中国历史七年级上册填空题

中国历史七年级上册填空题练习第一学习主题：第一课中国境内的早期人类1、我国境内已知的最早人类是距今约万年前的，他的活动揭开了中国历史的第一页。

2、距今约前的生活在北京西南的，他们的体质特征：（已具备了的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点），在生产生活方面：（北京人使用粗糙的打制石器，靠猎取动物、采集维持生活，能够使用）；距今约前的生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，山顶洞人的体质特征：（模样同现代人基本一样），在生产生活方面：（山顶人掌握了和技术，能制造有孔器物，能和用兽皮缝制衣服）。

、、是我国的早期人类，都生活在。

第二课原始农耕文化的遗存1、我们已知的原始居民有、、。

河姆渡居民是我国原始农耕的代表，是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址；半坡居民是我国原始农耕的代表，是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。

2、河姆渡居民距今约年前，他们使用工具；他们在湖泊和沼泽边种植，他们饲养水牛、猪和狗等家畜，采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位，他们最早制成小船，他们最早住的木房子；半坡居民距今约年前，生活在今陕西西安，他们广泛使用，他们种植、和，他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽，他们用麻，他们能制造各式各样的，还能制作既实用又美观的。

他们住房子。

3、（元谋人、北京人）等早期人类没有掌握磨制技术，（山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人）都掌握了磨制技术。

区分"旧石器"和"新石器"的根本在于（工具是靠打制还是磨制而来），（磨制）是新石器最重要的特点。

我国原始农耕文化的特点：起源早，成就大，存在南北两大类型（稻作农业和旱作农业）。

第三课远古的传说1、大约多年前，我国黄河流域最著名的部落是和领导的部落；在东方最强大的部落是领导的部落。

2、炎帝姓，人称（神农氏），他的贡献有：制作耒耜，教民耕种，发明陶器，发现治病的药物；黄帝姓，号轩辕氏，他的贡献有：创制历法，指导人们根据季节变化播种、收割，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，发明铜器、车船。

黄炎部落是的主干，华夏族是族的前身，华夏族尊奉和为人文始祖，炎帝陵在，黄帝陵在。

3、黄帝以后很久，担任了部落联盟首领，年老的时候，部落首领们推举了贤能的任首领，舜后是任首领。

、、相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们实现的，历史上称这一制度为，即民主推选有才能的人任首领的制度。

尧舜以禅让的办法推选贤能，是取最公道的制度。

4、大禹治水让人感动，他临危不惧，不怕艰难困苦，以天下利益为重，为民谋利益，开拓创新，讲求方法等品质值得我们学习。

第二学习主题：第四课夏朝和商朝1、是我国第一个王朝，约年即公元世纪，由建立，禹的儿子继承了最高统治者的位置后，标志制代替了，夏朝的最后一个王是。

2、约公元年，商的首领在（今河南封丘）大败夏桀，灭亡朝，建立朝，约，商王把都城迁到（今西北），从此商朝稳定下来。

商的势力范围东至，西到，南抵，北达。

商朝的、和等手工业已很发达。

商朝统治500多年，最后一个王是王，很残暴，自焚而死。

第五课西周的兴亡1、商朝后期，地处泾水、渭水流域的周族逐渐发展起来，约年，（）（姬发）在大败商军，灭亡朝，建立朝，都城在（今西），历史上称为。

2、周武王实行：分封制的目的：，分封制的对象：周王让自己的在各地去建立封国，这一制度历史上称为。

一共封了个封国，重要的有（鲁、齐、燕、晋、宋）等，封国的统治者叫（一般称为）。

山东称为与（分封制）有关。

各国的国君拥戴周王为。

3、西周末期，阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。

在位时，各种矛盾空前激化。

年，族攻破，周幽王被杀死，西周结束。

4、（前841）年，即共和元年，我国历史开始有了确切纪年。

第六课春秋争霸1、年，把都城迁到（今），从此我国历史进入了时期。

春秋时期指（前年－前年）。

2、春秋争霸的原因：①王权衰落，周王统治已出现严重危机；②一些诸候国强大起来；③为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主。

3、春秋五霸指、、、和。

齐国能够在春秋时期首先称霸的原因有哪些？（地理优势：位于今天山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；任用为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；齐桓公打出" "的旗号。

）4、齐桓公称霸的标志是。

晋楚军队后，晋文公称霸，相关的成语是。

楚庄王称霸相关的成语是，楚王野心很大，相关事件是。

吴王阖闾任用著名军事家改革内政，加强军队，成为第四个称霸者。

不怕吃苦，相关成语是（），在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。

5、西周时，"礼乐征伐自出"。

春秋时，"礼乐征伐自出"。

这个变化说明了什么？（说明王权衰落，周王不能控制和指挥诸候，而强大的诸候实际上取代了周王发号施令，控制和指挥其它的诸候。

）第七课战国争雄1、战国，因战争众多，争夺激烈而得名。

春秋之后，我国历史进入了时期（前年－前年），战国七雄是，都城分别是（临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳）。

2、战国时期，青铜兵器得到改进，出现，和取代，著名的军事家有前354年齐军" "的，前260年秦" "的。

3、春秋战国时期，我国出现了两位姓孙的杰出军事家，一位叫，一位叫。

孙武，春秋末期齐国人。

他著的《》，是我国现存的年代最早的一部兵书。

书中阐述了“”等军事观点。

后世尊称他为“”。

孙膑是战国中期齐国人，著有《》。

4、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。

有"合众势以攻一强"的意愿，史称" "，"合纵"的杰出人物是齐国的（苏秦）；为进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚的联盟，于是采用了各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，"事一强以攻众弱"，史称"" ，"连横"的杰出人物是秦国的（张仪）。

第八课商鞅变法1、战国时期，社会主要政治特点是和。

"乱"是指战争不断，争霸兼并战争不休止，如晋楚城濮之战，泌之战，秦赵长平之战，合纵与连横等。

变是指变法，如商鞅变法等。

2、战国时期生产力发展的主要标志是和。

3、秦孝公为何重用商鞅进行变法？（①秦国相对落后，东方六国都看不起秦国，连会盟都很少让它参加；②魏军渡过黄河占领秦国大片土地，秦国无力还击；③秦孝公即位后，深感落后就要挨打，被他国鄙视是莫大的耻辱，于是决心改革内政，变法图强。

商鞅又是一个非常有才能的人才，所以任用商鞅变法。

）4、商鞅变法的时间：。

5、商鞅变法的内容：①。

②。

③。

④。

⑤。

商鞅变法的作用（或影响）：商鞅变法是战国时期一次重要的和改革。

通过变法，旧制度废除了，建立了；秦军的大大提高了；秦国的得到了发展；6、战国后期，秦国修建了和两大水利工程。

商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。

第三学习主题：第九课秦朝的统一1、年，秦国发动大规模统一战争，先后灭亡、、、、、等东方六国，于年完成统一大业，仍以为都城，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2、中国的第一个皇帝名叫，自称“”。

他既是我国历史上有名的暴君，也是对中国历史发展有深远影响的“”。

3、秦始皇在中央设置，和,分别管理、和；在地方，废除，推行，把全国分为郡，郡下设，从而建立了专制主义的中央集权制。

4、在经济上，秦始皇统一，统一。

秦朝通行的货币叫，汉武帝时国家统一铸造“”钱。

5、秦始皇统一文字，把作为全国通用字体，后来，书写更为方便的又逐渐流行起来。

第十课：秦末农民起义6、秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是，其残暴统治还表现在、和沉重，极端严酷。

7、年，秦始皇死，其小儿子与、勾结，夺得皇位，称为。

8、年，和在（今安徽宿县东南）领导了我国历史上第一次大规模的农民起义。

起义后不久，起义军占领，自立为王，建立政权。

9、陈胜、吴广牺牲后，秦末农民起义的主要领导人是和。

10、年，项羽起义军在（今河北平乡西南）歼灭秦军主力，著名成语是。

同年，投降，秦朝灭亡。

第十一课：汉武帝的文治武功11、汉朝分为和两个阶段。

西汉是于年建立的，都城在（今），汉武帝在位时，西汉进入鼎盛时期，年灭亡。

东汉开始于年，结束于年，都城在。

12、中国历史上跨越公元前后的朝代是。

13、汉武帝采纳的建议，“，”并在兴办，让主持教学，招收“”。

14、为彻底解决王国问题，汉武帝颁布“”，要求诸王把封地再分给自己的各位子弟，让他们去建立侯国。

同时还采取措施整理，规定由国家统一铸造，由国家垄断经营，从而大大加强了国家对经济的控制，为汉武帝的提供了雄厚的财力支持。

15、汉武帝在打败之后，设置“”，管辖从今甘肃至一带辽阔地区，还重新设置郡县，加强对以南广大地区（包括）的管辖。

把“”地区纳入汉王朝的直接统治之下。

第十二课：张骞通西域16、狭义的西域是指和以西，以东的广大地区；广义的西域是指包括以西更广阔的地区。

17、汉武帝为联合的力量东西夹击匈奴，于年派从出发，出使，前后13年。

年，汉武帝再派出使西域，联络国王，进攻匈奴。

18、年，西汉政府设置，管理西域的军事，政治，保护往来商旅。

19、西域（今地区）正式归属中央政权管辖始于王朝,距今（2011年）已有年的历史。

第十三课：两汉时期的对外交流20、汉朝时，丝绸之路以为起点，经和今地区，翻越，通向和。

而南方丝绸之路则是以为起点。

21、与中国唇齿相依的近邻是，与中国隔海相望、一衣带水的邻邦是。

22、中日交往有文字记载始于王朝。

23、公元57年，日本国派使臣来到，与王朝“通好”。

汉光武帝赠给“”金印一枚。

24、年，东汉官员班超派出使（即帝国），到达今后没有继续前行。

25、年，一批大秦人以大秦王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送、等礼品。

中国与欧洲第一次直接交往始于王朝。

距今（2011年）已有年的历史。

26、破釜沉舟与有关；投笔从戎与有关。

27、汉朝时，一些中国工匠教会朝鲜人民掌握了制造和技术。

近些年来，在朝鲜平壌出土的蜀郡制造的，证明了汉朝经济和文化对朝鲜的影响。

第四学习主题：第十四课；三国鼎立局面的形成1、年，与曹操在（今河南中牟东北）对垒。

曹操抓住战机，偷袭得手，一举获胜。

2、年，曹操率领大军南下，企图一举统一全国。

、组成联军在（今）一带与曹军展开激战，打败曹军。

3、赤壁之战后，再无力南下，势力被局限在北方。

巩固了在江南的地位。

刘备先据有大部分地方，后又进入。

三分天下局面实际形成。

4、年，曹操的儿子登基称帝，改国号为，建都。

年，刘备在称帝，国号，历史上称为或。

年，正式称帝，国号吴，定都（今）。

5、为曹操基本统一北方奠定基础的战役是；后，曹操、孙权、刘备三分天下的局面实际形成；三国鼎立局面正式形成的标志是称帝。