奇怪的镜子-童话故事
跟镜子有关的童话故事
跟镜子有关的童话故事《神奇的镜子》在很久很久以前，有一个神秘的森林，森林里住着许多奇妙的生物。
其中，有一面古老而神奇的镜子，它的故事被人们传颂了很久很久。
这面镜子可不简单，它不是普通的梳妆镜，而是一面拥有神奇魔力的镜子。
据说，只要你站在它面前，它就能映照出你内心最深处的渴望和梦想。
有一天，一只小兔子误打误撞地走进了这个森林，它生性好奇又活泼，蹦蹦跳跳地在森林里到处探索。
当小兔子看到那面镜子时，它的眼睛立刻亮了起来。
“哇，好大的一面镜子啊！”小兔子惊叹道。
它凑近镜子，左看看右看看，还对着镜子做起了鬼脸。
就在这时，镜子里出现了一个画面，小兔子看到自己变成了一个强壮无比的大兔子，正在森林里威风凛凛地奔跑着，其他动物都对它敬畏有加。
小兔子兴奋极了，它心想：“要是我真的能变得那么强大就好了！”从那以后，小兔子每天都跑到镜子前，幻想着自己变得强大后的样子。
可是，日子一天天过去，小兔子还是那个小兔子，并没有真的变得强大。
它开始变得沮丧起来：“这镜子是不是坏了呀，怎么一点用都没有呢！”就在小兔子苦恼的时候，一只聪明的老狐狸路过这里。
它看到小兔子垂头丧气地站在镜子前，便笑着走了过去。
“小兔子呀小兔子，你可真是傻呀！”老狐狸笑着说。
小兔子抬起头，疑惑地看着老狐狸：“我怎么傻啦？”老狐狸摸着胡子说道：“这镜子虽然能映照出你的梦想，可它不会直接把梦想变成现实呀！你想要变得强大，就得靠自己去努力，而不是每天在这里对着镜子空想啊！”小兔子听了老狐狸的话，恍然大悟：“哎呀，我明白了！原来是这样啊！”从那以后，小兔子不再依赖那面神奇的镜子，而是开始努力锻炼自己。
它跑步、跳跃、学本领，一天天变得越来越强大。
终于，小兔子实现了自己在镜子里看到的那个梦想，成为了森林里令人尊敬的存在。
这个故事告诉我们呀，梦想可不是靠空想就能实现的，得拿出实际行动来才行！就像那面镜子，它虽然神奇，但也只是给我们一个目标和方向，真正要走向成功，还得靠我们自己一步一个脚印地去努力呀！哈哈，所以呀，大家都要加油哦！。
经典童话小故事：神奇的镜子
经典童话小故事：神奇的镜子神奇的镜子“乒乒乒……乓乓乓……”咦，这几天森林里怎么总是传来这样的声音?哦，原来是山羊博士正在研制一个神奇的镜子。
经过了山羊博士几天的努力，一款神奇的镜子终于制造出来了。
山羊博士把它放在了“森林公园” 里。
第二天，“森林公园”里挤满了小动物，大家都为了看一看神奇镜子究竟神奇在哪?首先，黄鹂妹妹穿着星星般耀眼的黄衣服，来到了镜子前，镜子里立刻呈现出黄鹂妹妹美丽的身影。
黄鹂妹妹看了看，满意地离开了。
接着，孔雀小姐走上去。
“啊!真漂亮!”孔雀小姐不禁对着镜子里的自己说道。
就这样，一个轮着一个。
不知不觉，一天就过去了。
现在已是深夜十二点了。
这时，啄木鸟先生地来到了神奇镜子前，想了想，自己应不应该去照镜子呢?啄木鸟先生心里仿佛有两个人似——一个人说：“啄木鸟啊啄木鸟，你天生一副丑样，去照镜子只会添加你的痛苦。
”另一个人说：“啄木鸟，难得有这样一个机会，快去照照镜子，打扮一下自己吧。
”啄木鸟先生想了想，便鼓起勇气，走到镜子前。
另人惊讶的是：镜子里呈现的并不是啄木鸟先生那幅丑样子，而是啄木鸟平时为树啄出害虫的每一个情景，镜子中间还出现了这样的一段话：亲爱的啄木鸟朋友，你好!你比今天来照镜子的每一只动物都要美得多，因为真正的美在心灵而不在于外表。
虽然你其貌不扬，但你热心助人，勤劳勇敢。
而有些家伙，空有美丽的外表，却爱做那些伤天害理的事情，可以说它们并不美。
希望你以后多多发扬自己的优点，因为这样会使你越变越美!啄木鸟先生看了这段话，仿佛明白了什么。
从此，来“森林公园”的动物越来越多,可它们并不是来看自己到底有多漂亮，而是来看自己的心灵美不美!。
幼儿园语言教育教案《奇怪的镜子》大班绘本故事活动
幼儿园语言教育教案《奇怪的镜子》大班绘本故事活动教学目标1.帮助幼儿掌握本教材中的生词词汇和短语，并能够理解其意思。
2.培养幼儿的阅读能力和理解能力，了解绘本中的故事情节。
3.增强幼儿对语言的感知和表达能力，提高语言交流的效率。
4.锻炼幼儿的观察力、感知力、记忆力和想象力。
教学准备1.《奇怪的镜子》绘本。
2.教师自制的道具：一个小银桶和一张镜子。
3.一些有关镜子的图片。
教学过程1. 导入和预习教师先通过图片、游戏或小组讨论等方式，引导幼儿谈论镜子，了解镜子的形状、功能和反光原理等基本知识。
同时，向幼儿宣布今天要读的故事是《奇怪的镜子》，启发幼儿对故事主题的猜测。
2. 阅读故事教师给幼儿讲解并展示绘本，让幼儿通过观看图画猜测故事情节，并逐句教授生词，帮助幼儿掌握关键词。
接下来，教师正式朗读故事，幼儿全神贯注地听故事，理解故事内容。
3. 故事复述和讨论教师让幼儿自己复述故事，帮助幼儿巩固对故事情节的理解，同时纠正幼儿语言表达的错误。
接着，教师可以提出一些与故事相关的问题，引导幼儿讨论如下问题：•故事中的镜子是什么样子的？•故事中的女主角艾米想做什么？为什么想这么做？•故事中发生了什么？在这种情况下，艾米在镜子里看到了什么？•故事中的女孩最后做了什么？这个故事给我们什么样的启示？4. 游戏体验教师在课前准备的小银桶和镜子中放入一些小物件，要求幼儿排成一队，一个一个拿起镜子看看里面有什么。
然后，幼儿再把物品放入银桶中，接下来交给下一位幼儿，让他/她重复步骤，查看银桶中的物品。
5. 反思和拓展教师让幼儿回顾和总结今天的学习内容，强化幼儿对所学内容的记忆和理解。
同时，教师引导幼儿思考，如果是自己遇到了这样的情况，会怎样解决？展示让幼儿写下自己的解决方案，并进行讨论，从而拓展幼儿的思维空间和表达能力。
总结通过本节活动，幼儿对镜子的形状、功能和反光原理等基本知识有了更深入的了解，在故事中了解了艾米的故事，在游戏体验中体验了故事中的画面，通过讨论和总结，让幼儿了解到故事中的价值，同时也锻炼了幼儿的语言表达和交流能力。
四年级怪镜子读后感
四年级怪镜子读后感
今天我读了一片文章，名字叫做《奇怪的镜子》。
文章的内容我很西喜欢：美丽的池塘里有一条小鱼，它快活地玩了一天，可是正想休息一会儿的时候，小鱼突然发现了一样东西在一闪一闪的发着光，它睁大眼睛一看，禁不住大叫起来“多大多亮的镜子啊！"小鱼想”要是能把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！"想着想着小鱼轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，镜子就碎成一块一块的小片了。
小鱼心里难过极了，但是没过一会儿那镜子又圆了起来，于是小鱼急忙找来了正在喝水的小青蛙，听了小鱼的话，青蛙想可以用它大大的嘴巴衔住镜子，可是那大嘴一碰到镜子，镜子又碎了，小鱼又找来了几个朋友，换了好多方法，都行不通。
正当它们在苦思冥想的时候，虾公公刚好路过，看到了眉头紧锁的它们，就问“你们怎么了？”
小鱼回答道：“我发现了一个大镜子，可是怎么都搬不起来，虾公公你帮帮我吧！聪明的虾公公想了想，左看看，右看看，看了看天上的月亮和水里的镜子，回答：“这个镜子是月亮的倒影，不是真的镜子。
”它们几个你看看我，我看看你，笑了起来。
通过这篇文章，我懂得了做任何事情不要盲目的做决定，到认真思考。
【儿童故事】奇怪的镜子
【儿童故事】奇怪的镜子从前有一个小镇，镇上住着一个十岁的小女孩儿，名字叫娜娜。
这个小镇非常美丽，住在这里的人们生活幸福快乐。
但有一天，娜娜发现了一面奇怪的镜子，这面镜子旁边还摆着一个牌子，上面写着：“穿越时空镜子，进入神奇世界。
”娜娜猜想，或许这面镜子能够带她进入一个神奇的世界。
娜娜忍不住好奇心，挑起了一条生活不同的冒险之旅。
她信步踏进了镜子，顿时眼前一亮，她发现自己来到了一个以童话故事为背景的神奇世界，这里有高大的楼阁、绚丽的花园和各种各样的生物。
娜娜遇到了一个长着一双翅膀的小精灵，名叫凡凡。
凡凡告诉娜娜，这个世界里不仅有美丽的景色，还有各种各样的神奇事物，人们通过这些神奇事物可以实现愿望。
娜娜非常兴奋，她问凡凡：“那么，我能够通过这些神奇事物实现我的愿望吗？”凡凡笑着说：“当然可以，只要你有一个真心的愿望，这些神奇事物就会帮助你实现。
”听到这里，娜娜眼中闪耀着希望的光芒。
娜娜经过一番思考，决定帮助小镇上的孩子们实现他们的梦想。
她一面收集各种神奇的事物，一面组织孩子们参加各种有趣的活动。
在她的帮助下，小镇上的孩子们实现了自己的梦想，他们变得更加自信、勇敢和快乐。
娜娜和孩子们度过了美好而快乐的时光，然而镜子却开始出现了一些问题。
每次娜娜从神奇世界回到现实世界，她感到身体很虚弱，每次都需要休息很久才能恢复过来。
娜娜带着疑惑告诉凡凡，凡凡解释说：“这面镜子是连接两个世界的通道，进入神奇世界需要消耗你很多的能量。
”娜娜心中一动，她决定继续帮助孩子们实现愿望，不想再顾及自己的身体。
渐渐地，娜娜变得越来越虚弱，但她从未放弃自己的梦想。
她希望孩子们能够在她的帮助下拥有幸福的童年。
孩子们也非常感激娜娜，看到她为了帮助他们付出了那么多，他们决定齐心协力帮助她。
小镇上的孩子们组织了一场欢乐的慈善义卖，他们将所得的钱用来购买娜娜需要的营养品和药物。
看到这一幕，娜娜又一次感动得热泪盈眶。
最终，娜娜通过众人的关心和帮助，慢慢恢复了健康。
奇怪的镜子幼儿故事
奇怪的镜子幼儿故事
从前，有一个著名的旅游胜地，在那里有一家经营镜子的店铺，其中一面有着奇怪的镜子。
这面镜子可以让人看起来非常胖，也可以让人看起来瘦小，让人像好笑的小丑一样的渺小，或者英俊潇洒。
可是，很快这个店铺就没落了，因为大家发现这面"奇怪"的镜子不仅无意义，还是一种欺骗。
很快，这个小城市中流传着"奇怪的镜子就像伪善那样，让人无法真实看见自己"的话语，教育着人们不要被外表的幻象所欺骗，深入发掘和包容自己内在和非完美的一面。
因此，我们应该避免对自己或他人的外表作出过分严厉的批判，而是应该理性的接受他们的外貌和行为。
而且，对自己过于强求完美的期望心态，也会给自己带来太多的压力和困扰。
我们应该更多关注自己的品德和能力，而不是过分注重外表，孩子们也应该培养健康的自尊心和自我价值感。
希望每个人都能有清晰的眼界，不被幻影所困扰，真正做到心灵美的升华，成为世间一道独特的风景。
【儿童故事】奇怪的镜子
【儿童故事】奇怪的镜子在一个小村庄的镇子上，有一座古老的城堡。
城堡里住着一位神秘的老太婆，她总是穿着一件紫色的长袍，戴着一顶乌黑的尖帽子，脸上总是带着一丝神秘的笑容。
这位老太婆拥有一扇神奇的镜子，这扇镜子可以让人们看到未来。
有人说，如果你能看到自己的未来，那么你就能改变它。
但是，很少有人敢去问她要那扇镜子，因为老太婆的眼睛总是透出一种奇怪的光芒，让人不寒而栗。
但有一天，一个叫做小明的男孩子不经意间路过城堡，他看到了老太婆，还有那扇神奇的镜子。
小明突然觉得自己的人生很无趣，于是他决定尝试一下去问老太婆能不能借镜子看一眼自己未来的样子。
小明敲了敲城堡的门，老太婆打开了门，她的笑容依旧那么神秘。
小明请求老太婆能不能借他镜子看一看自己未来。
老太婆点了点头，说：“好吧，但请你小心，不要沉迷其中。
”老太婆递给小明镜子，小明把镜子对准了自己。
一瞬间，他看到了自己成为了一名著名的物理学家，获得了诺贝尔奖，成为了年轻一代的杰出人才。
他的未来充满了希望和光明，让小明感到非常兴奋。
当小明再次回过神来的时候，他发现自己一个人在城堡里，老太婆和那扇镜子都消失了。
他抱着镜子离开了城堡，回到家里时发现，自己已经过去了五天的时间。
在接下来的日子里，小明对未来充满了期望和动力。
他努力学习，刻苦钻研，甚至还去了很多国家参加国际物理学会议。
他的成就超出了自己的想象，也得到了国际社会的认可。
但是，在他的成功之中，也有些令人不安的奇怪事情发生了。
他的朋友变得疏远了他，他的家人似乎也对他失去了兴趣，许多人不再把他当成一个普通人来看待。
他发现自己身边的人越来越少，日子也变得非常孤独。
一天晚上，小明偶然间照到了镜子。
他看到了自己的未来，心情陡然沉重起来。
他发现，尽管自己在科学方面有了很大的成就，但他在人际交往方面却一塌糊涂。
他的未来充满了孤独和冷漠，没有了温暖的感觉，他感到非常不满和心灰意冷。
从此以后，小明把镜子归还给了老太婆。
他发现，每一个人的未来都是未知的，也许未来充满了希望和光明，也许充满了孤独和挫败。
奇怪的镜子故事教案小班
奇怪的镜子故事教案小班嘿，小朋友们，你们有没有见过镜子呢？它是不是可以反射出我们的样子呢？今天我们要讲一个关于“奇怪的镜子”的故事。
有一天，小明在公园里捡到了一面破旧的镜子。
这面镜子很特别，每当小明对着它说话，镜子里的“小明”好像也在说话。
他瞪大眼睛问：“嗨！我是在跟另一个我聊天吗？”这时小明更加好奇了，对它说了更多的话，每一次那镜子里都像是有声音回应他一样。
后来，有一天，小明又带着这面镜子去公园玩。
这次他碰到了小丽和小华。
小丽说：“哇，这面镜子好奇怪啊！我也想试试。
”于是她靠近镜子，开始对着镜子说话。
突然，她发现镜子里的她竟然在笑！大家都围了上来，都对这面“会笑”的镜子产生了兴趣。
大家都好奇地问起那镜子的问题：“小丽你刚刚对镜子说了什么？”小丽摇摇头说：“没什么呀，只是随便说说。
”而这时，小明拿过镜子看了看里面的小华，神秘地笑着。
原来他在镜子后边动了些小手脚，每当你说什么，后面会发出一句与它类似的回音。
大家听了都笑了。
小华说：“原来是这样啊！我还以为这面镜子真的会说话呢！”小明也笑了：“其实它只是我们玩的工具而已。
”不过那一次之后，小明就经常带着那面会“笑”的镜子去找小伙伴们玩，它给大家带来了不少欢笑和欢乐的时光。
这个故事告诉我们什么呢？其实很简单啦！有时候我们可能会遇到一些看似神奇的事情，但只要我们勇敢地探索和了解它，就会发现真相其实很简单。
不要害怕奇怪的东西哦，我们不妨都勇敢一点、积极地去尝试和学习！通过我们这次的体验和学习过程让我们感受到了小小的事情背后藏有令人开心的一面和带来人心灵上的共鸣！所以我们要珍惜身边的每一件小事物哦！小朋友们你们有没有觉得今天的课程很有趣呢？我们可以像故事中的小伙伴一样去勇敢地探索世界、寻找未知的秘密哦！记得下次遇到奇怪的事情不要害怕哦！希望你们都能像故事中的小明一样，成为一个勇敢、好奇、爱探索的小朋友！好了，今天的课程就到这里啦！希望你们喜欢这个“奇怪的镜子”的故事哦！。
【儿童故事】奇怪的镜子
【儿童故事】奇怪的镜子从前有一个小男孩叫小明，他非常好奇和勇敢。
有一天，小明在外面和朋友们玩耍时，发现了一面奇怪的镜子。
这面镜子看起来非常独特，它的边缘是金色的，镜子上面还镶嵌着各种各样的宝石。
小明好奇地凑近镜子，镜子里面的景象却和外面截然不同。
小明看到的不是自己的身影，而是美丽的仙境。
里面有高大的森林，有五彩缤纷的花朵，还有小精灵在欢快地跳舞。
小明觉得这个世界真的太神奇了，他决定进入这个奇妙的仙境。
小明小心翼翼地踏进镜子里面，一下子来到了一个完全不同的世界。
一阵清新的空气和鸟儿歌唱的声音扑面而来，小明不禁陶醉其中。
他欢快地在森林中奔跑，看见了美丽的小精灵们。
小精灵们笑容可掬，向小明招手示意他加入他们的舞蹈。
小明大喜过望，和小精灵们一起跳起了欢快的舞蹈。
在这个仙境里，小明不仅看到了美丽的景色，还听到了各种悦耳的仙乐。
仙乐让人心旷神怡，小明完全忘记了时间，沉浸在这美丽的音乐中。
不知不觉间，天色渐渐暗了下来，小明才想起要离开这个仙境。
他匆匆忙忙跑回镜子前，准备回到现实世界。
可是，他发现自己再也回不去了。
小明陷入了绝望中，他不断在镜子前哭喊着，希望有人能够救他。
正当他觉得没有希望的时候，他看见了一只白兔。
这只白兔告诉小明，只要找到镜子的主人，就能够回到现实世界。
小明跟着白兔来到了一个巨大的古堡前面，白兔说主人就住在这里。
小明敲响了古堡的大门，门打开了，一个聪明美丽的女巫出现在小明面前。
女巫告诉小明，他来到了她的仙境王国，只要做一件事，她就会帮助小明回到现实世界。
小明毫不犹豫地答应了女巫，女巫递给他一瓶神奇的药水，让他倒入仙境的湖水中。
小明走到湖边，小心翼翼地把药水倒入湖水中。
湖水立刻变得喧闹起来，像一股强大的力量要把小明吞噬。
突然，一阵强烈的光芒从湖水中冲出来，小明被吸入其中。
眨眼之间，他又回到了现实世界。
小明开心地回到家，告诉爸爸妈妈发生的一切。
虽然爸爸妈妈不相信他的故事，但小明知道，他是经历了一次真正的冒险。
【儿童故事】奇怪的镜子
【儿童故事】奇怪的镜子从前有一个小镇，镇上有一个古老的镜子店，镜子店里陈列着各式各样的镜子，有方形的、圆形的、椭圆形的，还有镶嵌着宝石的镜子，各种各样的镜子摆满了整个店铺。
有一天，一个名叫小明的男孩来到了古老的镜子店。
他在镜子店里逛了一圈，最终停在了一个古旧的镜子前。
这面古旧的镜子看起来已经很久没有擦拭过了，但是小明却觉得这面镜子非常特别，于是他毫不犹豫地买下了它。
回到家里，小明把镜子挂在了自己的房间里。
当他凝视着镜子时，奇怪的事情发生了——他发现镜子里的自己并不是他的模样，而是另一个小男孩的模样。
小明觉得非常奇怪，他试着移动一下姿势，却发现镜子里的那个男孩也在做着同样的动作。
这让小明有些害怕，但是他又忍不住想知道镜子里的那个男孩到底是谁。
于是他一边凝视着镜子，一边问道：“你是谁？为什么会出现在我的镜子里？”镜子里的男孩也仿佛在问同样的问题，他的嘴唇动了动，却没有发出声音。
小明觉得非常奇怪，于是他打开了书桌上的一本古书，想要找到一些关于镜子的资料。
他发现书里记载着一种神奇的古老镜子，据说这种镜子可以连接另一个世界，而这个世界里的人和我们是一模一样的。
小明顿时浑身一震，他发现自己购买的镜子是一种能够连接另一个世界的古老镜子。
这让他感到非常兴奋，因为他从小就对神秘的事物充满了好奇。
第二天，小明决定再次打开镜子。
令他感到惊讶的是，镜子里的男孩也出现了同样的反应，他也像小明一样对着镜子看。
小明突然感到一股莫名的亲切感，他觉得镜子里的男孩并不是陌生人。
于是，他又和镜子里的男孩进行了一系列的交流，他们通过一些手势和表情，试图彼此之间进行沟通。
很快，小明就发现，镜子里的男孩和他拥有着惊人的相似之处，甚至言行举止都如出一辙。
小明感到非常兴奋，他终于找到了自己在另一个世界的影子。
他决定和镜子里的男孩建立一种奇妙的联系，他们开始通过镜子里的交流，分享彼此的生活和经历。
渐渐地，小明发现自己和镜子里的男孩之间建立了一种非常特殊的情感，他们不再只是简单地通过镜子进行交流，而是开始彼此之间进行思想和情感的交流。
奇怪的镜子故事
奇怪的镜子故事在一个偏僻的小村庄里，有一家很奇怪的旧货店，店主是一个看起来古怪的老人。
传说这家店里有一面神奇的镜子，据说能够显示出一个人内心深处的秘密。
镜子的传说引起了村民们的好奇心，也引发了一系列离奇的故事。
有一天，一个叫小明的年轻人听说了这个传说，他决定前去一探究竟。
当他走进那家旧货店，看到了那面被摆放在角落里的镜子。
镜子映出了他自己的影子，但是他觉得镜子里的自己似乎有些不同，眼神中透露出一种陌生的光芒。
小明感到好奇，他想知道镜子里的自己到底隐藏了什么秘密。
于是，他决定在镜子前停留一会儿，看看会发生什么。
随着时间的推移，镜子里的自己开始变得越来越诡异，眼神中透露出一种邪恶的气息。
小明感到心里有些不安，他开始后悔来到这家旧货店。
但是，当他想要离开的时候，发现自己已经无法移动，仿佛被镜子里的自己给吸引住了。
镜子里的自己突然对他说话了，声音冰冷而阴森，“你以为你是一个善良的人吗？你的内心深处充斥着贪婪和欲望，你隐藏了太多的秘密。
”小明感到恐慌和绝望，他开始意识到镜子里的自己是他内心深处的一面。
他试图挣脱镜子的束缚，但是却无济于事。
就在这时，店主走了过来，他告诉小明，这面镜子是一面古老的诅咒镜，能够显示出一个人内心深处的真实面目。
只有当一个人能够正视自己内心的阴暗面，才能够摆脱镜子的束缚。
小明开始反思自己，他意识到自己的确隐藏了太多的秘密，内心充满了贪婪和欲望。
他决定勇敢地面对自己的阴暗面，渐渐地，镜子里的自己也开始变得平静和温和起来。
最终，镜子里的自己消失了，小明也恢复了自由。
他感悟到了一个道理，人的内心深处总会有一些阴暗的角落，只有正视自己的阴暗面，才能够真正成长和改变。
他感激店主的提醒，决心改变自己，成为一个更加善良和真诚的人。
这个奇怪的镜子故事让小明深刻地明白了一个道理，人的内心深处总会有一些阴暗的角落，只有正视自己的阴暗面，才能够真正成长和改变。
这面神奇的镜子成为了他人生中的一次重要的启示，也让他铭记于心。
奇怪的镜子故事
奇怪的镜子故事在一个古老的小镇上，有一家古朴的老式镜子店。
镜子店的老板是一个神秘的老人，据说他已经在这家店里经营了几十年。
镜子店里陈列着各种各样的镜子，有大有小，有方有圆，有镶嵌着精美图案的，也有朴素无华的。
但最引人注目的，莫过于那扇被厚厚的灰尘覆盖着的古老镜子。
有一天，一个叫小明的男孩路过这家镜子店，被那扇古老的镜子吸引住了。
他走进店里，询问老板能否看看那扇古老的镜子。
老板点了点头，拿下了镜子上的灰尘，露出了镜子的真面目。
镜子的表面已经有些斑驳，但仍然可以看得出曾经的光彩。
小明凑近镜子，突然发现镜子里的倒影并不是他自己，而是一个戴着古老服饰的男孩，他看上去正好和自己一样年纪。
小明感到十分惊讶，他试图摸一摸镜子，却只触摸到了冰冷的玻璃。
他开始怀疑自己是不是看花了眼，但当他再次抬头看镜子时，那个戴着古老服饰的男孩依然站在镜子里，对着他微笑。
小明感到一阵不寻常的恐惧，他试图离开镜子，可是他发现自己无法移动，仿佛被一股无形的力量束缚住了。
就在这时，那个戴着古老服饰的男孩突然从镜子里走了出来，他向小明伸出手，说道，“你好，我叫小杰，我是这扇镜子里的守护者。
”小明感到更加惊恐，他不知道发生了什么事情，也不知道该如何应对。
小杰看出了小明的恐惧，他轻轻地笑了笑，说道，“别害怕，我不会伤害你。
我只是想告诉你一个故事。
”。
于是，小杰开始讲述起了他和这扇镜子之间的故事。
原来，几百年前，这扇镜子是一个古老家族的传家之宝，传说中，这扇镜子有着神奇的力量，可以让人穿越时空。
家族中的每一代都有一个守护者，他们负责守护这扇镜子，防止它落入邪恶势力的手中。
小杰就是这扇镜子的守护者之一，他在镜子里度过了几百年的时光，见证了无数人的故事。
小明听得入了迷，他被小杰的故事所吸引，完全忘记了自己的恐惧。
小杰告诉小明，他是唯一一个能够看见他的人，因为小明有一颗纯净的心。
他说，他需要小明的帮助，因为镜子里的力量已经逐渐消失，如果没有人帮助他，这扇镜子将会永远失去神奇的力量。
奇怪的镜子读后感
奇怪的镜子读后感《奇怪的镜子》是一部由美国作家路易斯·卡罗尔所著的童话故事，讲述了一个小女孩阿丽斯在梦中探险的故事。
在她的梦境中，她遇到了许多奇怪的镜子，这些镜子都有着神奇的力量，能够让阿丽斯看到不同的世界和自己的不同形象。
通过这些镜子，阿丽斯不仅发现了自己内心的强大和勇敢，也意识到了人生中的种种困惑和迷茫。
这部故事给我留下了深刻的印象，让我对自己和世界有了新的认识。
首先，这部故事让我意识到了镜子的神奇力量。
在现实生活中，我们经常看到自己的倒影，但很少有人会意识到镜子背后的奥秘。
在《奇怪的镜子》中，阿丽斯通过不同的镜子看到了自己的不同形象，有的镜子让她变得矮小，有的镜子让她变得巨大。
这些镜子不仅让阿丽斯认识到了自己的身体和心灵的变化，也让她明白了自己内心的强大和勇敢。
通过这些镜子，我也意识到了自己内心的力量和勇气，以及对自己的认识和理解。
其次，这部故事也让我思考了人生中的种种困惑和迷茫。
在阿丽斯的梦境中，她遇到了许多奇怪的人和事，这些人和事让她感到困惑和迷茫。
然而，通过这些困惑和迷茫，阿丽斯最终找到了自己的方向和目标。
这让我想起了自己在成长的过程中所遇到的困惑和迷茫，以及通过这些困惑和迷茫所获得的成长和收获。
通过阅读这部故事，我意识到了困惑和迷茫是成长的必经之路，只有通过这些困惑和迷茫，我们才能找到自己的方向和目标。
最后，这部故事也让我对世界有了新的认识。
在阿丽斯的梦境中，她遇到了许多奇怪的事物和人物，这些事物和人物让她对世界有了新的认识。
通过这些奇怪的事物和人物，阿丽斯不仅发现了世界的多样性和丰富性，也意识到了自己对世界的认识和理解。
通过阅读这部故事，我也对世界有了新的认识，意识到了世界的多样性和丰富性，以及自己对世界的认识和理解。
总的来说，《奇怪的镜子》是一部富有想象力和启发性的童话故事，通过阿丽斯的梦境探险，让我对自己和世界有了新的认识。
这部故事不仅让我意识到了镜子的神奇力量，也让我思考了人生中的种种困惑和迷茫，以及对世界的新认识。
奇怪的镜子故事教案小班
奇怪的镜子故事教案小班奇怪的镜子故事教案（小班）活动目标：1.引导幼儿通过奇怪的镜子产生奇妙的感觉和想像，体验镜中世界的奇妙与有趣。
2.让幼儿通过镜子观察周围的事物，比较镜中影像与原物的不同。
3.激发幼儿的好奇心，培养他们初步的科学探究精神。
活动准备：1.一面大镜子或多面小镜子。
2.各种形状、颜色、大小的物品，如玩具、水果、花朵等。
3.故事挂图或PPT，讲述一个关于奇怪镜子的故事。
4.音乐背景，用于营造奇幻的氛围。
活动过程：一、导入环节：神秘的镜子1.教师开场：o“小朋友们，今天老师带来了一个神奇的东西，你们猜猜看是什么？”（教师拿出镜子，吸引幼儿的注意力）o“对啦！这是一面镜子。
但是，这可不是一面普通的镜子哦，它是一面奇怪的镜子，能变出很多奇妙的事情呢！”2.引导幼儿观察镜子：o“小朋友们，你们看看镜子里的自己，是不是觉得很有趣呢？”o“现在，老师请小朋友们轮流上来照照镜子，看看镜子里的你有什么变化。
”二、讲述故事：奇怪的镜子1.展示故事挂图或PPT：o“小朋友们，现在老师要给你们讲一个关于奇怪镜子的故事。
请小朋友们认真听哦！”2.讲述故事内容：o“在一个遥远的地方，有一面奇怪的镜子。
这面镜子有一个神奇的特点，就是能把照进去的东西变得奇奇怪怪的。
有一天，一只小兔子蹦蹦跳跳地来到了这面镜子前，它好奇地照了照镜子。
哎呀！镜子里的小兔子变得好大好大，比大树还要高呢！小兔子惊讶极了，它想：‘我怎么会变得这么大呢？’接着，一只小鸟飞了过来，它也照了照镜子。
哎呀！镜子里的小鸟变得好小好小，比花生米还要小呢！小鸟也惊讶极了，它想：‘我怎么会变得这么小呢？’”o“小朋友们，你们想不想知道这面奇怪的镜子还能变出什么奇妙的事情呢？我们继续听下去。
”o“后来，一只小花猫走了过来，它照了照镜子。
哎呀！镜子里的小花猫竟然变成了五颜六色的，像彩虹一样美丽！小花猫高兴极了，它想：‘这面镜子真是太神奇了！’”3.提问与讨论：o“小朋友们，故事里的镜子是不是很奇怪呢？”o“你们想不想知道这面镜子为什么会变出这么多奇妙的事情呢？”o“其实啊，这面镜子并没有真正的魔法，它只是利用了一种叫做‘反射’的原理。
奇怪的镜子读后感
奇怪的镜子读后感《奇怪的镜子》这本书是我最近读到的一本非常有意思的小说。
故事的主角是一个名叫艾米丽的女孩，她发现了一面奇怪的镜子，这面镜子可以让她看到自己的未来。
但是，这个未来并不是她所期望的，而是充满了危险和困难。
在她的未来中，她变得非常富有，但却失去了所有的朋友和家人。
她开始意识到，金钱并不能带来真正的幸福，而是家人和朋友的陪伴才是最重要的。
这本书给我留下了深刻的印象。
首先，它让我思考了人生的意义。
我们每个人都希望能够过上幸福美满的生活，但是当我们追求金钱和名利的时候，我们是否会失去了更重要的东西呢？通过艾米丽的故事，我明白了金钱并不是生活中最重要的东西，而是家人和朋友的陪伴才是最珍贵的。
这让我重新审视了自己的生活，开始更加珍惜身边的人和事。
其次，这本书也让我思考了命运和选择。
在故事中，艾米丽通过镜子看到了自己的未来，但她并不满意这个未来。
她开始努力改变自己的命运，努力去寻找真正的幸福。
这让我明白了，即使我们知道了自己的未来，我们也并不是注定要走上那条路。
我们可以通过自己的努力和选择改变命运，去追寻自己真正想要的生活。
最后，这本书也让我明白了，每个人都有自己的价值观和追求。
在故事中，艾米丽的父母希望她成为一个成功的商人，但她却更喜欢音乐和绘画。
她经常在镜子里看到自己成为一名艺术家的未来，这让她感到非常困惑。
通过这个故事，我明白了每个人都有自己的追求和价值观，我们应该尊重并支持他人追求自己的梦想。
总的来说，这本书给我留下了很深的印象。
通过艾米丽的故事，我学到了很多关于人生和幸福的道理。
我希望能够像她一样，勇敢地去追寻自己真正想要的生活，而不是被外界的压力和期望所左右。
这本书让我意识到，只有找到了自己真正想要的东西，才能过上真正幸福的生活。
四年级想象奇怪的镜子
奇怪的镜子
一天，小老鼠发现了一面奇怪的镜子，那镜面是凹进去的。
他走上前去一照，发现自己比牛还要大，于是得意地嘿嘿一笑：“原来我这么大！我干嘛要害怕那些猫呢？”于是，老鼠大摇大摆地走到猫的家门口，大声喊：“你这个老猫，平时你总是欺负我，哈哈，这会我比牛还大，看你怎么办？”
猫看老鼠这么猖狂，恨不得马上扑上去把他抓住，他刚要动手，眼珠一转，心想：如果我扑上去，这狡猾的老鼠一定又要跑到洞里去了，那我的努力岂不是白费了！所以，猫又把锋利的爪子缩了回来，从洞里出来对老鼠说：“老鼠大人，我确实非常怕您，请您原谅我以前做的事，让我做您的保镖吧？”老鼠先是一惊，心里又马上高兴起来想：有了老猫这个保镖，那我岂不是天不怕，地不怕了！急忙就说：“好吧，我同意。
”老猫心想：我的计划已经成功了一半。
猫跟了老鼠这么多天，老鼠十分信任老猫这个保镖，还让猫跟自己睡一个床。
有一次，老鼠又拉老猫同床睡觉，到了深夜，老猫悄悄地起床，把老鼠吞到了肚子里，那老鼠还没来得及挣扎，就在梦里丢掉了性命。
奇怪的镜子童话故事
奇怪的镜子童话故事奇怪的镜子童话故事美丽的池塘里有一条小鱼。
他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。
突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。
小鱼心里难过极了。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。
“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的'镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。
小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。
小鱼和小青蛙都很难过。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。
“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。
河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。
小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。
但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。
“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。
他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。
大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。
”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。
大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
幼儿园语言教育教案：奇怪的镜子（大班）
幼儿园语言教育教案：奇怪的镜子（大班）美丽的池塘里有一条小鱼。
他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。
突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。
小鱼心里难过极了。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。
“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。
小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。
小鱼和小青蛙都很难过。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。
“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。
河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。
小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。
但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。
“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。
他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。
大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。
”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。
大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
活动目标：1、引导幼儿听赏故事，理解故事的内容，感受优美的词句。
2、让幼儿认识故事中的“镜子”与生活中镜子的特点。
3、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力。
4、扩展幼儿的想象，引导他们运用彩笔描画出故事内容。
活动准备：1、活动道具一面镜子，让幼儿感知镜子的用途2、故事中涉及的角色头饰各一个3、水彩笔或油画棒、白纸若干4、背景音乐活动过程：1、教师提出话题“我们在哪里能看到一个一模一样的自己啊？你做什么他也跟着你做，这是什么呀？”引出故事。
【儿童故事】奇怪的镜子
【儿童故事】奇怪的镜子
从前，在一个远离城市的小村庄里，有一个小男孩叫做约翰。
约翰是个非常好奇的孩子，他总是想要发现有趣的事情。
有一天他在村子外面的森林里散步时，他找到了一面奇怪的镜子。
它是一个古老的，
手工制作的木框架镜子，非常漂亮。
约翰拾起这个镜子，他发现它非常特别，因为它能让他看到一些奇怪的东西。
他看到
了他从未见过的花草，还有奇怪形状的树木和奇怪的动物。
约翰很快就爱上了这个镜子。
他每天晚上都会拿着它躺在他的床上，看着它反射出的
不同景象，想象着每个景象的故事。
但是，每当他看到镜子里的某些景象时，他都会感到一股寒意，仿佛那些景象中的东
西在看着他。
这使得约翰有些害怕镜子。
有一天，约翰决定他不能再害怕镜子了，他想要看看镜子中那些让他感到害怕的东西。
他拿起了镜子，仔细地盯着它。
当他看到他一直避开的景象时，他感到一阵寒意，但他还是勇敢地继续看下去。
他发
现那个景象中有一个非常温和的生物，它向他微笑着，仿佛在告诉他不要害怕。
随着这个生物的鼓励，约翰更加放松了，他发现自己可以自由地穿越到不同的景象，
并学习不同的知识。
他看到了未来的科技、了解了不同文化的民俗习惯和历史事件的关键
人物和大事。
最后，约翰回到了镜子中的真实世界。
他感谢那个奇怪的生物为他带来了如此有趣的
经历。
他不再害怕镜子，反而把它当成一个宝贵的学习工具。
从此以后，约翰每天晚上都会拿着这面镜子，穿越到不同的景象，学习各种各样的知识。
他成为了一个非常聪明的孩子，并在他所有的朋友和家人中享有盛名。
奇怪的镜子
奇怪的镜子
佚名
【期刊名称】《小学生：多元智能大王》
【年(卷),期】2002(000)022
【摘要】美丽的池塘里有一条小鱼。
他快快活活地玩了一天,可累(lei)了,正想休息一会儿。
突然,小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁(jin)叫起来:“多大多亮的镜子啊!”小鱼想:“要是把镜子搬(ban)到家里,让大家都能照一照该多好!”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成了一块块小片儿了。
小鱼心里难过极了。
但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
【总页数】2页(P52-53)
【正文语种】中文
【中图分类】G624.24
【相关文献】
1.奇怪的镜子
2.奇怪的镜子
3.奇怪的镜子
4.奇怪,还是不奇怪——关于\"欤\"的释义
5.奇怪的镜子
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奇怪的镜子-童话故事
美丽的池塘里有一条小鱼。
他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。
突然,小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”
小鱼想：“要是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好！”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。
小鱼心里难过极了。
但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。
“青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。
小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。
小鱼和小青蛙都很难过。
但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。
“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。
河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。
小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。
但是,很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。
“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。
他用两只大大的螯,刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块快的小片儿。
大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事呢？
这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声,虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子,这哪是镜子,这是天上的月亮倒映在水面上啦。
”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。
大家看看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里的月亮也笑了。
“咕咚”
从前有一口湖,湖边有一片木瓜林。
木瓜林里住着六只兔子。
有一次,一个木瓜熟了,从高高的树上落进湖水里,“咕咚”一声。
兔子听见了,不知道是什么,吓得连忙就跑。
一只狐狸看见兔子跑,就问：
“你们跑什么?”
兔子答道：
“‘咕咚’来了!”
狐狸听见,也连忙跟着就跑。
猴子看狐狸跑,就问：
“你们跑什么?”
狐狸答道：
“‘咕咚’来了!”
猴子听见,也连忙跟着就跑。
这样一个传一个：鹿、猪、水牛、犀牛、大象、狗熊、斑马、豹、老虎、狮子……一个跟着一个,都跑起来了。
大家闷着头拼命跑,越跑越害怕。
山脚下有一只长毛狮子,看见动物们这样跑,就问：
“你们有爪子,有牙,力气最大,跑什么?”
“咕咚’来了?”跑得气喘呼呼的狮子回答道。
“‘咕咚’是什么?在哪里?”长毛狮子问。
“不知道。
”跑的狮子回答。
“别乱跑!要打听明白了!这是谁跟你们说的?”长毛狮子问。
“老虎说的。
”跑的狮子回答。
长毛狮子又问老虎,老虎说：“豹说的。
”问豹,豹说：“斑马说的。
”问斑马,斑马说：“狗熊说的。
”于是又问狗熊、大象、犀牛、水牛、猪、鹿,这样一个一个地追问,最后问到狐狸,狐狸回答道：
“是兔子说的。
”
长毛狮子又问兔子,兔子回答道：
“这样可怕的‘咕咚’,是我们六个亲耳听见的。
你跟我们来,我们指给你那个地方。
”
于是兔子把长毛狮子领着,到了木瓜林旁边,指了指,说：
“‘咕咚’在那里。
”
恰巧,这时候又有一个木瓜从树上落下来,落进湖里,发出“咕咚”的一声。
长毛狮子说道,
“你们这些傻瓜!现在都看见了,这是木瓜落到水里的声音,有什么可怕的?看把你们的四只脚都要跑掉了!”
大家这才松了一口气,白受了一场虚惊。
边读边想：
告诉你的孩子,遇事不能人云亦云,要看清楚弄明白再做结论。
剪刀大侠
有一把大剪刀在草原上游逛,它一边走一边唱歌：
“咔嚓！咔嚓！
我是剪刀大侠。
谁不听我的话,
咔嚓！咔嚓！”
一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌,摇摇头说：“这歌词写得不太好,开头是‘咔嚓咔嚓’,怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’？”
“你管得着吗？”大剪刀一扭头,咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。
大剪刀唱着歌朝山坡上走去。
一只小晰蜴听见了歌声,摆摆尾巴说：“这歌真难听,唱歌的还是个哑嗓子,嘻嘻！”
“你敢取笑我：”大剪刀扑上去,把小晰蜴的尾巴剪断了。
大剪刀唱着歌走进森林里。
老虎听见歌声,捋捋胡子说：“森林里只有老虎大王,从来没听说过剪刀大侠！”
“让你知道知道我的厉害！”大剪刀蹦起来,把老虎的胡子剪掉了。
打败了老虎大王, 大剪刀更加威风了。
它站在山顶上大叫一声：“谁还不服气,过来！”
“你过来吧,我才不怕你呢！”从山沟沟里传来一个清脆的声音。
“啊,气死我啦！”大剪刀吼叫着,跑进山沟沟,它要看看是谁这么大胆？莫非比老虎
大王还厉害？嗅,原来是一股细细的小溪,清清的溪水顺着石头缝往前流,唱着丁咚丁咚的歌。
凶狠的大剪刀二话不说,扑上去就剪。
“咔嚓咔嚓咔嚓……”一连剪了一百下,也没把
小溪流剪断。
“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下,还没把小溪流剪断。
最后,大剪刀使出浑
身的力气,又剪了一万下！
大剪刀终于累死了！它一头栽倒在丁咚丁咚的溪水边。
过了几天,草原上的山菊花开出了更美的花朵；山坡上的小晰蜴又有了一条新尾巴；老虎大王的胡子也长出来了,它到山沟里去喝水,看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。