2013版政治一轮精品复习学案：第三单元 单元强化训练(必修4)
2013届高三政治一轮复习强化训练第三单元思想方法与创新意识(新人教必修4)
2013届高三政治一轮复习强化训练：第三单元思想方法与创新意识（新人教必修4）单元过关检测一、单项选择题1．有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。
从哲学上看，这种做法体现了()A．立足局部、兼顾整体的方法B．系统优化的方法C．重视关键部分的方法D．抓主要矛盾的方法答案 B解析这里的合理搭配实际上就是强调班级内部结构的有序性和内部结构的优化趋向，故选B项。
C、D两项不符合题意，A项表述有误。
2．充满大牌明星的法国队未能走出磨合期的怪圈，因球队起内讧止步于第一轮比赛。
“高卢公鸡”意外出局体现的哲理是() A．要脚踏实地，做好量变的准备B．要搞好局部，推动整体的发展C．要抓住时机，促成事物质的飞跃D．要统筹考虑，着眼于事物的整体答案 D解析从材料中“因球队起内讧止步于第一轮比赛”可以看出，部分之间不能形成良好的结构、内部矛盾会影响整体的功能，必须着眼全局，统筹兼顾，D项符合题意。
其它各项均与题意不符，不选。
3．弟子问老师：“您能谈谈人类的奇怪之处吗？”老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。
他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。
因此，他们既不活在当下，也不活在未来。
他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过。
”这段话给我们的辩证法启示是()①坚持一切从实际出发②要坚持矛盾的对立统一③做到量变质变相结合④要坚持联系的观点A．①②B．②④C．①③D．③④答案 B解析本题材料揭示了人生得失、苦乐、生死的对立统一，揭示了事物之间与事物内部的相互影响与制约，②④符合题意。
①是唯物论观点、不是辩证法观点，③材料未体现。
4．借助文化因素，旅游业既盘活了历史文化遗产，又形成了新的消费热点和经济增长点。
这表明()A．事物之间的联系是无条件的B．世界上任何事物之间都存在着联系C．创新改变了人们的思维方式D．联系推动了事物的变化和发展答案 D解析旅游业既盘活了历史文化遗产，体现了事物之间的联系，形成了新的消费热点和经济增长点，体现了事物的发展，总之，体现了联系与事物的变化和发展的关系，D符合题意。
2013版政治一轮精品复习学案：3.9 唯物辩证法的实质与核心(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案：3.9 唯物辩证法的实质与核心（必修4）【高考新动向】材料考查矛盾的对【考纲全景透析】一、唯物辩证法的矛盾概念1.矛盾的含义与作用(1)含义：矛盾就是对立统一。
(2)作用：矛盾双方______________，由此推动事物的运动、变化和发展。
2.矛盾的同一性和斗争性(1)同一性：①含义：即矛盾双方的统一，指矛盾双方相互依赖，都以对方的存在为前提，共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以___________。
②体现：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
(2)斗争性：①含义：即矛盾双方的对立，指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
②体现：对立双方相互分离的倾向和趋势。
(3)关系：①_____以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；②________寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。
3.矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性：①含义：矛盾存在于一切事物中，即___________；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即___________。
②方法论要求：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
[来源:学科网ZXXK](2)矛盾的特殊性：[来源:学科网ZXXK]①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的_________和___________上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的______________也各有其特殊性。
(3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系：①相互联结：_________寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；________离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②相互转化(在一定条件下)：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性；在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
2013届高三政治一轮复习课件：第三单元 思想方法与创新意识单元综合提升(新人教必修4)
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
成功体验
(2010·山东)材料 青年学生素有光荣的爱国传统，历 来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具 有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识， 分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学 依据。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
单元综合提升
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
网络构建
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
技能培养
依据类主观题方法突破
技法揭秘
【题型特点】
此类题型是运用思想政治的有关知识分析作出某些论 断的原因。
政治
材料二 青蒿素是我国自主研发的治疗疟疾的药品，因 其速效、高效而得到世界卫生组织的高度评价。但是，受多 种因素的影响，近年来我国青蒿素产业的发展遇到一些难题。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
我国青蒿素产业的现状及分析
因素
现状
企业战略、 研发投入不足，缺少专利 企业结构和 ，缺乏有效的市场营销战 同业竞争 略。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
政治
典型例题
典例 (2011·北京)培育优势产业是提高国家核心竞争力 的重要内容。
材料一 优势产业的培育，既与下图中四种因素的基本 状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。这一分析 框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石 模型”。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
2013届高考政治一轮复习考案 第三单元 思想方法与创新意识课件 新人教版必修4
(联4)系方法论要求
人为事物的联系以自在事物的联系为基础,是
联系的普遍性要求我们坚持用联系的观自点在事看物问的题潜在,反联对系的用显孤化立和实的现观点看问题。
第七课
第八课
第九课
第十课 单元整合
①联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
②不能抓住事物的表面相似之处,主观臆造并不存在的联系。如果这样,可能陷 入诡辩论。
联系的客观性 量变与质变的关系 事物发展的前进性与曲折性、矛盾的同一性和斗争性 具体问题具体分析 矛盾的对立统一
矛盾的同一性 矛盾的普遍性和特殊性的关系 辩证否定观和创新意识 创新对社会发展的意义 唯物辩证法 两点论和重点论的统一 整体和部分的关系 辩证否定的实质
题型
试题来源
选择题
2011新课标全国卷第19题
考点一
唯物辩证法的联系观
一、唯物辩证法
1.唯物辩证法的总特征是①
和②
。
2.唯物辩证法的实质与核心是③
。
二、唯物辩证法的联系观
1.联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的④
和⑥
。
、⑤
2.世界是一个⑦
联系的有机整体,世界上没有任何一个事物是
第七课
第八课
第九课
第十课 单元整合
孤立存在的,联系具有⑧
。
3.联系具有⑨
第七课
第八课
第九课
第十课 单元整合
注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又 要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条 件。总之,一切以时间、地点和条件为转移。
1.“任何事物都处在联系之中”,因此,任何事物都是相互联系的。
2013年高考政治一轮复习精品测试题 第三单元1 必修4(教师版).pdf
第四章 图形的相似 第8节 图形的位似（二） 复习提问： 什么是位似图形？ 如何判断两个图形是否位似？ 怎样求两个位似图形的相似比？ 如何将画在纸上的一个图片放大，使放大前后对应线段的比为1：2？你有哪些方法？ 探究1 在直角坐标系中，△OAB三个顶点的坐标分别为O（0,0），A（3,0），B（2,3）. （1）将点O，A，B的横、纵坐标都乘以2，得到三个点O′，A′，B′，请你在坐标系中找到这三个点。
（2）以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗？为什么？如果位似，指出位似中心和相似比。
2 4 6 2 4 6 0 2 4 6 2 4 6 y x O A B ·· · 原坐标 O(0,0) A(3,0) B(2,3) 横纵坐标×2 原坐标 O(0,0) A(3,0) B(2,3) 横纵坐标×-2 如果将点O，A，B的横、纵坐标都乘以-2呢？ O′(0,0) A′(6,0) B′(4,6) O′(0,0) A′(-6,0) B′(-4,-6) A′ B′ 将△OAB的横、纵坐标分别乘2和-2，得到的两个不同的三角形都是△OAB的位似图形，位似中心都是原点O，相似比都是2，它们关于原点成中心对称。
在直角坐标系中，四边形OABC的顶点坐标分别为O（0,0），A（5,0），B（5,3），C（2,4）.将点O，A，B， C的横、纵坐标都乘 ，得到四个 点，以这四个点为顶点的四边形与四边形OABC位似吗？如果位似，指出位似中心和相似比. 探究2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 O 5 x y A B C 在直角坐标系中，四边形OABC的顶点坐标分别为O（0,0），A（5,0），B（5,3），C（2,4）.将点O，A，B，C的横、纵坐标都乘1/2，得到四个点，以这四个点为顶点的四边形与四边形OABC位似吗？如果位似，指出位似中心和相似比. 探究2 在直角坐标系中，将一个多边形的每个顶点的横、纵坐标都乘以同一个数k（k≠0），所对应的图形与原图形有什么关系？ 猜想 1 2 3 4 5 1 2 3 4 O 5 6 7 6验证 在直角坐标系中，将一个多边形每个顶点的横、纵坐标都乘以同一个数k（k≠0），所对应的图形与原图形位似，位似中心是坐标原点，他们的相似比为k. 结论 在直角坐标系中，四边形OABC的顶点坐标分别为O（0,0），A（6,0），B（3,6），C（-3,3）.已知四边形O′A′B′C′与四边形OABC是以原点O为位似中心的位似四边形，且相似比是3:2，请写出四边形O′A′B′C′各个顶点的坐标.与四边形OABC相比，四边形O′A′B′C′对应顶点的坐标发生了什么变化？ 探究3 4 2 6 8 -6 -8 -4 -2 2 -2 6 8 4 -4 -6 -8 原坐标 O(0,0) A(6,0) B(3,6) C(-3,3)横纵坐标× 原坐标 O(0,0) A(6,0) B(3,6) C(-3,3) 横纵坐标×- O O A B C 以原点O为位似中心，与四边形OABC相似比为3：2的位似图形有两个，它们关于原点成中心对称。
政治一轮精品复习案：1.2《百舸争流的思想》(人教必修4)
2013版政治一轮精品复习学案：1.2 百舸争流的思想（必修4）【高考新动向】【考纲全景透析】一、哲学基本问题1.含义：思维和存在的关系问题，即意识和______的关系问题。
2.内容（1）第一方面：思维和存在何者为______的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大阵营的唯一标准。
（2）第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，由此形成可知论与不可知论的对立。
二、唯物主义及其形态1.唯物主义的基本观点物质是本原的，意识是______的；先有物质后有意识；物质______意识。
2.古代朴素唯物主义的特点（1）进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向。
（2）局限性：①只是一种可贵的猜测，没有科学依据；②把物质归结为________________。
3.近代形而上学唯物主义的特点（1）进步性：①丰富和发展了唯物主义；②建立在总结自然科学成就的基础上。
（2）局限性：①把物质归结为自然科学意义上的原子；②机械性、形而上学性和________上的唯心主义等。
4.辩证唯物主义与历史唯物主义的特点（1）正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了_________发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
（2）是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
三、唯心主义及其形态1.基本观点:意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
2.主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
3.客观唯心主义：把_________看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
【热点难点全析】一、哲学基本问题与哲学派别划分问题引导：中国工程院院士刘友梅认为，要用科学和理性的态度来对待当前中国轨道交通出现的问题。
一些领导总想“再快、更快、最快”，按长官意志做的项目是靠不住的。
2013版政治一轮精品复习学案：3.10 创新意识与社会进步(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案： 3.10 创新意识与社会进步（必修4）【高考新动向】【考纲全景透析】一、辩证的否定观1.含义：事物_____的否定，自己否定自己，自己发展自己。
2.地位(1)事物发展的环节：实现新事物产生和促使旧事物灭亡的__________。
(2)事物联系的环节：新事物吸取、保留和改造旧事物中_____________作为自己存在和发展的基础。
3.实质：是“扬弃”，是既___________，既___________。
二、唯物辩证法与创新意识1.辩证否定观与创新意识(1)树立创新意识，做到不_____，不_____，只唯实。
(2)既要尊重__________，尊重_____，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
2.辩证法的革命批判精神与创新意识要求：(1)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的__________，破除落后的思想观念。
(2)注重研究新情况，善于提出________，敢于寻找新______，确立新观念，开拓新_____。
3.创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
(4)创新是一个_____进步的灵魂，是一个_____兴旺发达的不竭动力，也是一个_____永葆生机的源泉。
三、唯物辩证法的总特征1.总的特征：联系的观点和发展的观点。
2.客观依据：世界是_________的，又是_________的。
3.具体要求(1)坚持用联系的观点看问题、反对用孤立的观点看问题；(2)坚持用_____的观点看问题、反对用静止的观点看问题。
四、唯物辩证法的实质与核心1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点(1) _____的根本内容是矛盾，_____的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。
(2)矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的_____________。
【高中教案学案】政治一轮精品复习学案：第3单元 认识社会与价值选择单元强化训练(必修4)
政治一轮精品复习学案：第三单元 单元强化训练（必修4）【单元知识网络】【单元强化训练】思想 方 法 与创 新 意 识辩证法的联系观辩证法的发展观联系的含义事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、制约和作用。
联系的特点 用联系的观点看问题 联系的客观性联系的多样性坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法世界是永恒发展的发展的普遍性自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的发展的实质 唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 用发展的观点看问题前途是光明的道路是曲折的 做好量变的准备，促进事物的质变唯物辩证法的实质与核心创新意识与社会进步矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题矛盾的同一性和斗矛盾的普遍性和特殊性矛盾的含义矛盾就是对立统一 矛盾的同一性和斗争性的含义矛盾普遍性原理及其方法论矛盾特殊性原理及其方法论 矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理及其方法论矛盾分析法是认识事物的根本方法具体问题具体分析主、次矛盾辩证关系原理矛盾主、次方面辩证关系原理 坚持两点论和重点论的统一具体问题具体分析的含义、地位 具体问题具体分析的重要意义 树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂辩证否定观与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识 创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展联系的普遍性一、选择题（2011·四川乐山高三模拟）“低碳经济”是指以低能耗、低污染为基础的经济。
回答1—3题。
1、读右图，这幅漫画蕴含的哲学道理是（）①事物之间存在着客观联系②人们可以能动地运用因果联系③人与自然相互对立、相互排斥④正确发挥主观能动性，促进事物发展A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④2、我国是温室气体排放大国，发展低碳经济既是长久的大计，也是当前的大事。
为此，作为企业应该①转变经济发展方式、努力扩大生产②承担社会责任和环境责任，实现可持续发展③以盈利为企业生产经营的根本出发点④加强科技开发与应用，成为技术创新的主体（）A．①②B．②③C．②④ D．①③3、每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分，统一熄灯一小时，已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。
2013版政治一轮精品复习学案：第四单元 单元强化训练(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案：第四单元单元强化训练（必修4）【单元知识网络】【章节巩固与提高】一、选择题(每小题4分，共40分)1.(预测题)流行语已经不仅仅是语言符号，它从特定角度表达着人们的价值观念和文化心态，真实地映照出社会现象和时代变迁。
有关部门联合制作的2011年中国媒体十大流行语公布，“伤不起”等入选。
从历史唯物主义角度看，这则材料说明( )A.受客观因素制约，人们对客观事物反映会有不同B.任何事物都处于相互联系中，我们要善于用联系的观点看问题C.社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定着社会意识的变化D.实践是社会性、历史性的活动，认识在实践中产生2.2011年9月20日，是我国第九个“公民道德宣传日”。
加强公民道德建设，贯彻以德治国方略，体现了( )A.社会意识对社会存在具有能动的反作用B.社会意识是社会存在的反映C.社会存在决定社会意识D.先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用3.(2011·江苏单科)国际经验表明，人均GDP从3 000美元向10 000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。
这就要求在该阶段尤其要注重( )A.解决社会的主要矛盾B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C.推动社会形态的更替D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节4.随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的阶段，文化体制改革势在必行。
这蕴含的哲理是( )A.经济基础决定上层建筑，经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展B.上层建筑对经济基础具有反作用C.社会意识具有相对独立性D.人民群众是文化体制改革的主体5.“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一旦加到零前，就成了一个天文数字。
”这种观点( )A.肯定了人民群众是社会变革的决定力量B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者C.告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用6.(2012·郑州模拟)第三届全国道德模范唐中和是湖南省新宁县皮肤病防治站的“编外医生”，48年来他坚守“麻风村”，悉心治疗病人，照顾老人们的起居生活，有时两个月才回家一趟。
(整理)高三思想政治一轮复习必修4第三单元精品学案
精品文档生活与哲学一2生活与哲学一 11、发展：2、新事物和旧事物：3、量变、质变：1、发展的普遍性和实质：2、前进性和曲折性相统一原理和方法论：3、量变和质变辩证关系原理和方法论：1． 右图是“动物的演变史”。
这一过程说明了（ )A ．自然界是变化发展的B ．人类社会是变化发展的C ．人的认识是变化发展的D ．人类的思维是变化发展的2．实现 2008 年经济工作总体要求的基本立足点是实现全面协调可持续发展，要坚持好字优先，不断开创经济社会又好又快发展新局面，那么从哲学上看，属于发展的则是（ )A ．事物性质的根本变化B ．一切事物的运动变化C ．力量强大的事物战胜力量弱小的事物D ．新事物战胜旧事物3 ．2008 年 《 半月谈 》 第 3 期载文指出，“闪联”是由联想、 TCL 、康佳、海信等企业自主制定的技术标准，只要植人符合“闪联”标准的芯片，不论计算机、通讯设备，还是各种消费类家用电器，都可以自动识别，无线联通，而作为一个大多数人还比较陌生的新名词 ― “闪联”技术，从哲学上看，它与电视等传统家电相比具有无可比拟的优越性，因为它① 克服了传统家电中消极的、过时的和腐朽的东西 ② 汲取了传统家电中积极的、合理的因素 ③ 增添了为传统家电所不能容纳的新内容 ④ 彻底否定了违背客观规律的旧事物 （ ) A ． ① ② ③ B ． ② ③ ④ C ． ① ③ ④ D ． ① ④4 ．2007 年 10 月 24 日，“嫦娥一号”成功发射，进行绕月探测，这是中国航天的第三个里程碑。
它标志着，在实现人造卫星飞行和载人航天之后，中国航天又向深空探测迈出了第一步。
这表明① 规律是客观的 ② 人具有主观能动性 ③ 人们能认识和利用规律 ④ 事物是变化发展的 （ )A ． ① ②B ． ① ② ③C ． ② ③D ． ② ③ ④5 ．2008 年 2 月 5 日，厦门市中级法院依法对杜世成案作出一审判决，以受贿罪判处其无期徒刑，没收个人全部财产。
2013版政治一轮精品复习学案：3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案： 3.8 唯物辩证法的发展观（必修4）【高考新动向】发展的前进性与曲折性【考纲全景透析】一、发展的概念1.发展的普遍性(1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
(2)原因：事物之间的____________________，构成了事物的变化和发展。
2.发展的实质(1)从性质上看，发展的实质是事物的_____________。
[来源:](2)从结果上看，发展的实质是_______的产生和______的灭亡。
二、发展的前进性与曲折性1.前途光明——新事物必然战胜旧事物(1)新事物符合_________、具有和____________远大前途。
(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。
(3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合_________的根本利益和要求，得到__________的支持和拥护。
2.道路曲折——新事物战胜旧事物需要一个过程(1)新事物的发展总要经历一个____________________________的过程。
(2)人们对新事物的认识也要经历一个过程。
(3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
3.方法论意义(1)对未来充满信心，热情支持和悉心保护_______的幼芽，促使其成长壮大。
(2)做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
三、发展的量变与质变状态[来源:Z#xx#]1.量变与质变的含义(1)量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种_____的、________的变化。
(2)质变：指事物__________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
2.量变与质变辩证关系(1)事物的发展总是从_____开始，量变是质变的_________，质变是量变的__________。
(2)质变又为新的量变__________，使事物在新质的基础上开始___________。
2013年高考第一轮复习政治人教版山东必修4第三单元思想方法与创新意识单元检测(附答案)
2013年高考第一轮复习政治人教版山东必修4第三单元思想方法与创新意识单元检测一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．合理的理财方法，可以让家庭有限的资金保值或增值。
下表中的理财公式及其解读体实践的认识推动事物发展A．①③B．②④C．①②③D．②③④2．（2012·山东济南外国语学校质检）海洋是人类最后一块净土，海洋产业布局应按照更长远的设计规划，把发展经济与环境保护统筹考虑，不能将发展陆地经济的模式照搬到海洋之中。
为此要（）。
①坚持发展的观点②重视量的积累③具体问题具体分析④坚持前进性和曲折性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2012·山东济南外国语学校质检）“吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈勇”是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。
一个人要想取得成功（）。
①需要有坚定的理想信念②必须依赖价值观的导向作用③要努力创造条件，积极投身社会实践④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．（2012·山东济南外国语学校质检）“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨。
”（出自《史记》）下列选项中，蕴含的哲理与此不一致的是（）。
A．锲而不舍，金石可镂B．读书百遍，其义自见C．读书破万卷，下笔如有神D．浮云游子意，落日故人情5．下边漫画给我们的哲学启示是（）。
①要坚持具体问题具体分析②实践是检验认识的真理性的唯一标准③注意分析和把握事物存在和发展的各种条件④坚持辩证否定，做到不唯书、不唯上、只唯实A．①②B．②③C．①③D．②④6．“在静止状态无论怎么解决公正的问题，贫困的人口总不可能摆脱拮据的状况，只有在发展和进步的状态，才能从根本上解决人们的困难。
”因为（）。
A．静止状态不可能发生任何变化B．没有规律的物质运动是不存在的C．发展是一种前进上升性的运动D．任何事物都处于发展过程之中7．（2012·江苏南京调研）2011年对中国来讲是承前启后、极不平凡的一年。
2013版政治一轮精品复习学案：4.12 实现人生的价值(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案：4.12 实现人生的价值（必修4）【高考新动向】【考纲全景透析】一、人生价值1.价值和价值观(1)价值：指一事物对_____的积极意义，即一事物所具有的能够满足_____需要的属性和功能。
(2)人的价值：①含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
②特点：人既是价值的_____者，又是价值的_____者。
③评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。
评价一个人价值的大小，就是看他为_____、为_____贡献了什么。
(3)价值观：①含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的_____看法和_____观点，这就是价值观。
②实质：价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，随着社会存在的变化而变化。
[来源:Z&xx&]2.价值观的导向作用(1)性质：对人们的行为具有重要的驱动、_____和_____作用。
(2)表现：价值观对人们_____世界和_____世界的活动具有重要的导向作用；价值观对__________的选择具有重要的导向作用。
1.客观依据(1)原因：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合_________的客观规律。
(2)要求：必须坚持_____，遵循社会发展的_________，走历史的必由之路。
2.社会历史性(1)表现：价值判断和价值选择因_____、_____和条件的变化而不同。
(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念_________，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
3.阶级性(1)人们的_________不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。
(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有_______。
4.价值冲突及评价标准(1)表现：人们认识事物的_____不同，对其价值的评价也会不同。
(新课标)高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元总结提升课件(必修4)
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运用新技术改造传统制造业
辩证否定是联系和发展的环节,要求树立创新意识
构建答案:世界是永恒发展的,要坚持用发展的观点看问题;欧美国家根据实际情况的变化发展,调整工业化发展战略。 辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新;它们对传统制造业既肯定又否定,既克服又保留,实施升级改造。事 物在曲折中前进上升;它们大力扶持和发展战略性新兴产业,促进产业升级换代
把握一个根本观点:矛盾的观点。 理解两个特征:发展观和联系观。 掌握三个方法:系统优化法、两点论与重点论、具体问题具体分析。 明确四个方面:联系、发展、矛盾和创新。
巴黎气候变化大会推动可持续发展
热点聚焦
2015年11月29日,习近平启程赴法国出席巴黎气候大会,这是中国最高领导 人首次出席联合国气候变化大会。习近平指出,巴黎大会要加强《联合国 气候变化框架公约》的实施,达成一个全面、均衡、有力度、有约束力的 气候变化协议信息①。巴黎协议应该着眼于强化2020年后全球应对气候变化 行动,也要为推动全球更好实现可持续发展注入动力信息②。2015年12月5日, 巴黎气候变化大会提交了巴黎气候协议最终草案。经过长时间努力,各国 最终形成这样一份草案“可喜可贺”,但目前还有若干分歧需要弥合信息 ③。这份草案为各国部长级官员磋商提供了坚实基础信息④。巴黎气候协议 包括各国2020年后应对气候变化行动的相关原则、框架和规则信息⑤,而大 会决议则包括落实相关协议的一些细节安排。
高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元排查强化练 新人教版必修4
第三单元思想方法与创新意识单元排查强化练A组易错排查练1．系统优化是认识事物的根本方法。
( )(2015·江苏单科，28A)提示：×矛盾分析法是认识事物的根本方法。
2．事物的整体功能总是大于部分功能之和。
( )(2015·四川卷，7③)提示：×事物的整体功能总和并不总是大于部分功能之和，内部结构优化时，大于，否则，会小于。
3．人为事物的联系具有主观性。
( )(2014·江苏单科，23①)提示：×自在事物和人为事物的联系都是客观的。
4．关键部分的功能对整体功能起决定作用。
( )(2013·广东卷，33B)提示：×关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。
5．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。
( )(2015·浙江卷，30②)提示：×新出现的事物不一定是新事物，判定新旧事物不能以出现的早晚做标准。
6．新事物的力量总是强大的。
( )(2015·江苏单科，33③)提示：×新事物一开始力量弱于旧事物。
7．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。
( )(2015·海南单科，20A)提示：×量的积累达到一定程度就一定会引起质变。
8．善、恶的积累必导致相应的质变。
( )(2014·浙江卷，27④)提示：×量的积累达到一定程度才能引起质变，善、恶的积累不一定会导致相应的质变。
9．事物总处在渐进和不显著的变化中。
( )(2012·江苏单科，31A)提示：×事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
10．抓住主流是解决矛盾的关键。
( )(2015·江苏单科，28D)提示：×具体问题具体分析是解决矛盾的关键。
11．矛盾的个性表现共性并优于共性。
( )(2014·新课标Ⅱ卷·22③)提示：×个性表现共性，但说其优于共性是错误的。
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2013版政治一轮精品复习学案：第三单元单元强化训练（必修4）【单元知识网络】【章节巩固与提高】一、选择题(每小题4分，共40分)1.有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。
从哲学上看，这种做法体现了( )A.立足局部、兼顾整体的方法B.系统优化的方法C.重视关键部分的方法D.抓主要矛盾的方法2.(预测题)阅读漫画《巧用压力》，面对百年不遇的国际金融危机，是压力，更是考验。
当前，中国经济赖以保持高速增长的低成本竞争优势正在逐步被削弱。
转变经济发展方式，形成新的竞争优势，才是中国最大的挑战。
这说明( )[来源:学+科+网Z+X+X+K]A.矛盾的存在需要具备一定的条件B.在一定的条件下，矛盾不具有客观性C.矛盾具有同一性D.矛盾具有斗争性3.(易错题)弟子问老师：“您能谈谈人类的奇怪之处吗？”老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康；他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。
因此，他们既不活在当下，也不活在未来。
他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过。
”这段话给我们的唯物辩证法启示是( )①要坚持一切从实际出发[来源:]②要坚持矛盾的对立统一③要做到量变质变相结合④要坚持联系的观点A.①②B.②④C.①③D.③④4.(2011·重庆文综)画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。
这表明，美术作品的创作是( )①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系A.①③B.①④C.②③D.②④[来源:学科网ZXXK]5.(2012·潮州模拟)蜗牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲壳虫看见了，“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”……“可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。
”这则寓言的哲学寓意是( )A.坚持同一性与斗争性的统一B.坚持共性与个性的统一C.坚持量变与质变的统一D.坚持主观与客观的统一6.(2012·广州模拟)一只从外地来到新加坡的蚂蚁习惯性地忙碌着寻找食物，为即将到来的冬天做准备。
直到储存的食物都变质霉烂了，才有蚂蚁告诉它新加坡并没有冬天。
这启示我们( )A.凡事要从一点一滴做起，重视量的积累B.要严格区分矛盾的普遍性和特殊性C.想问题要坚持一分为二的矛盾分析法D.做事情要坚持具体问题具体分析7.有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。
”从哲学上看，这句话表明( )A.不同事物有不同的矛盾B.矛盾贯穿于一切事物之中C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中D.同一事物在发展的不同阶段有不同的特点8.(2011·安徽文综)在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有( )[来源:学科网ZXXK]①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④9.(2012·大同模拟)凡客诚品的广告语“我没有什么特别/我很特别/我和别人不一样/我和你一样/我是凡客”这句话引爆网络，一时间“凡客体”盛行。
这句广告语体现了( )A.主要矛盾和次要矛盾是相互依赖的[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网]B.矛盾普遍性和特殊性是不可分割的C.矛盾的主次方面是相互依赖的D.矛盾的同一性和斗争性相互依存10.(2012·惠州模拟)与“釜底抽薪”所体现的哲学道理不一致的是( )A.十个指头按跳蚤B.画龙点睛C.提纲挈领D.牵牛要牵牛鼻子二、非选择题(共60分)11.(20分)地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。
人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍滥伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
结合材料运用联系的观点分析生态问题。
12.(20分)阅读材料，回答问题。
材料2011年是中国共产党建党90周年。
当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有五十多名党员。
90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。
从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。
因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。
结合材料，运用唯物辩证法的发展观，说明中国共产党的成长历程。
13.(20分)(创新题)西部大开发十多年来，始终把基础设施建设和生态环境建设放在优先地位。
随着西部大开发进入“深入推进阶段”，更加强调民生和社会发展已经成为新一轮西部大开发的主旋律。
对此，有专家分析，在十年前提出西部大开发区域规划战略时，把工作的着力点放在基础设施和生态环境建设上，在当时的社会经济条件下是科学合理的而且取得了明显的成效。
现在突出以改善民生为核心，实际上反映了新一轮西部大开发重点的阶段性变化。
运用唯物辩证法的基本观点对上述材料进行分析。
答案解析1.【解题指南】首先排除错误选项：将不同个性的学生进行合理搭配是立足整体、兼顾局部的表现，不能颠倒整体与局部的关系；其次排除与材料意图不一致的选项：重视关键部分、抓主要矛盾都是唯物辩证法的方法论要求，但与材料不一致。
【解析】选B。
这里的合理搭配实际上就是强调班级内部结构的有序性和内部结构的优化趋向，故选B项。
C、D两项不符合题意，A项表述有误。
2.【解析】选C。
漫画《巧用压力》寓意为压力可以变为动力，是矛盾双方相互转化即矛盾同一性的表现，C符合题意。
A、B否认了矛盾的普遍性、客观性，错误；D材料未体现，不选。
3.【解析】选B。
本题材料揭示了人生得失、苦乐、生死的对立统一，揭示了事物之间与事物内部的相互影响与制约，②④符合题意。
①是辩证唯物论观点，不是唯物辩证法观点，③材料未体现。
[来源:]4.【解析】选D。
物质材料新的必然联系是不能被人们创造的，①说法错误。
联系是客观的，内心世界的主观联系这一说法不正确，③不选。
画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界，实际上就是建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵，同时是依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系。
故②④符合题意，应选。
5.【解析】选C。
寓言充分表明随着时间的推移，量变的积累达到一定程度会引起质变，C正确。
A、B、D皆与题意不符。
6.【解析】选D。
题中故事强调各地有不同的实际，因此应该具体问题具体分析，D正确。
A、B、C皆与题意不符。
【变式备选】(2012·揭阳模拟)“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。
”这句话蕴含的哲学道理有( )①人的认识受实践水平的限制②只有尚未认识之物，没有不可认识之物③要坚持具体问题具体分析④新事物必然代替旧事物A.②③B.①③C.①②D.②④【解析】选B。
井蛙、夏虫的不足，正是受到实践制约的结果，二者也有不同说明应该具体问题具体分析，①③正确。
②④与题意不符。
7.【解析】选D。
材料揭示了不同年龄在不同的人生阶段中呈现出不同的特点，体现了事物发展不同阶段有不同的特点，D入选。
A、B材料未体现，C颠倒了矛盾的特殊性与普遍性的关系，不选。
【变式备选】歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。
”这首诗蕴涵的哲理是( )A.不同事物有不同的矛盾B.矛盾的普遍性与特殊性是统一的C.同一事物在发展的不同阶段有不同特点D.事物矛盾的两个方面各有特点【解析】选C。
少年、壮年、老年是人生发展的不同阶段，歌德的诗表现了同一事物在发展的不同阶段具有不同的矛盾，C项符合题意。
A、C、D均与题意不符。
8.【解析】选C。
①刻舟求剑寓意绝对运动和相对静止的关系；②画龙点睛强调主要矛盾对事物的决定性作用；③见仁见智体现了由于主客观原因不同，人们对同一事物的看法不同；④胸有成竹体现了意识对物质的反映。
9.【解析】选B。
“我没有什么特别”、“我和你一样”强调矛盾的普遍性，“我很特别”、“我和别人不一样”强调矛盾的特殊性，该广告很好地体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结、相互转化，B入选。
A、C、D均与题意不符，不选。
10.【解析】选A。
“釜底抽薪”抓住了主要矛盾，B、C、D皆符合这一哲理，不选。
A则是不分主次、平均用力的表现，违背了抓主要矛盾的哲理，应选。
[来源:]11.【解析】本题结合环保这一热门话题考查学生对联系观点的掌握，考查学生获取和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析和探究问题的能力。
解答时应注意：理论与材料的对应；对哲学概念内涵与外延的把握，如联系观点的具体内容等。
答案：(1)从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，说明人类与事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的。
(2)从联系的客观性看，地球生态系统的变化发展是不以人的意志为转移的。
要处理好人与自然的关系，就必须在事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。
(3)从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。
12.【解析】首先要弄清发展观点的内容，包括发展的实质、发展的特征(普遍性、前进性)和发展的规律(方向、状态)，然后结合材料回答。
[来源:学科网ZXXK]答案：(1)唯物辩证法认为事物是变化发展的，要求我们用变化发展的观点看问题。
90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，说明中国共产党是不断发展的。
(2)唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
中国共产党的诞生属于新事物，注定要发展壮大。
(3)前途是光明的，道路是曲折的。
中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益和要求，因此，前途是光明的。
面对强大的反动统治，总要经历从小到大，从弱到强的过程，因此，道路是曲折的。
13.【解析】本题知识范围为辩证法部分。
根据材料关键词句，选择相应知识点来回答。