师德征文(通用稿) 平凡又不平凡的人
2024年我平凡我快乐师德演讲稿(二篇)
2024年我平凡我快乐师德演讲稿尊敬的各位评委，各位领导，年轻的朋友们：大家好！我叫____，来自____。
我演讲的题目是：平凡的职业，不平凡的人生。
我是一名教师，一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。
”的确，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。
我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？感谢你，可亲可敬的同行们，是你们用青春、用热血、用无怨无悔的选择告诉了我答案：考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹告诉我感恩和责任；用爱点燃知识的火把，扎根深山____年的悬崖小学支教夫妻李桂林、陆建芬告诉我坚守和奉献；在天崩地裂的一瞬间，奋不顾身保护学生的谭千秋告诉我无私和使命……还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”，从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”的份量；从他们身上，我明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；从他们身上，我更明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。
即使是在平凡的岗位上，也可以做出不平凡的业绩。
一提起教师，有人还会说：“教师这个职业太轻松了。
”的确，在有些人眼里，教师一天到晚就那么几节课，还有寒暑假可以休息，工资还在逐年提高……每每听到这些，我只能一笑了之，十年的时光让我对教师这个职业有了最本质的了解，我明白，只有身处其中才最能体会这份工作的艰辛：面对新课改新理念提出的高标准严要求，面对知识更新、信息爆炸的新挑战，面对90后这代孩子的有思想有个性，面对部分家长的误解和责难，我们只有捧出一颗真诚心，付出更多诚挚爱，真真切切，脚踏实地在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献。
我曾经为学生的年少不懂事苦恼过，为倾尽全力却始终挡不住学生走向网吧的脚步伤心过，日复一日，年复一年，我也有过倦怠情绪：这就是我要的生活吗？在这样按部就班的工作中我的人生价值能得到体现吗？感谢你，可爱的孩子们，是你们求知若渴的眼神给了我无穷的力量；是你们纯真善良的心灵给了我无数的感动，是你们青春飞扬的脸庞给了我无限的信心，因为有你们，我的心灵不再迷失方向；因为有你们，我的生活变得五彩斑斓......正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文5篇
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文5篇平凡中的岗位师德师风演讲稿范文篇1尊敬的领导、老师们：大家好！初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师。
用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。
而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。
这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。
但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。
试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。
刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。
因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。
结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。
师德师风 平凡中的不凡追求演讲稿
师德师风平凡中的不凡追求演讲稿尊敬的领导们、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，带着对教育事业的无限热爱和对教师职业的崇高敬意，与大家分享我对师德师风的理解和感悟。
我们常说，伟大的成就往往源于平凡的积累。
在教育的道路上，每一位教师都是接力赛中的一员，都是庞大机器中的一颗螺丝钉。
我们或许平凡，但我们的事业绝不平庸；我们或许平静，但我们的内心绝不平淡；我们或许平常，但我们的责任绝不可有可无。
在当今社会，人们往往忽视了“平凡、平静、平常”的“三平”精神。
然而，正是这种精神，支撑着我们教育事业的稳步前行。
在平凡的岗位上，我们追求卓越；在平静的环境中，我们充满激情；在平常的生活中，我们肩负重任。
让我们看看那些默默无闻的教师们，他们或许不为人知，但他们的敬业精神、他们的上进心、他们的谦虚态度、他们的博爱之心，以及他们永不枯竭的精力，都让我们为之动容。
他们用日复一日的坚守，诠释了什么是真正的伟大。
今天，我们面临着选择。
有的人选择了直面挑战，有的人选择了探索未知，有的人选择了超越自我。
而我，选择了平凡。
因为我相信，只要我们与时代同步伐，与国家共命运，平凡也能成就非凡。
我热爱我的学生，热爱他们的天真烂漫；我享受在课堂上与他们的互动，享受他们用方言称呼我时的那种亲切感；我欣赏他们对知识的渴望，欣赏他们在课堂上的专注和好奇。
每当我回想起这些，我都会问自己：在平凡的工作中，我是否始终保持着不懈的追求？在平静的外表下，我是否始终怀揣着满腔的热情？在平常的生活中，我是否始终对学生负有强烈的责任感？面对伟大的教育事业，作为一名小学教师，我愿以平凡之心，平静之态，平常之行，去实现不凡的教育理想。
谢谢大家！。
师德风范 在平凡中铸就不凡演讲稿
师德风范在平凡中铸就不凡演讲稿“为人师表”，这个充满魅力和深意的词汇，自学生时代起便深植我心。
成为教师后，我无数次地探索其深邃内涵，并以此自勉，努力成为一名合格的人民教师。
对于教师这一职业，我有太多的感慨。
一个合格的教师，其良好的师德师风不仅仅是口头上的教诲，更是一种精神的体现，一种深厚知识内涵和文化品位的展现。
在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要教师自我修养的提升。
我在工作中努力践行以下几点：一、培养良好的师德师风，首先要以丰富的知识武装自己。
常言道：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。
”这意味着，教师要传授给学生更多的知识，自己首先必须拥有丰富的知识储备。
因此，不断学习基本技能和课外知识，也是师德师风建设的重要部分。
随着时代的变迁，学生的学习不再局限于书本，他们的知识面可能远超我们的想象。
这就要求教师不断自我提升，充实自己，以确保能够培育好下一代。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
教师往往是学生心中的榜样，一言一行都直接影响着他们的健康成长。
在工作中，我以身作则，教导学生如何做人，激发他们前进的动力。
以我目前带领的一年级为例，学生们年纪尚小，多被家人宠爱，习惯于接受爱而不懂得付出，表现出明显的自私行为。
在一次劳动课上，一些学生积极参与，而另一些则袖手旁观。
从那以后，我每天与他们一起值日，亲自示范如何寻找和完成工作，如何合作。
渐渐地，值日工作有了显著的改善。
平时，看到教室卫生不尽人意，我会亲自打扫，以此激励学生；如果地上有纸屑，我也会弯腰捡起，久而久之，学生们也学会了这样做。
我始终坚持不迟到、不早退，以此影响学生，使他们也能准时到校。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象。
人们常将教师比作默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。
教育工作充满挑战，教师必须具备强烈的责任感，勇于承担重任，坚定理想，克服困难，避免急功近利和不负责任的行为。
关于平凡中的不平凡师德演讲稿
关于平凡中的不平凡师德演讲稿【六篇】各位评委，同仁们：大家上午好!幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。
没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。
我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。
每天面对的是一群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。
假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。
比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。
看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。
这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好协作教师的工作。
或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说：“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。
“恩，这个教师真不错。
”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文4篇
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文4篇平凡中的岗位师德师风演讲稿范文篇1大家好！“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。
我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。
说起教师的工作，真是感慨万分。
因为一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。
在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。
”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。
因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。
因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。
因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。
有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。
你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。
从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。
平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。
工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
2024年师德演讲稿做一个平凡的好老师
2024年师德演讲稿做一个平凡的好老师尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我感到非常荣幸能有机会站在这里，为大家作一场关于师德的演讲。
当前，教育事业正处于飞速发展的时期，对于教师来说，无论是从教育理念的更新、教学方法的创新，还是从人员培养的重心转移，所面临的挑战都是前所未有的。
作为一名普通教师，我想和大家分享的是关于如何做一个平凡的好老师的主题，借此提醒大家在平凡的个体工作中出色的表现出自己的内涵。
首先，平凡并不代表平庸。
一个平凡的好老师不求名利，而是愿意默默耕耘在教育的第一线，用自己的智慧和努力点亮学生的灵魂。
他们会不断自我完善，通过学习提升自己的教育素养和教学能力，与时俱进地适应社会发展的需求，为学生创造一个良好的学习环境。
他们会努力培养学生的创新思维和实践能力，引导学生全面发展，做到为学生的未来发展付出终身的努力。
其次，平凡的好老师注重对学生的关爱和身心的培养。
他们始终把学生的身心健康放在首位，关注学生的成长和发展，在学生遇到困难时，及时伸出援手，给予他们真诚的关怀和鼓励，让他们感受到温暖和安全，激发他们对学习的热爱和求知欲望。
在平凡的岗位上，他们用心去理解每一个学生，尽力满足每一个学生的需求，在他们的成长道路上成为他们坚实的后盾。
因为他们明白，只有在健康快乐的环境下，学生才能真正追寻知识的乐趣，实现个人的价值。
再次，平凡的好老师具备师道的高尚情操和坚守的职业操守。
他们以身作则，严守教育的纪律和道德规范，不仅在言传身教方面要求自己做到表率，更重要的是默默辛勤付出的奉献精神。
他们讲究真诚待人，与学生建立良好的师生关系，注重用心去倾听每一个学生的声音，倾注对学生的真情，在学生身上感受到使命感和责任感的呼唤。
对于自身的教育责任，他们永远不放松，始终关注教育的内在价值，坚守初心，执着追求，不轻言放弃。
最后，平凡的好老师善于反思和改进。
他们愿意接受批评和建议，能够思考自己的教学方法是否合理、学生的学习情况是否达到预期，通过反思来不断改进自己的教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2024年师德演讲稿做一个平凡的好老师(二篇)
2024年师德演讲稿做一个平凡的好老师现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。
我要向他们学习，做一个平凡的好老师。
我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。
责任是能力的一个载体，是能力的关键。
成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。
一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。
而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使能力稍逊一点，只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。
责任心与能力素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育工作做好。
是的，干事业需要能力，更需要责任感。
我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。
我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。
在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
三.要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文3篇
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文3篇平凡中的岗位师德师风演讲稿范文篇1尊敬的和老师:大家好！我今天演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。
儿子说：德之不修，学之不谈，闻义不能迁徙，不善不能改变，是我的忧虑！古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。
但坦白说，刚看到演讲主题师德时，有些犯难。
因为，对我来说，一个刚上任的年轻老师，只是开垦了自己的田地，还没有收获桃李。
因此，我今天想谈谈对教师职业的理解，以及我这些时间的经历和感受。
从小学到大学到研究生，老师对我的影响很大。
一个好老师可能会让人受益一辈子，这是我想当老师的出发点之一。
作为一名教师，我对拥有这个高尚的职业感到非常满意和满意。
我想用自己的力量为学生点亮一盏明灯，哪怕是一点力量。
我的每个老师都在做同样的事情—安静而遥远，致力于教育人。
老师们的工作态度也深深地影响着我，教育着我。
用他们的实际行动告诉我如何成为一名优秀的人民教师。
这句话成了我的师德宣言，也是我一生的目标。
在舞台上工作三分钟，在舞台下工作十年。
作为大学教师，我们应该把平台视为舞台，而不仅仅是一个工作的地方，比如工人的工地或农民的菜园。
我们不仅要在舞台上自由行走，还要在舞台下的生活中做一名教师。
教师的职业不仅受到高度赞扬，而且受到了更多的。
要求。
子说：身正，不令而行；身不正，虽然不令从。
老师不仅要教学生专业知识，还要以身作则，在学生迷茫的时候给他们指导方向。
老师在我的学习生涯中起着至关重要的作用，也影响了我今天。
我对老师、社会都很感激，所以今天我要用能力回馈社会，滋养下一代的学生，就像我的老师一样。
作为一名年轻的教师，不可能成为教师行业的物质大亨。
如果你想在天堂寻求物质欲望的扩张，你将失败。
只有跳出物欲的幸福才是真正的幸福。
真正的幸福从来不是靠物质刺激产生的，就像真爱从来不是靠钻戒和项链产生的。
除了教育，没有工作会提前给你工作的快乐。
当你第一天上班，走进教室，看到学生，学生们用纯洁热情的眼神迎接你，眼神付出了一切。
师德师风征文（精选6篇）
师德师风征文（精选6篇）师德师风征文（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，大家对征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。
那么你有了解过征文吗？以下是小编为大家收集的师德师风征文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风征文1“啦啦啦……”我哼着轻快的小调，排着队准备回家。
回头望望那些补课的同学，个个愁眉苦脸。
再想想我，我可以看看动画，还可以和邻居的哥哥玩一会儿。
可补课的同学还要和老师呆在一起。
啊！我可怜的同学们，放学了，还不能按时回家。
回到家，我爱打抱不平的告诉妈妈：“学习差的同学都被留在学校补课，真可怜。
”妈妈摸摸我的头，意味深长的对我说：“孩子，你怎么没有想过你们老师，你们老师也辛苦啊！他们也应该每天按时下班，他们家里也有小孩与老人，需要他们照顾。
可他们却为了成绩差的同学能和你们站在同一起跑线上，牺牲了自己宝贵的时间，无偿地为他们补课，无私的奉献自己。
”“哦！”我茅塞顿开。
我怎么没有体谅老师的良苦用心呢？我想起那些跟我一样想法，在校门口发牢骚的家长们。
在这个金钱至上的社会，城里孩子一个月的补课费都快赶上我们老师的工资了。
而我们的老师分文未取，却还要忍受不理解、甚至是无礼的对待。
我为我的幼稚和那些家长们的无知而羞愧。
老师，原来你们是在用无私的爱谱写以一曲动人的歌，一首优美的诗！你们要的只是问心无愧。
一分耕耘，就会有一份收获。
“这学期，季金玉的成绩有了很大的进步。
”王老师满面春风的告诉同学们。
她笑了，笑得那么灿烂、那么美丽！我终于明白，在老师的心目中，他们对所有同学的爱都是一样的。
成绩好的同学让老师开心；成绩差一点的同学更让老师牵挂。
老师，是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业！师德师风征文2教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
法国作家罗曼。
罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”而教育的全部真谛就是对学生的爱。
师德师风征文14篇(通用)
师德师风征文14篇(通用)师德师风征文篇1课堂内，孩子们正神情亢奋、掷地有声地朗读课文，我带着赞许的目光凝望他们。
突然发现窗户外有一个身影在不停地晃动，猜想应该是学生家长。
是继续精彩的课堂，还是出门问个究竟。
我犹豫了片刻。
正当我轻轻打开门，耐心询问对方有什么事时，教室里马上一片窃窃私语的骚动。
家长向我解释家中有急事，要先带走孩子的请求。
而那个平时腼腆内向的女孩子呢？正在为自己父亲的冒然出现而打破课堂纪律窘迫万分时，我马上和悦地安慰说：＂你先整理书包回家吧！每个人总有遇到紧急的时候。
没事的！＂课堂在这样的小插曲中被打断了，要想再把孩子们唤回到课文的情境之中，似乎已不太可能。
可想想这位家长肯定是遇到了火烧眉毛之事，才不得不在教室外来回徘徊。
语文的课堂对于孩子们来说有千千万万节，可这样的能为一个焦急的生命个体腾出时间做片刻停留的时机并不多。
教育学生关注、在意他人的需要，理解、满足他人的心愿，也许就在此刻不经意的一瞬间。
又是一个星期一的早上，这位作业时常拖拖拉拉的姓郭的女孩子照旧没完成作业。
我的火气顿时牵起万丈狂澜。
我把她叫到跟前，深吸一口气，强压怒火问她为什么又不写作业。
她依然一言不发地低着头，一副无辜紧张的样子。
这样的剧幕已上演过无数回，我们相互无可奈何地僵持着。
她是一名外地学生，转入我们班已有一个学期。
家中只有一个父亲照管她的生活，可父亲整天在砖瓦厂起早贪黑地打工。
突然，我低头一看，她脚上穿着的还是一双过冬时的厚厚的棉鞋，下身是一条皱巴巴的牛仔裤，上身却是薄薄的一件短袖。
短短的蓬乱的头发，黑乎乎的小鼻孔。
我愤怒的心瞬间柔软下来，鼻子不由得发酸。
正当班里别的家长每天为自己的宝贝变着花样梳理不一样的小辫子时，她可能正忙着为自己准备早饭。
当别的女孩子脚蹬凉鞋，身穿百折裙幸福地转圈时，她却五月天里还只能穿着唯一的一双棉鞋，不合时宜地出现在校园里。
而那鞋子带给她的闷热与心酸，更与何人诉说呢？我也和其它教师一样，经常抱怨外地学生的种种不是。
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文（精选6篇）
平凡中的岗位师德师风演讲稿范文（精选6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的平凡中的岗位师德师风演讲稿范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平凡中的岗位师德师风演讲稿1各位领导，各位同事：大家好！我今天的师德师风演讲主题是：《平凡的岗位，倾心的奉献》。
在美丽的云小，在我的身边，有这样一群人，他们勤奋上进，他们虚心博爱，在平凡的工作岗位上默默奉献，不懈书写着后勤工作的感人事迹。
他们没有豪言壮语，却以一颗热忱服务的心、满腔的热情，为创建和谐云小而努力奋斗着。
他们就是我校后勤的全体同仁。
总能记起主管学校整个后勤工作的冯科长，认真负责是她一以贯之的风格，果断利落是她与生俱来的天性。
这个看似温文尔雅的弱女子，其实却是云小后勤的顶梁柱。
她那股“拼命三郎”的工作劲，更是常常感染着下属们，大家由衷地感叹：“有冯科长这样的“领头羊”，我们怎么好意思拖她的后腿？”正是在她的带领下，后勤工作步入了规范、优质、高效、安全、和谐的轨道。
……也许是平时工作太辛苦的缘故，有段时间，她感觉到背部隐隐作痛，看到她常常因疼痛而痛苦的样子，同事们心疼地劝她去医院看看，可她总是说：“一点小毛病，不碍事的。
”就在前几天，当她的背再一次像针扎一样钻心地疼，胸口闷得喘不过气来，实在无法再坚持时，她才勉强抽出点时间去了医院。
医生在要求她做心脏造影，建议住院治疗时，她却一心牵挂学校，一口回绝了医生的要求。
直到最后，她才在医生的极力劝说下，答应先打针吃药，而且必须安排周末。
看到这个情形，医生忍不住脱口而出：“真是一个难得的工作狂！”……是啊，在她的心里，她的病情并不重要，唯一让她惦记的是：学校还有很多的事情等着她去做！她用那份独有的执着，撑起了一片蓝天；她用高尚的人格，感召着每一位云小人！后勤处地龙师傅是一个普通而平凡的水电工。
师德师风征文-做平凡而不平淡的人
做平凡而不平淡的人小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师。
七年前，怀着对教育事业的热切向往，师范毕业后，我义无反顾的选择了教师这一职业，踌蹰满志的登上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。
作为一名教师，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水。
可就是在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在的感到了满足与充实。
如果说非要找个什么理由的话，我想那便是因为心中有爱。
从那一张张写满阳光的笑脸上，从那一句句“老师您好”的问候中，我真切地感受到：三尺讲台天地宽，桃李满园爱无边。
看到自己用真心、真情和真爱浇灌的花朵正在茁壮成长，一种为人师表的幸福感和自豪感也在心底油然而生。
回想起和孩子们在一起的日子，我的心无时无刻不被感动着。
有一首歌写的好：长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。
是啊！教师是辛苦的。
当一名班主任更是辛苦。
我于2009年9月开始在xx小学任教，有幸得到领导的信任，由我担任四年级班主任。
我刚接手这个班的时候，班内同学两极分化特别严重。
那些成绩差的同学早已对学习失去信心，他们调皮捣蛋，不求上进，学习成绩一落千丈，自暴自弃。
曾几何时，我也有过魏巍笔下老师一样的经历：手高高举起，却又轻轻地落下。
可是心境却不同。
我怕我的批评会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺会让孩子学会害羞；我更怕我不小心给他们的耻辱会让他们承受负罪感。
我希望孩子们能在我的表扬中学会自信；在我的鼓励中学会坚强；在我的认可中学会自爱。
我更希望用我最真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音。
看着一双双清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗，一个个五彩缤纷的世界，我一改往常的严厉，用朋友的身份拉近和学生的距离，用朋友的身份关心他们，让他们首先爱上我这个老师。
渐渐地我发现，三天两头不进校的董飞同学再也没有逃课了，而且每天都早早来到学校。
从来没有回答过问题的付青同学也频繁地举起了手，从不提笔的付凡龙同学也按时交起了作业……就是这样，我释然了，安于了教师的清贫；就是这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土。
不平凡的人师德师风演讲稿
不平凡的人师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里，和大家一起探讨师德师风这个永恒的话题。
作为一名教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性，也深知作为一名不平凡的人，师德师风更是重中之重。
首先，我想谈一谈何为不平凡的人。
在我看来，不平凡的人，不仅是指那些有才华的人，更是指那些品德高尚、胸怀宽广、责任心强的人。
在教育工作中，每一个教师都应该是不平凡的人，因为我们肩负着培养未来的责任，我们的言行举止将直接影响到学生的成长。
作为教师，首先要具备高尚的师德。
师德是教师的灵魂，是教师的本质，是教育事业的基石。
一名教师如果缺乏良好的师德修养，无论其知识如何渊博，技术如何过硬，都难以成为合格的教师。
师德不仅包括廉洁正直、勤勉敬业、诚信守法、关爱学生等基本要求，更要体现出豁达宽容、博大尽职、化干戈为玉帛的高尚情操。
其次，师风是教师的外在表现。
一个教师的师风好坏，往往可以从其日常言行中窥见一斑。
所谓师风，就是教师在日常生活中表现出来的一种风度。
一个教师是否具有良好的师风，往往可以从其待人接物、处理问题的态度中看出端倪。
一个教师如果能够以平和的心态面对每一个学生，耐心倾听每一个学生的心声，以尊重的方式处理每一个冲突、矛盾，那么他就是一名具有良好师风的优秀教师。
不平凡的人，应该是一名具备高尚师德和良好师风的优秀教师。
在教育工作中，我们要时刻铭记教师的责任和使命，把师德师风放在第一位，以身作则，率先垂范，以高尚的情操塑造学生的灵魂。
不平凡的人，永远不会满足于平凡，永远追求卓越。
不平凡的人，应该是肩负责任、敢于担当、甘于奉献的人。
在教育事业中，我们要不断提高自身的修养和素质，不断学习新知识、新技术，不断挑战自己的极限，成为学生学习的楷模，成为学生永远的榜样。
最后，我想用毛泽东主席的一句话来结束我的演讲：“前人栽树，后人乘凉。
”教育事业是一项接力赛，我们每一个教师都是接力棒的传递者，我们的责任就是将接力棒传递到更远的地方，让更多的学生受益。
师德风范 平凡中的不平凡演讲稿
师德风范平凡中的不平凡演讲稿尊敬的各位老师：大家好！今天，我站在这里，感到无比荣幸，能够与大家共同探讨师德师风这一永恒的话题。
我的心情是激动而忐忑的。
作为一名年轻的教师，我深知，要讲述关于师德师风的故事，对我来说，是一个巨大的挑战。
因为我还没有经历过那些震撼人心的壮举。
然而，当我回顾过去，我发现，优秀的师德风范，其实就在我们身边，它存在于那些看似微不足道的小事之中。
今天，我想与大家分享的，正是我在一中这几年的感悟与体会。
记得我刚加入一中时，学校正处于搬迁之际。
那时的校园，是一片人迹罕至的土地。
我报到的那天，没有直达的公交车，转车就耗费了我整整一个小时。
宽阔的马路上，没有商铺，没有行人，只有连绵不绝的施工场地和四处流传的谣言。
一中人，就像开荒的黄牛，坚守着这片土地。
搬迁之后，老师们的作息时间完全被打乱。
为了赶上交通车，他们每天必须六点半起床。
由于学校实行寄宿制管理，老师们还要值晚班，晚自习一直持续到深夜十点，如果是班主任，他们还要等到十一点半查完学生寝室后才能休息。
对于许多刚刚成为母亲的女老师来说，这无疑是一种痛苦：她们的孩子还没起床，她们就得匆匆离家，直到深夜孩子熟睡时才能回家，一天之中，她们几乎听不到孩子叫一声“妈妈”。
尽管如此，却没有一位女老师提出异议。
尽管搬迁给老师们的家庭生活带来了极大的不便，但一中没有一个人抱怨，没有一个人选择离开，没有一个人消极怠工。
大家都坚决服从上级的要求，坚守自己的岗位，站好自己的讲台。
因此，什么是良好的师德师风？我想，在大是大非面前，坚定地服从，这就是良好师德风范的具体体现。
地势稍高的校园，让我回想起xx年那场凝冻灾害。
那时，道路结冰，行走非常危险。
但面对恶劣的天气，那段时间，没有一个老师迟到，没有一个老师请假。
正如一位老教师所说，也许学生有理由迟到，但老师绝对不行，因为教室里还有五十多份期待等待着你。
一中的老师们不仅在传授知识，更多的是以身作则，为学生树立榜样。
平凡不平庸师德师风演讲稿
平凡不平庸师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我非常荣幸被邀请在这里和大家分享一些关于师德师风的话题。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是道德的引领者，是学生们成长道路上不可或缺的引路人。
因此，我们的言行举止、品行风范就更加需要完美无缺，成为学生们可借鉴的楷模。
师德师风对于一个教师的重要性不言而喻，下面我将结合自身经验，谈谈我对于平凡中的不平庸师德师风的一些思考。
首先，身为教师，我们必须有一颗热爱教育事业的心。
教育事业是一项神圣的事业，是培养未来人才的事业。
只有热爱这个事业，才能全身心地投入到工作中，才能为学生们树立一个崇高的楷模。
我们要用爱心滋养学生，用智慧引导学生，用耐心启迪学生。
只有将爱融入每一堂课，每一个教育环节，才能让学生们感受到我们对他们的真挚情感，才能激励他们积极向上。
其次，作为一名教师，我们必须保持谨慎的言行举止。
我们是学生们的楷模，我们的一言一行都会被他们模仿，我们的每一个举动都会影响到他们的成长。
因此，我们要时刻谨慎自己的言行举止，要做到廉洁自律，严谨认真，言行一致。
我们要时刻警惕自己的言行是否符合师德师风的标准，要时刻反思自己的言行是否对学生有良好引导作用。
只有树立起良好的榜样，才能引领学生们向正确的方向前行。
再次，作为一名教师，我们要不断提高自身的素质和能力。
教育事业是一个需要不断学习、不断进步的事业，只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地为学生们服务。
我们要不断更新自己的知识，不断开拓自己的视野，不断提高自己的教育水平，不断提升自己的教育能力。
只有不断追求进步，才能做到更好地教育学生，做到更好地树立榜样。
最后，作为一名教师，我们要善待学生，用心关爱每一个学生。
每一个学生都是我们的责任和使命，每一个学生都需要我们的关怀和呵护。
我们要注重培养学生的个性，尊重学生的差异，关爱每一个学生的成长。
我们要用心倾听学生的心声，用心体会学生的困惑，用心指引学生的前行。
《师德报告》学习体会：平凡中寻不平凡,简单6篇
《师德报告》学习体会：平凡中寻不平凡，简单 (2) 《师德报告》学习体会：平凡中寻不平凡，简单 (2)精选6篇（一）中体现着深意。
在阅读《师德报告》的过程中，我深刻体会到了平凡中蕴含的不平凡和简单中蕴含的深意。
作为教师这一职业，平凡是必不可少的特征。
教师无论是在课堂上讲述知识，还是与学生交流互动，都是平凡的工作。
然而，正是这种平凡的工作，让教师有机会影响和改变学生的人生。
教师以平凡的工作为基础，做出了不平凡的贡献。
他们教会学生知识，帮助学生成长，引导学生树立正确的价值观和人生观，这些都是平凡中的不平凡。
另外，简单是教师师德的基本要求。
教师在教育教学中要团结、友好、互助、关心学生，这就要求教师要有一颗简单的心。
只有心简单，才能平等待人，真心关心学生的成长和发展。
同时，简单也是教师的修养。
教师不应该追求名利，应该保持一颗简单的心，专注于教书育人，为学生而努力。
通过学习《师德报告》，我更加深刻地认识到了作为一个教师的责任和使命。
教育事业虽然平凡，但是却承载着巨大的责任和使命。
作为一名教师，要时刻保持一颗简单的心，不忘初心，坚守教育教学的本质，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时也要明白，平凡中蕴含的不平凡和简单中蕴含的深意，是教师师德的重要表现形式。
只有在平凡的工作中寻找不平凡，才能真正做到师德高尚。
《师德报告》学习体会：平凡中寻不平凡，简单 (2)精选6篇（二）中蕴含着深刻的内涵。
在阅读《师德报告》之后，我深感作为一名教育工作者，平凡的工作岗位上也能够实现不平凡的人生意义，简单的行为中蕴含着伟大的情怀。
首先，平凡中寻不平凡。
教育工作者的职责是培养学生，传授知识，这看似是一份平凡的工作。
然而，当我们深入思考时，就会发现教育工作的意义是无法用凡人的眼光来衡量的。
每一位学生都有自己的潜力和优势，教育工作者的任务就是点燃他们内心的火花，引导他们发掘自己的潜能。
这个过程虽然看似平凡，但是其中蕴含着培养未来的希望和造福社会的重要使命。
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平凡又不平凡的人
生活中有很多这样的人，他们是普普通通的上班族，是平凡的人。
他们每天清晨早早出门，离开温暖的家，从城市的各个角落奔向工作地点。
他们根本不用担心道路是否会拥堵，因为，其他人还没有离开家门。
他们就这样早早的来到学校开始了一天的工作。
也许，他们并没有突出的教学事迹，也没有被授予“特级教师”的称号。
他默默无闻，没有名气。
他也不曾晕倒在讲台上——可是，他会为了着急学生的功课而带病上课，而我们却并不知道。
也许，他没有发表过重大影响的论文——可是，他却将自己毕生所学无私的奉献给了所有的学生们。
我们看到，他凡事认真、从不敷衍，习惯于恪尽职守、兢兢业业。
就像陆文夫作品《围墙》中的马而立，凡事有条不紊、干净利落，不管从教多少年，每节课还是要从头开始准备；
都说铁打的营盘流水的兵，学生也像流水一样永远是新的，课程也是与时俱进、推陈出新，所以，他总是努力学习跟上时代的发展。
如果你和他讲起这些，他会很不好意思，每天波澜不惊的工作似乎拿不出手。
但是，作为一名普通教师，他遵守师德规范，用心地履行着自己的职责。
他并不朝秦暮楚，成天就这样“碌碌无为”；他并不脱颖而出，每天就这样淡泊宁静。
事实真的是这样吗？当面对几十双眼睛渴求知识的眼睛时，他又怎么敢懈怠。
只是,他知道：教育这件事急不得，要慢慢来。
他总是在静静的观察着学生们，在学生最需要帮助的时候，他总会适时的扶上一把，而这一切都发生的悄无声息，我们并不知晓。
那么这样一个人，他究竟是谁呢？
他,就是我们每一位,三中人！是平凡，又不平凡的三中人！
我们每一位三中人，都在为三中的伟大复兴而努力的奋斗着！相信在我们不懈努力中，我们的三中一定会恢复往昔的辉煌！
人们赞美美丽的黄金海岸，就是赞美每一粒干净的砂粒；我们颂扬伟大的教师群体，就是颂扬朴实平凡的你 ---- 平凡而又不平凡的三中人！
王耀中
2017-03-21。