2010中考政治核心词
人教版中考思品 重点记忆知识点
中考重点记忆知识点1、当今世界各国之间的激烈竞争，归根到底是人才的竞争。
2、现阶段我国的最基本国情是人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、从经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
4、改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
5、合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
6、我国县级以下人大代表由直接选举产生，县级以上由间接选举产生。
7、社会主义制度是我国的根本制度。
8、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
9、民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
10、社会主义民主政治的核心是人民政治制度。
11、当今世界主题是和平与发展，主流是（1）要和平（2）谋求经济发展。
12、民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
13、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
14、实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
15、现阶段我们共同理想是把我国建设成富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家。
16、我国最高理想是实现共产主义。
19、在我国人民群众是依法治国的主体。
20、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
21、要解决我国教育，医疗，住房等问题最根本的途径是以经济建设为大力发展社会生产力。
22、人民代表大会是国家权力机关，人民政府是国家行政机关，人民法院是国家审判机关，人民检查院是国家检查机关和法律监督机关。
23、建设中国特色社会主义文化，要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。
24、意志是人的重要的个性心理品质有优劣、强弱之分。
25、新型师生关系的特点：严管、民主、和谐。
26、合作的核心是发扬集体主义。
27、经济全球导致了各国文化多无化而不是单一化和标准化。
28、生命的意义不于长短，而在于内涵。
29、劳动创造是人生价值的源泉。
30、法律的最主要特征是靠国家强制力保证实施。
31、公益性是义务教育的显著特征。
中考政治复习专题三 戮力抗灾 不屈中国课件 人教新课标版
9．阅读材料，简要回答。 青海玉树灾后恢复重建全面展开以后，来自全国各地 的人员来到美丽的玉树支援重建，为营造民族团结、和 睦相处、安定有序、万众一心的良好环境，2010年8月 12日，玉树藏族自治州民族团结进步宣传月活动拉开序 幕。当天在玉树民族团结进步宣传月座谈会上，来自部 队、学校、寺院、机关的代表在发言中纷纷表示，要用 实际行动宣传和诠释“民族团结、和睦共处、万众一心、 恢复重建”的活动主题，增进玉树重建中各民族的团结。 (1)请结合所学知识谈谈开展玉树藏族自治州民族团 结进步宣传月活动的现实意义。 (2)维护民族团结是每一个公民应尽的义务。作为一名 青少年，我们要为灾区做些什么?
5．社会主义制度具有无可比拟的优越性。灾情发生后， 全国各地、各族人民采取各种行动和不同方式支援灾区 人民，全社会的力量和关爱都向灾区汇聚，这充分说明 社会主义制度具有强大的生命力和无可比拟的优越性， 能够集中力量办大事。 （三）角度探析 由于人类的活动影响到自然环境和人类生存环境的恶 化，导致自然灾害频繁发生，给人民的生命财产造成很 大影响，因此近几年来我国自然灾害发生频繁，我们抵 御和应对自然灾害的任务很大。无论是地震、旱灾、水 灾还是泥石流都使我们面临严峻考验，所以这一热点是 近几年的长效热点，但我们复习时要抓住当年的新灾害， 在抗灾斗争中的新事例新情境去分析，做到老热点新内 容。
3．2010年8月10日，中共中央总书记胡锦涛主 持召开政治局常务委员会会议，全面部署甘 肃舟曲特大山洪泥石流抢险救援工作。会议强调， 现在正处在抢险救援的重要时刻，一定要把保护 人民群众生命财产放在最突出的位置，以更加顽 强的精神，更加科学的安排，更加有力的措施， 争分夺秒抢救被困人员，千方百计做好抢险救援 各项工作。这表明 ( ) D ①我国政府贯彻落实以人为本的科学发展观 ② 抗击山洪泥石流是我国当前的中心工作 ③中国共产党始终代表中国人民的根本利益 ④中国共产党关注民生、情系民生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
九年级思想品德复习关键词整合
、依法治国的根本依据是 国家的根本大法是 一切组织和个人的根本活动准则是 、国家生活中的根本问题有（写三个） 、社会主义的根本原则是 、发展社会主义文化首要的和根本的要求 、繁荣社会主义文化的根本保证是 、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合 、社会主义精神文明建设的根本任务是 、解决我国社会主要矛盾的根本途径是 、从根本上巩固和发展社会主义制度： “本质”、“实质”、“性质”类 、人口问题、资源问题、环境问题的本质： 、我国的国家性质： 六、“最”类 、两岸统一的最佳方式： 、我国最高国家权力机关、立法机关： 、社会主义最大的优越性： 、最富有责任心的人的共有情感： 、生产力中最活跃的因素： 、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是： 、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或 、最能考验公民责任意识的是： “标志” 类 对于人的成长来说，人走向成熟 “集中”、“集中体现”类： 、社会责任感的集中体现： 、建设中国特色社会主义伟大实践的集中到一 、体现共同富裕原则的经济成分： 、艰苦奋斗集中表现为 “到底”类 1、我对自己负责任，说也就是：2、各国之间激烈的归根到底是：3、人口问题、环境问说到底是：十、“决定”类1、决定一个国家民族未来的事业是：决定人们一生命运的事业是：2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：3、综合国力竞争的决定性因素是：4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：5、我国实行的分配制度的决定因素是：十一、“制度”类1、我国的根本制度是：2、我国的根本政治制度是：3、我国的一项基本政治制度是：4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：5、我国的分配制度是：十二、“核心”、“中心”类1、社会主义道德的核心是：2、基本路线的核心内容是：3、我国现代化建设各项工作的中心：4、依法治国的核心是：中华民族精神的核心是：5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：6、中国特色社会主义事业的领导核心： 十三、“关键”类1、解决人口问题的关键是：2、解决一切问题的关键是：3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：十四、“目的”、“目标” ：基本路线确定的奋斗目标：十五、“原则”、“原因”类1、社会主义初级阶段的分配原则：2、我国处理民族关系的原则：3、四项基本原则：4、发展两岸关系的原则：5、社会主义的根本原则：6、社会主义思想道德建设的原则：7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是： 十六、“前提”类 1、两种制度的前提是： 2、改革和发展的前提： 3、依法治国的前提： 十七、“动力”“力量”类 1、经济社会发展的强大动力是： 2、终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源： 十八、“重要”、“重点”类 1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证： 2、改革开放和现代化建设的重要目标： 3、发展先进文化的重要内容和中心环节： 4、公有制经济的重要组成部分： 5、依法治国的重要环节是： 6、社会主义市场经济的重要组成部分是： 7、社会主义道德建设的重点： 十九、 带有“三”的知识点： 1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现： 2、基本国情的三个方面： 3、实行计划生育的三个有利于： 4、人口现状的三个基本特点： 5、三个文明协调发展： 6、“三步走”战略：8、发展先进文化的三个面向：9、公有制经济的三种成分： 10、处理民族关系的三个原则： 11、新型民族关系的特点： 12、维护民族团结的“三个尊重”： 二十：战略类 可持续发展战略 科教兴国战略 人才强国战略。
中考思想品德知识点关键词归类复习
中考政治基础知识归类复习（一）“基础”、“基石”类1.两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则。
2.发展两岸关系和实现和平统一的基础是:坚持一个中国原则。
3.港澳回归后实现“沧海桑田”历史巨变的坚固基石是：“一国两制”的基本方针。
4.中国民族政策的基石是：民族平等。
5.我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，其中:平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。
6.两岸签署"ECFA"（《海峡两岸经济合作框架协议》）的政治基础是：坚持“一个中国”原则。
7.我们党、我们国家生存发展的政治基石：四项基本原则。
（四项基本原则是立国之本）8.全国各族人民团结奋进的共同政治基础是：四项基本原则。
9.教育是民族振兴的基石。
（教育是强国之基）10.发展科技和培养人才的基础是：教育。
11.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。
12.增强整个民族创新能力的基础是：教育创新。
13.文化建设的基础工程：发展教育和科学。
14.我国社会主义经济制度的基础是：公有制。
15.普通法律的立法基础：宪法。
16.我国人民民主专政政权的基础是：工农联盟。
17.人类赖以生存的物质基础是：自然资源。
人类赖以生存的基础是：大自然。
18.物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的发展中，处于基础地位的是：物质文明。
19.经济建设、政治建设、文化建设、生态建设和社会建设中处于基础地位的是：经济建设。
20.当今世界，竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的竞争。
21.我们人生选择的基石是：热爱祖国、报效祖国，及祖国同呼吸、共命运。
22.生命权是公民行使其他权利的基础。
23.发展经济是维护世界和平的重要基础。
（二）“根本”、“归根到底”类1.我国发展的根本基点是：独立自主，自力更生。
2.我国对外开放的根本基点是：坚持独立自主，自力更生。
3.我国的根本制度是：社会主义制度。
4.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记1、处理犯族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2、社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
祖国统一4.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
6.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制。
”中国梦6.中国梦的本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”布局,贯彻新发展理念;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。
8.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气、对发展有信心。
经济全球化世界多极化1.当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
文化多样性6.【易错点]每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
7.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体8.当今时代的主题:和平与发展。
9.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2021.9③)10.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
道德与法治 中考常用关键词
成长中的我明辨是非善恶预防违法犯罪 挫折 共同富裕对自己的行为负责 认清自己多种角色及其应承担的多种社会责任 从我、现在、小事做起，养成负责任的习惯学会选择，分清主次轻重缓急，科学安排时间，统筹兼顾自觉守法，维护社会秩序 服务社会，奉献社会积极 承担 责任 扩大交往的范围 内圈外圈互联网 提高交往能力 文明礼貌平等尊重宽容 倾听表达赞美微笑拒绝 孝敬父母、理解尊重父母 主动与父母沟通交流 自尊自强 情趣 抵制不良诱惑 情绪 意志 培养健康心理 成长中的我 生命健康权 人格尊严 合法财产权 继承权 智力成果权 消费者权利 受教育权利和义务 批评建议权 赡养扶助父母 维护国家统一民族团结 依法纳税 服兵役 权利义务关系：一致性（密不可分、互相结合、促进） 法律的特征、本质、内容、作用 姓名肖像名誉荣誉隐私权 安全权知情权公平交易权依法求偿权自主选择权我与他人的关系正义行为 正义制度 规则标准要求 我与集体、国家、社会的关系 公平 正义平等待人 走出自我 豁达待人 诚实守信 竞争 合作合作和谐稳定 团结就是力量 个人和集体个人利益和集体利益谦让分享助人 服务奉献社会 亲近社会参加社会公益活动 盲目从众 积极参与社会生活双赢三步走战略 科 学发展观 战略 方略 和平与发展 时代主题 时代潮流 发展趋势 中国的地位作用抓住机遇，迎接挑战 社会稳定精神文明建设国情 国策 国家的根本大法 最高的行为准则 宪法 批评建议权 社会风气党的地位作用、先进性 三个代表 制度 人口资源环境 弘扬民族精神科技教育创新人才 立法执法监管 制裁 宣传 法律监督 以德治国 依法治国 科教兴国 可持续发展 路线 以经济建设为中心 坚持改革和对外开放坚持四项基本原则 党的基本路线 国情 社会主义初级阶段 生产力、教育科学技术、社具体制度 基本经济制度分配制度 人民代表大会制 民族区域自治制度 政治制度 经济制度 解放发展生产力三个有利于 维护民族团结 国家的一切权力属于人民 综合国力 国际地位 社会主义制度具有无比的优越性 共享经济发展成果资源节约型环境友好型社会 低碳生活方式 循环经济 人与自然和谐相处 就业择业 全面建设小康社会 构建和谐社会 建设社会主义新农村艰苦奋斗 人生价值。
精品《2010年中考政治热词集锦(时事材料题必备)》
2010年中考政治热词集锦民族热词：民族区域自治制度；新中国成立以来，我国形成了平等、团结、互助、和谐新型民族关系；坚持民族平等、团结和共同繁荣原则；各族人民的团结奋斗；等等。
（相关热点：民族）青少年：弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，自觉履行维护民族团结的义务；拥护并积极宣传党的民族政策；努力做到“三个尊重”包括：尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字；心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步；与自己同龄的各族伙伴共同进步与成长，与破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
环保热词：节约资源、保护环境；实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；落实科学发展观，实现经济又好又快发展；促进人与自然和谐发展；建设生态文明；节能减排、循环经济。
（相关热点：低碳）社会热词（民生热词）：体现社会主义优越性；共同富裕；解决民生问题；实现医疗公平、住房公平、教育公平、就业公平；解决“三农”问题；实践“三个代表”重要思想；落实“以人为本”的科学发展观；全面建设小康社会；构建社会主义和谐社会；实现社会公平正义。
（相关热点：民生、公平、正义）道德热词：弘扬传统美德、民族精神；加强公民道德建设；践行公民基本道德规范；培育良好社会风尚；弘扬社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系；（相关热点：道德模范，感动中国）文化热词：建设社会主义精神文明；建设先进文化，建设和谐文化；培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园；弘扬民族精神；推进文化创新，增强文化发展活力；文化强省战略；（相关热点：文化、世博）文化交往热词：我国文化的发展，不能离开人类文明的共同成国；加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力；以我为主、为我所用；开展多种形式的对外文化交流，展示中国文化建设的成就；（相关热点：文化、世博）责任热词：承担责任不言代价与回报，努力维护公平正义、承担责任、关爱他人、热心公益、奉献社会、服务人民。
九年级思想品德复习关键词整合
九年级思想品德复习关键词整合一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体:坚持社会主义制度2、我国基本经济制度的主体是:公有制我国分配制度的主体是: 按劳分配3、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要,同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我国经济大舞台上的主角、主体是:公有制经济我国国民经济的主导力量是:国有经济5、社会主义初级阶段要把什么放在首要地位:发展社会生产力二、“基本”类1、我国的基本国情是: 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是:“和平统一、一国两制”4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国、以德治国。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献8、公民必须履行的基本义务:维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法、前提）、有法必依（守法、中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（执法、保障）。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
初三中考政治全面知识点集合
初三中考政治全面知识点集合政治制度
- 中国共产党的领导地位
- 人民代表大会制度
- 社会主义制度
- 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义制度的优势
国家与国际关系
- 国家的基本属性
- 国家的职能
- 国家的主权
- 国家的统一与领土完整
- 国际关系的基本特征
- 和平共处五项原则
- 中国的和平发展道路
政治思想与政治制度
- 科学发展观
- 社会主义核心价值观
- 马克思主义的立场、观点和方法论- 中国特色社会主义政治思想
- 民主集中制原则
宪法与法律
- 中国宪法的基本内容和地位
- 公民的基本权利和义务
- 法律的基本概念和作用
- 法律的特点和作用
- 法律的适用和遵守
政治生活与政治文化
- 党的群众路线
- 纪律和规矩
- 中国传统文化的特点
- 中华优秀传统文化的价值
- 爱国主义和集体主义精神
公民权利与义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民道德的基本要求
- 公民道德与法律的关系
- 公民参与国家事务的方式
政治经济学
- 政治经济学的基本概念和研究对象- 供给与需求
- 价格与价值
- 资本主义经济与社会主义经济的比较- 中国特色社会主义市场经济
政治与生活
- 政治与公民的日常生活
- 政治与社会的关系
- 政治与经济的关系
- 政治与文化的关系
- 政治与环境的关系
以上是初三中考政治全面知识点的集合，希望对你的学习有所帮助。
君子生非异,善假于物也--从2010年各地中考试题看思想品德与其他学科的“联姻”
交 出 了优 异 的“ 试 成 绩 ” 考 。
荔
鬲
磊
例 ４ （ ０ ０年 浙 江 宁 波 ２１
卷） 请结 合右 图 ， 回答 问题 。
ｌ ４
（ ） 图呈 现 了我 国的哪 ！ １右 ２
些人 １问题？ ３ ＇
发展 带来哪 些不利 影响 ？
：
（ ） 述 人 口 问题 对我 国 ６ ２上
力， 而且要 集世 界 智 慧 ， 保上 海世 博会 取 得 成功 。 确
信 息二 ： 海世 博 会 是 第 一 个正 式 提 出“ 碳 世 博 ” 念 的世 博 上 低 理
会。走进世博 园你就会发现 ， 世博轴的采光设计 、 主题馆 的植物墙和 太阳能屋顶、 世博中心的半导体照明、 新能源汽车等都大量运用节能
回到 家 ， 一 下子 呆住 了 ， 她 蝴蝶 结 不见 了！ 实 ， 其 刚上 街 蝴蝶 结就
掉 啦 ， 不过 她 没有 意识 到 。 惶 恐之后 ， 婷 一 下子 明 白 了—— 没 有 只 婷
蝴蝶 结 ， 世界 一 样 美好 ！后 来她 渐 渐地 变成 了一 个 阳光女 孩 。
“ 蝴蝶 结 ” 给婷 婷 带来 了什 么？我 们该 如何 寻 找 自己生命 中的“ 蝴
考试题中思想品德与其他学科 的“ 血脉相连” 表现得更加明显 。由此 可见 ， 中考命题者的视野越来越开阔 ， 视角越来越独特。
一
、
思想 品德 与语 文 学科 “ 姻” 联
例 １ （ ０ ０年 山 东济 宁卷 ） 婷 是 一 位 貌 不 出众 的女 孩 ， 对 ２１ 婷 面
别人 的 美丽 ， 老是 自怨 自艾 ， 她 走路 低 着 头 ， 上课 不敢 举 手发 言。她认
2010中考政治主观题解题训练
区别于：民族团结的意义
①有利于中小学生认识我国是一个统一的多民族 国家，我国坚持民族区域自治制度，我国坚持民 族平等团结互助和谐的民族关系，坚持民族平等、 团结、共同繁荣的原则。（3分） ②有利于中小学生认识到维护民族团结，既是国 家的事，也是公民应尽的责任和义务，从而自觉 尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯， 尊重各民族的语言文字。（3分） ③有利于我们牢固树立中华民族是一个大家庭的 思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族 离不开汉族、各少数民族也相互离不开的思想， 自觉维护民族团结，绝不做有损民族团结的事， 自觉与分裂民族的言行作斗争。（3分）
设问（例子）
……的含义 / 内容 / 表现是什么？
为什么说……？ 怎样才能……？
设问类别 What
Why How
What 以上材料（分别）说明 / 反映了什么问题？ How 从……中得到什么启示 / 收获。 How 对……你有什么解决办法 / 建议？ 对……的行为，你将如何去说服？ Why、 How All 谈谈你对……的看法 / 理解 / 评价 / 认识。
①消费者要在日常消费活动中增强自己的判断能力 和选择能力；要增强维权意识，在侵权行为发生后， 要通过正当的、合法的途径来解决侵权问题，依法 维护自己的合法权益。（3分）
根据材料二的how
②要做到量入为出，适度消费。勤俭节约，理性消 费。保护环境，绿色消费。注重精神消费。发扬勤 俭节约、艰苦奋斗的精神。（5分）
（1）我们国家有许多地方都称为省， 为什么西藏不设省而要设立自治区呢？
（民族区域自治制度的实施、意义） （3）漂亮的援建工程的确为林芝增色不 少。可是我们广东为什么要把道路、广 场、学校修建在这遥远的边陲地带？ 为什么要支援少数民族地区建设？（从 经济、政治两方面） 笔记：民族团结 2 ③+6. ①②
2010年中考思想品德时政专题复习专题八：台湾
2010 年中考思想品德时政专题复习专题八：台湾台湾1、2008 年3 月22 日，陈水扁当局不顾海内外强烈反对而执意推行所谓”入联公投”，因投票人数未达总投票人数的一半（仅358%），公投未获通过。
公投结果说明，”台独”不得人心。
中国国民党籍候选人马英九获胜。
2、7 月4 日，首批大陆观光客抵达台湾。
等待了近60 年的大陆居民赴台旅游暨两岸周末包机正式启动。
当日上午，从北京、上海、南京、厦门、广州五地出发的9 架包机（29 个大陆首发团），搭载753 名首批大陆游客飞往台湾。
[来源:]3、2008 年12 月15 日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮正式启动。
从1949 年起，近60 年过去了；从1979 年元旦《告台湾同胞书》首倡两岸”三通”以来，近30 年过去了。
然而浅浅的台湾海峡，却似难以跨越的鸿沟天堑。
这一切，终于在2008 年12 月15 日化作历史。
随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施，”三通”终于在这一天从梦想变成了现实。
4、2009 年3 月5 日，十一届全国人大二次会议《政府工作报告》指出：过去的一年，对台工作取得重要进展，台湾局势发生积极变化，两岸关系取得重大突破。
两岸协商在”九二共识”基础上得到恢复，全面直接双向”三通”已经实现。
两岸同胞往来更频繁、经济联系更密切、文化交流更活跃、共同利益更广泛，两岸关系开始步入和平发展轨道。
新的一年里，我们要继续坚持发展两岸关系、促进祖国和平统一的大政方针，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，积极构建两岸关系和平发展框架，努力开创两岸关系和平发展新局面。
5、2009 年4 月26 日，在经过充分磋商达成共识后，海协会会长陈云。
专题八 从血肉长城到钢铁长城
专题八从血肉长城到钢铁长城背景资料2009年大阅兵是新中国成立60周年盛大庆典活动的重要组成部分，主要目的是展示改革开放30年特别是新世纪新阶段国防和军队建设的成果，重点展示中国特色武装力量体系建设成果，以军队力量为主，以国产现役主战装备为主。
显示我维护世界和地区和平稳定的坚定决心和意志，展现人民军队威武之师、文明之师的良好精神风貌。
新中国成立后，先后13次举行国庆首都阅兵。
1949年10月1日的开国大典阅兵式上，受阅部队以步兵、骑兵为主，技术兵仅占3％，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，武器装备大都是历次战役中缴获的战利品。
1984年10月1日的国庆阅兵式上，35年前的“万国牌”已全部换为“中国制造”，当年的“小米加步枪”被反坦克导弹、火箭炮等现代化兵器所取代，中国战略导弹方队首次出现在受阅部队中。
1999年10月1日的国庆50周年阅兵盛况空前，改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队第一次出现在受阅部队中，参加阅兵的武器装备95％为国产新装备。
专题解读落后必遭挨打，近代百年的民族耻辱警示人们，强大的国防力量是维护国家主权和民族利益的保证。
血肉筑长城，面对列强的侵略，中华民族前赴后继，团结奋战，众志成城，最终赢得民族独立。
新中国人民海军、空军和导弹部队的建立和发展，标志着人民军队建设进入了一个新的发展阶段，走上了科技强军之路，成为维护国家主权和世界和平的钢铁长城。
中国海军巡航索马里海域，国庆60周年阅兵庆典等重大时事将会使本专题内容成为2010年中考命题关注的热点之一。
考点梳理与归纳整合一、清政府有海无防1．原因：腐朽的封建制度和清政府的腐败统治；闭关政策导致科学技术和经济发展的落后；清政府军备废弛，装备落后。
2．表现：①鸦片战争、第二次鸦片战争中，列强占领沿海城市，清政府战败求和。
②19世纪中后期，美国、日本侵略台湾，英国、俄国侵略新疆，法国侵略西南边疆，英国侵略西藏，造成边疆危机。
中考政治考点解析：身边的变化
中考政治考点解析：身边的变化经济方面：①经济建设迈上新台阶，社会生产力和综合国力显著提高。
2010年，国内生产总值达到万亿元，同比增长℅，财政收入万亿元，同比增长℅.我国经济实力明显增强，现在已经跻身于世界经济大国的行列；②人民生活明显改善，城乡居民收入稳定增长，生活质量不断提高。
人民生活实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越；③改革开放取得重大进展，市场经济体制更加完善，对外贸易持续扩大，开放型经济水平快速提升。
举例：加入WTO；青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等工程相继建成；取消农业税；2010年我国GDP 位居世界第二；粮食产量实现“七连增”；等等。
政治方面：①人民代表大会制度进一步完善，社会主义民主政治成效显著；②法律制度正在走向完备，依法治国的进程进一步推进；③坚持和完善民族区域自治制度，形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
祖国统一大业取得新进展；④我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位和影响力日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平与发展的中坚力量；⑤国防和军队现代化建设取得重大成就。
举例：1997年香港回归、1999年澳门回归。
等等。
文化方面：①我国的科学技术突飞猛进，载人航天、探月工程、超级计算机等前沿科技实现重大突破；②精神文明建设成就显著，人民群众的思想道德素质和科学文化素质显著提高；③民族精神得到了进一步弘扬；④教育事业得到了长足的发展。
举例：“神舟”系列载人飞船发射成功：“嫦娥一号、二号”探月卫星成功升空；成功举办北京奥运会、上海世博会、广州亚运会等；全面实现农村和城市免费义务教育。
等等。
社会方面：①人口过快增长的势头得到控制。
②资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，生态文明建设成效显著。
③公民的人口意识、环保意识、资源意识和可持续发展意识进一步加强。
④覆盖城乡的社会保障体系逐步健全。
经济方面的原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持改革开放；③坚持党的基本路线不动摇；④坚持共同富裕的根本原则；⑤坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；⑥坚持按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度；政治方面的原因：①中国共产党的正确领导；②坚持“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观；③坚持依法治国的基本方略；④坚持四项基本原则；⑤发展社会主义民主政治。
中考思想品德复习专题练习 简答题(含答案)
中考思想品德复习专题练习简答题一、直问类1．（2010．湖南长沙）诚信是砝码、是皓月、是试金石……，它让生命更灿烂，生活更美好，社会更和谐！请问：我们应该如何做到诚实守信？2．（2010．天津）2010年3月，第十一届全国人大第三次会议在北京举行。
国务院总理温家宝做了《政府工作报告》，报告明确了我国2010年经济社会发展的主要预期目标。
我国2010年经济社会发展的主要预期目标是什么？3．（2010．青海西宁）医生救死扶伤是对病人的负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒是对受害者、对社会的负责；当地震到来时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民的负责；许多好干部呕心沥血贡献力量是对国家和人民负责……你认为什么是责任？你在今后的生活中要承担哪些责任？4．（2010．广东佛山）在2010年4月26日的“世界知识产权日”，佛山中级人民法院公布了我市2009年度审结的知识产权十大典型案件。
这些案件涉及了商标、专利发明、产品外观设计、原创著作等方面的侵权事件。
有的同学感慨地说，原以为知识产权高不可攀，没想到就在我们的身边。
请回答：在现实生活中，我们应该怎样维护他人的知识产权？5．（2010．广东梅州）2010年1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。
国家主席胡锦涛向中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖，并分别给予500万元人民币的奖励。
这充分说明党和政府高度重视知识和知识分子，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
党和政府为什么要大力倡导“四个尊重”？6．（2010．山东滨州）2009年5月以来，在中国共产党的正确领导下，我国在政治、经济、文化、科技等方面取得了巨大成就。
请列举出至少三例。
（所列成就不得与本试题所涉及内容重复）7．（2010．云南昭通）材料：三十多年来，中国人民坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶，中国经济快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。
中考政治核心必背知识点
一。
国策、战略、理念3个考点1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2.治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3.发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二。
发展道路、理论体系、伟大旗帜3个考点1.发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2.理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3.伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
三。
标志、标准7个考点1.改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2.我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3.人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4.中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5.中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6.标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7.世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
四。
之路、之本、根本、基础等36个考点1.改革开放是:强国之路,是富民之路。
2.我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3.我国的兴国之要是:以经济建设为中心。
4.民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5.实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。
6.党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。
7.社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
8.实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。
9.国家的根本大法是：宪法。
10.我国的根本制度是：社会主义制度。
11.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
牢记关键词，构建学科知识体系---初中《道德与法治》一轮复习策略
牢记关键词，构建学科知识体系 ---初中《道德与法治》一轮复习策略摘要：初中《道德与法治》实行闭卷考，第一轮的基础知识复习需要讲究复习策略。
先帮助学生构建六本教科书知识体系，交织“道德”和“法律”，从“认识自我”到“我与他人、集体、社会、国家、世界”的螺旋上升关系的认识，这是知识体系的面；再抽丝剥茧地概括出每一个知识点的关键词，这是知识体系的点；由一个一个的关键词，组成一个个问题的答案，这是知识体系的线。
然后由点到线到面，帮助学生夯实知识基础，更好地迎接中考。
关键词：关键词、思维导图、知识体系自从福建中考政治回归闭卷考试以来，“背什么”、“怎么背”，就成为学生面前的一只拦路虎。
一般情况下，九年级下学期会进行三轮复习：第一轮,主要是夯实基础，构建学科知识体系；第二轮是对热点专题、时政进行归纳、梳理；第三轮是进行近三年中考卷、各地市质检卷的模拟考试训练。
在这三轮复习中，第一轮复习是关键。
没有第一轮的基础知识过关，第二轮的热点与知识点就链接不上，第三轮的模拟演练就只能是“赶鸭子上架”了！在这里，我们用一个比喻来说明第一轮复习的重要性：在热闹的人海里行走，如果是素不相识的人从我们身边走过，一般不会引起我们的注意。
而如果是我们认识的人，就比较容易走进我们的视野。
越是熟悉的朋友，我们越能一眼从熙熙攘攘的人群里认出来。
考试的时候也是如此。
一份试卷里涉及的知识点很多，就像熙熙攘攘的人群。
如果我们基础知识不过关，就无法通过审题，建立起考题与知识点之间的联系。
而这些知识点，有些是七年级的时候认识的朋友，有些是八年级的，有些是九年级的。
长时间没联系，会变得生疏。
所以，通过第一轮复习，我们要跟这些老朋友们加强联系。
然而，初中六本政治书，涉及的知识点有二百多个。
怎样才能更好的掌握知识体系，分宗析类地牢记这二百多个老朋友?这自然需要一定的方法和技巧。
新课程标准下的初中政治教材，命名为《道德与法治》，是因为，“道德”和“法律”这两种重要的社会规则，自始至终贯穿于六本书中，并且以螺旋上升的趋势呈现。
2010政治书签
48、公平正义
51、责任、角色
54、个人、集体、亲社会、公益活动
57、改革开放、初级阶段、三个代表、基本路线、一国两制、祖国统一、民族团结、和平发展、世界上的中国
62、对外开放、计划生育、保护环境、节约资源、可持续发展、科学发展
68、中华文化、民族精神
70、政治制度、依法治国、宪法、监督权
156、假冒伪劣、消费者维权、食品安全、抗震救灾
157、抗震救灾、自我保护
74、三步走、公有制、共同富裕、三农
78、精神文明建设、文化大发展大繁荣
81、共同理想、最高理想全面小康、和谐社会、艰苦奋斗
86、理想与现实、压力、焦虑、终身学习
10秒速查
4、1-3月重大时事
13、河南新闻
15、十大新闻
17、改革开放30年
23、共同富裕、全面小康
科学发展、和谐社会
24、新农村
28、科学技术、创新
32、从众、好奇
33、考试压力、焦虑、升学和职业选择的心理准备
34、困难、逆境、挫折、个人与集体利益
35、回报社会、民族文化
36、国家命运、公平正义、
37、合作的好处、公平与不公平
38、正义行为、非正义行为
承担责任
39、不负责任、不同责任、责任冲突、回报他人、国家、社会
40、公益活动、宪法、
41、依法治国
17、逆反心理、闭锁心理
18、开朗性格、异性交往
19、师生关系、
20文明礼貌、竞争合作、
21、孝敬父母、诚信
22、、尊重、与人为善
23、人民、公民平等宽容、
24、文化多样
25、公民权利义务、
26、受教育、义务教育
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理 与同 学交往的 基本要求 与与 老师沟通 的方法, 正确对待 教师的表 扬与批评 文化 的多样 性,丰富 性 交往 礼仪与技 能 换位 思考,与 人为善 认识 宽容 1. 认识闭锁心理的危害,保持积极开放的心态.2,我们要 积极与同学交往.3,坦诚相待,但在原则面前一定要坚定, 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;慎交朋友,要乐交 诤友,不交损友. 1,老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待,老师的批评是爱 护,鞭策, 也是期待 2, 我们要正确对待老师的表扬与批评, 积极与老师沟通,做到有则改之无则加勉. √
能力要求 考试内容 , 珍爱生命 青春期心 理与生理 变化 认识自我 的要求和 途径 核心词句(七年级部份) 肯定每种生命有其存在的意义与价值;2,悦纳自己的生命,善待他 人生命;3,生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,我们要珍爱 生命,不断延伸生命的价值. 1,青春期心理矛盾和生理变化(正常现象)对自己成长的影响;2,悦 纳青春期生理变化,学会调控心理矛盾; 1,用全面(内,外;优,缺),发展的眼光看待自己;2,通过自己, 他人,集体了解自己. √ 了 理 应 解 解 用 √
√
1, 人生难免挫折;造成挫折的原因有自然,社会,个人因素; 挫折和逆 , 对待挫折不同的人(三种人)有不同的态度产生不同的结果; √ 境 , 挫折是双刃剑(积极,消极) ; , 应对挫折的方法(目标,方法,热情,疏导等) . 情绪对人 , 情绪具有多样性; 们生活的 , 情绪影响着人们的生活(积极,消极) ; 影响,调 √ , 学会调控情绪(理智控制,合理发泄,注意转移,自我控制等) ;学 控情绪的 会合理场合,合理方式调控情绪,保持乐观心态. 方法 1, 善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,培养自己高雅的生活情趣; 从众心理 2, 盲目从众不利于我们身心的健康发展,正确对待从众心理, "择其善 √ 和好奇心 者而从之,其不善者而改之" . , 不良诱惑主要有:黄赌毒,迷信,邪教; 拒绝不良 , 不良诱惑的危害(肌体精神,财产生命,违法犯罪) √ 诱惑 , 要学会分辨并自觉抵制不良诱惑;用科学的态度,坚强的意志,清醒 的头脑和正确的方法,摆脱不良诱惑的干扰 , 我们要学会自尊和知耻; 自尊和知 自尊要适度,知耻是自尊的重要表现; √ 耻 , 尊重他人最基本的表现是待人有礼貌, 尊重他人劳动, 尊重他人人格. , 自强精神表现: (1)困难面前不低头,不丧气(2)自尊自爱不卑不 自强不息 亢(3)勇于开拓,积极进取(4)志存高远,执着追求等. 的表现及 , 自强意义: (1)自强是个人进取的动力,是通向成功的阶梯(2)是 √ 意义,培 民族精神; 养自强不 , 如何培养自强:(1)理想,自强的航标(2)战胜自我,自强的关键 息的品质 (3)扬长避短,自强的捷径;我们要学会自强,培养自强不息的品质. , 坚强意志,是克服干扰,战胜挫折,实现人生目标的保障.⑴坚定正 确的人生方向,需要坚强意志⑵走出失败的阴影,需要坚强意志⑶形成 良好的学习习惯,需要坚强意志⑷成就一番事业,需要坚强意志. 磨砺意志 √ , 如何磨砺意志:⑴必须树立明确的目标.⑵要从细微之处做起,从小 事做起. ⑶善于管理自己. ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己. 做具有 坚强意志品质的人. 法律的特 , 法律的特征: (1)法律由国家制定或认可(2)靠国家强制力保证实 √
√
1,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现 出来. 2,正确对待文化差异,应有开放的胸怀,采取沟通,客观, 平等,尊重的态度 1,礼貌是尊重的具体表现.2,礼貌是文明的体现.3,我 们要自觉做到讲礼仪, 懂礼貌, 遵守健康, 文明的社交礼仪. 1.换位思考的实质:设身处地为他人着想,即想人所想, 理解至上. 2,当我们以欣赏的眼光看人时,就会获得尊重,信任,感 激,理解和友善.我们对周围的事物应多持欣赏的态度. 1,宽容是一种美德,宽容是一种境界,我们的生活需要宽 容.2,宽容并不意味我们是非不分,爱憎不明;也不是曲 直不辨,麻木不仁.宽容是有原则的,不是盲目的,我们决 不迁就"坏人" "恶人" ,在原则问题上不能让步. 1.什么是诚信:即诚实守信. "诚" ,就是诚实无欺,诚实做 人,诚实做事,实事求是; "信" ,即有信用,讲信誉,守信 义.2.为什么要诚信:①为人诚实,言而有信,就能得到 别人的信任,也是自身道德的升华.②不讲诚信的人,难以 在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己.3.诚信的 基本要求:对人守信,对事负责,是诚信的基本要求.恪守 信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度.4, 诚信的守则: ①坚持实事求是. 诚信的基础是尊重客观事实. 实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点.② 在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利 益的一边.③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求 我们站在长远利益一边.④在情与法的冲突中,诚信守则要 求我们站在法律一边. 4. 诚信的复杂性: (1)我们应该正确把握诚实与尊重隐私 关系.一方面, "以诚待人,以信交友"是人际交往的基本 准则,我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是 待人坦诚的前提,是维持良好关系,有效沟通的基础.尊重 他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中 应有的品德.当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚
3
√
√
√√Biblioteka 诚信 的基本要 求及其复 杂性
√
权利 与义务
持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理.(2)从根本上 说,善意的谎言并不违背诚实的道德.做诚实的人就不应该 说谎.但在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某 些真相,说些"善意的谎言" .但这不是出于个人的"私利" , 而恰恰是维护对方利益的需要.从根本上说,善意的谎言并 不违背诚实的道德.(3)诚信的核心是善.只要我们正确理 解诚信原则,与人为善,出于公心,永不自欺,我们就能拥 有诚信的智慧,做一个诚信的人. 1.什么是权利,义务: (1)权利,义务的含义:①公民权利: 由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受 国家保护,有物质保障.②公民义务:广义的义务,既包括 法定义务,又包括道德义务. 所谓法定义务,是指宪法和法律规定公民必须履行的责任. 所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿 承担对他人,对社会的道德责任. (2)基本权利,基本义务 的含义: 宪法规定的公民的权利, 义务称为公民的基本权利, 基本义务.2.权利与义务的关系:公民的权利和义务具有一 致性.我们既是权利的主体,也是义务的主体.因此我们不 仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念, 依法履行义务,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务. 3.如何正确行使权利: (1)公民在行使权利的时候要尊重他 人权利;2)公民在行使权利时,不得损害国家的,社会的, 集体的权益;3)要在法律允许的范围内行使权利; (4)要 以合法的方式行使权利.4.如何履行义务: (1)道德义务: 道德义务的范围十分广泛,履行道德义务,每个人责无 旁贷.我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守"爱国守法, 明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规 范,积极履行方方面面的道德义务. (2)法定义务:①法律 鼓励做的, 我们积极去做; ②法律要求做的, 我们必须去做; ③法律禁止做的,我们坚决不做. 1.生命健康权在公民的人格权中居于首要地位.2,积极行 使生命健康权.珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体;有权 在患病时及时医治;当自身生命健康受到他人非法侵害时, 有权依法自卫和请求法律保护. 1,任何人都有作为"人"的最起码的社会地位和受到他人 与社会最起码尊重的权利.2,人格尊严权是人格权中的核 心权利,集中体现为名誉权,肖像权,姓名权,隐私权. 3,法律维护公民的人格尊严权,我们要依法维护公民的肖 像权,姓名权,名誉权和隐私权. 1,受教育的权利: (1)义务教育的显著特征:强制性,公 : 益性,统一性(2)原因:受教育是法律赋予我们的基本权 利,是我们成长和发展的基础. (3)维权方式:当我们受教 育权受到侵犯时,我们可以采取非诉讼或诉讼方式予以维 护.2,履行受教育的义务: (1)原因:我国普及义务教育 不容易,父母供子女读书不容易,我们应该珍惜;为了自己
4
√
生命 健康权
√
人格 尊严权
√
受教 育的权利 与义务
√
合法 财产所有 权
消费 者的权益
社会 公平
的发展,为了国家的富强,社会的进步. (2)内容:第一, 认真履行按时入学的义务;第二,认真履行接受规定年限的 义务教育的义务,不得中途辍学;第三,认真履行遵守法律 和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务. (3)要求:①积极开展自主学习,合作学习,探究学习, 注意养成良好的学习习惯,提高学习能力;②要勤于学习, 更新知识,提升能力,学会学习;③树立远大志向,珍惜在 学校学习的机会,自觉履行受教育的义务,为祖国的繁荣富 强建功立业. 1,合法财产所有权(1)含义:财产所有权是指所有人依法 对自己的财产享有占有,使用,收益和处分的权利.它是一 种直接与经济利益相联系的民事权利. (2)公民的合法财产 所有权受法律保护.2,我们享有财产继承权:继承权的实 现方式:法定继承和遗嘱继承 3,依法保护智力成果权:国家保护未成年人的智力成果权 和荣誉权,如果成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监 护人要求有关机关予以保护,要求侵权人承担法律责任. 1,消费者的权利与义务: (1)消费者享有的权利: 《消费者权益保护法》规定:消费 者享有安全权,知情权,自主选择权,公平交易权,依法求 偿权,结社权,获得教育权,人格尊严与民族风俗习惯获得 尊重,监督权等 (2)消费者所履行义务:要履行作为消费者的义务,维护 市场秩序:商场购物态度要谦和,说话有礼貌;选择商品要 实现考虑好,以免耽搁其他顾客的购物;对营业员的服务要 表示谢意;维护生产经营者的正当利益. 2,如何维护消费者的权益? ,如何维护消费者的权益? (1)商品交易前:增强自己的判断能力和选择能力.主动 学习和掌握有关消费的知识;懂的有关消费者权益保护的知 识. (2)商品交易过程中:具有良好的权利意识和自我保护意 识.我们要充分运用自己的消费知识和法律知识,保持应有 的警惕,尽量不给不乏经营者可乘之机. (3)商品交易后:应勇敢地拿起法律武器,维护自己的合 法权益. 消费者要通过正当, 合法的途径来使问题得到公正, 合理解决与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关 行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机 构仲裁;向人民法院诉讼. 1.社会公平的重要性:(1)人不可能脱离社会而存在.一个 良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有 公平才能实现这点.(2)社会的发展离不开人的发展.有了公 平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会 成员的生存和发展才有保障.(3)有了公平,我们才能通过诚 实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而 充分调动自身的积极性. 这样, 整个社会才能人人各司其职,