中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)

中型社交活动教学计划：美丽的花朵教学计划（反思教学）
中班社交活动的美丽花朵教学计划（对教学进行反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解春季的主要特点，培养春季活动。

观察幼儿的能力，加深对春天的认识，了解春天的美丽，适合幼儿园老师参加中班社会活动课，来看看美丽的花朵教学计划。

设计背景
在春天的春天，花朵是七彩缤纷的。

我发现班上的孩子们喜欢在小花园里赏花。

'看，你明白了！这红花是最美丽的。

“孩子们在争吵。

通过这项活动，我将让幼儿巩固对春天自然风景的理解，加深对春天的理解，并发展幼儿的表现力。

活动目标
1.认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。

2.加深对春天的了解，感受春天的美丽。

3.培养幼儿表达自我的敏感性。

4.体验明显的季节性特征。

5.探索并发现生活的多样性和特征。

主要困难
教学重点：了解春天，感受春天。

教学困难：幼儿可以根据音乐制作简单的舞蹈动作。

活动准备
1.有关春天风景的视频。

2.各种花的图片。

3.小花手，孩子可以戴在手腕上。

4.轻快的舞蹈音乐。

活动程序
一，开始部分
1.老师播放视频，让孩子们欣赏春天的景色。

2.激发对话并激发兴趣：（1）孩子们，您知道现在是哪个季节？（春季）（2）春季和冬季有什么区别？（3）你喜欢春天吗？为什么？
3.老师总结：春天来了，一切都在恢复，天气越来越热，花园里的花开了。

人们此时喜欢去春天。

二，基础部分
老师展示了各种花朵的照片，孩子们观察了。

2.请个别的孩子学习如何在图片中开花，并指导孩子创建不同的开花姿势，例如：顶部，侧面或蹲下的花朵.
3.演奏音乐时，孩子可以自由地模仿各种开花姿势，并鼓励孩子建立与众不同的姿势。

4.带上手腕花，老师和孩子一起表演。

三，结束部分
1.今天，老师和孩子们一起感受春天，每个人都很高兴。

什么！在老师的眼中，你就像一群春天的天使，非常可爱！让我们听听春天的音乐，跳起来吧！
2.我们一起出去玩吗？离开教室听音乐自然就结束了。

四，扩展
让我们一起绽放美丽的春天！孩子们可以自由选择绘画，粘贴，捏合和其他方法来创建作品的春天场景，并显示在活动区域中。

教学反思
春天是多么美好的季节，它使地球变得活泼，世界变得丰富多彩，万物恢复，天气越来越暖和，孩子们脱下沉重的冬装，穿上美丽的春装，感受春天带来的呼吸。

我的班级擅长观察和模仿，因此在活动中，我首先带领孩子们观看视频以了解春天，感受春天，然后激发孩子们在图片的春天里通过花朵创造节奏，该链接符合中班生的年龄特征。

孩子的模仿能力和表达能力很强。

在活动中，我为孩子们的表演搭建了舞台，让孩子们大胆地创造动作，并鼓励他们增强自信心。

如果我重新参加活动，我会添加一些小动物，例如小蝴蝶，蜜蜂等，以使整个活动更加生动有趣。

我希望通过不断的改进，我会取得更大的进步。