用“精”组词填空
一字组多词填空(答案)
精品文档趣味一字组多词练习一、用“别〞组词填空。
A．快毕业了，我们就要〔辞别〕母校，与同学〔分别〕了，心里真是依依不舍。
大家忙着在【同学录】上留言与同学〔话别〕，传递真挚的友情。
B．自从科林〔离别〕父亲后，就天天盼着他回来。
C．邻居们把母亲抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的〔诀别〕。
D．许多人来到万国殡仪馆的礼堂里，追悼鲁迅，〔痛别〕鲁迅二、用“望〞组词填空1、我〔渴望〕学到更多的知识，将来为祖国的四化建设奉献力量。
2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了〔希望〕3、他〔盼望〕自己田里的禾苗长得快些。
4、通过勤奋学习，小明考大学的〔愿望〕实现了。
5、当我在学习上有困难时，是多么〔渴望〕有人来帮助我一下。
6、我们〔期望〕宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
7、用望字组词且填空凡卡〔渴望〕得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有〔指望〕了。
他给乡下的爷爷写信,〔希望〕爷爷能接他回去，这是他美好的〔愿望〕，信寄出去后，他整天〔盼望〕着，两个月过去了,爷爷没有来,他很〔失望〕。
半年后,乡下来信说爷爷死了,他从此〔绝望〕。
三、用“然〞组词填空。
一切照旧用〔依然〕，表示转折用〔然而〕，意料之外用〔竟然、居然〕，坚强不屈用〔决然〕，坚决果断用〔断然〕，不知所措用〔茫然〕，清楚明白用〔了然〕，心情安定用〔安然〕，心里平静用〔坦然〕，界限清楚用〔赫然、显然〕，整齐有序用〔井然〕，安稳无虑用〔悠然〕，洋洋得意用〔飘然〕，意料之中用〔果然〕，毫不动摇用〔毅然〕，正大刚直用〔浩然〕，恐惧不安用〔悚然〕，寂静无声用〔寂然〕，沉默无言用〔默然〕，开阔通达用〔豁然〕，喜悦愉快用〔欣然〕。
竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格〔截然〕不同。
2、敌人居高临下，〔当然〕更容易发现我们。
3、侵略者最终〔必然〕获得失败的下场。
一字多词,组词填空
16.含“猪”：（ ）（ ）（ ）（ ）
17.生肖成语：（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
18.AABC: （ ）（ ）（ ）（ ）
19.ABCC: （ ）（ ）（ ）（ ）
十四、表示看的词语
1表示向远处看：（ ）2.表示向上看：（ ）3.表示向下看：（ ）
一、补充成语
（ ）然大悟 （ ）然大物 （ ）然不同 （ ）然自若
（ ）然自得 （ ）然大怒 （ ）然无声 （ ）然无味
（ ）然一笑 （ ）然而生 （ ）然开朗 （ ）然而止
二、用带“然”的词语填空。
1.这么重要的会议，你（ ）迟到。
2.夜深了，老师办公室的灯（ ）亮着。
3.天气预报说下午有雨，（ ）下起雨来。
4.入木三分（ ）5.指鹿为马（ ）6.围魏救赵（ ）
7.竭泽而渔（ ）8.完璧归赵（ ）9.纸上谈兵（ ）
10.程门立雪（ ）11.手不释卷（ ）12.鞠躬尽瘁（ ）
13.才高八斗（ ）14.精忠报国（ ）15.闻鸡起舞（ ）
16.三顾茅庐（ ）17.高山流水（ ）18.舍本逐末（ ）
三字俗语类：
9、(千里马)得才兼备，大有作为的人。 10、(纸老虎)比喻外强中干的人。
十三、按要求写成语
1.表示时间短暂：（）（）（）（）
2.表示形势危急：（ ）（ ）（ ）（ ）
3.含有夸张意：（ ）（ ）（ ）（ ）
4.含有比喻义：（ ）（ ）（ ）（ ）
5.出自寓言故事：（ ）（ ）（ ）（ ）
6.描写神态成语：（ ）（ ）（ ）（ ）
1、(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。 2、(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。
六年级上册语文复习试题-用字组词填空专项训练-人教部编版
用字组词填空专项训练一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。
2.( )要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构( )，引人入胜。
4.老师用( )的目光看着我。
5.军营里纪律( )。
6.团结紧张，( )活泼。
7.这么( )的后果你考虑过吗？8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”二、用“严”组词填空。
1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
三、用“静”组词，再选词填空。
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
四、用“然”组词，再选词填空。
一天，我和姐姐上街买书，在路上（偶然）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（虽然）好看，可还有点酸味，（然而）少吃点没有关系。
”姐姐又说：“没有熟透的（当然）又酸又甜，熟透的吃的太多，（必然）会酸倒牙齿。
”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（竟然）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（居然）连豆腐都咬不动了。
五、读句子，用“倾”字组词并填空。
1．外面下着（），妈妈还没回来，我真替她担心。
2．弟弟正伸着脖子（）外面的动静。
3．房子多年没有休整，朝东边（）了。
4．我用书信的形式，向妈妈（）了我内心的感受。
六、用“然”字组词填空。
1、“我早说今天会下雨，你看，（）下起雨来了吧。
”小明说。
2、“你别再说了，我不想听！”小星（）说道。
3、正在发呆的李明（）被老师叫起来回答问题，（）不知所措。
4、胜利（）属于意志坚定的人。
5、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
6、岁月仿佛没有在妈妈的脸上留下痕迹，她（）如此年轻美丽。
2020年秋季学期部编版语文五年级上册用字组词并填空练习题
练习卷1、“望”小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没( )了。
他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接回乡下去，这是美好的( )。
信寄出后，他整天( )着，两个月过去了，爷爷没来，他很( )。
半年后，爷爷还没有来，他( )了。
2、“烈”A这里气候寒冷，风势（）。
B百米赛跑是一次很（）的运动。
C饭后不宜做（）的运动。
D中午的太阳光十分（）。
3“倾”A外面下着（），可是妈妈还没回来心。
B弟弟正伸着脖子（）外面的动静。
C我用书信的形式，向妈妈（）了我的感受。
D这棵树朝东边（）了。
4、“静”A踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
B夜深了，小山村非常（）。
C小姑娘（）的脸上写满坚定。
D主席走进礼堂，全体会员（）下来。
5、“精”王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
6、“严”李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不会（）地训斥，或者（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了纪律（）的好习惯7、“改”A病房的条件（）后，环境优美多了。
B我们要善于发现并（）缺点。
C工人（）了工作方法，效率大大提高了。
D这个工厂必须要进行（）。
8、“心”A姑娘看着经过（）挑选的海螺都一般大小，她（）的笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用不用愁了，母亲（）多了。
这时，他看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
“心”B对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要（），向他们奉献自己的（）9、“立”A操场四周（）着很多高大的树木。
B中国像巨人一样（）在世界的东方。
C人民英雄纪念碑（）在广场的中央。
D在烈士陵园，同学们庄严（）。
10、“励”A奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。
B老师经常（）我们学无止境.C妈妈的（）增强了我克服困难的信心。
D观众的认可是对演员最好的( )。
11、“坚”王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。
用字组词填空
用字组词填空专项训练一、用“开”和“改”组词填空（）港口（）生活（）工作二、用“清”组词填空1、茶汤（）溪水（）字体（）2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划三、用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......六、用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争七、用“望”组词填空1、穷苦人的的生活没有（）。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的（）3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军。
4、我不能辜负老师对我的（）八、用“静”组词填空1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢（）的人。
2、我从他（）的脸上，感受到他的（）3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须（），才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”九、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
2022年人教统编版五年级上册 第六单元测试卷(含答案)
五年级上册第六单元测试卷一、读拼音写词语。
（8分）cí bié yǐ zhì shòu ruò cháo shījīnɡ zhì liánɡ xí qǐ dí mánɡ lù二、选择题。
（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A.颓．败(tuí)歧．途(zhī)B.高跷．(qiāo)机械．(jiè)C.谨．慎(jǐn) 龟．裂(jūn)D.耽．误(dānɡ) 衣兜．(dōu)2.下列词语中与“钉扣子”中“钉”字读音相同的是( )A.门钉．B.钉．窗户C.图钉．D.钉．锤3.“我……要钱……”这句话中的省略号表示( )A.声音的延长B.说话时断断续续C.列举的省略D.内容的省略4.《父爱之舟》结尾“……醒来，枕边一片湿”的作用是( )A.首尾呼应，令人回味无穷。
B.点题总结，揭示中心。
C.抒发情感，升华主题。
D.事情了结，自然结尾。
三、按要求完成练习。
(5分)1.“考”字是______结构，它的部首是_____，同一部首的字我还知道：_______。
2.“脊”的部首是_____。
下列句子中，“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )A.一想到这件可怕的事情，我的脊梁就冒冷气。
B.中华民族有不屈的脊梁。
C.他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。
D.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油，闪着亮。
四、用“精”字组词填空。
(不能重复)(3分)1.这场( )的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。
2.天文学家用( )的天文望远镜观测到了许多天体。
3.王师傅制作的工艺品构思( )，工艺( )，受到人们的称赞。
五、把下列词语补充完整，并完成练习。
（9分）( )山( )海 ( )( )不舍各( )各( )( )变( )化密密( )( ) 恍恍( )( )1．以上词语中，运用了夸张的修辞手法的是_________、_________2．从上面的词语中任选一个写一句话。
六年级组词选词填空练习汇编
六年级上册词语填空班级：姓名：一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.山谷里一片（），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。
2.她（）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。
3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（）。
4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（），远处，一只知了发出了清脆的叫声。
5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（）。
6.指导员（）地指挥大家抗洪救险。
7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（）。
8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。
9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（）下来。
10.月光正照在盲姑娘（）的脸上。
二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这么重要的会议，你（）敢迟到？2.夜已深了，老师的办公室里（）亮着灯。
3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。
4.今天，我走在放学回家的路上，（）下起了大雨。
5.真想不到平时老实的他，（）成了小偷？6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
7.黑板上（）写着答案，你却看不到！8.从他的言谈举止来看，这件事（）是他做的。
9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（）一酸，像要哭出来。
10.他太骄傲了，考试得了90分就（）了。
11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎样走出困境？12.面对敌人的屠刀，方志敏（）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这是一次（）行动，绝对不能向外透露半点消息。
2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（），成功打掉一家黑网吧。
3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（），不能有一点马虎。
4.我军（）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。
5.这是一份（）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。
四、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，（）的图案让人看了越看越喜欢……2.《山雨》这篇文章写得如此（），令人心动。
五年级用字组词再填空练习题
五年级用字组词再填空练习题班级姓名用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九何所惧，一心丹心向阳开。
2.要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构，引人入胜。
4.老师用的目光看着我。
5.军营里纪律。
6.团结紧张，活泼。
7.这么的后果你考虑过吗？8.的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“严”组词填空1.看来，这是一个非常的问题。
2.父亲保持着他那惯有的态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过训练的。
4.爸爸地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师地批评了那些爱占小便宜的人。
用“静”组词，再选词填空踏一条的小路，独自去访问我的朋友。
夜深了，小山村非常。
主席走进礼堂，全体会员下来。
你洁白的身影，让天空充满，变得更加湛蓝。
用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有，王明对数码摄像比较，每次活动都能把其中的镜头拍摄下来；陈红还设计了新年邮票，那的图案让人越看越喜欢......用“坚”字组词填空态度意志立场石头堡垒阵地斗争用“望”组词填空穷苦人的的生活没有。
能有一本书是我的这次比赛，效力最有得到冠军我不能辜负老师对我的用“静”组词填空的夜晚，在的教室里，有一个的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。
我从他的脸上，感受到他的的山谷里，几个采药人行走在的山路上。
用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊！1、早晨，同学们纷纷来到学校，的校园顿时热闹起来。
2、在的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须，才能做到急中生智。
用“静”组词填空听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法下来，过了十多分钟，教师里才勉强下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远的地方去，而且要在的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！” 用“视”组词填空我站在阳台上，着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
部编版五年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (1)
部编版五年级语文下册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读拼音，写词语。
(7分)说起袁隆平，人们无不sù rán qǐ jìng( )。
他头顶烈日，肩扛chú tou( )，脚踩烂泥，bēn fù( )田间地头，liáo kuò( )的田野里稻浪飘香。
他始终有一种shén sheng ( )的家国情怀，什么也不能zǔ dǎng( )他去实现毕生的梦想——让所有人远离饥饿。
虽然袁隆平爷爷离我们而去了，但他cí xiánɡ( )的面容永远留在我们心中。
二、用“精”字组词填空，不能重复。
(3分)本学期的课文中有不少人物特点鲜明：刷子李( )的刷墙技术，令徒弟曹小三佩服至极；孙膑对马的出场顺序( )安排，使田忌反败为胜；杨氏之子用( )的语言回应孔君平，令人拍案叫绝。
三、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A. 眷．恋(juàn) 秉．性(bǐnɡ)B. 笼．罩(lóng) 山寨．(zhài)C. 踉跄．(qiànɡ) 雇．佣(ɡù)D. 污秽．(huì) 保姆．(mǔ)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A. 一针见血情不自进B. 心惊胆战兴致脖脖C. 手疾眼快若有所思D. 养尊处优摩拳擦掌3.将下列加点字词替换成现代词语，不正确的一项是( )A. 但凡．．客人来我店中(但是)B. 何．不拜我为王(为什么)C. 武松读了印信榜文．．(告示)D. 这是公事，希望先生不要推却．．。
(推辞)4.下列故事源自《三国演义》的一项是( )A. 大闹天宫B. 元妃省亲C. 三顾茅庐D. 负荆请罪5.下列句子中，歇后语运用不当的一项是( )A. 跟你说了多少遍了，寒假期间要学会管住自己，不要总是上网玩游戏，可你还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
六年级近义词选词填空练习
一、用严字组词，并依意思填空。
1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开.2.( )要求自己,争当学习标兵.3.这篇文章结构( ),引人入胜.4.老师用( )的目光看着我.5.军营里纪律( ).6.团结紧张,( )活泼.7.这么( )的后果你考虑过吗?8.( )的事实告诉我们:"落后就要挨打."二、用"爱"组词,并选词填空例:热爱____ ____ ____ ____1、毛泽东得到许多人的（）。
2、我抬头看了看奶奶，奶奶正（）地望着我。
3、身在异国的华侨老人是多么（）自己的祖国啊！三、用简组词并填空。
( )( )( ) 1.这部电影的情节很( ) 2.周总理这一辈子始终过着( )的生活四、用清组词，并填空。
1.大雨过后，太阳还没出来。
树林里，空气特别（），四周弥漫着花草的（），一条（）的小河从树林边缓缓地流过，偶尔听到几声（）的鸟鸣，整个树林显得非常（）。
五、用“精”字组词填空：﹝﹞的散文，﹝﹞的数字（）监视，（）计算，（）配合，（）考虑。
六、用密组词填空（）计划（）安排（）深处（）测量七、用“静”组词，然后再选词填空。
＿＿静＿＿静＿＿静＿＿静1、夜幕降临，小鸟归巢，树林非常（）。
2、升旗的时候，全场（），只听见雄壮的国歌声和红旗飘扬的声音。
3、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。
4、雨过天晴，湖面恢复了（）八、用然组词，并选词填空1.你看它虽然迷了路，（）地前进着。
2.真没想到，这次奇异的游历（）让我发现了这么多有趣的事儿3.正如我所料，小丘（）就是小虫们的村落。
4.两只小虫意味深长地对视良久，（）它们是在用自己的语言交流九、用“严”字组词,并选词填空李老师对我们要求十分( )。
期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试十分重要,是对我们这学期的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。
”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。
望着李老师那张( )的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望十、用严字组词填空，不得重复（）的批评，（）的问题，（）的结构，（）的要求，（）的纪律，（）的考验，（）的态度十一、用静组词，并填空李大钊在法庭上（）面对危险，雨来内心很（）教师里同学们正在（）的上课夜晚的校园很（）山谷里非常（）{ }的小路{ }的湖面{ }的山林{ }的思考{ }的夜晚{ }的女孩{ }的脸{ }的指挥十二、给持组词1.参加冬季长跑锻炼，要（）到底，不要半途而废。
部编版五年级语文上册第一单元知识梳理填空(含答案)
课文1 白鹭一、生字组词宜yí（相宜、适宜）鹤hè（白鹤）嫌xián（嫌恶、嫌弃）朱zhū（朱红、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌入）框kuàng（镜框、木框）匣xiá（匣子、木匣）哨shào（放哨、哨兵）恩ēn（恩情、恩爱）韵yùn（韵母、风韵）二、多音字好hǎo（好像）hào（好学）难nán(困难） nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜：合适；相宜。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
嗜好：特殊的爱好。
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
孤独：独自一个；孤单。
恩惠：给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄：(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭 (雪白)的蓑毛(铁色)的长喙 (优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。
用字组词填空
用字组词填空一、用“开”和“改”组词填空（）港口（）生活（）工作二、用“清”组词填空1、茶汤（）溪水（）字体（）2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划三、用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......六、用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争七、用“望”组词填空1、穷苦人的的生活没有（）。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的（）3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军4、我不能辜负老师对我的（）八、用“静”组词填空1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢（）的人2、我从他（）的脸上，感受到他的（）3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须（），才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”九、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
同一个字组不同的词填空知识分享
同一个字组不同的词填空班级：姓名：1、用“烈”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里（1）听了校长的报告以后，各班同学进行了（）的讨论。
（2）经过一番（）的争论，大家分清了是非。
（3）不要在（）的阳光下看书，那样做会损伤眼睛。
（4）一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
2、用“然”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。
（1）昨天，我（）碰到了分别十多年未通信也未见过面的同学。
（2）他（）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。
（3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（）下起雨来。
（4）你（）答应了别人，就要守信用。
3、用“心”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。
小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。
能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（）多了。
这时，她看到母亲的脸上露出了（）的笑容。
用“视”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。
面对敌人，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。
4、用“静”分别组成八个不同的词语，恰当地填在括号里。
（1）柔和的月光照，照在她（）的脸上。
（2）窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒着，屋里显得非常（）。
（3）冬天的山村到了夜里格外（），只听见雪花簌簌地不断往下落。
（4）傍晚，江边的林阴小道上非常（）。
（5）自习课上，教室里很（）。
（6）平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（）。
（7）他疾步穿过闹市区，逃到一条小巷，找到一个（）的地方藏起来，以免让敌人发现他。
（8）在星期一升国旗时，老师、同学们在操场上都肃立站好了，整个操场上显得格外（）。
5、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。
“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（）。
即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。
中华民族将迈着更加（）的步伐前进。
6、用“心”组五个适当的词填在括号里。
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。
五上专题复习——组词填空
专题复习——组词填空班级：姓名：（一）、用“爱”字组词，恰当地填在下面句中的括号里。
（1）鲁迅先生受到许多人的（）。
（2）校园里的花草人人都要（）。
（3）我们从小就要养成（）粮食、节约用水的好习惯。
（4）小弟弟在家里得到好多长辈的（）。
（二）．写出6个“清”字开头的两字词语，并选取合适的填在句中的括号里。
走进树林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！举：用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
“举”的字义有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。
下面词语中的“举”字应选哪种解释？（只填序号）推举（）举国上下（）举例（）举目四望（）（三）用“然”字组词，分别填入下面句中的括号里。
1、客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
2、客家人两三百人聚居一楼，秩序（），豪不混乱。
3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。
（四）“精”字组词来搭配。
爷爷是老艺术家，他()的雕刻艺术，()研究，花费了毕生的()，制作的工艺品，构思()，工艺()，受到人们的称赞。
（五）用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。
（六）用“繁”组成不同的词语并填入句子中。
（1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。
（2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。
（七）联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。
2.几声犬吠更衬托了夜晚的（）3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（）4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。
5.月光照在盲姑娘（）的脸上（八）用“然”组词填空。
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用“精”字组词，然后填空。
(组7个词，不重复）
1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要（）。
2.爸爸一定能赞赏我这首（）的诗。
3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分（）。
4.王晓亮在手工课上制作了一个（）的小玩具。
5.小明平时做事很（）。
6.艺术家的（）表演让人赞不绝口。
7.这台（）的仪器是我国科学家自行研制的。
1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要（精确）。
2.爸爸一定能赞赏我这首（精妙）的诗。
3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分（精神）。
4.王晓亮在手工课上制作了一个（精致）的小玩具。
5.小明平时做事很（精明）。
6.艺术家的（精彩）表演让人赞不绝口。
7.这台（精密）的仪器是我国科学家自行研制的。