初中历史七年级上册知识点填空

七上知识点梳理第1课是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

其中最具代表性的有人、人、人。

2.目前，我国境内已确认的最早的古人类是。

距今约年。

3. 是研究远古人类历史的重要证据。

人和动物根本区别是。

4. 北京人距今年代约年。

1929 年，中国的青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。

5.北京人采用不同的__ __制作成不同类型的工具，使用这种打制石器的时代，叫作__ ________时代。

6．北京人一天主要从事和活动，北京人结成____ ____生活在一起。

7.北京人已经学会使用_____ ___，还会长时间___________。

北京人用火________、____ ____、_________和___ _____。

从而改善人们的生存条件。

8． ______________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

9.山顶洞人距今年代年，他们的模样和基本相同。

10.山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握和技术。

他们已经懂得（火的使用），懂得意识，是在中国发现的最早的缝纫工具。

山顶洞人的社会组织形式是。

第2课1.10000年左右，远古居民使用石器，称为时代。

2.我国出现最早的农作物有、、。

3.原始农业，由最初的农业刀耕火种发展到等翻土工具的使用。

4. 、的出现以及、的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

5.河姆渡居民距今年代____ ____年，发现于（省份）（河流）。

6.河姆渡居民居住房屋结构主要是，农业工具以最为典型，主要种植______ _______,7半坡居民距今年代____ ____年，发现于（省份）（河流）。

8.半坡居民居住房屋结构主要是，主要农作物是，半坡人生活主要使用陶器，最具特色的陶器是____ ________。

9.大汶口居民会制作____ ___和_ ____（陶器）居民有了私有财产，说明社会出现__________现象。

第3课1．五六千年前，中国进入部落联盟时期。

_____ _________流域活动一些较大部落。

2．炎帝与黄帝展开了一场大规模战争是___ ____ 。

__ 之战，炎黄部落最终打败东方的_ ___。

3．__ __被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为___ ________。

后人尊崇和为中华民族的__ __________，华人也以_____ _______自称。

5．黄帝：姓__ __________，名_ __________。

相传在黄帝时期，__ _______创造文字，__ ________制作音律，___ _____发明算盘，_ _________擅长纺织，并会缫丝。

6．相传，黄帝之后，黄河流域有许多部族，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏_和夏后氏_三个部族结成联盟。

___ ____、__ ____和__ _____依次成为联盟首领。

_______制：即将部落首领位子传给__ _____之人。

第4课1.约公元前__ ________年，___ ____建立夏王朝，定都___ ____。

2夏朝是中国历史上的___ ______王朝，标志着中国__ __________的产生。

国家是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具，国家机构有、、等。

3．禹死后，他的儿子__ ____继承了他的位置。

从此，__ ___________代替__ __。

4． __ _________遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，也反映了夏朝时期的文明进程。

5．夏王___ ___统治残暴，引起民众反抗。

商部落首领___ __大败桀，夏亡。

6约____ _____________年，__ _____建立商朝，都城建在__ _______。

7.商朝多次迁都，到商王_ ________迁都到__ ______，此后保持了相对的稳定。

8.____ ______是商朝的最后一个王，统治残暴。

公元前1046年，_ ______之战，商军倒戈（），周军占领商都，商朝灭亡。

9．公元年，___ _______建立周朝，定都__ ________，史称__ ________。

10．为稳定周初的_ ________。

西周实行__ _______。

11.周王根据血缘关系远近和功劳大小，将___ ____和__ ______等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立__ _________。

___ _____具有较大的独立性，但需要向周王_ ________ ___，并服从周王_ ________。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

12：周代的贵族等级分为____ ____、__ _______、__ _____和__ ______。

13.公元前841年，_ ________与民争利，引起__ _________。

公元前_ ______年，西周王朝被_ _______族所灭。

__ ________东迁_ _______，史称东周。

第5课青铜器主要用于_ _、 __及_ ___等方面，功能也由食器等发展到__ _____。

构成：铜、锡、__ _______。

青铜器的主要铸造方法是 ___________，青铜器中工艺精美的青铜器是___ ________，迄今世界上出土的最重的青铜器是__ _________。

记录。

周武王在牧野讨伐商纣王的史实的青铜器是___ ______。

3.甲骨文是刻写在____ ______和牛、羊等兽骨上的文字。

1899年，清朝人__ _________首次发现甲骨文。

4.内容：包括祭祀、__ _________、农业、狩猎、畜牧业、数字、刑法等等方面。

5.地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字。

目前所知。

我国有文字可考的历史从____ ______开始。

6．甲骨文具备的造字方法：____ ______、_____ _____、__ _____、形声等。

7.青铜器上刻的文字称为__ ______。

第6课1．农业：春秋时期出现了__ _________和____ _______促进农业的发展。

2．手工业：____ _____、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有相当的发展。

3．商业：很多城市开设了商品交换市场，___ _________也越来越广泛地流通。

4.西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏，__ ______逐步遭到瓦解。

周王已无力控制诸侯。

诸侯国势力崛起，竞相称霸。

5.一些强大的诸侯以“__ ___”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

6．相继称霸的有__ ______、__ 、__ ________、秦穆公等7．结果：有的诸侯被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

出现了大规模的__ _________。

第7课1．战国七雄：战国初年，晋国被_ __________三家大夫瓜分，齐国由大夫__ _________取代。

诸侯国中_ __ _____七国的势力较强，史称“战国七雄”。

2．战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如__ _____之战（围魏救赵）、之战（）、之战（）等就发生在这一时期。

3.：_ _________年，_ ______任用_ __________主持变法。

4．政治方面：建立__ _________，由__ ______直接派官吏治理；废除贵族的特权5．经济方面：废除_ _______制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一_ _____。

6．军事方面：奖励_ ______，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

7．影响：商鞅变法使_ ______的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

8.公元前256年，秦国蜀郡太守_ _______主持，在成都附近的江上修建了都江堰。

都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

其中渠首又分为_ ______、___ __________ 、_ ______三个主体工程构成。

9.都江堰是一个综合性水利枢纽，发挥出____ __、___ _________、__ _____、等多方面的作用，_ ______ _成为沃野，被称为“天府之国”。

第8课1．老子是春秋时期的楚国人，学派的创始人。

思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以的。

老子在政治上主张“”。

他的学说集中在《》又称《》一书，这部书成为道家经典。

2．孔子：春秋时期鲁国人，政治方面：核心思想是“”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张，要求统治者爱惜民力，体察民意。

教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“”，促进了教育在民间的发展。

在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。

3．影响：孔子是学派的创始人，他的思想由弟子整理成《》一书。

孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

三、百家争鸣1．背景：战国时期，。

此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。

2．代表思想家墨家：墨家创始人，主张，要求人民互爱互助，反兼并，提出要贤能的人治理国家，。

儒家：战国时期的代表人物有子和子，孟子政治上主张实行“”，提出“”思想，反对一切非正义战争。

子主张实行“”明确尊卑等级，以维系社会秩序。

道家：战国时期的代表人物是子，他强调治国要_ _______和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

法家：是法家的集大成者，强调_ _______治国，树立的权威，建立_ _______专制统治兵家：创始人是春秋末期的，著有《》，战国时期的代表人物有，吴起等。

3．意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次发展的高峰，为中国的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

第9课1.公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭六国。

2. 年，秦王完成统一大业，建立秦朝，定都。

3. 是我国历史上第一个统一的多民族的国家。

4. 秦朝建立了一整套的政治制度是。

规定最高统治者称，中央政权机构有、、，分别掌管、和。

在地方推行制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

5.秦始皇命李斯等人统一文字，将作为全国通用文字，后来社会上流行一种更为简易的字体---。

6.秦朝统一的货币是，在南方开凿，把和两大水系连接起来，7.在北方派反击，并修筑，长城西起，东到。

8.秦朝的疆域，东至东海，西至，北至一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

第10课1.秦朝暴政的表现，，，，。

2.中国历史上第一次农民起义于年，在起义，在陈建立“”政权。

3.项羽在之战（破釜沉舟）中大败秦军主力，年秦朝统治者向刘邦起义军投降，秦朝灭亡。

4.秦朝灭亡后，拥有重兵的自封西楚霸王，封为汉王。