一年级数学上册 统计课件 青岛

比 一 比 哪 个 多 哪 个 少 ？
根据上一页填空
（5）个 （4）个 （8）个 （7）个
（1）
比
多（1）个。
（2）
比
少（3）个。
（3）全班最喜欢的动物是（
）
数一数
统计
这 就 是 统 计 图
说一说
（1）哪样东西最多？哪样东西最少？ （2）哪样东西和哪样东西差1个？ （3）你还能提出哪些数学问题？
5双 （3）个 （4）部 （6）台
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/142021/12/14December 14, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/142021/12/142021/12/1412/14/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/142021/12/14
青岛版一年级数学上册
统计
学习目标：
1. 让同学们经历简单的统计过程，初步学习收 集、整理分析数据的方法。 2. 会在简单的统计表里反映出整理数据的结果， 能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。 3. 使同学们在统计过程中发展数学思维，提高 解决问题的能力，培养学习数学的积极情感和良 好的学习习惯。
•
练习
根据老师所讲的，把这些图形统计一下。来自练习再比
较
一
下
，
哪
个
比
哪
个
多
，
多
几
个
3个
5个
4个
4个
？
总结：
通过这节课的学习，你都学到了什 么？
同学们再见！