《牛顿第一定律》课件 (省优一等奖)2022年人教版物理八下 (33)
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①②物 需两在小要体个这车力的两过：个程静去运过中止维动程是—持中否—！力都运的有动作力—用存—是在静维？止持。原来亚 里 士 的运动状态还是改变运动状态？ 多
实验方案
• 实验设计目的：物体的运动是否需要力维持 • 探究目标：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ • 实验思路：我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
压力 实验次数 （填大或
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论
当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压力 是5N，与地面的接 触面积是5m2
伽利略的理想实验
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而 且将永远运动下去.
通过实验猜测一下是否是这样
运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不 会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
实验1
手用力推动小车，使其前进一段距离。 ⑴ 小车为什么会运动？ ⑵ 为什么又会停下来？
〞的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测
• 实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 • 相同条件： 相同的小车、小车开始运动速度相同
〔同一斜面、从同一高度静止开始下滑〕
• 不同条件： 外表不同即阻力不同 • 实验方法： 控制变量法、理想实验法
设计实验 提示：1、“不受外力〞是个理想状态，不
能创造。我们可采用什么方法？ 实验加推测
〔3〕 不受外力作用的物体是不存在的。
不受外力作用等效于受平衡力作用，合力为零
1〕一切物体 是指宇宙中所有物体，不管物体是
固体、液体还是气体。可见牛顿第 一定律是自然界中的普遍规律。
2〕没有受到外力作用 是定律成立的条件，
这是一种理想情况。
3〕时候 强调了"没有受到外力作用"与"保持匀
速直线运动或静止状态"是瞬时对应的关 系。物体在什么时候不受外力，这个物 体就保持匀速直线运动或静止状态这一 瞬时的运动状态不变。
木块垂直压在斜面上
一、压力
F
F F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
一一、、压压力力
F
F F
作用点：受力物体外表 方向：垂直物体的受力面并指向
受力物体内部
一、压力的大小
只有当画物出体木放块在对水支平持面面上且的在压竖力直和方木向块上受只受
重到力的和重支力持的力示时意，物图体对支持面的压力大小才
三、压强
小数据：
• 一张报纸平放时对桌面的压强约 0.5Pa
• 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌
面的压强约20Pa
• 成年人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa
例1、质量为45kg的某同学站在水平地面上， 两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他 对地面的压强是多少？〔g取10N/kg〕
猜想 压力的作用效果与压力大小有关？
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
压力 实验次数 （填大或
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论 当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。
二、探究影响压力作用效果的因素
猜想 压力的作用效果与受力面积大小有关？
牛顿第一定律
王丽杰
生活中的一些现象：
A受推力运动的箱子，撤去推力， 木箱停了下来
B、受压力下陷的铁钉，停止敲击， 钉子不再下陷
C、踢出去的足球，最终还是要停下来。
D、关闭了动力的火车，也要停下来。
两千多年以前，古希 腊学者亚里士多德提出“力 是维持物体运动的原因〞的 观点在人类历史上统治了 近一千七百年。
房屋的地基
螺丝下的垫圈
宽大的书包带
重型卡车装有很多车轮
2．增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么方法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
冰刀
四、增大和减小压强的应用
练一练：
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大； 板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强 的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉 舒服。
A、慢慢停下来
B、仍做匀速直
线运动，但速度小于3m/s
C、立即停下来
D、仍做匀速直
线运动，且速度为3m/s
4、关于运动和力的关系，以下说法中正确的
选项C是〔 〕
A 、只要有力作用在物体上，物体就能运动
B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态 就一定要发生变化
C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有 力作用在物体上
线运动
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止或匀速直线运 动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验 证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因。
说明：
〔1〕 物体不受外力时的状态是匀速直线运动 状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的 原因。 〔2〕 外力的作用是迫使物体改变其运动，说 明力是使物体运动状态改变的原因。
2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比
压 强 3.计算：
压力 压强 =
F P=
受力面积
S
4.单位： 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2
1帕含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛。
三、压强
布莱士· 帕斯卡〔1623—1662〕，是法国著名 的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理 学方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出 了著名的帕斯卡定律，为此写成了 ?液体平衡的论述?的著名论 文，纤细论述了液体压强的 传递问题。应用这个定律制 造的各式各样的液压机械， 为人类创造了无数的奇迹。 Nhomakorabea纸板
玻璃
思考：1、在实验过程中要 比较速度减小的快慢，需要 控制那些变量相同？如何控 制？
相同的速度 让小车从同一高度由静止滑下
牛顿第一定律.exe
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1
毛巾
最大
最短
最快
2 3 推理
粗布条 木板 玻璃
推理 某材料
推理想象 理想平面
较大 较小 最小 最最小 无阻力
二、压力的作用效果
手指受压的感觉有什么不同?用力后这种 感觉有何变化?
二、探究影响压力作用效果的因素
压力的作用效果可能与压力大小和受力 猜想 面积有关？
方案
A.实验应采取什么研究方法？〔控制变量法〕 B.实验中如何反映压力的作用效果？
〔凹限深度〕
C.选择什么器材，如何具体实施？
结论
二、探究影响压力作用效果的因素
四、增大和减小压强的应用
“胸口碎大石〞
四、增大和减小压强的应用
讨论交流:如何 自救？
一小孩在冰 面上行走时，突 然发现冰面将要 破裂，这时他应 该如何自救呢？ 请你们一起帮他 想想方法。
开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑 人清晰的站立脚印，公安人员立 即用蜡浇注了如下图的鞋模，测 量鞋模的平均厚度为3cm，质量 为675g；又经测试到达脚印同样 深度压强为1.5X104Pa，那么犯 罪嫌疑人的体重为 750 N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3)
2、小车从斜面上滑下后，为什么会最 终会停在水平面上？
3、如果铺的材料不同小车受的阻力相同吗？ 小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？
实验方案：
材料种 类
毛巾
小车受到的摩擦 小车在水平 面
力的大小，
上的运动距离
填“大”、“较大”、 “最小”。
填“短”、“较长”、 “最大”
速度减小
填“快”、 “慢”、“较 慢”
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压 力是9N，与地面 的接触面积是3m2
三、压强
1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关。
相同受力面积，
压力的作 比较 比较压力大小
用效果
相同压力，比较
受力面积大小
求 比
值
压强
定义
压力___ 受力面积
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量
较长 长 最长
最最长 无限长
较快 较慢 最慢 最最慢 不变
问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？
结论：平面越光滑，小车运动的距离越 短 ，这
说明小车受到的阻力越 它小，速度减小得越 慢 。
结论：如果运动的物体不受力，将 一直运动下去。
推理：假设运动的小车受的 f=0,小车将如何运动？
结论： 运动的物体 不受外力 匀速直
解：G=mg=45kg×10N/kg=450N
2
PF S04 .05m N 32 01.5140Pa
变式：假设他走路时对地面的压强为P1， 那么 大于
P或P 11“ 小S F 于1〞)0.4 05 1N m P0 5 (2填“3大1 于〞0 4P “等a于〞
四、增大和减小压强的应用
1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积
4〕总 是指"一直"的意思。 5〕保持 是指"不变"。 6〕或 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪
种状态，由原来的状态决定，原来静止就保 持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
课堂练习 1、一颗石头在上抛的过程中上升 到最高点，刚要下来的时候突然 所有的外力都消失，那么石头将 〔A〕
A、静止
B、向上做匀速直线运动
C、向下做匀速直线运动
D、向下加速运动
2、正在做曲线运动的物体， 假设它所受的外力都同时消 失，那么它就做〔 〕A
A、匀速直线运动
B、匀速曲线运动
C、立即静止
D、原来的曲线运动
3、 一个物体，在力F的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度到达 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，那么物体将〔D 〕
等于物体所受的重力的大小。
G
F
F
F
G
G
F
F=G F≠G
F 与 G无关
压力与重力的区别
重力 压力
大小
G=mg
由具体情况 而定
方向
作用点
竖直向下
物体的重心
垂直受力面并指向
受力物体内部
受力物体外表
二、压力的作用效果
与手掌接触的那局部气球的形变较小， 而手指顶着的那局部形变明显；用力越 大，形变越明显。
D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体 上
5、牛顿第一定律是〔C〕 A、有斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论 C、在实验的根底上，经过合理分析、 推理得到结论
D、建立在生活经验 根底上的结论
第九章 压强
一、压力
F
小孩垂直压在地面上的力
一、压力
F
图钉垂直压在墙面上
一、压力
F
亚里士多德
如果要使一个物体持续运动
，就必须对它施加力的作用 。如果这个力被撤销，物体 就会停止运动。
必须有力作用在 礼物箱上,才能使 礼物箱继续运动, 没有力的作用,物 体就要停下来．
物体的运动 需要力去维持！
亚 里 士
多
德
亚里士多德
意大利科学家伽利略的观点 ?
—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要 力来维持，运动之所 以会停下来，是因为 受到了摩擦阻力。
实验方案
• 实验设计目的：物体的运动是否需要力维持 • 探究目标：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ • 实验思路：我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
压力 实验次数 （填大或
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论
当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压力 是5N，与地面的接 触面积是5m2
伽利略的理想实验
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而 且将永远运动下去.
通过实验猜测一下是否是这样
运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不 会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
实验1
手用力推动小车，使其前进一段距离。 ⑴ 小车为什么会运动？ ⑵ 为什么又会停下来？
〞的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测
• 实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 • 相同条件： 相同的小车、小车开始运动速度相同
〔同一斜面、从同一高度静止开始下滑〕
• 不同条件： 外表不同即阻力不同 • 实验方法： 控制变量法、理想实验法
设计实验 提示：1、“不受外力〞是个理想状态，不
能创造。我们可采用什么方法？ 实验加推测
〔3〕 不受外力作用的物体是不存在的。
不受外力作用等效于受平衡力作用，合力为零
1〕一切物体 是指宇宙中所有物体，不管物体是
固体、液体还是气体。可见牛顿第 一定律是自然界中的普遍规律。
2〕没有受到外力作用 是定律成立的条件，
这是一种理想情况。
3〕时候 强调了"没有受到外力作用"与"保持匀
速直线运动或静止状态"是瞬时对应的关 系。物体在什么时候不受外力，这个物 体就保持匀速直线运动或静止状态这一 瞬时的运动状态不变。
木块垂直压在斜面上
一、压力
F
F F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
一一、、压压力力
F
F F
作用点：受力物体外表 方向：垂直物体的受力面并指向
受力物体内部
一、压力的大小
只有当画物出体木放块在对水支平持面面上且的在压竖力直和方木向块上受只受
重到力的和重支力持的力示时意，物图体对支持面的压力大小才
三、压强
小数据：
• 一张报纸平放时对桌面的压强约 0.5Pa
• 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌
面的压强约20Pa
• 成年人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa
例1、质量为45kg的某同学站在水平地面上， 两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他 对地面的压强是多少？〔g取10N/kg〕
猜想 压力的作用效果与压力大小有关？
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
压力 实验次数 （填大或
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论 当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。
二、探究影响压力作用效果的因素
猜想 压力的作用效果与受力面积大小有关？
牛顿第一定律
王丽杰
生活中的一些现象：
A受推力运动的箱子，撤去推力， 木箱停了下来
B、受压力下陷的铁钉，停止敲击， 钉子不再下陷
C、踢出去的足球，最终还是要停下来。
D、关闭了动力的火车，也要停下来。
两千多年以前，古希 腊学者亚里士多德提出“力 是维持物体运动的原因〞的 观点在人类历史上统治了 近一千七百年。
房屋的地基
螺丝下的垫圈
宽大的书包带
重型卡车装有很多车轮
2．增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么方法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
冰刀
四、增大和减小压强的应用
练一练：
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大； 板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强 的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉 舒服。
A、慢慢停下来
B、仍做匀速直
线运动，但速度小于3m/s
C、立即停下来
D、仍做匀速直
线运动，且速度为3m/s
4、关于运动和力的关系，以下说法中正确的
选项C是〔 〕
A 、只要有力作用在物体上，物体就能运动
B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态 就一定要发生变化
C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有 力作用在物体上
线运动
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止或匀速直线运 动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验 证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因。
说明：
〔1〕 物体不受外力时的状态是匀速直线运动 状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的 原因。 〔2〕 外力的作用是迫使物体改变其运动，说 明力是使物体运动状态改变的原因。
2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比
压 强 3.计算：
压力 压强 =
F P=
受力面积
S
4.单位： 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2
1帕含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛。
三、压强
布莱士· 帕斯卡〔1623—1662〕，是法国著名 的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理 学方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出 了著名的帕斯卡定律，为此写成了 ?液体平衡的论述?的著名论 文，纤细论述了液体压强的 传递问题。应用这个定律制 造的各式各样的液压机械， 为人类创造了无数的奇迹。 Nhomakorabea纸板
玻璃
思考：1、在实验过程中要 比较速度减小的快慢，需要 控制那些变量相同？如何控 制？
相同的速度 让小车从同一高度由静止滑下
牛顿第一定律.exe
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1
毛巾
最大
最短
最快
2 3 推理
粗布条 木板 玻璃
推理 某材料
推理想象 理想平面
较大 较小 最小 最最小 无阻力
二、压力的作用效果
手指受压的感觉有什么不同?用力后这种 感觉有何变化?
二、探究影响压力作用效果的因素
压力的作用效果可能与压力大小和受力 猜想 面积有关？
方案
A.实验应采取什么研究方法？〔控制变量法〕 B.实验中如何反映压力的作用效果？
〔凹限深度〕
C.选择什么器材，如何具体实施？
结论
二、探究影响压力作用效果的因素
四、增大和减小压强的应用
“胸口碎大石〞
四、增大和减小压强的应用
讨论交流:如何 自救？
一小孩在冰 面上行走时，突 然发现冰面将要 破裂，这时他应 该如何自救呢？ 请你们一起帮他 想想方法。
开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑 人清晰的站立脚印，公安人员立 即用蜡浇注了如下图的鞋模，测 量鞋模的平均厚度为3cm，质量 为675g；又经测试到达脚印同样 深度压强为1.5X104Pa，那么犯 罪嫌疑人的体重为 750 N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3)
2、小车从斜面上滑下后，为什么会最 终会停在水平面上？
3、如果铺的材料不同小车受的阻力相同吗？ 小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？
实验方案：
材料种 类
毛巾
小车受到的摩擦 小车在水平 面
力的大小，
上的运动距离
填“大”、“较大”、 “最小”。
填“短”、“较长”、 “最大”
速度减小
填“快”、 “慢”、“较 慢”
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压 力是9N，与地面 的接触面积是3m2
三、压强
1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关。
相同受力面积，
压力的作 比较 比较压力大小
用效果
相同压力，比较
受力面积大小
求 比
值
压强
定义
压力___ 受力面积
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量
较长 长 最长
最最长 无限长
较快 较慢 最慢 最最慢 不变
问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？
结论：平面越光滑，小车运动的距离越 短 ，这
说明小车受到的阻力越 它小，速度减小得越 慢 。
结论：如果运动的物体不受力，将 一直运动下去。
推理：假设运动的小车受的 f=0,小车将如何运动？
结论： 运动的物体 不受外力 匀速直
解：G=mg=45kg×10N/kg=450N
2
PF S04 .05m N 32 01.5140Pa
变式：假设他走路时对地面的压强为P1， 那么 大于
P或P 11“ 小S F 于1〞)0.4 05 1N m P0 5 (2填“3大1 于〞0 4P “等a于〞
四、增大和减小压强的应用
1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积
4〕总 是指"一直"的意思。 5〕保持 是指"不变"。 6〕或 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪
种状态，由原来的状态决定，原来静止就保 持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
课堂练习 1、一颗石头在上抛的过程中上升 到最高点，刚要下来的时候突然 所有的外力都消失，那么石头将 〔A〕
A、静止
B、向上做匀速直线运动
C、向下做匀速直线运动
D、向下加速运动
2、正在做曲线运动的物体， 假设它所受的外力都同时消 失，那么它就做〔 〕A
A、匀速直线运动
B、匀速曲线运动
C、立即静止
D、原来的曲线运动
3、 一个物体，在力F的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度到达 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，那么物体将〔D 〕
等于物体所受的重力的大小。
G
F
F
F
G
G
F
F=G F≠G
F 与 G无关
压力与重力的区别
重力 压力
大小
G=mg
由具体情况 而定
方向
作用点
竖直向下
物体的重心
垂直受力面并指向
受力物体内部
受力物体外表
二、压力的作用效果
与手掌接触的那局部气球的形变较小， 而手指顶着的那局部形变明显；用力越 大，形变越明显。
D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体 上
5、牛顿第一定律是〔C〕 A、有斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论 C、在实验的根底上，经过合理分析、 推理得到结论
D、建立在生活经验 根底上的结论
第九章 压强
一、压力
F
小孩垂直压在地面上的力
一、压力
F
图钉垂直压在墙面上
一、压力
F
亚里士多德
如果要使一个物体持续运动
，就必须对它施加力的作用 。如果这个力被撤销，物体 就会停止运动。
必须有力作用在 礼物箱上,才能使 礼物箱继续运动, 没有力的作用,物 体就要停下来．
物体的运动 需要力去维持！
亚 里 士
多
德
亚里士多德
意大利科学家伽利略的观点 ?
—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要 力来维持，运动之所 以会停下来，是因为 受到了摩擦阻力。