二年级练习资料(1)改写句子
小学二年级上册语文句子修改练习(15道)
小学二年级上册语文句子修改练习（15道）一、按照要求写句子。
（1）仿写句子。
例句：门前开着一大片绚丽多彩．．．．．．．的鲜花。
A．仿写：_____________________例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。
B．仿写：_______像．_____________（2）扩写句子。
原句：小姑娘跑出了院子。
扩句：小姑娘___________跑出了院子。
（3）换个说法，使用恰当的语气。
原句：妈妈，我想学打架子鼓。
这样说更好：妈妈，_________________（4）按原文填写。
①若________，若饮食，________，勿生戚。
②________则大信________。
③不知细叶谁裁出，_________________。
④___________，孤光一点萤。
二、句子训练场。
1．照样子，写句子。
例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像．童话中的仙境。
（1）一片片落叶像__________________________________。
（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。
2．连词成句并加上标点符号。
（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________三、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
二年级语文上册专项句子修改练习(15道)
二年级语文上册专项句子修改练习（15道）一、按要求写句子。
“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。
（改为“被”字句）_____________________________②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。
（改为“把”字句）____________________________③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。
（改为“被”字句和“把”字句）______________________________________________________二、按要求完成句子练习。
（1）句子意思不变，给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?__________________________________________________________（2）在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
（3）把下面的句子补充完整。
听到这个消息，她高兴得___________________。
三、照样子，写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。
（2）_________，像____________。
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里__________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。
四、照样子，填一填。
1．例：里（外）分（______）苦（______）寒冷（_______）2．例：寻找（春天）保护（_______）编织（_______）修补（_______）3．例：（苹果）般的太阳（_______）般的白云（________）般的小河4．例：小柳树听了，笑了。
小柳树听了，（不好意思地）笑了。
宁宁在街灯下等妈妈。
宁宁在街灯下（____________）等妈妈。
二年级写作基础：改写句子
二年级写作基础：改写句子二年级写作基础：改写句子1、改变句子的词序，不改变句子的意思。
例1（什么地方）（谁）（在干什么）同学们在教室里大扫除。
（谁）（在什么地方）（干什么）（1）操场上空，五星红旗在高高飘扬。
（2）蓝天上，雄鹰在飞翔。
（3）马路上，各种车辆在行驶。
（4）公园里，小学生在画画。
、（5）礼堂里，我们在观看精彩的节目。
例2老师和同学在公园里尽情地欣赏雪景。
（谁）（在什么地方）（干什么）（在什么地方）（谁）（干什么）（1）鲜花盛开在道路两旁。
（2）一棵棵向日葵在阳光下茁壮成长。
（3）海参在海底慢慢地蠕动着。
（4）狐狸在葡萄架下盯着葡萄。
（5）同学们在课堂上积极发言。
例3妈妈扎牢了帐篷。
（1）巨浪吞没了大船。
（2）张老师提来了开水。
（3）我叫醒了王海。
（4）爸爸买回来了一大袋水果。
（5）乌云遮住了太阳。
2、照样子把下面每组里的'两句话合成一句通顺的话。
例我背着书包。
我上学去。
（1）我迅速地跑到学校。
我上体育课。
（2）她涂上了红红的颜色。
她把太阳画下来了。
（3）她捡起地上地一元钱。
她弯下腰。
（4）小燕子搭窝。
小燕子衔来泥土。
（5）小兔拔了许多萝卜。
小兔挎着篮子到地里。
（6）老师在黑板上写字。
老师拿起粉笔。
（7）我听到口令。
我冲出起跑线。
（8）妹妹伤心地哭了起来。
妹妹扑在妈妈怀里。
（9）爷爷戴上老花眼镜。
爷爷看书。
（10）猴子在地上打滚。
猴子抱着皮球。
3、照样子把下面的句子改写成“把字句”例狼叼走了羊。
羊把羊叼走了。
（1）我修好了一张桌子。
（2）妈妈织好了毛衣。
（3）他打死了一个敌人。
（4）我擦干净了黑板。
（5）小马拧紧了水龙头。
（6）冬冬卖了旧报纸。
（7）狂风吹倒了路旁的大树。
（8）乌鸦喝完了水。
（9）大夫治好了我的病。
（10）大鱼吃掉了小鱼。
4、照样子把下面的句子改写成“被子句”例爸爸拿走了刚刚送来的报纸。
小学二年级苏教版语文下学期句子修改专题练习题含答案
小学二年级苏教版语文下学期句子修改专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，把下面的反问句改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1．葡萄沟难道不是个好地方吗？___________________________________________2．曹冲想出来的办法难道不好吗？___________________________________________3．不努力学习，怎么会有好成绩？________________________________________4．你这样自私怎么会交到朋友呢？_________________________________________二、我会写句子。
（1）例：青蛙一．抬头就．看见天。
我一________就______________。
（2）例：小鱼被他放回大海。
（改成把字句）________________________。
（3）例：雪孩子变成了水汽．．．．．．．。
．．，很轻很轻的水汽桃树结出了果子，_________________。
（4）例：叶子上的虫还用治？（换一种语气，表达意思不变）__________________________。
三、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
1．秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：____________________2．华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：________________________3．爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：______________________四、我会按要求填写。
（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2021年部编人教版二年级上册语文句子修改练习(15道精编)
2021年部编人教版二年级上册语文句子修改练习（15道精编）一、按要求改写句子。
1．照样子，改写句子。
（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。
一根枝条被爸爸递给了妹妹。
人们把大米磨成粉。
______________________（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
（用加点字写句子）____________像_______________。
2．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？__________________________________3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________4．照样子，写句子。
一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能．．摆在我们面前。
_____________________________________二、照样子写句子。
（1）有时候．．候．我穿着黑衣服。
（用加点词语写句子）．．．我穿着白衣服，有时__________________________________________（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。
（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_________________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。
三、照样子，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了一棵大树上。
→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。
_________小河里游着_____________小鱼。
3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
月儿变成了____________，______________。
部编人教版二年级上册语文句子修改及答案(往年真题)
部编人教版二年级上册语文句子修改及答案（往年真题）一、按要求写句子。
例：这是多大的摇篮啊！1．________________________________啊！例：那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？2．________________________________吗？例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
3．乐乐高兴极了，________________跑进了教室。
4．街上的花灯__________，大家__________地去赏灯。
二、按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________三、连词成句1．小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到______________________________________________________2．树上秋天黄叶许多落下了______________________________________________________4．爸爸带着三峡去我旅游______________________________________________________4．去给妈妈超市我两件衣服买了______________________________________________________5．自由自在地在鱼儿游来游去水草间______________________________________________________四、按要求完成句子练习。
1．门前开着一大片鲜花。
语文S版二年级下学期语文句子修改专项积累练习含答案
语文S版二年级下学期语文句子修改专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，改写句子，意思不变。
1．例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（1）在太空中生活，难道没有趣吗？_______________________________________________（2）这些问题难道能说明什么吗？________________________________________________2．用下列句中加点词语造句。
（1）要是．．碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
_________________________________________________（2）雷声小了，雨声也．小了。
_______________________________________________二、照样子，写句子。
①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，___________________。
②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________________的天空飘着__________________的云朵。
③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
清清的湖水像___________________________________。
④例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚．．．的敲门声。
一阵电闪雷鸣过后，大雨____________地下了起来。
三、我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．________________都________________。
例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候3．________________________________。
四、按要求写句子。
二年级部编语文下学期句子修改考前专项练习含答案
二年级部编语文下学期句子修改考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．例：细长的．．．葫芦藤上开出了几朵雪白的．．．小花。
（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。
2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
碰到困难急什么！ _____________________3．例：他一会儿．．．跳起来摘葡萄。
．．．转来转去，一会儿__________一会儿________，一会儿__________。
4．柳条像__________；云朵像__________。
（发挥想象写句子）二、句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。
同学们在教室里_______________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。
鱼儿在小河里_______________游来游去。
2．他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________3．河水既不．．像老牛说的那样浅，也不．．像松鼠说的那样深。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________ 三、按要求写句子。
①官员们一边看一边议论。
（用划线的词语写句子）_____________________________________________②王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）_____________________________________________③原句：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？改句：青蛙是小蝌蚪的妈妈。
原句：植物妈妈的办法难道不好吗？（照样子，写句子）_____________________________________________四、照样子，写句子。
最新冀教版二年级语文上册句子修改专项训练(15道)
最新冀教版二年级语文上册句子修改专项训练（15道）一、照样子，写句子。
例：那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_________________真像________________，__________________。
例：风筝飘哇飘．．．松鼠家门口。
．．．，飘到了_________________吹啊吹，__________________________________。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
刮风了还能出海吗？ _________________例：雪娃娃变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
花丛中飞来了一只小鸟，__________________。
二、照样子，写句子。
例：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
1．国庆节，___________蓝蓝，____________台上来____________。
例：那么河水到底是深还是浅呢？2．那么_________到底是__________还是__________呢？例:青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
3．我想，要是__________________，就能_______________。
三、句子训练场。
1．照样子，写句子。
例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像．童话中的仙境。
（1）一片片落叶像__________________________________。
（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。
2．连词成句并加上标点符号。
（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________四、照样子，写句子。
1．雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
__________变成了__________，_____________________。
二年级练习资料 改写句子
二年级上语文练习——句子（1）改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。
)(一)例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么？2、学习上遇到困难怕什么？_________________________ _________________________（二）例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.他是王宁的哥哥。
2.树底下的那个人是新当选的干部。
3.那片绿绿的草地是市政府出资修建的。
4.这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
5.天空是白云的家。
6.小明是育华小学五年级一班的班长。
（三）例：我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.我把礼物送给好朋友了。
2.红旗被辅导员收起来了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。
4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。
5.他把崭新的语文书整坏了。
6.昨天，小明把老师布置的作业完成了。
（四）改病句：1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
（五）组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：1 王红少先队员和刘明是2 一起你和打球我行吗3、每天我们身体锻炼坚持都4、天井你们吗看过的天井湖5、花瓶谁这只是打碎的 ______________________________________6．准备活动领奖品冲刺起跑 ___________________________________________7．菊花迎春花腊梅花荷花 ______________________________________________8．浇水播种买种翻地 ______________________________________________。
二年级练习资料改写句子作文字改写作文
二年级练习资料改写句子作文字改写作文前言语言是人类交流的工具，写作是语言的一种表达方式。
在学习语言的过程中，练习改写句子是提高语言表达能力的一种方法。
本文将对二年级练习资料中的句子进行改写，并给出改写后的作文，希望读者能从中受益。
改写句子以下是二年级练习资料中的句子：1.小鸟飞到了树上。
2.小猫在草丛里捉到了老鼠。
3.天上飘着白云，太阳透过云层照在地上。
4.姐姐在看书，弟弟在玩游戏。
5.妈妈做好了饭菜，我们一起享受美食。
将以上句子改写如下：1.小鸟飞上了树梢，在树上优雅地站定。
2.在草丛里，小猫敏捷地抓住了老鼠。
3.蓝天白云，阳光穿过云层洒在大地上。
4.姐姐专心看书，而弟弟在一旁玩游戏。
5.经过妈妈的精心制作，我们品尝着美食的滋味。
文字改写作文根据以上改写的句子，我们可以组成以下作文：亲爱的朋友们，大家好！今天我要给大家说一个故事，故事的主人公是一只勇敢的小鸟。
那天，小鸟飞到了一棵大树上，它优雅地站在树梢上，似乎在凝视着远方。
小鸟有着漂亮的羽毛，看起来很精神。
就在这时，小猫出现了。
小猫在草丛里捉到了一只老鼠，它敏捷地抓住了老鼠，其中有着一份无尽的欢乐。
而在此时，蓝天白云，阳光穿过云层洒在大地上。
姐姐专心地看书，而弟弟在一旁玩游戏。
最后，妈妈做好了饭菜，我们品尝着她的美食。
我们感受到妈妈的爱和家的温暖。
总之，语言是人类交流的工具，写作是语言的一种表达方式。
改写句子是提高语言表达能力的一种方法。
希望本文对您有所帮助！。
二年级上册语文句子修改基础练习(15道)
二年级上册语文句子修改基础练习（15道）一、句子训练。
1．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？__________________________________2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________3．照样子，写句子。
一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能．．摆在我们面前。
_____________________________________二、按要求写句子。
例：它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1.长长的柳条好像_________________。
例：老师一边．．在黑板上写着。
．．说，一边2.______一边______，一边_________。
例：我家的小花猫脾气古怪，有时候．．．又很淘气。
．．．很老实，有时候3.______有时候________，有时候________。
例：大象到底．．有多重呢？_______到底_____________。
三、句子乐园。
1．柏树成了公园里一处风景。
（什么样的风景）________________________________2．邓爷爷把柏树苗移入树坑。
（改为“被”字句）______________________________3．春天像．个害羞的小姑娘。
（用加点的词仿写句子。
）_________________像___________________。
四、照样子写句子。
（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
（_____________）月亮倒映在（____________）湖水中。
（2）例：长长的柳条好像小女孩的长辫子，在风中飘荡。
（写比喻句）洁白的雪花好像_______________________。
部编版二年级上册语文句子修改专项练习题及答案
部编版二年级上册语文句子修改专项练习题及答案一、句子七彩虹。
A．照样子，根据提示把句子写具体。
例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。
（1）老师批改作业。
（亲爱的认真地）________________________________________________（2）雨点落下来。
（黄豆大的迅速地）________________________________________________B．展开想象，把句子补充完整。
天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。
C．把下列名句补充完整。
（1）春江潮水连海平，____________。
（2）________________，人无志不立。
（3）遥知不是雪，________________。
（4）___________，怕得鱼惊不应人。
二、我会照样子写句子。
（不会写的字用拼音代替）1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_____________有时候______________，有时候_______________。
2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
_____________在_____________ ，在____________ ，在_________________。
3．例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_______________已经_______________________。
三、照样子，补充句子。
例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。
1．大象的身子像（______）。
2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。
3．浪花像（_____）。
4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。
四、用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像．．一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________（2）天上的白云一会儿．．．变成骏马，一会儿．．．变成小猫。
2021年部编人教版二年级语文上册句子修改考点练习(15道)
2021年部编人教版二年级语文上册句子修改考点练习（15道）一、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
彩虹就像__________________。
2．最后一个太阳害怕极了．．．．．躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张地兔子_______，_______地冲过了终点。
3．例：乌云压下来。
满天的乌云黑沉沉地压下来。
（……的乌云，……地压下来）大象正在路上散步。
_____________________________。
二、我会照样子写句子。
（不会写的字用拼音代替）1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_____________有时候______________，有时候_______________。
2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
_____________在_____________ ，在____________ ，在_________________。
3．例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_______________已经_______________________。
三、换种说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________四、按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。
（扩句）______________________________________（2）红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。
（用加点词语仿写句子）______________________________________（3）带来世界给光明了太阳（连词成句，加标点）______________________________________（4）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）______________________________________五、按要求，写句子。
二年级下册语文句子修改重点知识练习题
二年级下册语文句子修改重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）照样子，把句子写完整。
（把事物当作人来写）例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
夜深了，小星星______________________。
（2）仿写句子。
例：无论是．．天空中的太阳，都．看不见了。
．．．天空，还是无论是______，还是______，都___________。
（3）照样子，写句子。
例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
柳树长出了芽。
________________________________二、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。
（换一种说法，句意不变）_____________________________________________________________________ 2.他赶紧堵上那个窟窿。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________________ 3.这是美好的礼物。
（改为感叹句）_____________________________________________________________________ 4.一条小毛虫趴在一片叶子上。
一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
（把两句话合成一句）_____________________________________________________________________三、照样子，写句子。
1．忽然看见镜子似．的湖面上，映出一个漂亮的影子。
_________________________________________________2．看来只要．．肯动脑筋，大自然的秘密就．会被我们发现。
_________________________________________________3．我去上学。
二年级语文改写句子试题
二年级语文改写句子试题1.按要求写句子。
（8分）(1)风把雨丝吹斜了。
（改“被”字句）被。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。
（写比喻句）像。
(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。
（仿写句子）那么，那么。
(4)小鸟在天上飞。
（把句子写具体些）的小鸟在的天上飞。
【解析】略2.句子大观园(按要求写句子)。
(10分)（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句：。
改成“被”字句：。
（2）考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句：。
（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?改成肯定句: 。
（4）小丽喜欢唱歌。
小丽喜欢跳舞。
两句合成一句：。
【解析】略3.我能照样子改写句子。
（4分）例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
（1）北京是我国的首都。
（2）我和小红是小丽的好朋友。
【答案】（1）我国的首都是北京。
（2）小丽的好朋友是我和小红。
【解析】略4.将下面的句子改为“把”和“被”字句：（4分）（1）大家团团围住小牛。
把：。
被：。
（2）狂风吹散了天上的乌云。
把：。
被：。
【答案】（1）大家团团把小牛围住。
小牛被大家团团围住。
（2）狂风把天上的乌云吹散了。
天上的乌云被狂风吹散了。
【解析】本题主要针对把字句和被字句的结构练习。
把字句：现代汉语的一种句式。
用介词“把”构成的句子。
其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。
被字句：现代汉语的一种句式。
用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
其结构模式可以记作：乙被甲怎么样。
5.照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
【答案】小雨点是个了不起的音乐家。
小雨点奏出了悦耳的乐曲。
【解析】略6.我会改（6分）例（1）李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
例（2）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？【答案】北京是中国的首都。
天不过井口那么大，不用飞那么远。
【解析】略7.改写句子。
部编版二年级下学期语文句子修改同步专项练习题含答案
部编版二年级下学期语文句子修改同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）例：葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟真是个好地方呀！航天飞机的本领真大。
（改为感叹句）_________________________________________________（2）大象到底．．有多重？（用加点词写句子）_________________________________________________（3）老虎把百兽吓跑了。
（改成“被”字句）________________________________________________（4）小葫芦慢慢地变黄了。
小葫芦一个一个都落下。
（把两句话合成一句话）_________________________________________________二、我能照样子写一写。
（1）例：官员们一边．．议论。
．．看一边_________________________________（2）例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。
____________公园盛开着____________花。
（3）例：冻得直打哆嗦。
热得________（4）例：白色——雪白、米白黄色——________、_________三、照例子，把反问句改成陈述句。
例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？___________________________________________________________（2）你想让我帮你要回篮球吗？___________________________________________________________（3）这些虫子还用治？___________________________________________________________（4）我做清洁工难道不行吗？___________________________________________________________（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？___________________________________________________________（6）小不点儿，你也想当清洁工？____________________________________________________________四、将下面的被字句改为把字句。
二年级语文上册句子修改专项基础练习及答案
二年级语文上册句子修改专项基础练习及答案一、照样子写句子。
（1）有时候．．．我穿着黑衣服。
（用加点词语写句子）．．．我穿着白衣服，有时候__________________________________________（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。
（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_________________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。
二、照样子，仿写句子，注意加点的部分。
1．茂密的枝叶向四面展开，就像．．搭起了一个个绿色的凉棚。
（用上带点词语）_______________________________________2．小河流到家门前。
小河流哇流．．．，流到家门前。
（仿照改写）风筝飞上了天空。
_________________________3．白云变成了．．．一头狮子，一头凶猛的狮子。
（用上带点词语）_____________________________________4．天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。
（用上表示声音的词语）____________________________________三、按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)__________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树__________________________________________。
(3)我们应该明确学习态度。
(修改病句)__________________________________________(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)__________________________________________四、句子乐园。
小学二年级上册语文句子修改基础练习(15道)
小学二年级上册语文句子修改基础练习（15道）一、按要求写句子。
1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
（缩句）_______________________________________2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
（加上关联词）_______________________________________3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。
（改成“被”字句）_______________________________________4.肥皂泡被风吹破了。
（改成“把”字句）_______________________________________二、用加点词写句子。
1．官员们一边．．看一边．．议论。
______________________2．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是．．妈妈全听不到。
______________________3．我喜欢上美术课，更喜欢．．自由画画。
______________________三、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_______________________________（2）花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
________________________________（3）小鹿静静地．．．躺在床上养病。
______________________________（4）画活了，画活了，只有．．神笔才．能画出这样的画。
___________________________________（5）闪电越．来越．亮，雷声越来越响，雨下大了。
______________________________（6）他一会儿．．．浓墨涂抹，一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。
____________________________________________（7）我害怕极了，慌慌张张．．．．跑回了家。
苏教版二年级春季学期语文句子修改专题练习题
苏教版二年级春季学期语文句子修改专题练习题班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写一写。
（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有____________________________________________。
（2）例：细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的________________大树上长满了_______________树叶。
（3）例：曹操的儿子曹冲才．七岁。
__________________才________________。
（4）例：冻得直打哆嗦高兴得直____________________________二、按要求，写句子。
1．小草长出来了。
（改为拟人句）_________________________________2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（改为比喻句）_____________________________________________3．他今天上午不去学校了。
（改为祈使句）_______________________________________4．他把老人的手紧紧地握住了。
（转换为被字句）_________________________________________5．那本课外书被我读完了。
（转换为把字句）____________________________________三、句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
（改成“被”字句）_______________________________2.连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的抱着孩子雷锋叔叔_______________________________（2）温暖的四处寻觅我们乘着春风________________________________3. 照样子，写句子。
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二年级上语文练习——句子（1）
改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。
)
(一)例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么？
2、学习上遇到困难怕什么？
_________________________ _________________________
（二）例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.他是王宁的哥哥。
2.树底下的那个人是新当选的干部。
3.那片绿绿的草地是市政府出资修建的。
4.这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
5.天空是白云的家。
6.小明是育华小学五年级一班的班长。
（三）例：我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.我把礼物送给好朋友了。
2.红旗被辅导员收起来了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。
4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。
5.他把崭新的语文书整坏了。
6.昨天，小明把老师布置的作业完成了。
（四）改病句：
1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
（五）组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：
1 王红少先队员和刘明是
2 一起你和打球我行吗
3、每天我们身体锻炼坚持都
4、天井你们吗看过的天井湖
5、花瓶谁这只是打碎的 ______________________________________ 6．准备活动领奖品冲刺起跑 ___________________________________________ 7．菊花迎春花腊梅花荷花 ______________________________________________ 8．浇水播种买种翻地 ______________________________________________。