高中政治必修四一轮复习《美好生活的向导》

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高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导(必修4)

高考政治 一轮复习  第1课 美好生活的向导(必修4)
是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理 论化和系统化,具有严密的逻辑和完整的理 论体系
(1)哲学是系统化、理论化的世界观, 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容,世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有,不学哲学也有, 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论, 如马克思主义哲学,也有不科学的世界观和不科学的 方法论,如唯心主义哲学,故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问,但哲学与世界观是有区别 的:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界 观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结 果;③世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观,主要是从哲学的体系 上来讲的,至于其内容,则可能正确、科学,也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习(必修3) 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1.理解哲学的任务
哲学的任务,就是寻找光明,在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时,应注意:(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学:哲学作为一门学说,有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华,它不仅要解释世界,更要改造世 界:旧哲学只是满足于解释世界,我们的任务是改造 世界。
A.理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法:A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法,说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。

高考政治第一轮复习 第一单元 第一课 美好生活的向导 新人教版必修4

高考政治第一轮复习 第一单元 第一课 美好生活的向导 新人教版必修4
第四部分 生活与哲学
精品课件
第一课 美好生活的向导
(见学生用书P161)
1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学的作用
精品课件
哲学的产生及与具体科学的关系
1.哲学的起源:哲学的智慧产生于①
对②
的追问和对世界的思考。
2.哲学是指导人们生活得更好的③

3.哲学的任务是指导人们正确地④ 。
8.哲学是人类对


的各种知识进
行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和
思维某一具体领域的
和奥秘,哲学则对其进行新的概括和
升华,从中抽象出最一般的
和最普遍的

9.具体科学是哲学的
,具体科学的进步推动着
的发展。哲学为具体科学提供

导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的指
精品课件
【答案】 ①人类的实践活动 ②实践 ③艺术 ④认识世界 ⑤改造世界 ⑥整个世界 ⑦人与世界关系 ⑧认识世界 ⑨改 造世界 ⑩世界观 方法论 世界观 自然 社会 思 维 规律 本质 规律 基础 哲学 世界观 方 法论
的 ③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观 的统一 ④发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人 类谋福利
A.①②
B.①③
C.②精品④课件
D.③④
【解析】 本题可采用排除法。②表述错误,形成正确价值观(认 识)并不是人类活动的根本目的,而应为实践;④表述错误,规律可以 利用但不能“改造”;题干阐述的是主观思想产生的基础以及与客 观世界的关系,①③表述正确且符合题意。 【答案】 B
精品课件
2.党的群众路线教育,要求广大党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”,认真查找自身存在的问题,转变思想、改变观念,继而 上升为行动自觉,为我们实现中华民族伟大复兴的中国梦增添动力 和活力。这表明( )。 A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

高考政治 (必修ⅳ)一轮复习 第1课 美好生活的向导

高考政治 (必修ⅳ)一轮复习 第1课 美好生活的向导
[答案]C
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[解析]哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结, 钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学 的基础,哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导,故②④ 正确,①中的“科学之科学”说法错误。③在材料中未反映。
[答案]C
25
◎ 考题预测 ◎ 1.“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究; 当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获 得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明, 哲学( ) A.是人生观和方法论的统一 B.能引导人们正确地看待自然、社会的变化 C.是一门给人智慧的学问,是人们美好生活的向导 D.产生于人类的实践活动和人们对实践的追问
界观和方法论的统一,可见②④说法错误。故选C。
[答案]C
8
4.爱因斯坦曾经说过,“哲学要是不同科学接触,就会变 成一个空架子”。这说明( )
A.哲学是各门具体学科的基础 B.哲学是“科学之科学” C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D.具体科学是哲学的基础 [答案]D
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考点 哲学是什么
1.哲学与世界观
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★对哲学概念的总结 1.从本义看,哲学是给人智慧、使人聪明的学问。古人说 “知人则哲”,就是其义。 2.从与世界观的关系看,哲学是系统化理论化的世界观, 是关于世界观的学问。 3.从与方法论的关系看,哲学既是世界观又是方法论,是 世界观和方法论的统一。 4.从与具体科学知识的关系看,哲学是对自然、社会和思 维的概括和总结。
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◎ 自测自评 ◎
1.哲学是一门( )
①关于智慧的科学 ②给人智慧的学问 ③使人聪明的学
问 ④给人正确认识的学问
A.①②③④
B.①②③ C.②③ D.②③④

高考政治一轮复习 第1课 美好生活的向导课件 新人教版必修4

高考政治一轮复习 第1课 美好生活的向导课件 新人教版必修4

【思路分析】第(1)问,考查世界观与哲学的区别与联系。 周国平的话表明人人都有自己的世界观;黑格尔的话表明世 界观不等于哲学。第(2)问,综合考查哲学与具体科学的关系、 哲学的功能和马克思主义哲学的作用。评析材料中的观点时 要明确以下要点:(1)从事科学研究需要马克思主义哲学;(2) 马克思主义哲学对具体科学有指导作用;(3)西方国家的科学 家取得成就是自觉或不自觉遵循唯物主义和辩证法的结果; (4)马克思主义哲学对树立科学的人生观也有指导作用。
【考点精析一】
哲学与世界观、方法论
重点提炼: 1. 哲学是系统化理论化的世界观 2. 哲学是世界观与方法论的统一 3. 世界观决定方法论,方法论体现世界观
拓展深化: 1. 哲学与世界观的关系 比较 世界观 哲学
人们对整个世界以及人 含义 与世界关系的总的看法 是关于世界观的学说 和根本观点 形成 自发形成,人人都有 特点 是零散的、朴素的 联系 哲学家研究的结果,是自 觉形成的,不是人人都有 是理论化、系统化的
【误区警示】 误区1:哲学是科学的科学。 评析:哲学是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律。 学习哲学有助于具体科学的学习,但是不能以学习哲学取代 具体科学的学习,把哲学看作“科学的科学”的观点是错误 的。 误区2:离开哲学的指导,具体科学不能发展。 评析:具体科学是哲学的基础,哲学的发展离不开具体科学。 同时哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。但是我们 不能以哲学的作用,否认具体科学的基础性作用。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课
美好生活的向导
【考情分析】
1. 本课高考试题以选择题为主,主要立足 基本概念,以及相关概念关系的考查。 2. 本课的常考考点主要有两个,一是哲学 与世界观的关系,二是哲学与具体科学的界观、人生观、价值 观的确立是哲学教学的重点,所以立足哲学在 促进人的全面发展,以及哲学对具体科学发展 的指导,来认识哲学的作用,便成为高考的重 点。

高中政治必修四一轮复习《美好生活的向导》共32页

高中政治必修四一轮复习《美好生活的向导》共32页
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高中政治必修四一轮复习《美好生活 的向导》
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导ppt课件

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导ppt课件

作用
为人们认识和改造世界提 供一般方法论指导
为人们认识和改造世界 提供具体方法指导
联系
①哲学是对具体科学的概括和总结。 ②具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学 的发展。 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
1.防止两种错误倾向:
注意了啊:
①替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以 取代具体科学; ②取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用
C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题(不是具体的,个别的)。
关于人的认识和思维的知识:思维科学知识
哲学与具体科学的关系是:
①人哲们学 在与实世践C界对观世. 的界研的究追哲对问象和都思学是考整个的世界任 ; 务就是指导人们正确的认识世界和改造世界
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分
A、世界观人人都有(但有科学和非科学之分); 人们在实践对世界的追问和思考 B、是自发的,朴素的,零散的,缺乏理论论证的; C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题 (不是具体的,个别的)。
(2)哲学与世界观比较
世界观
哲学
含义 区 别 形成
存在
人们对整个世界的总 的看法和根本观点
零散、自发形成的
共性 个性 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界;
哲学是世界观和方法论的统一
揭示某一特解定领析 域的特: 殊规律屈原发出的“天问”说明了哲学源于人们对实践的追
问和对世界的思考,答案为 D 项;A 项错误;B、C 两项不符 合题意。
7.之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因
为真正的哲学

高考政治一轮复习必修四:第1课美好生活的向导课件(共21张PPT)

高考政治一轮复习必修四:第1课美好生活的向导课件(共21张PPT)
A 学、和谐发展。下列认识正确的是( )
①哲学的发展与经济、政治有着密切的关系
②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
③新事物在抛弃旧事物的基础上产生
④哲学对社会经济、政治发展起促进作用
A.①②
B.①④
C.②③ D.②④
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达标训练
2016年10月17日,“乐享海南慢生活”全国邀请仪式在全国70家重点网络媒体 记者和网络舆论领袖共同参与下启动。在快节奏生活的时代,“慢生活”理念逐 步被人们接受,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了
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易错易混
1.哲学源于对世界的惊异。 辨析:哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和 思考。 2.方法论影响世界观。 辨析:世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方 法论。方法论不能影响更不能决定世界观。 3.哲学是关于世界观的科学。 辨析:哲学是关于世界观的学问。哲学有科学与非科学之分。
②人们对 整个世界
的总的看法和根本观点,就是世界观。哲学就是关于 世界观 的学问,
是 系统化 、 理论化 的世界观。
① (2)世界观与方法论:世界观决定
方法论,方法论体现
世界观,有什么样的世界观就有什
么样的方法论。哲学世是界观
方和法论
的统一。
② (3)反对两种错误认识:既反对把哲学简单化
,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学
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(2)真正的哲学:为 生活 和 实践
提供积极有益的指导。
(3)哲学的任务: 就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 认识世界 和 改造世界 。
3
夯实基础
二、关于世界观的学说

高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导 新人教版必修4

高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导 新人教版必修4

[解析]B。A 项说法错误。哲学和具体科学是一般和 个别的关系,哲学讲的是一般的方法论,而具体科学讲 的是个别的特殊的方法,C 项说法错误。戴维·休谟和恩 斯特·马赫的哲学是爱因斯坦取得“决定性的进展”的 原因,但并不能据此判断二人的哲学是科学的,D 项说 法错误。
【探究3】有人认为,“哲学能启迪智慧,使人聪 明,学好了哲学就会使人聪明起来”。请谈谈你的看法。
A.①② C.②④
B.②③ D.③④
[解析]C。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和 总结,钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具
体科学是哲学的基础,哲学又为具体科学提供世界观和
方法论的指导,故②④正确,①中的“科学之科学”说
法错误,③在材料中没有反映。故选 C。
(3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它能 启迪智慧、使人聪明,有利于我们取得认识世界和改造 世界的成功。
B.就是科学的方法论 C.揭示整个世界变化发展的一般规律 D.是系统化、理论化的世界观 [解析]A。哲学是揭示整个世界变化发展的一般规律, 是系统化、理论化的世界观。可见 C、D 两项错误。世界 观与方法论是统一的,可见 B 项说法也错误。故选 A。
A.是人生观和方法论的统一 B.能引导人们正确地看待自然、社会的变化 C.是一门智慧的学问,是人们美好生活的向导 D.产生于人类实践活动和人们对实践的追问 [解析]C。哲学是世界观与方法论的统一,A 项观点 是错误的。B 项中的“正确地”表述也是不准确的。D 项观点与题干不相符。故选 C。
A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作 用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本 任务 [解析]C。A 项中的“决定作用”和 B 项中的“自觉 形成”说法错误。D 项“根本任务”错误,社会主义精 神文明建设的根本任务是培育“四有”公民。故选 C。

高考第一轮政治总复习必修4第一单元第一课 美好生活的向导

高考第一轮政治总复习必修4第一单元第一课 美好生活的向导

2.哲学与其他学科的关系
哲学 研究 整个世界 对象 区 别 任务 揭示整个世界的最一般 揭示世界某一具体领域的规律 的本质和最普遍的规律 世界提供方法论指导 方法指导 具体科学 世界某一具体领域的事物
作 为人们认识世界和改造 为人们认识世界和改造世界提供具体 用 联系 哲学受具体科学的进步推动,是对具体科学知识的概括和总结, 反过来哲学又为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
3.科学家说哲学是科学之王;艺术家说哲学是艺术之母;社 会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者;诗人说哲学的终点往往是 诗歌的起点。哲学犹如一座山,可以从多方面来理解,但归结到一 点就是( D ) A.哲学是仁者见仁、智者见智的说法 B.哲学总是悬浮于空中的楼阁 C.哲学总是与人们的主观情绪联系到一起 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
【解析】A选项观点错误,哲学是学问,不是科学, 故排除。B选项观点错误,哲学并不是哲学家对自己的实 践活动的总结,更不是科学总结,故排除。C选项观点正 确且符合题意,题中幸福的生活需要哲学的指引,说明 哲学是指导人们生活得更好的艺术,故入选。D选项观点 错误,真正的哲学与生活本身不是一回事,故排除。
题对本课的考查频率较低,但我们在高考复习 中仍不能放弃。重点掌握哲学与具体科学之间 的关系。
名师点睛 一个来源:哲学产生于实践,源于对实践的追问和世界 的思考 一个作用:哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路 途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造 世界 一个原因:真正的哲学是时代精神的精华的原因 两个作用:哲学对社会变革的两方面作用 三个概念:世界观、方法论、哲学 四个关系:实践与哲学的关系、世界观与方法论的关
在建设中国特色社会主义的伟大实践中,我国陆续提出了 一系列重大的战略思想,如科学发展观、科教兴国、人才强 国、建设创新型国家、持续健康发展以及构建和谐社会等,这 些战略思想都包含或体现了我国哲学社会科学的发展成果。

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元:生活智慧与时代精神之---------《第一课》:美好生活的向导编辑:王俊凤《生活与哲学》核心问题:如何看待自然、社会(人生)和思维,如何树立科学的世界观、人生观、价值观。

第一单元:生活的智慧----生活、实践的观点(哲学1・哲学的基本问题2・马克思主义哲学3)。

第二单元:生活的探求-----如何认识世界:从实际出发,实事求是(物质4・意识5・实践6)。

第三单元:生活的方法------认识世界的基本方法:矛盾分析的方法(联系7 ・发展8 ・矛盾9创新10)。

第四单元:生活的选择----树立科学的世界观、人生观、价值观(社会的真谛11・价值的创造和实现12)。

【全书基本框架】1、前言(致同学们)和第一单元:阐述哲学的一般知识。

(1)什么是哲学?(2)什么是马克思主义哲学?2、第二单元和第三单元:阐述马哲的辩证唯物主义。

(1)辩证的唯物论:世界的本质是什么?(4、5课)(2)唯物的辩证法:世界的状态怎么样?(7-10课)(3)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的关系?(第6课) 3、第四单元:阐述马哲的历史唯物主义。

(1)社会历史观。

(第11课)(2)价值观。

(第12课)(3)人生观。

(第12课)1一、考纲再现一、哲学是什么1、哲学与世界观和方法论2、哲学与其他学科的关系3、哲学与时代精神4、哲学的作用二、哲学基本问题1、哲学基本问题的内容2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据三、唯物主义及其形态1、古代朴素唯物主义的特点2、近代形而上学唯物主义的特点3、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点四、唯心主义及其形态1、主观唯心主义2、客观唯心主义五、马克思主义哲学产生的历史条件六、马克思主义哲学的基本特征七、马克思主义理论化的理论成果二、滚动复习1、唯物论的基本原理和方法论有哪些?2、认识论的基本观点有哪些?三、考点分析及重难点突破:考点一、哲学的含义的理解1、从字义看:。

高中政治必修四一轮复习美好生活的向导

高中政治必修四一轮复习美好生活的向导

①具体科学是哲学的__基__础___,具体科学的进步 推动着哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力, 能够存在和发展,就在于它以不断丰富的具体科 学知识为基础,从中概括出最一般的结论。 ②哲学为具体科学提供__世__界__观__和_方__法__论__的指 导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某 种世界观的指导下进行的。
【答案Байду номын сангаас C
【点拨】 世界观和方法论是同一问题的两个方面,
人们在认识世界和改造世界的过程中,能够体现世界
观与方法论的统一。
考点2 哲学与其他学科的关系
1.具体知识的内容 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识, 大致可以概括为三类:一类是认识和改造自然的 知识,即自__然__科__学__知识;一类是认识和改造社会 的知识,即_社__会__科__学__知识;还有一类是关于人的 认识和思维的知识,即_思__维__科__学___知识。
2.哲学与世界观的研究对象 哲学和世界观研究的对象都是整个世界。这里的 整个世界既包括客观世界(自然界与人类社会), 也包括主观世界(人类思维)。
例 (2010年高考江苏卷)为了推动群众性爱国主义教育活 动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百” 人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了“100位为新中国 成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感 动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的 道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明( )
A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
【解析】 本题以“双百”人物共同具有的理想信念和奉献 精神为切入点,考查生活与哲学中世界观对认识世界和改造 世界的指导作用。理想信念属于意识范畴,对人的成长有促 进或阻碍作用,但不是决定作用,故A错误,应排除;世界 观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,B表述不准确, 应排除;社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有” 公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,故D 表述错误;而C正确表述了世界观对人们认识世界和改造世 界的指导作用,故选 C。
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(1) 哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途 中点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改 造世界。哲学社会科学对改革开放和中国特色社会 主义现代化事业具有指导作用。 (2)哲学与具体科学具有紧密的联系。哲学是人类对 自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反 思的一门学问,哲学社会科学能够为改革开放和中 国特色社会主义现代化事业提供世界观和方法论的 指导,从而促进改革开放和中国特色社会主义现代 化事业的顺利进行。
第一课Biblioteka 美好生活的向导高考导航
本课考点 复习重点
1.哲学与世界观和方 哲学是 法论 什么 2.哲学与其他学科的 关系
1.哲学与世界观和方 法论 2.哲学与其他学科的 关系
考点内容解读
哲学与世界观和方法论 1.哲学的产生 实践 (1)哲学的智慧,产生于人类的_____活动。 (2)在一定意义上,我们说哲学源于人们对实践 追问 思考 的______和对世界的______。哲学与我们的生活、 与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总 是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生 活。
7. (2011· 合肥模拟)“随着自然科学领域中每一个划时代的 发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的上述 论断说明( ) A. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B. 哲学是科学之科学,它可以取代具体科学 C. 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学 的发展 D. 哲学是世界观和方法论的统一 【解析】此题考查了哲学与具体科学的关系。自然科学的 进步,推动唯物主义的发展,可见具体科学对哲学的作用, 故选C。A、D脱离题干,哲学也是一门科学,排除B。 【答案】C
一年。探索和记录在新的历史条件下中国哲学
社会科学繁荣发展之路,关注和梳理在把握社
会主义实践规律的过程中提出的理论观点和学
术思想,从而为改革开放和中国特色社会主义
现代化事业提供理论和智力支持,无疑具有重
大意义。
【命题视角】(打开思维之窗!) 命题角度1:哲学是如何产生的? 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中, 在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和 发展起来的。一句话,哲学的智慧产生于人类 的实践活动。 命题角度2:谈谈你对“哲学社会科学为改革开 放和中国特色社会主义现代化事业提供理论和 智力支持”的认识。
基础 ①具体科学是哲学的_______,具体科学的进步 推动着哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力, 能够存在和发展,就在于它以不断丰富的具体科
学知识为基础,从中概括出最一般的结论。
世界观 方法论 ②哲学为具体科学提供________和_______的指
导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某
种世界观的指导下进行的。
4.某人得了重病,大家劝他去医院检查,可他说:“这都是 命啊,是由天注定的,我何必与天命作对呢?”结果,这个 人的病情进一步加重。由此可见 ①世界观决定方法论 ②自发的世界观不利于更好地生活 ③生活需要科学世界观的指导 ④哲学是世界观和方法论的 统一 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 【答案解析】本题考查世界观和方法论的关系。题意表明世 界观决定方法论,方法论体现世界观。②表述不准确,④不 符合题意。 【答案】 C
例 (2010年高考课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科 学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体 系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲 学与科学关系的论断的合理性在于( ) ①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作 用 A.①② 【解析】 B.②③ C.②④ D.③④ 哲学是科学之科学观点错误,①不选;③说法
2.哲学的功能 聪明 (1)哲学是一门给人________、使人______的学 智慧 问。 (2)哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路 途上点起前行的明灯,指导人们正确地 认识世界 改造世界 ________和___________。
3.哲学与世界观 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 世界观 和根本观点,就是世界观。哲学就是关于______ 的学问。 自发 (2)世界观人人都有,但一般人______形成的世界 观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系 系统化 理论化 统的世界观加以_______、_______而形成的思想 体系。我们既反对把哲学简单化,把零散的、不 自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘 化,认为哲学只是哲学家的事情。
5.哲学社会科学的繁荣与发展是一个民族的综合素质和文 化力量的重要体现和标志。之所以这样说是因为 A.哲学社会科学能解决一切问题 B.哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C.哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具, 是推动社会进步的重要力量 D.哲学社会科学能让人摆脱无知,能指导我们在实践中不 犯错误 【答案解析】哲学社会科学是人类认识世界、改造世界 的重要工具,是推动社会进步的重要力量,哲学社会科学的 繁荣和发展能推动一个民族和社会的发展,是一个民族的综 合素质和文化力量的重要体现和标志。 【答案】 C
深化拓展
全面理解哲学的概念
(1)从本义上看,哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 (2)从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问, 是系统化理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系看,哲学也是关于方法论的学 问,是世界观与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系看,哲学是对自然、社会和 思维知识的概括和总结。 (5)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和 思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统 化理论化而形成的思想体系。
8. 中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议于2010 年10月18日落下帷幕。由于此次会议的主要议程之一是研究 关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议,将 勾勒出中国未来五年经济、社会、民生方面的发展路径与图 景,因此备受广大网友瞩目。 网友甲:未来五年经济发展应该贯彻落实科学发展观,才 能实现经济社会的全面发展。 网友乙:经济发展靠的是具体科学的发展,科学发展观只 是一种理论指导,没有实际意义,只要坚定社会主义方向, 没有必要过度强调科学发展观。 请你结合材料,对上述两位网友的观点进行评析。
【创新设计】(提升做题能力!) 1.2010年是哲学社会科学承上启下、继续深入 发展的一年。从根本上说,哲学社会科学的发 展,要依赖于( ) A.人们认识活动的发展 B.人类实践活动的发展 C.具体科学的进步 D.正确世界观和方法论的指导 解析:选B。哲学的智慧产生于人类的实践活动, 从根本上,哲学社会科学的发展也要依赖于社 会实践的发展,故选B。
成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感 动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的 道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明( A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 )
3.中国哲学社会科学为改革开放和中国特色 社会主义现代化事业提供理论和智力支持,主 要体现在提供( ) A.世界观与方法论的指导 B.科学发展观的指导 C.检验真理的标准 D.揭示事物本质和规律的科学思维的指导 解析:选A。本题主要考查哲学与具体科学的 关系,哲学为具体科学提供世界观与方法论的 指导,A符合题意。B、C、D没有正确表达二 者的关系。
6. 人类的活动给地球环境带来越来越大的危害,要想防止漫 画《小乌见大污》中现象的出现,必须( ) ①落实和贯彻科学发展观 ②以科学哲学为指导,正确 处理好人与世界的关系 ③树立正确的世界观,坚持 正确的方法论 ④处理好哲学与具体科学的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【解析】漫画中错误现象的出现,在于人类实践活动中没有 正确处理好人与世界的关系,故选A。④不符合题干。 【答案】A
4.世界观与方法论 同一问题 (1)世界观与方法论是_________的两个方面。人们 关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用 这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方 法论。 决定 (2)一般说来,世界观_______方法论,方法论 体现 _______着世界观,有什么样的世界观就有什么样 的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在 脱离方法论的世界观。 世界观 方法论 (3)哲学是_______和_______的统一。
夸大了哲学的作用,且不符合题意。
【答案】
C
【点拨】
在哲学与具体科学的关系问题上,
要反对两种错误倾向:一是认为哲学无用,可
以不要哲学的“取消论”;二是认为哲学可以
取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是
“科学之科学”,这种“哲学万能论”是十分
有害的。
本课知识归纳
社会生活链接
2010年度中国十大学术热点出炉 【背景材料】(链接生活实例!) 2011年1月11日,2010年度中国十大学术热点出 炉,当代中国马克思主义大众化的实现路径、中 国社会建设理论与实践的深化、收入分配改革与 社会公平等10大问题成为2010年度中国十大学术 热点。各大媒体在点评2010年度中国十大学术热 点时指出:2010年是“十一五”规划结束之年, 也是哲学社会科学承上启下、继续深入发展的
2.哲学与世界观的研究对象 哲学和世界观研究的对象都是整个世界。这里的 整个世界既包括客观世界(自然界与人类社会),
也包括主观世界(人类思维)。
(2010年高考江苏卷)为了推动群众性爱国主义教育活 例 动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”
人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了“100位为新中国
【解析】 本题以“双百”人物共同具有的理想信念和奉献 精神为切入点,考查生活与哲学中世界观对认识世界和改造 世界的指导作用。理想信念属于意识范畴,对人的成长有促 进或阻碍作用,但不是决定作用,故A错误,应排除;世界 观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,B表述不准确, 应排除;社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有” 公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,故D 表述错误;而C正确表述了世界观对人们认识世界和改造世 界的指导作用,故选 C。
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