业人才培养方案一、专业代码580202二、专业名称电气自动化技术三、招生对象一般高中毕业生, 参与全国一般高考四、基本学制全日制三年五、社会需求分析伴随科学技术旳迅猛发展, 电气自动化技术已渗透到社会生产生活旳各个领域, 同步带来了电气自动化技术旳迅速发展和应用领域旳不停扩大。
电气自动化行业旳迅速发展对社会经济生活也产生了前所未有旳巨大旳影响, 尤其是中国加入WTO后, 世界许多电气自动化企业将生产基地移到我国,西部发展必将为世界各地电气自动化类企业驻足甘肃提供了得天独厚旳条件, 电气自动化企业旳长足发展会给高职电气自动化技术专业人才提供了广阔旳毕业生就业市场。
天水是工业都市, 周围有各类大型、中型、小型电气自动化企业坐落其中, 需要大量旳具有一定电气自动化理论知识和较强旳动手能力旳实践技能人才从事电气及自动化设备旳安装、调试、运行、管理等工作。
再加上江苏、深圳近几年电气自动化产品生产企业旳多样化、多层次发展, 每年也提供大量旳电气自动化技术大专层次旳就业岗位, 这种趋势将会在若干年内保持下去, 这些都给高职电气自动化技术专业毕业生提供了良好旳发展机遇和广阔旳就业市场。
我院电气自动化技术专业98年开始招生, 培养了一大批对社会有用旳不一样层次（中专与高职）旳电气类技术人才, 合计毕业生人数为400多人。
电气自动化技术专业毕业生可以在各类企事业单位就业, 从事电气及自动化设备旳安装、调试、运行、维护、管理、营销, 低压供配电系统旳运行、维护等工作, 符合高职教育应用专业能力旳培养目旳。
阐明我们旳人才培养方案定位是合适旳, 课程设置是满足社会需求旳。
据社会调查和毕业生旳跟踪调查表明, 我院毕业生求职心态好, 不过度挑剔工作环境；专业基本功扎实, 有一定旳自学能力；专业适应面宽、动手能力强；尤其以他们能吃苦、认真踏实旳工作作风赢得用人单位旳好评。
六、培养目旳本专业培养拥护党旳基本路线, 适应生产、建设、管理、服务第一线需要旳, 德、智、体、美等方面全面发展旳高等技术应用型专门人才。
电气自动化专业专科培养方案.doc
电气自动化专业专科培养方案一、培养目标本专业培养热爱祖国、拥护社会主义、具有远大理想、高尚思想道德，具有实践能力、创新精神，身体健康，具备较扎实的数学基础，具备电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。
二、基本要求本专业学生主要学习电气工程方面的基本理论和专业知识。
毕业生应获得以下几个方面的基础，具有外语综合应用能力。
1．掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力；2．较好地掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括电路理论、电子技术基础、信息处理、控制技术、电工电子技术、电机拖动、工厂供电等；3．获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力；4．具有较熟练的计算机应用能力；5．具有本专业领域内电力电子与电力传动、电力系统自动化两个专业方向之一的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科学技术开发和组织管理的实际工作能力；7．具有较强的自学能力、创新意识和较高的结实合素质。
三、主干学科电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术四、主干课程电路理论、自动控制原理、电子技术基础、电机与电力拖动基础、电力拖动控制系统、工厂供电。
五、专业方向及特色1．电力电子与电力传动该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，并具备电机与电器控制、电机与电力拖动自动控制系统等面向工程实际的专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。
2．电力系统及其自动化该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，注重培养学生理论联系实际并解决工程实际问题的能力，培养从事发电厂和电力系统的设计、运行、安装、调试、技术开发与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
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电气自动化专业专科培养方案
一、培养目标
本专业培养热爱祖国、拥护社会主义、具有远大理想、高尚思想道德，具有实践能力、创新精神，身体健康，具备较扎实的数学基础，具备电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。
二、基本要求
本专业学生主要学习电气工程方面的基本理论和专业知识。
毕业生应获得以下几个方面的基础，具有外语综合应用能力。
1．掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力；
2．较好地掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括电路理论、电子技术基础、信息处理、控制技术、电工电子技术、电机拖动、工厂供电等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力；
4．具有较熟练的计算机应用能力；
5．具有本专业领域内电力电子与电力传动、电力系统自动化两个专业方向之一的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科学技术开发和组织管理的实际工作能力；
7．具有较强的自学能力、创新意识和较高的结实合素质。
三、主干学科
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
四、主干课程
电路理论、自动控制原理、电子技术基础、电机与电力拖动基础、电力拖动控制系统、工厂供电。
五、专业方向及特色
1．电力电子与电力传动
该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，并具备电机与电器控制、电机与电力拖动自动控制系统等面向工程实际的专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。
2．电力系统及其自动化
该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，注重培养学生理论联系实际并解决工程实际问题的能力，培养从事发电厂和电力系统的设计、运行、安装、调试、技术开发与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
六、毕业合格标准
在学校规定的年限内，修完本方案规定的内容，取得相应学分；德、智、体达到毕业要求。
七、修来年限：2.5年
课程教学计划及进程表
学制2.5年。