幼儿园防疫期间教育教学总结

幼儿园防疫期间教育教学总结
一、前言
自新冠疫情爆发以来，幼儿园防疫工作成为一项重要工作。

幼儿园作为儿童的第二个家，必须加强管理和防疫措施，确保幼儿的身心健康和安全。

在这个特殊时期，教学工作也要面临许多挑战。

本文将从防疫措施、教学手段、家园合作等方面总结幼儿园防疫期间教育教学的情况。

二、防疫措施
1. 每日体温检测
幼儿园对每个孩子、教职员工每天进行体温检测，如发现有体温异常者，及时进行隔离，并通知家长送儿童去医院检查。

2. 勤洗手、消毒
幼儿园加强了孩子和教职员工的洗手和消毒工作。

在进入教室前，孩子以及教职员工必须洗手，并先对手消毒。

3. 开放课窗通风
幼儿园采用开放式教室，室内开窗通风，确保室内空气流通，减少交
叉感染的机会。

4. 保持社交距离
在幼儿园内，孩子和教职员工保持一定的距离，减少病毒传播的机会。

三、教学手段
1. 线上课堂
在疫情期间，幼儿园开始采用线上课程，通过网络等电子设备向孩子
介绍知识和技能。

2. 游戏教学
幼儿园在线下教学中加强了游戏教学的内容。

游戏是孩子们最喜欢的
活动，不仅能保持学习的趣味性，也能培养孩子们的合作意识。

3. 课前安排
每日进行课前安排，帮助孩子们从家庭环境转移到幼儿园环境中，防止孩子们出现困惑和恐惧。

4. 多媒体课件
多媒体课件拓宽了教室内的教学手段，在教材教学的基础上，通过视频教学等方式为孩子阐释知识。

四、家园合作
1. 家长教育
幼儿园加强家长教育，帮助家长从家长角度出发，正确引导孩子的身心健康。

2. 家长支持
家长积极支持一切幼儿园的防疫工作和教学工作，增强家园合作的意识。

3. 家访制度
幼儿园建立家访制度，每周对幼儿家庭走访一次，了解孩子的家庭情
况，及时解决问题。

五、结语
幼儿园防疫期间的教育教学工作充满了挑战，但是在各方的共同努力下，工作取得了良好的成效。

在疫情结束后，幼儿园需要总结经验，提高自身的管理能力，为孩子们的健康和成长提供更好的教育服务。