《太阳与动植物》课件2

太阳对动植物的影响

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地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界；没有太阳，地球上就没有生命。
总之，鳄鱼晒太阳是生存的需要。
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蝙蝠为什么不能生活在阳光下？
• 蝙蝠是夜行动物，它们白天几乎不出来的，晚上出来觅食。它们眼睛不太好，主要靠嘴发出超声波耳朵接收，所以可以很顺利的避开障碍物，也就更适合晚上活动。
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引起鸟类迁徙的原因很复杂，一般都认为这是鸟类的一种本能，这种本能不仅有遗传和生理方面的因素，也是对外界生活条件长期适应的结果，与气候、食物等生活条件的变化有着密切的关系。
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19Biblioteka 为什么鳄鱼喜欢晒太阳？鳄鱼是冷血动物，在早上由于体温较低，鳄鱼的血液循环缓慢，肢体对神经的指令反应迟钝，眼睛的视力这时是模糊的，通过阳光照射后体温上升，身体各部恢复正常。这就是鳄鱼为什么喜欢晒太阳的原因，要注意的是一般是在早上太阳出来后。而在中午或下午很少，这是因为鳄鱼皮坚肉厚，不易散热，这时的鳄鱼一般都是在水里。
它们眼睛不太好主要靠嘴发出超声波耳朵接收所以可以很顺利的避开障碍物也就更适合晚上活动六安市长安小学六安市长安小学引起鸟类迁徙的原因很复杂一般都认为这是鸟类的一种本能这种本能不仅有遗传和生理方面的因素也是对外界生活条件长期适应的结果与气候食物等生活条件的变化有着密切的关系

部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件(共142张PPT)

用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类_的__生__存___；没有太阳，就没有_风__、__雪__、__雨__、__露__等_天__气__的__变__化_；没有太阳，就没有_我__们__人__类__的__健__康____。没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
太阳系
说明文是一种客观地
说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
朗读课文扫清障碍
我会认
shè
zhí tàn liáo
摄氏度繁殖煤炭治疗
人教版语文五年级上册
16 太阳
第一课时第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
Hale Waihona Puke 太阳是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物吃的、穿的
风杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

部编版五年级语文上册第五单元第16课《太阳》PPT课件

4．地球上的___光__明___和___温__暖___都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就___没__有__我__们__这__个__美__丽__ _可__爱__的__世__界____。 (1)按原文填空。
常密切。”这句话在文中起到了___承__上__启__下____的作用。
2．课文从( ABCD )等方面介绍了太阳与人类关系密
切。(多选)
A．动植物生长
B．人类的生活
C．雨、雪、风的形成
D．太阳光的作用
3．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 (1)煤炭是由远古时代的动物埋在地层底下变成的。 () (2)空气有冷有热，才能流动，成为风。( ) (3)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。( )
才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太
远了，所以我们看上去只有一个盘子那么
大。
作比较
练一练
加入合适的关联词，保持意思不变。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳看上去只有一个盘子那么大，（是因为）离地球太远了。
（虽然）太阳很大，（但是）离地球太远了，（所以）看起来只有一个盘子那么大。
我会写
shè shì
摄氏
zhí liánɡ
殖粮
tàn qū shā jūn liáo
炭区杀菌疗
生字归类
摄氏殖粮炭区杀菌疗
左右结构
半包围结构
上下结构
独体结构
加一加：歹+直=殖山+灰=炭
识字方法
字理识字：疗
形声字。表示医治疾病。

《太阳对动植物的影响》科学教学PPT课件(2篇)

鳄鱼
觅食
夜行性动物
夜行性动物
动物为什么要冬眠？
大雁南飞
太阳对动植物有很大的影响！
拓展——植物光合作用
太阳对动植物的影响
提出问题
太阳能够发光发热，这对动植物有哪些影响？
事实证据太阳对动植物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影响
植物的生长与太阳有什么关系？
幼苗生长
结出果实
果实变色
大棚种植
植物的这些生长和太阳有什么关系呢？说说你们的看法。
动物生存与太阳有什么关系？
晒太阳的大鳄鱼
纳凉的小狗
晨起的小鸟
夜行的蝙蝠
动物的生存和太阳有什么关系呢？假如没有太阳了，动物们会怎样？
游戏接龙游戏
把全班同学分成多个组，每个组说出一个例子，证明太阳对动物、植物和人类生活有着重要影响，然后由下一个组接着说出一个。
同学们分组玩玩吧！看哪个小朋友说的最多？
大象出版社一年级下册第三单元第二课
太阳对动植物的影响
温故知新
太阳能发光
太阳能发热
提出问题
太阳对植物有什么影响？
太阳
植物
植物向光性生长
太阳对植物的影响
植物生长
植物开花
菊花
太阳对植物的影响
结出果实
果实变色
怎么得到带字的苹果呢？
道路两旁的树木
塑料大棚
塑料大棚
太阳对动物有什么影响？
小贴士认真思考，勇于表达和交流。
没有太阳，稻子不能生长，我们就没有大米吃。
太阳把我晒黑了。
谢谢！

二年级上册科学课件：第6课太阳和生活青岛版(六年制)(共14张PPT)

二年级上册科学课件：第6课太阳和生活青岛版（六年制）(共14张PPT)
探究新知
太阳与我们的生活——太阳对生活的影响
二年级上册科学课件：第6课太阳和生活青岛版（六年制）(共14张PPT)
晒被子
去潮防虫松软保暖
晒谷子
防止发芽、发霉防止营养流失
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科学探究目标 1.自主观察图片，结合图片进行经验分享。 2.学会自己制订作息时间表。
科学态度目标 1.懂得太阳的起落影响着人类的作息，养成良好的生活作息习惯。 2.能够主动探究太阳对人类及动植物的重要性，具有探索意识。
科学、技术、社会与环境目标 1.激发热爱太阳、赞美太阳的情感。 2.知道要利用太阳的特点使生活更美好。
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探究新知
太阳影响动物
太阳影响植物
冬眠迁徙繁殖
……
荷花、蒲公英白天开放，晚上闭合喇叭花、夜来香白天闭合，晚上绽放牡丹、杜鹃白天夜晚区别不大
……
结论：
太阳影响动物的活动，影响植物的生长。
二年级上册科学课件：第6课太阳和生活青岛版（六年制）(共14张PPT)
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探究新知太阳对动植物的影响猫在白Βιβλιοθήκη 睡觉葡萄接收日照越多长得越甜
蝴蝶在白天采蜜
向日葵在成熟前花盘会跟着太阳转动
二年级上册科学课件：第6课太阳和生活青岛版（六年制）(共14张PPT)

人教版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件

初读感知
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳表面上看起来很平静，实际上无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中22亿分之一的能量辐射到地球，给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。
答：（1）运用列数字的说明方法，用数字准确、具体地说明太阳与地球之间的距离十分遥远。（2）运用作比较、列数字的说明方法，用约一百三十万个地球的体积与太阳的体积相比较，突出了太阳的体积大，给人留下了深刻的印象。（3）运用作比较、列数字的说明方法，用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。
【寸草不生】连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
造句：几十年过去了，这里的土地仍然寸草不生。
【日夜不停】不分昼夜，每分每秒都在进行。
造句：他不分昼夜地拼命学习,甚至忘记了吃饭睡觉。
【摄氏度】摄氏温标的单位，符号℃。
【繁殖】
造句：今天天气很热,气温都达到38摄氏度了。生物产生新的个体，以传代。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。
第二步：学字词
shè
摄氏度
tàn
煤炭
zhí
繁殖
liáo
治疗
太阳探险
摄氏度繁殖

部编人教版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件

课堂演练一、选择题。
本文的说明对象是（ A ） A.太阳 B.太阳离我们很远 C.太阳很热
二、判断对错。
1.“摄氏度”的 “摄”读shè ，不读 niē 。（ √ ）
2.“估计”的“估 ”读gǔ ，不读gū 。（× ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
密切的无数的美丽可爱的
世界关系小水滴
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句
想一想
你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
人教版语文五年级上册
16 太阳
第一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
太阳是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物吃的、穿的
风杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

部编版语文五年级上册第16课《太阳》课件

关系密切防治疾病
随堂练习
一、读拼音，写词语。 liánɡ shi fán zhí
（粮食）（繁殖）
méi tàn
（煤炭）
dì qū
（地区）
cùn cǎo bù shēnɡ
（寸草不生）
二、写出下列句子所使用的说明方法。
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）
2.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字）（作比较）
什么》里就学过这个内容。
云、雨、雪的形成
➢借助示意图说一说云、雨、雪的形成和太阳的关系。
小水滴云雨或雪水蒸气
水
水
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
风的形成
云、雨、雪、风都和气候有关。
云、雨、雪的形成
➢你还知道生活中哪些事物的温度呢？
超过5000℃
人的正常体温是36℃-37℃
钢铁的熔点是1500℃
开水的温度是100℃
五千多摄氏度有多热我们不太清楚，但当与我们生活中其他事物的的温度进行对比后，马上就能感受到太阳的温度是很高的。看来列数字、作比较真是说明事物的好办法！
结合课文第1-3自然段具体语句说一说：课文用了哪些说明方法介绍太阳的特点？
◎打比方太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
把太阳比作大火球，生动地表现出了太阳会发光、发热的特点。
“打比方”和“比喻”都是把一种事物比作另一种有相同特点的事物，用以突出事物的特点。不过，“比喻”是修辞手法，“打比方”是说明方法。