青岛版五年级数学上册 (走进动物园)教育教学课件(第3课时)

=16＋9
=25 =方程右边
所以，x=16是方程x＋9=25的解。
答：白鹭有16只。
二、你说我讲 黑天鹅有多少只？
根据图意可知：
黑天鹅的只数 × 4 ＝ 白天鹅的只数 解：设黑天鹅有x只。 你会列方程吗？
4x＝60
想一想：怎样解方程呢？
二、你说我讲
黑天鹅有多少只？
4x＝60 4x÷4＝60÷4
x ＝15
二、你说我讲 长颈鹿有多少只？ 解：设长颈鹿有x只。
3x＋2＝38
3x＋2－2＝38－2 3x＝36
3x÷3 ＝36÷3
x ＝12
等式的性质1 等式的性质2
二、你说我讲 长颈鹿有多少只？
检验： 方程左边=3x＋2
=3×12＋2 =36＋2 =38 =方程右边
答：长颈鹿有12只。
二、你说我讲
解形如ax＋b＝c类型的方程，要利用等式的两个性质。
二、你说我讲
想一想，怎样用列方程的方法解决问题。
书写格式： （1）先写“解：设……”； （2）列出方程； （3）解方程； （4）检验并写出答语。
三、自主练习
x＋6＝48
检验：方程左边=x＋6
x＋6－6＝48－6
=42＋6
x＝42
=48 =方程右边
所以，x=42是方程x＋6=48的解。
三、自主练习
走进动物园
第3课时
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、你说我讲 白鹭有多少只？
根据图意可知：
白鹭的只数 ＋多的只数 ＝ 丹顶鹤的只数 解：设设白鹭有x只。 你会列方程吗？
x＋9＝25
想一想：怎样解方程呢？
二、你说我讲
白鹭有多少只？
x＋9＝25 x＋9－9＝25－9
x ＝16
检验：
方程的解 方程左边=x＋9
检验：
方程的解 方程左边=4xLeabharlann =4×15=60 =方程右边
所以，x=15是方程4x=60的解。
答：黑天鹅有15只。
二、你说我讲
想一想，怎样用列方程的方法解决问题。
列方程解决实际问题的步骤： （1）理解题意，找出已知数和未知数 之间的等量关系； （2）设未知数x； （3）根据等量关系列方程； （4）解方程； （5）检验并写出答语。
4x＝60
检验：方程左边=4x
4x÷4＝60÷4 x＝15
=4×15
=60 =方程右边
所以，x=15是方程4x=60的解。
三、自主练习 2.
√
走进动物园
第4课时
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、你说我讲 长颈鹿有多少只？
根据图意可知： ？只
长颈鹿：
梅花鹿：
多2只
38只 长颈鹿的只数 × 3＋多的只数 ＝ 白天鹅的只数
ax±bx＝c 解：（a±b）x＝c （a±b）x÷（a±b）＝c÷（a±b）
x＝c÷（a±b）
三、自主练习
客车速度×3－少的速度＝动车速度 3x－25＝200
三、自主练习
苹果的个数＋梨的个数＝总个数 x＋2x＝93
三、自主练习 2.
√
（7＋1）x＝24 8x＝24
8x÷8 ＝24÷8
x ＝3
7个x与1个x 利合用起乘来法等分于配8 律
个x。 等式的性质2
二、你说我讲
白虎和东北虎各有多少只？
检验： 方程左边=7x＋x
=7×3＋3 =21＋3 =24 =方程右边
7x＝7×3 ＝21
答：白虎有3只，东北虎有21只。
二、你说我讲
解形如ax±bx＝c类型的方程，要应用乘法分配了，并 根据等式的性质来解。
ax＋b＝c 解： ax＋b－b＝c－b
ax＝c－b ax÷a＝（c－b）÷a
x＝（c－b）÷a
二、你说我讲
白虎和东北虎各有多少只？ 根据图意可知：
?只 白虎：
?只
东北虎：
24只
东北虎的只数 ＋白虎的只数 ＝ 总只数
二、你说我讲 白虎和东北虎各有多少只？ 解：白虎有x只，那么东北虎有7x只。
7x＋x＝24