青少年足球训练中“足球类电子游戏”的创新运用思路

当代体育 第11期
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在青少年的足球训练中，依旧沿用传统的训练模式对学生的影响十分有限。

为此，要尝试一些新模式、新方法的运用，打破传统的训练模式，为学生的学习体验强化打好基础。

足球类电子游戏，作为一种游戏对学生有着极强的吸引力，将该方法运用到足球训练中能发挥出事半功倍的效果。

一、青少年足球训练中“足球类电子游戏”的运用优势1.达到激趣目标
在传统的足球训练框架中，教师开展的教学实践多是以传统的训练模式为主，如讲解、示范等等，以单向的知识灌输的方式来达到足球训练的目标。

但从实践反馈回来的效果来看，学生的参与积极性不高，所展现出的效果并不理想。

如果将足球类电子游戏这一类学生感兴趣的游戏内容融入足球训练中，通用能激活学生的学习兴趣，调动这一群体的主动性，围绕教师制定的训练框架参与训练，课堂氛围更浓郁，让足球训练的价值得以充分展现。

2.增强训练实效
针对青少年开展足球训练，内容上包括技能训练和战术训练两类，由于传统的训练过程的枯燥、乏味，学生的参与积极性不高，足球训练的效果自然也并不理想。

为此，足球类电子游戏的运用，让技能呈现和战术展示更立体，学生对内容的理解更充分、战术解读更全面。

训练实效的强化，青少年的足球水平全面提升。

二、青少年足球训练中“足球类电子游戏”的创新运用策略青少年足球训练中“足球类电子游戏”是一种新形式，对于广大青少年而言，电子游戏对其而言并不陌生，甚至很多学生沉浸于电子游戏当中。

足球类电子游戏，以足球运动为依托和基础平台，通过玩家的操作来进行虚拟足球竞赛。

身临其境的场景，对学生而言是一种全新的学习体验。

挖掘足球类电子游戏的教育价值，对足球训练的有效性提升有重要意义。

1.精选足球类电子游戏
随着互联网的快速普及和移动互联网的发展，足球类电子游戏层出不穷，各类型的电子游戏让足球运动的影响力不断提升，吸引了诸多玩家，自然也包括广大青少年。

对于足球运动感兴趣的青少年，大部分都会接触到足球类电子游戏。

为此，教师尝试将足球类电子游戏运用到足球训练中，需要做好对电子类游戏的筛选工作。

教师要充分结合学生的感兴趣程度，精选好评率较高的足球类电子游戏，并通过对电子游戏的教育价值的挖掘，安排好教学实践的基本方案。

包括教学时间、教学内容、组织实施、考核评价等全过程。

在方案形成的前期阶段，也需要在方案实施的过程中检验有效性，对可能出现的问题及
时地纠正和处理，最终目的时让足球类电子游戏为青少年足球训练提供强有力支持。

2.科学实施与引导
在精选电子游戏之后，进入到具体的实践阶段，步骤如下：其一，让学生提前准备好移动设备，并下载选择之后的足球游戏。

将学生分为不同的小组，进行联网实战对抗。

也可以通过单机的模式，锻炼学生个人的足球技能。

不同的方式侧重点不同，按照教学计划做出合理安排。

其二，做好游戏全过程的组织工作。

作为一种足球训练的辅助教学模式，在足球训练中的应用与尝试，不应该仅仅局限于游戏本身，更要将游戏的教育价值延伸到足球训练中。

协调好游戏和足球训练的比例，处理好训练过程，让训练的有效性得到进一步的强化，最终为学生良好的学习体验奠定坚实基础。

整个过程，教师要对学生的游戏过程做好管控，给出及时、可行的策略与建议，最终目的是为学生的成长打好基础。

其三，引导学生科学游戏。

在足球训练的过程中，可以积极引导学生对足球技术和战术的理解，并将其运用到游戏当中。

同样，对于不理解的地方可以在游戏中反复实践，在头脑中形成动态画面，加深对足球训练内容的认知。

科学的实施和引导是保证足球类电子游戏发挥作用的关键。

3.做好足球训练的评价工作
从传统的足球训练框架看，训练效果并不理想。

根本原因是传统的训练模式对学生的影响力十分有限，迫切需要新方法的融入并发挥作用，带给学生良好的足球训练体验与感知。

做好足球训练的评价工作，要把握评价主体。

一是将评价主体放在学生身上。

对学生在足球训练全过程中的体验进行评价，包括参与态度、对内容的理解程度、实践情况等等；二是对这种方法的实施进行具体分析，就存在的不足之处精准定位，给出合理、可行的策略与建议，保证足球类电子游戏能够在足球训练中发挥作用。

综上所述，青少年足球训练中运用“足球类电子游戏”，作为一种全新的尝试，对学生的成长有重要意义，与传统的枯燥训练模式不同，足球类电子游戏的价值显著，让学生的成长空间得到拓展，对足球运动的感知更充分。

（作者单位：云南艺术学院文华学院）
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