景观改造计划环境艺术设计方案毕业论文答辩教育课件ppt模板

在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
·课题简介及背景分析·
XX景观改造计划
毕业论文答辩
答辩学生：XXX 指导教师：XXX
·目录·
01
第一章 课题简介及背景分析
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02
第二章 课题的研究方法
单 击 此 处 添 加 段 落 文 本 单 击 此 处 添 加 段 落 文 本 单 击 此 处 添 加 段 落 文 本 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
XX河作为XX的母亲河在辽宁地区具有非常重要的地 位，对于这条母亲河的改造，可以改善当地的环境现状， 改变城市小气候，促进当地的旅游业发展，为人们提供了
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
1 实地调查法
通过对现有XX河地区的景观进行实地调查，绘制出基本的平面图，实地感受当地的气候特征， 观察其地势地貌情况及周边植被等。 在实地的考察中发现当地的气候属于北温带受季风影响的半湿润 大陆性气候，一年四季分明，目前周边植被主要是以油林、落叶松、柞木、杂木及灌丛为主，周边植
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
PART 02
课题的研究方法
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
根据目前当地的现状结 合周边环境，针对现阶段 所掌握的理论与实践知识
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
专题研究，结合所学的景观设计课程内容， 提出更为合理，生态化、人性化的滨水风 光带景观设计观点。
·课题的研究方法·
图为中山岐江公园，设计中保留了原有的旧厂房和机器设备， 利用破旧的船厂旧址建造中山岐江公园，整个设计对湿地进行了 恢复，重新建设了水岸线，创建了公园和园林空间，同时引用过 去的打捞码头工业和机器，并对其进行了新的改造。 经过分析，
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
·课题的目标定位· 设计中要解决的关键问题：
04
第四章 设计方案的确立
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05
第五章 设计说明
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PART 01
课题简介及背景分析
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
0 3 第 三 章 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
课题的目标定位
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针对XXXX河风景观带改造设计进行
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
进行设计，并且提出较为 完整的设计方案。以求达 到使景观与周边环境相结 合，更加符合当地文化特
色的景观。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
·课题的研究方法·
1 课题研究的目的
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
通过对于相关文献的阅读了解到目前的景观设计发展
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
现状，由于社会发展迅速，现阶段的景观设计在追求美观
的形势下渐渐的脱离了实用性和功能性的范畴，这样的景
观建设不仅不能够满足人们的娱乐、休闲作用，同时还破
坏了原有的自然生态环境，因此本次景观设计的研究侧重
点主要是在景观的生态和文化底蕴的建设方面。
·课题的研究方法·
3 个案分析法
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
从图中可以看出，目前的XX河沿岸植被较为茂盛，缺乏人们的休闲活动区域，旧的景 观设计已经无法满足人们现阶段的生活要求，需要对其进行改造，重新进行规划，加入休 闲娱乐区，考虑到目前整个景观带临XX河而建，而现有的景观中并没有体现出这一点， 没有与河水相互呼应的设计，在之后的设计中应该加强水元素的运用。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
可以看出目前的设计作品多采用现代的设计理念，并且与周边环 境相互结合，在不破坏周围环境的基础上，利用现存的素材进行 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。 再次的加工创作，在整个景观的设计中要考虑到环保这一要素， 对于景观的改造不是对景观的二次破坏，要注意区分破坏与改造 的差异。在整个设计中设计元素起到了很重要的作用，一个好的 景观设计作品都具有一个相对突出的设计主题，而主题主要是通 过设计元素来体现。
被覆盖率较高，四季常青类的植被较少，在季节变化时周边景观也就缺少变化，缺乏观赏性。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
·课题的研究方法·
2 文献研究法
查阅相关的滨水景观规划资料，引用优秀的景观书籍
文献，整理总结。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
PART 03
课题目标定位
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
一个高品位的休闲娱乐场所。
2 选题背景分析
近年来随着人们对周围生活环境越来越重视，人们对 于环境的要求也越来越高，XXXX河作为XX一条较为重要的河 流其周边环境的越发的显得重要，目前由于其周边地区环境较 为复杂，周围的景观现状已经远远不能满足当今人们的 审美要求，因此提出了相关的