如何促进学生主动参与体育活动

2019年14期┆157
教法研究
如何促进学生主动参与体育活动
陈家红
摘 要：全面实施素质教育，是为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。

通过体育锻炼，培养学生乐观向上、勇敢、自信、有自制力的优良品质。

参与体育锻炼对学生的身心发育、个性形成、自信心的培养都起着不可替代的作用。

加强初中体育教学工作，能够促进促进学生健康全面发展。

关键词：初中体育；健康；主动参与 体育教学作为初中教学中一个非常重要的环节，在教学过程中，学生不仅需要掌握相关的体育技巧，更加需要掌握体育学习方法。

体育器材丰富的教学背景下，教师也应该充分尊重学生的自主性，提高学生的课堂主动参与性。

为了更好的促使学生参与体育活动，本文探讨了关于加强学生体育锻炼促进学生体育兴趣的方法。

一、提高学生体育学习兴趣
体育课是很多学生都非常向往的课程，但是在体育课上，很多的学生极少参与到体育活动中来，这样的现象主要有两方面的原因，其一，学生自身对体育运动缺乏兴趣；其二，学生缺乏集体归属感。

初中学生体育活动参与程度不够，很大程度上和学生的兴趣有很大的关系。

针对这样的情况，教师要能够根据学生的实际情况制定不同的体育课程，从而提高学生的学习兴趣，加强学生的参与感。

在实际的体育教学中，教师首先需要让学生知道学习体育的好处，让学生学习了解更多的体育锻炼方法。

在传统的体育教学中，教师往往在课堂开始前就布置这节课的学习任务，然后课堂正式开始的时候向学生讲解体育活动技巧，然后就开始相关的或于活动，这种固定的学习方式早已被学生悉知，甚至有不少的学生能够知道教师下一步的情况，使得原本的体育课堂变得毫无乐趣，缺乏新鲜感，无法激发学生的学习兴趣，更加不能让学生积极主动的参与到其中。

那么在对初中学生进行体育教学的过程中，教师需要加强师生互动，通过一系列的方法，促进学生主动参与其中。

例如：在讲解篮球运球技巧的时候，教师可以通过发问的方式，充分调动学生的思维。

首先可以提出一个问题，让学生的思维活动起来，吸引学生的注意力，教师可以提问，“为什么有些人运球非常好，但是有些人手脚就是无法协调起来呢？”通过这类关于体育活动的问题，让学术能够充分意识到自己哪些方面存在不足以及错误的地方，从而积极改正[1]。

二、扩大教学范围
体育有很多种，篮球、足球、乒乓球、羽毛球等都是非常好的体育活动，但是在实际的体育教学过程中，有些教师真毒，一堂课只进行一种的体育活动，认为这样自己更加方面对学生进行管理。

其实这样的行为是错误的，一个班级的学生很多，不可能每一个学生都有同样的体育爱好，一个不感兴趣兴趣的体育活动，又怎么能够提升学生的主动参与性呢？
对每一个学生来说虽然健康的体魄非常重要，但是学
生的积极性以及学习兴趣才是应该得到锻炼和加强的地方。

由于初中体育教学内容不足，让许多的学生在体育课上感到非常枯燥，从而产生抵制的情绪。

针对这样的情况，教师就应该扩大教学范围，丰富教学内容，在课上争取让每一个学生都能够参与到其中。

游戏对一个初中生来讲是一项重要的娱乐方式，利用游戏吸引学生的注意力，调动学生的参与性，激发学生竞争意识，使学生在不知不觉中参与到体育活动中。

如赶火车、阵地狙击等比赛类跑步游戏，并在游戏中进行快速跑规则教育、阳光体育教学，丰富学生的学习体验。

热身是体育教学中非常重要的环节之一，需要将人体由相对安静的状态逐步转入紧张状态，提高中枢神经系统的兴奋性，加强关节灵活性，有效避免在体育活动中造成肌肉拉伤。

常规的热身活动有慢跑、徒手操等内容，这样的热身活动都是学生非常反感，而一些简单的体育游戏活动也能够达到热身的效果，同时能够调动学生的主动性。

将游戏与热身活动结合起来，促进学生主动参与。

三、注重学生主体地位
当前很多的体育课堂一直都没有得到重视，所谓的体育课就是对学生进行放羊式教育，任凭学生自己活动，虽然这样的方法能够让学生选择自己喜欢的体育活动，但是同时也会有很多的学生由于错误的体育活动，对自己和身边的人带来不利的影响。

体育活动并不是学生的单项活动，而是师生互动，在教师的鼓励下，给学生更多的表现机会，在初中体育教学过程中，教师应该充分尊重学生的主体地位，在保证教学进度的前提下，尽可能满足学生的活动需求，给学生充分展示自己的机会。

除此之外，在体育教学的过程中，教师应该根据不同学生的喜好以及相关的体育活动，对学生进行鼓励来突出学生的主体地位。

例如：在男生的篮球活动发现某一个男生完成一个非常好的过人动作，教师应该给予赞扬，女生的小队羽毛球活动中，对于获胜的一方同样给予表扬[3]。

通过赞许学生的行为，激发学生的主动性。

四、结语
综上所述，在初中体育教学中，要调动学生的主动参与性，首先需要改变传统的教学方式。

提高教学质量，让学生充分认识到体育的闪光之处，可引导学生主动参与到体育学习中来，全方面加强初中生的综合素质。

参考文献：
[1]贾玉成.浅析初中体育教学提升学生主动参与策略[J ].文理导航(中旬),2016(8):157-158.
[2]郭永村.提升当前初中体育教学之学生主动参与策略探讨[J ].小作家选刊：教学交流,2018(4):153-153.
[3]欧阳兴.关于初中体育教学中提升学生主动参与性的策略探讨[J ].当代体育科技,2018(13):215-216.
（作者单位：平塘县平湖中学）。