《会唱歌车》幼儿园小班说课稿

《会唱歌车》幼儿园小班说课稿嘿，亲爱的幼教同仁们，今天我来给大家分享一篇关于幼儿园小班的主题活动说课稿——《会唱歌车》。

这个主题旨在培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，下面我们就开始吧！
一、活动目标
1.认知目标：让幼儿认识不同种类的车辆，了解它们的特点和用途。

2.技能目标：通过制作会唱歌的车，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，增进对生活环境的认识。

二、活动重难点
1.活动重点：认识不同种类的车辆，学会制作会唱歌的车。

2.活动难点：设计出独具创意的会唱歌车，并能用简单的语言表达自己的想法。

三、活动准备
1.教具：各种交通工具的图片、玩具车、废旧纸箱、塑料瓶、剪刀、胶水、彩笔等。

2.环境布置：将活动场地布置成一个小型停车场，摆放各种交通工具模型。

四、活动过程
1.导入
（1）教师出示各种交通工具的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

（2）教师提问：“你们知道这些车都是用来干什么的吗？”
2.认知环节
（1）教师逐一介绍各种交通工具的特点和用途。

（2）教师与幼儿互动，让幼儿说出自己最喜欢的交通工具。

3.动手环节
（1）教师出示废旧纸箱、塑料瓶等材料，引导幼儿思考如何制作会唱歌的车。

（2）教师示范制作过程，讲解注意事项。

（3）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

4.展示环节
（1）每组幼儿展示自己的作品，并用简单的语言介绍制作过程。

（2）教师组织幼儿互评，鼓励创新和合作精神。

（2）教师提出建议，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考。

五、活动延伸
1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个会唱歌的车，并带到幼儿园与大家分享。

2.主题活动：组织幼儿进行“我最喜欢的交通工具”主题绘画活动，展示幼儿的绘画作品。

记得那天，阳光明媚，我带着孩子们在幼儿园的小院子里玩。

看着他们天真无邪的笑脸，我突然想到，为什么不让孩子们动手制作一
个会唱歌的车呢？这样不仅能锻炼他们的动手能力，还能激发他们的想象力，让他们在游戏中学习到更多知识。

在设计这个活动时，我特意选用了废旧纸箱、塑料瓶等材料，这样既环保又经济。

我还准备了各种交通工具的图片和玩具车，让孩子们在制作过程中，能够直观地了解不同车辆的特点。

在认知环节，我尽量用简单易懂的语言，给孩子们讲解每种交通工具的作用。

比如，消防车是用来救火的，救护车是用来救助病人的。

孩子们听得很认真，不时地提问，让我感受到了他们的好奇心和求知欲。

动手环节是孩子们最期待的。

他们分组合作，有的剪纸箱，有的粘塑料瓶，还有的用彩笔装饰。

每个孩子都投入到了制作过程中，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。

我看着他们，心里暖暖的，这就是教育的魅力吧。

展示环节的时候，每个孩子都兴奋地展示自己的作品。

有的孩子说：“我做的会唱歌的车是一辆救护车，它可以帮助病人。

”有的孩子说：“我做的会唱歌的车是一辆消防车，它可以救火。

”孩子们的语言虽然简单，但充满了想象力和创造力。

活动结束后，我看着孩子们满足的表情，心里感到无比的欣慰。

我知道，这次活动不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，他们学会了动手动脑，学会了合作和分享。

的日子，孩子们回家的路上，都会路过那个小停车场。

每经过一次，他们都会停下来，看看自己制作的车，然后笑着跑开。

那份快乐，
那份成就感，我想，会深深地烙印在他们童年的记忆里。

这就是《会唱歌车》的幼儿园小班说课稿的故事。

我想，每一个孩子的心中，都有一辆会唱歌的车，那是他们的梦想，那是他们的希望。

而我们，就是要做那个陪伴他们追梦的人。

重点：
认识不同种类的车辆及其特点和用途。

制作会唱歌的车，培养动手能力和创造力。

通过展示环节，增强语言表达和合作精神。

难点：
设计出独具创意的会唱歌车。

用简单的语言表达自己的想法和制作过程。

注意事项：
使用环保、安全的材料进行制作。

用简单易懂的语言进行教学。

鼓励幼儿的创造力和想象力，避免过度干预。

家庭和学校的互动，延续活动效果，增强幼儿的参与感和成就感。