二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 北京版(含答案)

二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米北京版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.80平方米（）800平方分米．
A. ＞
B. ＜
C. =
2.运动场一周长400_____,横线上应填的单位名称是（）
A. 毫米
B. 厘米
C. 千米
D. 米
3.一棵大树的高约为20（），选择合适的长度单位。

A. 厘米
B. 米
C. 毫米
4.教室高（）
A. 2厘米
B. 3米
C. 40米
D. 40厘米
二、判断题
5.判断
我的手指甲每天约长1毫米．
6.判断对错
（1）小明的身高是121dm．
（2）李刚每分钟跑180米．
7.一块橡皮长约4毫米。

8.一支铅笔长15米。

三、填空题
9.量一量．
从左手中指尖到手腕的长度，大约是________分米．
10.一座楼房有4层，每层高度是25dm，这座楼房高________dm，合________m．
11.按要求排一排。

800毫米4厘米9分米1米
________<________<________<________
12.“40厘米、2米、189厘米”，最长的________。

13.调查后填写数据或长度单位．
每小时行1278________
每小时行60________
每小时行1________
长江长6300________
高山高1800________
四、解答题
14.画一条比9cm少2cm的线段。

五、综合题
15.有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第一条线段比第三条线段短________厘米．
（2）第三条线段比第二条线段长________厘米．
（3）三条线段一共长________厘米．
六、应用题
16.小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】80平方米=8000平方分米>800平方分米，
【分析】根据面积单位换算可以解答。

故选：A
2.【答案】D
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 运动场一周长400_____,用米作单位合适；所以选D．
3.【答案】B
【解析】【解答】大树应该算比较长的物体了，所以测量时应用米作单位，故选：B
【分析】测量较短物体时可以用厘米作单位，测量较长物体时可以用米作单位，根据我们已有的知识经验，大树应该算是较长物体，所以应该是20米。

4.【答案】B
【解析】
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】在尺子的刻度线中，小米粒长的那么一个小格就是1毫米．1厘米就是10毫米．假如手指甲每天约长1毫米，那么10天大约长10毫米，也就是约1厘米，10天左右剪一次手指甲，每次也就是剪掉约1毫米，人的手指甲约10天长1毫米．遇到这样的题目，一定要联系实际想一想．
6.【答案】（1）0
（2）1
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：一块橡皮长约4厘米，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】毫米和厘米都是较小的长度单位，1厘米=10毫米，根据实际情况判断一块橡皮的长度即可。

8.【答案】错误
【解析】
三、填空题
9.【答案】20
【解析】
10.【答案】100；10
【解析】
11.【答案】4厘米；800毫米；9分米；1米
【解析】
12.【答案】2米
【解析】
13.【答案】千米；千米；千米；千米；米
【解析】
四、解答题
14.【答案】比9cm少2cm的线段长7cm
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）5
（2）7
（3）30
【解析】
六、应用题
16.【答案】 1米=100厘米100－90=10（厘米）
答：再长10厘米就有1米高了
【解析】【分析】由题干可知，小明身高90厘米，再长多少厘米是1米也就是90厘米和1米差了多少，先把1米变成100厘米，再用100－90=10（厘米），即可解答。