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▪ Interactive Full Service
Consulting
Flash
Self Confident & Adventurous, Young-at-Hearts
?
Mindset
Seeking Adventure Young in Mind
!
Characteristics
Pursuing Excitement Open to New Adventures
关系层次图
基本構圖，為二元素交集彙整後，再進行下階段
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关系层次图
基本構圖，為二元素交集彙整後，再進行下階段
用例间的关联(泛化-包含-扩展)
（1）B通常是A和C 中共同操作部分抽象出的部分 （2）B是A的子过程为了避免太复杂单独抽象出来的部分
➢A extend B 表示B是A在系统某些情况下（特定条件）触发产 生的，B不是A中必须存在的部分，B可以单独存在 ➢B是对A在一些基本功能上具体的扩展（在A的扩展点处）
9
用例间的关系
➢Include 包含关系通常发生在多个用例中，有可以提取出来 的公共部分（就象提取公因式一样） ➢例如 UseCaseA 中包括了 a 和 b 两个流程，而 UseCaseC 中 包含了 c 和 b 两个流程。为了提高复用性，可以把 b 提取出来， 形成另一个用例 UseCaseB，此时，UseCaseA include UseCaseB，UseCaseC 也 include UseCaseB。 ➢当有 include 关系时，被 include 的用例通常会被两个以上的 其他用例 include（否则就不需要提取出来了）
10
用例间的关系
➢Extend 关系：假设 UseCaseA 的功能描述为“发送一条通 知”，可是，发送通知的方式可能有许多种（例如通过邮件发 送、通过短信发送等）。在需求分析阶段，可能无法明确到底 有多少种方式， 在用例分析阶段，UseCaseA 需要留出扩展接 口，然后把已知的发送方式作为扩展用例给出，例如 UseCaseB 是“通过短信发送”，而 UseCaseC 是“通过邮件 发送”，此时，UseCaseB 和 UseCaseC extend 了 UseCaseA， 表现为两根虚线，箭头指向 UseCaseA
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用例间的关系
12
用例间的关系
错！
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用例间的关系
➢销户：因为销户必需先进行账户结算，所以这里用include ➢停机提醒：有两个可选项，短信提醒和邮件提醒，所以用extend
➢A extend B 表示B是A在系统某些情况下（特定条件）触发产 生的，B不是A中必须存在的部分，B可以单独存在 ➢B是对A在一些基本功能上具体的扩展（在A的扩展点处）
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用例间的关系
➢Include 包含关系通常发生在多个用例中，有可以提取出来 的公共部分（就象提取公因式一样） ➢例如 UseCaseA 中包括了 a 和 b 两个流程，而 UseCaseC 中 包含了 c 和 b 两个流程。为了提高复用性，可以把 b 提取出来， 形成另一个用例 UseCaseB，此时，UseCaseA include UseCaseB，UseCaseC 也 include UseCaseB。 ➢当有 include 关系时，被 include 的用例通常会被两个以上的 其他用例 include（否则就不需要提取出来了）
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用例间的关系
➢Extend 关系：假设 UseCaseA 的功能描述为“发送一条通 知”，可是，发送通知的方式可能有许多种（例如通过邮件发 送、通过短信发送等）。在需求分析阶段，可能无法明确到底 有多少种方式， 在用例分析阶段，UseCaseA 需要留出扩展接 口，然后把已知的发送方式作为扩展用例给出，例如 UseCaseB 是“通过短信发送”，而 UseCaseC 是“通过邮件 发送”，此时，UseCaseB 和 UseCaseC extend 了 UseCaseA， 表现为两根虚线，箭头指向 UseCaseA
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➢销户：因为销户必需先进行账户结算，所以这里用include ➢停机提醒：有两个可选项，短信提醒和邮件提醒，所以用extend
PPT各种符号和图示
第十一节
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客
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5 新经济对石油 工业的影响
2
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3
Tb-101
127
第十一节
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总项
Tb-102
128
第十一节
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Tb-103
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第十一节
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总项
Tb-104
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第十一节
总分内容图表模板
（子项标题） 子项内容
（子项标题） 子项内容 总项
Tb-016
39
第二节 并列关系
Tb-017
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第二节 并列关系
Tb-018
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第三节
包含关系
Tb-019
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第三节 包含关系
全体员工
Tb-020
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第三节 包含关系
Tb-021
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第三节 包含关系
Tb-022
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第三节 包含关系
Tb-023
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第三节 包含关系
Tb-024
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第三节 包含关系
第一节
递进关系
Tb-001
24
第一节
递进关系
Tb-002
25
第一节
递进关系
Tb-003
26
第一节
递进关系
Tb-004
27
第一节
递进关系
Tb-005
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第一节
递进关系
Tb-006
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第一节
递进关系
Tb-007
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第二节
并列关系
1 2
3
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Tb-008
PPT关系层次图
PPT关系层次图
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▪ Interactive Full Service
Consulting
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Personality Values Benefits Essence
Case 016
relation
difference
suitability
specialty convenience
practical New Brand Direction
Case 017 Communcation strategy
F XL S
blind copy
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大班数学课件《多角度分类及包含关系》
以水果为例，可以从颜色、形状、口感、产地等多个角度对水果进行分类，如按 颜色分类为红色水果、黄色水果、绿色水果等；按形状分类为圆形水果、长形水 果、椭圆形水果等；按口感分类为酸味水果、甜味水果、酸甜适中水果等。
在数学中，多角度分类可以应用于几何图形的分类、数字的分类等方面，如按边 数对多边形进行分类、按因数个数对数字进行分类等。
在集合论中，包含关系是描述 集合之间关系的基本概念之一 ，用于研究集合的性质和结构 。
在概率论中，包含关系用于描 述事件之间的关系，如一个事 件的发生与否会影响另一个事 件发生的概率。
在数学分析中，包含关系用于 研究函数的定义域和值域，以 及函数的性质和行为。
实例展示
以水果为例，如果一个篮子里有苹果 、香蕉和梨，那么“苹果”和“水果 ”之间存在包含关系，因为所有苹果 都属于水果这一类。
在未来的学习中，可以进一步拓展分类方法，引入更多的 分类标准，如用途、材质等，帮助学生更全面地认识物品 的特征。
探索更深入的包含关系
在未来的学习中，可以引导学生探索更深入的包含关系， 例如集合论中的子集、超集等概念，帮助学生建立更完整 的数学概念体系。
加强实际应用
引导学生将所学的分类知识应用到实际生活中，例如整理 物品、分类垃圾等，提高知识的实际应用能力。
结合其他领域知识
可以将分类及包含关系与其他领域知识相结合，例如与生 物分类、地理区划等相联系，拓宽学生的知识视野。
THANK YOU
多角度分类有助于拓展我们的思维方式和视野，激发我们的创造 力和想象力。
增强分析和判断能力
通过多角度分类，我们可以更全面地分析事物的特点和关系，提高 我们的分析和判断能力。
促进跨学科学习和知识整合
多角度分类可以应用于各个学科领域，促进跨学科学习和知识整合 ，帮助我们更好地理解和掌握不同学科的知识。
精致漂亮的PPT关系结构图模板_OK
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内容
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2
제 안
1
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2021/9/9
2007
2008
双击添加说明文字 双击添加说明文字 双击添加说明文字 双击添加说明文字 双击添加说明文字 双击添加说明文字
2009
8
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3关系图表(包含、并列、递进、对比、金字塔、流程图、循环图、总分关系)
3
MORE THAN TEMPLATE
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40% 30%
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PPT六大关系素材-5 交叉关系解析
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PPT制作中常见的21种表达关系
附件二：
《PPT制作中常见的21种表达关系》1、并列关系：强调对象之间的平等关系。
2、综合关系：强调由几个部分推出一个结论或者对象。
3、递进关系：强调几个不同的发展阶段的发展脉络。
4、层级关系：强调几个对象之间的层次性差异。
5、冲突关系：强调两个或几个对象之间的矛盾关系。
6、包含关系：强调一个对象包括另外一个对象或几个对象。
7、对比关系：强调两个或几个对象之间的差异性和相反性。
8、关联关系：强调两个或几个对象之间的紧密联系关系。
9、交叉关系：强调两个或几个对象之间的交合部分。
10、组织结构：强调组织内部的框架和结构。
11、扩散关系：强调一个结论或对象可以分解成几个部分。
12、强调关系：在并列的数个对象中特别强调其中一个或几个部分。
13、联动关系：强调关联关系中对象的同步变化性。
14、循环关系：强调几个对象的循环变化。
15、流程图：强调各关联的操作过程发生的先后顺序。
16、地图：以地图作为关系的表现平台，强调地区内不同区域之间的关系。
17、柱图：强调不同对象在某一方面数据值的对比。
18、线图：强调不同对象在某一方面数据值的对比，同时强调发展线索的变化规律。
19、表格：以纵横向量为线索，数据内容的罗列。
20、饼图：强调各部分所占总体的比例关系。
PPT制作中常见的21种表达关系
21、雷达图：强调不同对象、不同向量数值的综合对比。
二○○九年五月二十二日
- 11 - / 11。