中国历史七年级上册
中国历史七年级上册复习资料
中国历史七年级上册复习资料单元一：中华文明的起源（170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立）1．元谋人生活在云南省元谋县（长江流域），时间是距今170万年，是我国境内以知最早的人类，中国历史从元谋人开始。
（P2）2．北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，时间是距今约70万年至20万年。
使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
（P3—4）3．①河姆渡人：距今约6000多年（长江流域），种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
使用磨制石器和骨器，饲养猪，狗，水牛等家畜。
会制造陶器，住干栏式的房子过定居生活。
（P7—8）②半坡人：距今5000多年（黄河流域），种植栗，我国是世界上最早种植栗的国家。
饲养牛，马，羊，使用磨制石器，住半地穴式的房屋。
懂得纺线、织布、制造彩陶（P8—9）、4．①华夏之祖：距今四五千年，黄帝（轩辕式）和炎帝（神农式），海外华人称自己为“炎黄子孙”，炎帝部落和皇帝部落结成联盟，后来发展成华夏族的主干，成为汉族的前身。
②“人文初祖”：黄帝被称为中华文明的“人文初祖”，中华上下五千年的文明史从黄帝开始。
③尧、瞬、禹的传说：相传黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧、瞬、禹先后担任部落联盟首领，实行禅让制。
禅让制的实质是一种民主推选部落联盟首领的制度。
被选出的部落联盟首领没有特权。
单元二：国家的产生和社会的变革（夏、商、西周、春秋战国时期公元前2070年——公元前221年）5．夏朝建立于公元前2070年，建立者禹，夏朝是我国历史上第一个王朝，它的建立标志着国家产生，也标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始。
（P15）禹死后，他的儿子启继承王位。
从此，父子，兄弟相承的王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（P20）6．商朝（约公元前1600年—前1046年），汤建立商朝。
7．西周（约公元前1046年—前771年），周武王在牧野之战中打败商纣建立西周，定都镐京。
中国历史七年级上册
第11课 汉武帝的文治武功 前202年，刘邦建立汉朝，铲除“异姓王”。 汉景帝平息了七王之乱。汉武帝刘彻时，进 入鼎盛。采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独 尊儒术”，在长安（西安）兴办太学。“施 主父之册”，颁布推恩令，又取消了一些王、 侯的资格，彻底解决王国问题。规定货币 （“五铢”钱）由国家统一铸造，盐铁由国 家垄断经营。打败匈奴后，设置“河西四 郡”，管辖河西走廊至玉门关一带。加强对 五岭以南的管辖。把“西南夷”地区纳入汉 朝的统治，赐予滇王一枚“滇王之印”。赐
第17课 青铜工艺的杰出成就 青铜是以铜为主要成分的合金。青铜时代： 夏商周。春秋战国时期，我国虽进入铁器时 代，但青铜制作业仍很发达。青铜器物种类 繁多。青铜艺术精美绝伦。司母戊鼎代表了 商朝青铜器的典型风格。四羊方尊堪称青铜 器中的精品。四川广汉三星堆出土的青铜立 人、青铜人头像、人面像和青铜树，具有无 穷的艺术魅力。
第14课 三国鼎立局面的形成 东汉末年，军阀混战。曹操“挟天子以令诸 侯”，取得政治主动权。“唯才是举”，网 罗了大批人才。刘备三顾茅庐，卧龙出山。 200年，曹操与袁绍官渡之战，以少胜多， 基本统一北方。208年，孙刘联军与曹操赤 壁之战。三分天下局面形成。220年，曹丕 胁迫汉献帝退位，称帝，国号魏，都洛阳。 221年，刘备成都称帝，国号汉（蜀）。229 年，孙权称帝，国号吴，都建业（南京）。 随着魏蜀吴的建立，三国鼎立局面正式形成。 诸葛亮治蜀，联吴制魏。
第16课 北魏孝文帝的改革 从东汉末年起，五胡（匈奴、鲜卑、氐、羯、 羌）纷纷内迁。北朝时，以鲜卑族拓跋部影 响最大。北魏统一北方后，民族融合趋势增 强。孝文帝改革：借鉴汉族的政治制度和经 济制度，实施一系列新的制度，加强对经济 和官吏的官吏；迁移都城（平城-洛阳）；大 力推行学习汉族文化风俗的政策（改用汉姓， 改穿汉服，与汉族通婚，学说汉语）；完善 学校教育制度。加速了黄河流域民族大融合 的过程。汉人胡食，胡人汉服。
七年级中国历史上册 各课知识重点(中华书局版)
第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代第2 课文明入口的氏族村落原河半2、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课中华文明之祖1、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。
嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
2、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，黄帝部在涿鹿大败蚩尤，炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的共同祖先。
3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。
第二单元国家的产生和社会的变革-------夏商周第4课夏、商、周的更替1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
3、公元前1046年，周武王经牧野之战，建立西周，定都镐京。
4、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。
通过分封制，形成了严格的等级制度。
5、公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
公元前770年，东周建立。
第5课甲骨文和青铜工艺12、我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。
3、商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
商朝最著名的青铜器是司母戊鼎、四羊方尊。
4、与商周同期，我国西南的成都平原，也盛行独特的青铜文化，命名为三星堆文化。
出土的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树。
第6课春秋五霸和战国七雄1、公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东周分为春秋和战国两个时期。
2、齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称春秋五霸。
3、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，他任用为管仲相，提出尊王攘夷口号，并在葵丘举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
4.、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
中国历史七年级上册教案5篇
中国历史七年级上册教案5篇中国历史七年级上册教案1一.课前导学(一)认清学习目标，明确学习要求：1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;2.分析科举制度的影响;[]3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。
从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。
学习重点：科举制度的创立、完善、影响;学习难点：科举制度的影响。
(二)课前自学1.根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题;2.独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固：(1)以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔;(2)隋文帝开始用的方法来选拔官员;(3)隋炀帝时正式设置，我国科举制度正式形成。
从此，门第不高的，可以凭才学作官;选拔官吏的权力，也从集中到;(4)唐朝科举制度逐渐完善，以、两科最重要。
(5)唐太宗即位后，扩充了的规模。
进士科考中第一名的，称为;(6)武则天时，开始了，并增设了;(7)唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣;(8)科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到才被废止。
二.交流展示三.小组讨论1.科举制度是怎样创立的?如何得到完善?2.科举制度创立起了什么作用?四.达标训练(一)1.科举制度在朝创立，在朝逐渐完善，直到才被废止;2.在科举制度创立的过程中出现的关键人物是、;3.在科举制度完善的过程中出现的关键人物是、、;(二)1、我国科举制正式诞生于()A.唐太宗B.唐玄宗C.隋文帝D.隋炀帝2、科举制创立于()A.隋朝B.唐朝C.西汉D.魏晋3、科举制逐步完善于()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝4、科举制废除于()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝5、首创殿试、武举的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝6、有利于唐诗繁荣的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝7、下列关于科举制度的说法中，不正确的是A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C.进士科是唐代普遍推崇的科目D.科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展8.与科举制有关的成语“衣锦还乡”反映的是A.参加科举考试还乡时可获得一套新衣B.读书人在科举考试考中后地位有巨大变化C.只有身穿锦衣才会允许参加考试D.读书人用华丽的服饰来证明自己的身份(三)阅读下列材料：“英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
中国历史七年级上册重点
一、我国境内的早期人类包括：1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。
能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称为“旧石器”）。
食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）。
3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。
二、原始农耕文化的代表：1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。
2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。
三、远古的传说1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。
黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。
先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
3、大禹治水：用疏导的方法。
四、夏朝和商朝1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。
夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）。
禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。
最后一个夏王是桀（暴君）。
2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。
约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。
商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。
最后一个王商纣（暴君）。
五、西周的兴亡1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。
2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。
七年级上册中国历史
七年级上册中国历史第一课祖国境内的远古居民云南元谋人我国最早的人类发现于云南元谋县,距今一百七十万年的元谋人,是我国境内已知最早的人类.北京人北京人生活在距今七十万年至二十万年,保留了猿的某些特征,但是手脚分工明确,能够制造和使用工具,北京人会使用天然火,还会保留火种.山顶洞人距今三万年, 打制石器,会人工取火,靠采集,狩猎为生,会捕鱼,缝制衣服,懂得爱美,磨光,钻孔. 会不会制造工具,是人和动物的根本区别.氏族：有血缘关系的一个群体.共同劳动,共同分享食物,没有贫富贵贱的差别.第二课原始的农耕生活河姆渡的原始农耕(生活在长江流域)距今七千年前,用耒耜耕地,普遍使用磨制石器；种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家.住干栏式的草棚,过着定居生活,已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,还会制造简单的乐器和玉器.半坡原始居民的生活(生活在黄河流域陕西西安)距今五六千年,普遍使用磨制工具；种植粟,我国是世界上最早种植粟的国家.住半地窖式的房子,会纺线制衣,饲养猪狗,打猎捕鱼.我国是世界上很早种植蔬菜的国家.大汶口原始居民：距今约四五千年,黑陶,白陶.私有财产和贫富分化出现。
第三课华夏之祖炎黄战蚩尤-----涿鹿之战----炎帝与黄帝联盟形成华夏族黄帝----“人文初祖”黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;部下仓颉发明文字;伶伦编出乐谱.尧舜禹的禅让制公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝.我国的原始社会结束,奴隶社会开始.第四课夏商西周的兴亡夏朝的兴衰禹死后,启继位,成为夏朝的第二代国王.从此，世袭制代替禅让制.夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
夏朝的国家机构,是奴隶主压迫奴隶的工具.桀是夏朝最后一个国王.商汤灭夏和武王伐纣公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立.汤是位有作为的国君,他关心百姓,任用贤才,商朝迅速强大起来,统治区域不断扩大,成为当时世界上的大国.盘庚迁都到殷，因此得名殷商。
七年级上册历史全册要点
七年级上册历史全册要点第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，建立于公元前2070年，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，其中盘庚迁都至殷，商朝才稳定下来。
- 西周（约1046-771年）：周武王灭商后建立，实行分封制，开发边远地区，形成对周边民族的辐射和影响。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：周王权威下降，诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：诸侯国数量减少，各国进行社会改革，寻求富国强兵之道。
1.3 秦统一中国- 秦国实行商鞅变法，成为最强大的国家，最终在秦始皇嬴政的领导下统一六国，建立秦朝（前221年）。
第二单元：政权分立与民族融合2.1 三国鼎立- 赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三家各自控制一方，形成三国鼎立局面。
2.2 两晋南北朝- 西晋统一后迅速衰落，内迁的少数民族与汉族矛盾加剧，导致八王之乱和西晋灭亡。
- 北方进入十六国时期，南方则处于东晋统治下。
- 南北朝时期（420-589年）：南朝历经宋、齐、梁、陈四个王朝，北朝则有北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个王朝。
2.3 隋的统一与大运河- 隋文帝杨坚统一北方，隋炀帝时期（605年）开凿大运河，促进南北经济文化的交流。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 唐朝的繁荣- 唐朝（618-907年）是中国历史上的一个强盛时期，开创了贞观之治和开元盛世。
- 唐朝实行开放的对外政策，与周边国家和地区有广泛的交流。
3.2 五代十国- 唐朝灭亡后，北方出现五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）的更替，南方则有十多个政权并立。
3.3 北宋与辽、西夏、金的并立- 北宋（960-1127年）建立后，与辽、西夏、金等民族政权并立，战争和和平交替出现。
第四单元：科学技术与思想文化4.1 科学技术- 古代中国的科学技术包括农业技术、手工业技术、医药学、天文学、数学、地理学、物理学等领域。
七年级上册 中国历史
七年级上册中国历史第一课祖国境内的远古居民云南元谋人我国最早的人类发现于云南元谋县,距今一百七十万年的元谋人,是我国境内已知最早的人类.北京人北京人生活在距今七十万年至二十万年,保留了猿的某些特征,但是手脚分工明确,能够制造和使用工具,北京人会使用天然火,还会保留火种.山顶洞人距今三万年, 打制石器,会人工取火,靠采集,狩猎为生,会捕鱼,缝制衣服,懂得爱美,磨光,钻孔. 会不会制造工具,是人和动物的根本区别.氏族：有血缘关系的一个群体.共同劳动,共同分享食物,没有贫富贵贱的差别.第二课原始的农耕生活河姆渡的原始农耕(生活在长江流域)距今七千年前,用耒耜耕地,普遍使用磨制石器；种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家.住干栏式的草棚,过着定居生活,已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,还会制造简单的乐器和玉器.半坡原始居民的生活(生活在黄河流域陕西西安)距今五六千年,普遍使用磨制工具；种植粟,我国是世界上最早种植粟的国家.住半地窖式的房子,会纺线制衣,饲养猪狗,打猎捕鱼.我国是世界上很早种植蔬菜的国家.大汶口原始居民：距今约四五千年,黑陶,白陶.私有财产和贫富分化出现。
第三课华夏之祖炎黄战蚩尤-----涿鹿之战----炎帝与黄帝联盟形成华夏族黄帝----“人文初祖”黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;部下仓颉发明文字;伶伦编出乐谱.尧舜禹的禅让制公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝.我国的原始社会结束,奴隶社会开始.第四课夏商西周的兴亡夏朝的兴衰禹死后,启继位,成为夏朝的第二代国王.从此，世袭制代替禅让制.夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
夏朝的国家机构,是奴隶主压迫奴隶的工具.桀是夏朝最后一个国王.商汤灭夏和武王伐纣公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立.汤是位有作为的国君,他关心百姓,任用贤才,商朝迅速强大起来,统治区域不断扩大,成为当时世界上的大国.盘庚迁都到殷，因此得名殷商。
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中国历史七年级上册第一学习主题中华文明的起源第1课中国境内的早期人类…………………………………() 第2课原始农耕文化的遗存………………………………….() 第3课远古的传说…………………………………………….() 第二学习主题国家的产生和社会变革第4课夏朝和商朝……………………………………………() 第5课西周的兴亡……………………………………………() 第6课春秋争霸………………………………………………() 第7课战国争雄………………………………………………() 第8课商鞅变法……………………………………………….() 第三学习主题统一国家的建立第9课秦朝的统一…………………………………………...() 第10课秦末农民起义………………………………………..() 第11课汉武帝的文治武功…………………………………..() 第12课张骞通西域…………………………………………..() 第13课两汉时期的对外交流………………………………..() 第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成……………………………….() 第15课南方的初步开发……………………………………..() 第16课北魏孝文帝的改革…………………………………..() 第五学习主题中国古代文化第17课青铜工艺的杰出成就……………………………….() 第18课卓越的工程…………………………………………..() 第19课科学技术的重大成果………………………………..() 第20课汉字的演变…………………………………………..() 第21课活跃的学术思想……………………………………..() 第22课文学、史学与宗教…………………………………..() 第23课多姿多彩的艺术……………………………………..()1-1第1课中国境内的早期人类一、元谋人时间：约170万年前地点：云南省元谋县历史地位：我国境内已知最早的人类牙齿化石、使用粗糙石器二、北京人时间：70万年-20万年前地点：北京西南的周口店体貌特征：（与现代人的区别）1、手脚已经分工，上肢与现代人极为相似；2、下肢与现代人也无多大区别，不过微微有点弯曲；3、前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大与现代人有明显差别。
4、个子比现代人稍矮，骨骼粗壮5、北京人已具备了人类的基本特征，但任保留着一些猿类的特点北京人头盖骨化石、北京人复原头像生产生活情况: 旧石器1、北京人能够制造和使用工具，如：用简陋工具猎取动物，从事采集，维持所需食物2、北京人住山洞里，会使用自然火，会保存火种，吃熟食三、山顶洞人时间：约18000年前地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴特征：没有猿类的特征，模样同现代人基本上一样，生产生活情况:1、使用的工具仍然比较粗糙，但已经掌握了磨制和钻孔技术，制造有孔器物2、人工取火，还用兽皮等缝制衣服，抵御寒冷。
3、山顶洞人已有爱美的意识，1-2第2课原始农耕文化的遗存一、河姆渡遗址时间：约7000年前地点: 浙江余姚河姆渡村一带特点：在我国南方留下一处重要的原始农耕文化遗址生产生活情况：新石器1、河姆渡原始居民使用骨、木、石质及陶质工具2、河姆渡原始居民从事原始农业生产，在湖泊和沼泽边种植水稻3、饲养水牛、猪、狗等家禽4、木头制成简陋的小船5、居住在木头建造的房子里（干栏式建筑）二、半坡遗址时间：约6000年前地点: 陕西西安半坡生产生活情况：1、广泛使用磨制石器，用石铲、石刀等工具从事原始农业生产，种植粟（粮食作物）、麻、蔬菜2、饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家禽和家畜，经营原始的畜牧业，3、把粟加工小米，用麻纺织麻布，改善生活，4、制造多种样式的陶器，彩陶5、住在半地穴式房子三、大汶口遗址时间：约6000年-4500年地点：山东泰安大汶口生产生活情况：种植粟，饲养猪、牛、羊，过着原始农耕生活1-3第3课远古的传说一、炎帝与黄帝的传说黄河流域的两个重要部落A 炎帝姓姜，他制作来耜，与民耕种被尊称“炎帝神农”；他遍尝百草，发现很多治病的药物B 黄帝姓姬，创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割；还制作加工谷物和蒸煮食物用具为争夺土地和财富，双方激战于阪泉（今河北涿zhuo鹿东南），三场恶战，黄帝取胜-----黄炎联盟与蚩尤（战败被杀）战于涿鹿黄炎联盟在黄河流域生活繁衍，构成华夏族的主干，华夏族是汉族的祖先二、禅让的传说尧—舜—禹相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现-------称“禅让”三、治水的传说父子坚持不懈公而忘私勇于创新2-4第4课夏朝和商朝一、夏朝----我国的第一个王朝时间：约公元前2070年建立者：禹。
夏朝建立，标志着我国早期国家的产生统治地区：今河南西部、山西南部一带禹死-----启继承，从此，王位世袭制代替了禅让制夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，修筑城堡和宫殿铜、青铜铸造器物凿井灌溉二、商朝的建立于迁都商朝时间：约公元前1600年; 战争：战于鸣条；夏朝最后一位王是夏桀Jie 建立者 :成汤迁都：约公元前1300年，商王盘庚迁殷（今河南安阳西北）四、商朝的盛衰势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带经济发展：1、农业生产规模已相当大，种植的粮食有粟、稻、麦等2、畜牧业发达，饲养有马、牛、羊、猪、犬、鸡等3、青铜冶铸、玉器制作和酿酒等手工业已狠发达4、商业也发展到一定水平；交易以海贝、骨贝、玉贝、铜贝等作货币2-5第5课西周的兴亡一、西周的建立时间: 月公元前1046年人物：周武王姬战争：牧野之战；临阵倒戈反戈一击都城：周武王推翻商纣王统治，建立西周，镐Hao京二、分封制分封制重要性：为控制全国广大地区，周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国，这一制度历史上称为----分封制，重要有：鲁、齐、燕、晋、宋等，古人对西周政治格局描述“礼乐征伐自天子出”诸侯的权利与义务：1、国君享有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力；2、他们必须拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王：3、参加周王主持的重要典礼仪式；贡献财宝和特产；4、服从周王调遣出征作战三、西周的结束原因：西周末期，阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。
时间：公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周结束2-6第6课春秋争霸一、“春秋五霸”公元前770年，周平王迁都洛阳春秋时期（公元前770年—公元前476年）春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾（helv）和越王勾践古人描述：“礼乐征伐自诸侯出”二、齐桓公首霸（齐国，今山东北部）任管仲为相，管仲改革的内容：发展生产，改革内政，整顿军队，齐桓公打出尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号，团结一些诸侯国，1、在北方阻止了山戎、北狄（di）对中原进让扰：--------------------历史称（尊王攘rang夷）2、齐桓公以霸主身份在葵丘（今河南民权县东北）大会诸侯，周王派人送去物品表示慰问----葵丘会盟三、楚争霸晋楚军队在城濮(pu)(今山东鄄juan城西南)决战，时间：公元前632年，晋文公，相关成语：退避三舍楚庄王---邲（bi）之战，胜晋军，相关成语：问鼎中原，不鸣则已一鸣惊人五、吴越争霸–越王勾践:卧薪尝胆吴王阖闾（helv）称霸原因：1、改革内政，壮大军队，建设城郭，2、任用著名军事家孙武为将军，使吴实力大增2-7第7课战国争雄一、战国七雄时间：（公元前475年-公元前221年）特点：1、战争不断；2、青铜兵器得到改进，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵，称为主要兵种；3、组织庞大军队，在都城和边境修筑坚固的城防工事；4、交战双方投入兵力越来越多，战争规模很大，5、发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役，出现孙膑、白起等著名军事家“围魏救赵”-时间：公元前354年，孙膑 -齐国战争：桂陵之战双方：齐魏战术：批亢（kang）捣虚长平之战 --时间：公元前260年双方：赵（败）秦战术：反间计成语：纸上谈兵三、合纵与连横------之争成为战国纷争的重要内容合纵：--“合众势以攻一强”，包括几国出兵联合进攻秦国，连横：--秦国分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”研究纵横之术最突出是：张仪（秦）、苏秦（齐）2-8第8课商鞅变法一、秦孝公求贤战国时期生产力发展的主要标志-------战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。
商鞅变法的原因：1、政治落后，当年各方各国都看不起秦国，认为它是边远地方的一个野蛮国家，连会盟都很少让它参加，2、魏国军队渡过黄河，张玲秦国大片土地，秦国无力还击二、商鞅主持变法时间：公元前356年支持者：秦孝公主要内容：1、改革土地制度，废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。
2、重农商。
3、奖励军功凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵jie位或官职，赠给土地和房宅。
贵族及后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。
--（最能触犯贵族利益）4、迁都咸阳，推行县制。
5、严明法令。
公布法律，编制户口，实行连坐法三、秦国的变化性质---商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
1、通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本的变化。
2、秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。
3、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程。
4、为秦统一天下，垫定基础3-9第9课秦朝的统一一、“秦王扫六合”秦灭六国简表统一时间：公元前221年，都城：咸阳历史意义：1、秦的统一，结束了战国以来的分裂割据局面。
2、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家二、中央集权制度的建立权力：秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对权力，国家重大事务由他决定。
中央官职：他在中央设置丞相、太尉、和御史大夫，分别管理行政、军事和检察。
地方：推行郡县制，全国分为36郡，郡下面设置县，中央和地方的重要官吏都有皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令，-------专制主义的中央集权制度在秦朝建立四、统一货币、度量衡和文字以秦国圆形方孔的“半两”铜钱----为全国通行的货币颁布了全国通用的长度、容量和重要的计量标准--统一了全国的度量衡制度统一字体----小篆3-10第10课秦末农民起义一、秦的暴政公元前213年，李斯建议吧《秦记》以外民间收藏的《诗》《书》记述六国历史的书籍和诸子百家著作，全部收缴销毁—焚书；公元前213年460多个方士和仇视他的儒生在咸阳活埋—坑儒焚书坑儒—是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现经济上暴政—农民要把收获的大部分作为赋税交给政府，还要被征发去服兵役和徭役政治上暴政—秦朝刑罚极端严酷，成千上万的人被割鼻、斩脚、处死、，被投入监牢、罚做苦役更是不计其数。