2024年副班主任工作计划范例（二篇）

2024年副班主任工作计划范例
一、总体目标：在____年的班主任工作中，将持续以素质教育为基础，遵循《北京市中小学德育整体工作纲要》，参照学校德育工作计划和少先大队工作计划，致力于培养学生的学术、纪律和卫生习惯。

我们将以班队会和课堂教学为教育主阵地，积极参与“我喜欢我学校”、“我喜欢读书”的教育活动，实施常规教育，发挥学生干部的作用，深入展开小雏鹰活动，旨在提升学生的现代素养，同时结合班级特色开展创新活动。

二、工作目标：
1、深入实施“我喜欢我学校”、“我喜欢读书”活动，以培养具备现代化素质的新一代学生。

2、强化学生的行为习惯养成教育。

3、注重提升学生的个人能力和自我教育能力。

三、工作重点及措施：
1、确保日常工作的有序进行。

（1）维护校园环境，开展爱校教育活动。

（2）组织各类评比，每月树立典范，使学生能从身边找到学习的榜样。

（3）建立班级委员会，实行班干部轮换制度，定期进行培训。

（4）利用板报、专栏展示学生的优秀作品，以激发他们的进取心。

2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题实践活动。

（1）鼓励学生以实际行动爱护校园。

（2）推广课外阅读，积累词汇和语句。

（3）提升学生的语言表达能力，使他们能表达对校园的热爱。

3、加强安全教育，增强学生的安全意识。

4、积极开展家校合作。

定期召开家长会，做好家访，通过多种方式与家长保持沟通。

5、关注学生心理健康，做好卫生保健工作。

6、全面推行“雏鹰争章”活动，确保每位学生都能获得荣誉。

四、各月工作重点：
____月份：
工作重点：建立良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习积极性，通过自我比较，鼓励每天的进步，无论大小，都要给予适当的表扬，以促进共同进步。

措施：
1、公布并执行工作计划。

2、倡导环保，保持校园清洁。

3、成立班委会，实行轮换制度。

4、庆祝“三八”妇女节，为家长做一件事。

在植树节期间，宣传并鼓励学生参与植树，培养他们对大自然的关爱。

____月份：
工作重点：强化学生对学校的归属感，从日常行为规范教育入手，重点培养集体荣誉感。

1、提高做操质量。

2、鼓励学生主动捡拾垃圾，保护校园环境。

3、积极推进“雏鹰争章”活动。

4、加强安全教育。

____月份：
工作重点：全面开展“雏鹰争章”活动，确保每位学生都能获得荣誉，努力成为合格、光荣的少先队员。

1、继续“雏鹰争章”活动。

2、鼓励学生以实际行动争取成为合格的少先队员。

3、进行安全教育。

____月份：
为学生提供展示平台：展示个人特长、作业、绘画、奖状等；组织朗读、朗诵比赛；启动期末复习工作。

1、开展学习竞赛活动。

2、进行复习动员。

3、举办“六一”庆祝活动，让学生度过一个快乐的节日。

在日常工作中，我们将把争章活动与专题教育相结合，家访与个别生教育相结合，从小事做起，将教学与育人相结合，为学生创造良好的学习和生活环境。

2024年副班主任工作计划范例（二）作为新任教师，我在副班主任的工作中面临着诸多挑战。

鉴于班级作为学校的基本单位，而学生是班级的核心，我深知所有工作必须紧密围绕学生展开。

若将每位学生喻为夜空中闪耀的星辰，我则矢志以真诚与热情，为他们撑起一片充满爱意的苍穹，助其各自绽放最为璀璨动人的光芒。

为激活班级活力，促进学生全面发展，并赋予新学期以崭新气象，特此制定以下副班主任工作计划：
一、学情分析
本班共计学生____名，其中男生____人，女生____人。

总体上，学生群体展现出聪明、活泼且略带顽皮、可爱的特质。

经过一年级的学习生活，大部分学生已初步适应学校日常，对校规校纪有所认知，能够按时到校、专心听讲、及时完成作业。

亦存在部分学生在自控能力上稍显不足，表现为行为习惯与学习习惯的欠缺，课堂纪律不佳，课后作业拖延。

针对此，我将致力于与这部分学生进行深入沟通，引导其养成良好习惯，旨在帮助每位学生明确学习目标，树立良好行为规范，营造守纪、进取、勤奋的班级氛围，促进学生在新学期中取得更优异成绩，实现综合素质的全面提升。

二、本学期工作目标
1. 实施思想品德教育，引导学生端正学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，促进主动学习，同时加强学风建设，强调学习重要性，提供学法指导，提升学习效率。

2. 严格执行《小学生日常行为规范》，强化行为习惯养成教育，旨在培养学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的优秀少年，从而维护班级纪律。

3. 积极参与学校组织的各项活动，通过实践活动锻炼学生的综合能力。

4. 关注学生个体差异，实施“辅优补差”策略，面向全体学生，促进整体素质发展。

5. 培养一支得力的小干部队伍，争取让每位学生都能体验担任班干部的机会，增强班级凝聚力。

三、具体措施
1. 协同班主任，利用班队会及晨会时间，开展思想教育，引导学生学习并遵守《小学生日常行为规范》，强化行为习惯教育，促进同学间和谐相处，增强班级凝聚力。

结合升旗仪式、重大节日等契机，加强德育教育，举办主题班队会，培养学生的爱国情怀与道德品质。

2. 利用早读和午休时段，配合学校辅优补差计划，对后进生进行针对性辅导，提升其学习成绩与行为表现。

3. 发挥班干部的积极作用，实施师生共管模式。

明确班干部职责，及时解决管理中的问题，树立班干部威信，以助其更好地协助管理班级纪律。

4. 注重个体发展，通过班级活动发掘学生特长与潜力，培养其个性与兴趣爱好，确保每位学生都能在某一领域得到发展，增强班级归属感与责任感。

5. 坚持健康第一的理念，加强足球等体育活动的学习与锻炼，培养学生运动技能与锻炼习惯。

加强卫生宣传与保健工作，完善清洁检查制度，确保学生身心健康。

重视安全教育，定期开展防火、防电、防水、防震等教育活动，防患于未然。

6. 强化家校联系，配合班主任做好亲子活动筹备与家长会组织工作。

利用校讯通等平台，保持与家长的密切沟通，及时了解学生校外状况，共同促进学生的健康成长。