高考地理 第三章 第1课时 自然界的水循环和水资源的合理利用课时训练

第1课时自然界的水循环和水资源的合理利用
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考点题号
相互联系的水体1、2、12、13
水循环5、6、7、8、9、12、13 水资源的合理利用3、4、10、11
(2011年安徽文综)如图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。

读图,回答1～2题:
1.图中甲地河流搬运能力最弱的时期是( )
A.11月至次年1月
B.2月至4月
C.5月至7月
D.8月至10月
2.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是( )
A.蒸发旺盛
B.河道弯曲
C.地势起伏
D.湿地调蓄
解析:1.A 2.D 本题组主要考查河流有关知识。

第1题,因河流搬运能力大小与河流径流量大小呈正相关,读图可知,甲地在每年11月至次年1月径流量最小,故此时河流搬运能力最弱。

第2题,甲地有大面积的沼泽地,因湿地是一个巨大的蓄水库,可以在暴雨和河流涨水期储存大量的降水,故使甲地河流径流峰值明显滞后于降水峰值。

水资源问题是全球面临的重要问题之一。

读图,回答3～4题:
3.对两国缺水原因叙述正确的是( )
A.两国经济以农业为主,用水量大
B.两国降水稀少
C.乙国国土面积小,地表水、地下水存储的条件差
D.甲国河流众多,但多污染严重,不能利用
4.加强雨水收集,是解决城市缺水的一项重要措施。

城市雨水利用流程工程占地少、效率高,经处理后的雨水利用率达到90%以上,下面的城市雨水利用示意图可用于上述国家中的是( )
A.甲国
B.乙国
C.两国都可以
D.两国都不可以
解析:3.C 4.B 第3题,甲为卡塔尔,年降水量少,河流稀少;乙为新加坡,年降水量大,河流较多,但该国国土面积小,地表水、地下水存储条件差,致使水资源缺乏。

两国经济较为发达,水资源消耗量大,加剧了水资源的短缺。

第4题,该系统适用于降水量较多地区,故适用于乙国。

(2013广元模拟)某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:①在两个底部装有纱网的塑料槽A和B上,分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块(如图);②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落,轻轻地洒上500 mL的水。

据此回答5～7题:
5.五分钟后比较收集到的两个塑料容器中的水量( )
A.透过草坪的多
B.透过小石块的多
C.两者一样多
D.没法比较
6.此实验模拟的是( )
A.水土流失
B.植被的生态作用
C.温室效应
D.水循环的下渗环节
7.2013年10月,受台风的影响,浙江余姚积水严重,城区大范围被淹。

与该实验有关的是( )
A.人类破坏生态导致的极端气候
B.不合理的人类活动影响了地表水的下渗
C.城市排放的热量过多带来的雨岛效应
D.城市的绿化面积过多引起了排水不畅
解析:5.B 6.D 7.B 第5题,植被对模拟的雨水有一定的截留作用,小石块截留的较少,因此透过小石块的水量多。

第6题,收集到的水为下渗的水,因此该实验模拟的是水循环的下渗环节。

第7题,城市地面硬化和绿地面积的减少,减少了地表水的下渗,使地表径流增大,引发积水。

(2013福建质检)如图示意某流域径流过程的不同环节。

读图,回答8～9题:
8.图中甲、乙、丙三个环节分别是( )
A.下渗、坡面流、壤中流
B.壤中流、下渗、坡面流
C.坡面流、下渗、壤中流
D.坡面流、壤中流、下渗
9.当降水量相同时,下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是( )
A.地表起伏大,坡面水流慢
B.植被覆盖密,截流雨水多
C.岩体破碎多,地下径流小
D.降水强度大,坡面下渗多
解析:8.C 9.B 第8题,根据图示因果关系,结合各选项可分析出甲、乙、丙环节分别是坡面流、下渗、壤中流。

第9题,地表起伏大,坡面水流快;植被覆盖度高,截留雨水多;岩体破碎,下渗量大,地下径流大;降水强度大,坡面径流下渗少。

水量和水质是反映水资源脆弱性的重要因素,下图示意以地表水污染、地下水开采、万元GDP用水量、矿化度(单位体积水中含有各种盐分的总量)等为指标综合评价出的黄河三角洲地区水资源脆弱状况。

读图,回答10～11题:
10.图中水资源强脆弱区形成的主要原因是( )
A.地下水过度开采
B.地表水污染严重
C.水体矿化度较高
D.万元GDP用水量大
11.为实现水资源空间优化配置,减弱黄河三角洲水资源的脆弱性,下列措施最合理的是( )
A.实行海水淡化
B.增加地下水开采
C.进行跨流域调水
D.完善灌区排灌水网
解析:10.C 11.D 第10题,图中水资源强脆弱区主要位于沿海地区,其形成的主要原因应该是水体矿化度较高。

第11题,增加地下水开采会引起地面沉降、海水入侵、水质恶化等环境问题;海水淡化水量有限;跨流域调水工程量大,投资大;完善灌区排灌水网可合理利用水资源,减轻该区土壤盐碱化。

二、综合题(共45分)
12.(2012年山东文综,26(2)(3)题改编)阅读材料,回答问题:(25分)
辽河地处我国东北半干旱半湿润地区,其干流水量主要来自东侧支流,泥沙则主要来自西侧支流,有“东水西沙”之说。

流域内人口密集,工农业生产集中,水资源量远小于其北部的松花江流域,为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。

(1)分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。

(7分)
(2)目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象,分析其原因。

(6分)
(3)辽河平原水资源短缺,试分析辽河水资源短缺的人为原因。

(6分)
(4)试分析“引松济辽”工程实施对辽河流域水循环及水文特征的影响。

(6分)
解析:第(1)题,要抓住“水”“沙”二字分析,“水”多的原因需要考虑水的来源,“沙”多主要考虑含沙量的大小,从影响含沙量增大的原因分析。

第(2)题,从地下水减少和河床升高两方面分析。

第(3)题,从水资源的需求量、利用率、水污染等方面分析。

第(4)题,从地表径流、地下径流、下渗、河流含沙量等方面分析。

答案:(1)“东水”:干流东侧年降水量较大。

(2分) “西沙”:干流西侧支流上游地势起伏较大;流经沙地,植被覆盖率较低;降水集中多暴雨。

(5分)
(2)生产生活用水量大,过度开采地下水;泥沙淤积,河床抬高;地下水位低于河流水位。

(6分)
(3)人口稠密、工农业发达,水资源需求量大;水污染严重;水资源浪费严重,利用率低。

(6分)
(4)地表径流(水量)增加、下渗加强,地下水量增加(地下径流增加),河流含沙量减小。

(6分) 13.阅读材料回答下列问题:(20分)
材料下图为新疆坎儿井示意图。

(1)坎儿井所在地区的水循环属于什么类型?(2分)
(2)坎儿井的水源主要来自,最大水量出现在季,试简述其理由。

(10分)
(3)坎儿井为何采取地下输水的方式?(4分)
(4)当地农民可以采取哪些措施缓解水资源紧张状况。

(4分)
解析:第(1)题,新疆地处我国西北内陆,由此可确定坎儿井所在地区水循环类型。

第(2)题,受干旱气候影响,坎儿井水源主要来自高山冰雪融水,水量受气温影响大。

第(3)题,坎儿井采
取地下输水方式的原因应主要从气候方面分析,如气候干旱、降水少、蒸发量大等。

第(4)题,从农民的实际出发考虑解决水资源的途径。

答案:(1)陆地内循环。

(2分)
(2)高山冰雪融水夏新疆地处内陆,远离海洋,降水少,水源主要依靠冰雪融水,最大水量出现在气温最高、冰雪融水量最大的夏季。

(10分)
(3)新疆地区晴天多,光照强烈,蒸发旺盛,地表水损失大,采取地下输水的方式可以减少水的蒸发。

(4分)
(4)选择耐旱的农作物,提高灌溉技术,发展节水农业;提高水资源的重复利用率。

(4分)。