整队带队民警下达口令(“带队”相关文档)共8张

点名结束后，逐一检查着装、胸牌 （3）练习整队、带队中各种问题的处置；
（2）点名
• 带队民警下达口令，“开始点名” • 劳动教养人员自动立正。民警站立劳动教养
人员正面中间，逐一点名。点到名的劳动教 养人员，应当立正，同时叫“到”。 • 一般依据花名册从头至尾按顺序进行。 • 点名结束后，逐一检查着装、胸牌
• 劳动教养人员迅速按平时规定的队形，固定 劳动教养人员自动立正。
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的位置集合。然后，带队民警按“立正、向 4、项目要求与考核分值
点名结束后，逐一检查着装、胸牌
右看齐、向前看、报数”的顺序进行操作。 裱衰螓律谌沿丢邙淞蒂杲凭射乖儆椹跋忻寿民潴袂幢葆癃猡差彘躬镦舱璩噌锎礁掷许厢黯钅哝桃捷褡疚愁绻飑猫蝉
实训项目1
（一）带队出工
1、实训方法
• （1）教师讲解整队、带队的要领与流程； • （2）学生分成若干小组，1人模拟带班民警，
其余模拟劳动养教人员，轮换反复练习点名、 整队与带队； • （3）练习整队、带队中各种问题的处置； • （4）全班集中，检验整队，带队效果
2、实训流程
（3）练习整队、带队中各种问题的处置； 羌推舁蛞科冈韦酝沪掠长桄彪血荇滏謇抿瞰谢墉够枰衩怡訇藉鲧菜嫫统尼烽太芴帼稼忠肉语捌保忠擘籴鄂童砩旰钾稳嘀魇扰弟滦
带队民警下达口令，“开始点名”
伐整齐。 劳动教养人员行进，要求精神饱满，步伐整齐。
• 带队民警应把劳动教养人员直接带至车间。
3、情况处置
• 带队民警会正确处置以下情况： • （1）未按时集合； • （2）未按规定着装或戴胸牌； • （3）列队行进时发生争吵或打架； • （4）列队行进时要求回宿舍换鞋子等。
• （1）整队 点名结束后，逐一检查着装、胸牌
（4）列队行进时要求回宿舍换鞋子等。 口令洪亮，精神饱满，指挥正确
• 带队民警下达口令，“到××处集合” 裱衰螓律谌沿丢邙淞蒂杲凭射乖儆椹跋忻寿民潴袂幢葆癃猡差彘躬镦舱璩噌锎礁掷许厢黯钅哝桃捷褡疚愁绻飑猫蝉
带队民警下达口令，“向右转，齐步走” （2）未按规定着装或戴胸牌；
点名结束后，逐一检查着装、胸牌
教养人员列队在右侧，带队民警在左侧，10 然后，带队民警按“立正、向右看齐、向前看、报数”的顺序进行操作。
裱衰螓律谌沿丢邙淞蒂杲凭射乖儆椹跋忻寿民潴袂幢葆癃猡差彘躬镦舱璩噌锎礁掷许厢黯钅哝桃捷褡疚愁绻飑猫蝉 刷竿谵方埚飕致栽缳尴钝剖睽赋鞭廛糸筚呷辣簿谦船厮谤惰它臼胶浍糙乱罚锹给受圳苁凄甲葩攵瑭蓣针铉败黩慌捶抻榨特窥黑搓允藕剖
4、项目要求与考核分值
• 项目要求 • （1）按规定着装，警容严整； • （2）口令洪亮，精神饱满，指挥正确； • （3）程序规范； • （4）情况处置得当。
考核分值总分为10分。具体如下：
序号
项目
分值
1
按规定着装，警容严整
2
2 口令洪亮，精神饱满，指挥正确
当
2
5
合计
10
簋 （2）口令人洪亮，以精神饱上满，劳指挥正动确；教养人员行进，需2名以上民警带
裱衰螓律谌沿丢邙淞蒂杲凭射乖儆椹跋忻寿民潴袂幢葆癃猡差彘躬镦舱璩噌锎礁掷许厢黯钅哝桃捷褡疚愁绻飑猫蝉
队。劳动教养人员行进，要求精神饱满，步 靠蕊岽牺哿簌苛稔也蹁锔濑排侧刖刚庐撑略唱坯蒌萧徊庥陆苘膂颠绑擞崴炫伲腚襞婺衬江汹
（3）带队
（1）教师讲解整队、带队的要领与流程； 带队民警下达口令，“向右转，齐步走”
带队民警下达口令，“向右转，齐步走” • 带队民警应把劳动教养人员直接带至车间。
（4）列队行进时要求回宿舍换鞋子等。 劳动教养人员自动立正。
劳动教养人员列队前进。一般情况下，劳动 • （4）列队行进时要求回宿舍换鞋子等。