用字组词填空-专题训练
最新五年级用字组词再填空练习题
五年级用字组词再填空练习题班级姓名用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九何所惧，一心丹心向阳开。
2.要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构，引人入胜。
4.老师用的目光看着我。
5.军营里纪律。
6.团结紧张，活泼。
7.这么的后果你考虑过吗？8.的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“严”组词填空1.看来，这是一个非常的问题。
2.父亲保持着他那惯有的态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过训练的。
4.爸爸地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师地批评了那些爱占小便宜的人。
用“静”组词，再选词填空踏一条的小路，独自去访问我的朋友。
夜深了，小山村非常。
主席走进礼堂，全体会员下来。
你洁白的身影，让天空充满，变得更加湛蓝。
用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有，王明对数码摄像比较，每次活动都能把其中的镜头拍摄下来；陈红还设计了新年邮票，那的图案让人越看越喜欢......用“坚”字组词填空态度意志立场石头堡垒阵地斗争用“望”组词填空穷苦人的的生活没有。
能有一本书是我的这次比赛，效力最有得到冠军我不能辜负老师对我的用“静”组词填空的夜晚，在的教室里，有一个的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。
我从他的脸上，感受到他的的山谷里，几个采药人行走在的山路上。
用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊！1、早晨，同学们纷纷来到学校，的校园顿时热闹起来。
2、在的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须，才能做到急中生智。
用“静”组词填空听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法下来，过了十多分钟，教师里才勉强下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远的地方去，而且要在的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！” 用“视”组词填空我站在阳台上，着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
用字组词填空专项训练
用字组词填空专项训练用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.___(严寒)何所惧，一心丹心向阳开。
2.(严格)要求自己，争当研究标兵。
3.这篇文章结构(严密)，引人入胜。
4.老师用(严厉)的目光看着我。
5.军营里纪律(严明)。
6.团结紧张，(严肃)活泼。
7.这么(严重)的后果你考虑过吗？8.(严酷)的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“开”组词填空开放)港口，(开朗)生活，(开拓)工作用“清”组词填空茶汤清香，溪水清澈，字体清晰，改革清除旧体制，品种清一色，罪犯清查，计划清晰明确用“严”组词填空1.看来，这是一个非常(严峻)的问题。
2.父亲保持着他那惯有的(严肃)态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过(严格)训练的。
4.爸爸(严厉)地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.___(严正)地批评了那些爱占小便宜的人。
用“静”组词，再选词填空1）踏一条(静谧)的小路，独自去访问我的朋友。
2）夜深了，小山村非常(安静)。
3）主席走进礼堂，全体会员(静默)下来。
4）你洁白的身影，让天空充满(宁静)，变得更加湛蓝。
用“精”组词，并从所给词语中选择组的词填空，词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！___制作的泥塑作品(精美)极了；___的面塑小娃娃特别有(精神)，___对数码摄像比较(精通)，每次活动都能把其中(精彩)的镜头拍摄下来；___还(精心)设计了新年邮票，那(精美)的图案让人越看越喜欢……用“坚”字组词填空态度坚定，意志坚强，立场坚定，石头坚硬，堡垒坚不可摧，(坚固)阵地，斗争坚持不懈。
用“望”组词填空穷苦人的的生活没有(希望)。
能有一本书是我的(愿望)。
这次比赛，效力最有(前途)得到冠军。
我不能辜负老师对我的(期望)。
用“静”组词填空静谧)的夜晚，在(静寂)的教室里，有一个(静静)的女孩在专心研究，他一定是一个喜欢(安静)的人。
我从他(静静)的脸上，感受到他的(平静)。
专题训练用一个字组成不同的词语填空图文稿
专题训练用一个字组成不同的词语填空集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）专题训练一、用给出的字先组成合适的词再填空。
1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。
走进森林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。
“戚家军”以纪律（）而享誉中外。
一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。
3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。
（4分）⑴妈妈已经（）我去北京旅游。
⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。
⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育⑷我们要善于在实践中（）语文知识。
4、用“精”字组成恰当的词语填空心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。
他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
5、用“密”组成恰当的词语填空（）计算（）文件门窗（）人口（）工作（）关系（）质地（）至亲（）6、用“幽”字组成恰当的词语填空夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。
那里环境（），是人们休闲的好去处。
（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。
7、用“然”字组成恰当的词语填空（1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。
（2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。
（3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！（4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。
（5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。
（6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。
（7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。
（8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。
六下组词填空题大全
六下组词填空题大全以下是一些六下组词填空题，供您参考：
1. 用“静”字组词填空。
（1）夜已深了，街上显得格外（）。
（2）他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
（3）教室里十分（），同学们都在认真学习。
（4）他总是喜欢在（）的小树林里散步。
2. 用“各”字组词填空。
（1）同学们（）发表自己的意见。
（2）我们（）有分工，合作起来却十分默契。
（3）他到全世界（）国旅行过。
（4）春节将至，（）地的人都忙着回家过年。
3. 用“密”字组词填空。
（1）小明的房间布置得很（）。
（2）她头往后一仰，紧闭着的眼睛一下子睁得（）。
（3）这间屋子的门关得很（）。
（4）林大妈穿过一（）的竹林，才来到村外的大路。
组词练习题答案
组词练习题答案一、填空题1. 请用“光”字组词：光亮、光明、光滑、光鲜。
2. 请用“快”字组词：快速、快乐、快捷、快活。
3. 请用“心”字组词：心情、心意、心爱、心声。
4. 请用“海”字组词：海洋、海浪、海港、海啸。
二、选择词义1. “兴趣”一词的意思是（A）A. 对某事物的喜爱 B. 事物的属性 C. 事物的外表2. “勤奋”一词的意思是（B）A. 懒惰 B. 努力工作 C. 放松休息3. “团结”一词的意思是（C）A. 分裂 B. 合作 C. 和睦相处三、词语搭配1. 学习（勤奋）：勤奋学习。
2. 工作（认真）：认真工作。
3. 态度（积极）：积极态度。
4. 生活（丰富多彩）：生活丰富多彩。
四、反义词1. 快乐—悲伤2. 简单—复杂3. 明亮—暗淡4. 善良—恶劣五、近义词1. 勤奋—勤劳2. 聪明—智慧3. 勇敢—英勇4. 诚实—真诚六、造句1. 他勤奋学习，成绩一直名列前茅。
2. 老师认真工作，深受学生爱戴。
3. 他的态度积极，总是能鼓舞人心。
4. 她的生活丰富多彩，充满了乐趣。
七、词语解释1. 勤奋：指不懈地努力工作或学习。
2. 认真：指做事仔细、专注，不马虎。
3. 积极：指态度热情、主动，有进取心。
4. 丰富多彩：形容生活或事物有很多种类，不单调。
八、词语辨析1. 勤奋与懒惰：勤奋是指不断努力，而懒惰则是不愿意付出努力。
2. 聪明与愚蠢：聪明是指有智慧，能快速理解和解决问题，而愚蠢则是缺乏智慧，不能正确理解或处理问题。
3. 勇敢与胆怯：勇敢是指面对困难或危险时不退缩，而胆怯则是害怕面对困难或危险。
九、词语接龙1. 快乐 - 乐观 - 观点 - 点头 - 头脑 - 脑海 - 海洋 - 洋洋得意2. 勤奋 - 勤劳 - 劳作 - 作业 - 业绩 - 业绩突出 - 出人头地十、词语运用1. 他虽然年纪大了，但仍然保持着勤奋学习的习惯。
2. 她认真的态度让她在工作中取得了显著的成绩。
3. 他积极地参与社区活动，为社区的和谐做出了贡献。
2020年秋季学期部编版语文五年级上册用字组词并填空练习题
练习卷1、“望”小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没( )了。
他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接回乡下去，这是美好的( )。
信寄出后，他整天( )着，两个月过去了，爷爷没来，他很( )。
半年后，爷爷还没有来，他( )了。
2、“烈”A这里气候寒冷，风势（）。
B百米赛跑是一次很（）的运动。
C饭后不宜做（）的运动。
D中午的太阳光十分（）。
3“倾”A外面下着（），可是妈妈还没回来心。
B弟弟正伸着脖子（）外面的动静。
C我用书信的形式，向妈妈（）了我的感受。
D这棵树朝东边（）了。
4、“静”A踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
B夜深了，小山村非常（）。
C小姑娘（）的脸上写满坚定。
D主席走进礼堂，全体会员（）下来。
5、“精”王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
6、“严”李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不会（）地训斥，或者（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了纪律（）的好习惯7、“改”A病房的条件（）后，环境优美多了。
B我们要善于发现并（）缺点。
C工人（）了工作方法，效率大大提高了。
D这个工厂必须要进行（）。
8、“心”A姑娘看着经过（）挑选的海螺都一般大小，她（）的笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用不用愁了，母亲（）多了。
这时，他看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
“心”B对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要（），向他们奉献自己的（）9、“立”A操场四周（）着很多高大的树木。
B中国像巨人一样（）在世界的东方。
C人民英雄纪念碑（）在广场的中央。
D在烈士陵园，同学们庄严（）。
10、“励”A奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。
B老师经常（）我们学无止境.C妈妈的（）增强了我克服困难的信心。
D观众的认可是对演员最好的( )。
11、“坚”王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。
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用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。
2.( )要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构( )，引人入胜。
4.老师用( )的目光看着我。
5.军营里纪律( )。
6.团结紧张，( )活泼。
7.这么( )的后果你考虑过吗？8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”9、看来，这是一个非常（）的问题。
10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
11、他是受过（）训练的。
12、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”13、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
用“开”组词填空（）港口（）生活（）工作用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）（）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声.用“改”组词填空1、（）体制（）品种（）罪犯（）计划2、我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人民生活得到了（）。
用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
（5）（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。
（6）我从他（）的脸上，感受到他的（）。
（7）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
（8）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
（9）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（10）做事必须（），才能做到急中生智。
（11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
（12）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
（13）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。
（14）他在（）的小路上散步。
（15）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
用字组词填空
六年级组词填句练习题答案1、用清字组词填空走进树林，空气格外（清新）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（清澈）的小溪。
我们喝着（清甜）的泉水，听着（清脆）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！2、一天，我和姐姐上街买书，在路上（忽然）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（虽然）好看，可还有点酸味，（然而）少吃点没有关系。
”姐姐又说：“没有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃的太多，（必然）会酸倒牙齿。
”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（果然）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（竟然）连豆腐都咬不动了。
3、缉毒小队纪律( 严格 ),为了（严厉）打击毒贩子，不管是（严寒）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（严峻）的考验。
4、奶奶生病了,我和爸爸(探望)奶奶,在路上我(仰望)蓝天白云朵朵,来到医院我(凝望 )着奶奶慈祥的面容真(盼望)奶奶早日康复。
5、告别童年，我们走向成熟。
我们要把(真心)送给朋友，把(爱心)送给社会，把(孝心)送给父母，把(忠心)送给祖国，把(信心)留给自己。
6、（1）我们（出发）后不久就（发现）车子没油了。
（2）经过努力，他终于（发现）了大象的踪迹。
（3）小明（发现）了一个秘密。
（4）毕昇（发明）了活字印刷术7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了，如果这种小麦的基因被其他国家注册了，那么就是物种流失，我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。
对于这种情况，我们不能（熟视无睹），更不能（坐视不管），这是一个不容（忽视）的问题，必须引起大家的（重视）。
8、维也纳和森林中有许多古朴而（幽静）的村庄，漫步在这（幽深）的森林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。
许多音乐家，诗人，画家就是在这（幽美 )的林中完成了他们意境（幽远）的不朽之作。
9、（1）聂将军（慈爱）地拉过那个大一些的女孩。
（2）日本人民称聂将军是活菩萨，是因为他有一颗（慈悲）的心。
专题训练用一个字组成不同的词语填空
专题训练用一个字组成不同的词语填空第一篇：专题训练用一个字组成不同的词语填空专题训练一、用给出的字先组成合适的词再填空。
1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。
走进森林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。
“戚家军”以纪律（）而享誉中外。
一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。
3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。
（4分）⑴妈妈已经（）我去北京旅游。
⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。
⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育⑷我们要善于在实践中（）语文知识。
4、用“精”字组成恰当的词语填空心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。
他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
5、用“密”组成恰当的词语填空（）计算（）文件门窗（）人口（）工作（）关系（）质地（）至亲（）6、用“幽”字组成恰当的词语填空夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。
那里环境（），是人们休闲的好去处。
（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。
7、用“然”字组成恰当的词语填空（1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。
（2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。
（3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！（4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。
（5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。
（6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。
（7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。
（8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。
用字组词填空
用字组词填空一、用“开”和“改”组词填空（）港口（）生活（）工作二、用“清”组词填空1、茶汤（）溪水（）字体（）2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划三、用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......六、用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争七、用“望”组词填空1、穷苦人的的生活没有（）。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的（）3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军4、我不能辜负老师对我的（）八、用“静”组词填空1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢（）的人2、我从他（）的脸上，感受到他的（）3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须（），才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”九、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
用字组词填句子练习
1、用“心”字组词后填空（不能重复）在生活中，我们对自己要有（），做事要有（），学习要有（），对待别人要（），对处于困难的人要（），向他们奉献自己的（）。
妈妈在我上学前总是很（）。
告诉我，上课要（）听讲，做作业要（），不要（）。
不懂的地方要（）地向别人请教，当然课余时间也可以（）玩，放学回家过马路要（）。
2、用＂开＂字组词填空，不能重复使用．（开辟）道路（开拓）事业（开垦）荒地（开展）活动（开采）矿藏（开发）产品（开动）机器（开放）思想3、某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。
请写出空余的“jìng”字。
秩序安定突出一个“静”字。
环境整洁突出一个＿＿＿字。
文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。
强身健体突出一个＿＿＿字。
4.用“严”组成不同的词语，填在括号内。
(7分)爸爸对我的要求一向很( )。
有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在革命形势非常( )的情况下，仍然坚持工作。
他被捕后，敌人对他( )拷打。
最后，被敌人害死。
读了文章后，爸爸要我讲给他听。
我笑嘻嘻地讲着，一点也( )。
爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的( )性，还是笑嘻嘻地讲着。
爸爸用( )的语气说：“听，别讲了。
李大钊在自己生命受到威胁时，仍( )党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了!”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。
用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。
2.( )要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构( )，引人入胜。
4.老师用( )的目光看着我。
5.军营里纪律( )。
6.团结紧张，( )活泼。
7.这么( )的后果你考虑过吗？8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“开”组词填空（）港口（）生活（）工作用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）“改”（）体制（）品种（）罪犯（）计划用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
用字组词填空
用字组词填空专项训练1、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
（1）三九（）何所惧，一心丹心向阳开。
（2）（）要求自己，争当学习标兵。
（3）这篇文章结构()，引人入胜。
（4）老师用()的目光看着我。
（5）军营里纪律( )。
（6）团结紧张，( )活泼。
（7）这么( )的后果你考虑过吗？（8）()的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”2、用严字组词填空局势（）情况（）表情（）声音（）3、用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）字迹（）（）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声4、用“改”组词填空（）体制（）品种（）罪犯（）计划 ()生活5、用“静”组词，再选词填空（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。
（4）他在（）的小路上散步。
（4）傍晚，江边（）的林阴道上，月光照在小女孩（）的脸上，窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒，屋外显得格外（）6、用“精”组词填空王师傅（）雕刻艺术（或雕刻技艺精湛），他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞7、用精组词填空（）的仪器、（）的图片、（）的技艺（）的包装、（）的结构（）的论点（）的演出（）的定位（）的学问（）的武器（）的商人（）地治疗8、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（)着那只鸟。
大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。
我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”9、用柔字组词并填空柔（）的光线（）的小手（）的头发（）似水10、、用“寒”组词，填入（）中。
去年冬天，一股（）侵入胶东半岛，我感冒了。
冷风吹来，浑身不住地打着（）。
奶奶给我送来（）的衣服，我跟奶奶（）了几句，就要去上课，奶奶见我很瘦弱，说：“等放了（）回去，好好给我补补身子。
”11、“心”字组词填空姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
三年级语文下册用字组词填空
我站在阳台上，［环视］着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮［凝视］着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我［注视］着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”
十、用“续”组词填空［不能重复］
观众们［陆续］走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员［连续］抽打了十几个来回才见分晓。接着，［继续］进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声［持续］了整整一分钟。
2、我从他［］的脸上， 感受到他的［］
3、［］的山谷里，几个采药人行走在［］的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，［］的校园顿时热闹起来。
5、在［］的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须［］，才能做到急中生智。
7、 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法［］下来，过了十多分钟，教师里才勉强［］下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远［］的地方去，而且要在［］的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”
C、李叔叔性情很［温和］，大家都愿意与他交往。
［4］你洁白的身影 ，让天空充满［］，变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品［］极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有［］，王明对数码摄像比较［］，每次活动都能把其中［］的镜头拍摄下来；陈红还［］设计了新年邮票，那［］的图案让人越看越喜欢......
十一、用“重”组词
A、老人指着前面一块小土坡，神情［］地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”
B、他在这一带很受人［］，有很大的威望。
五年级上册语文 组词填空专项练习
五年级上册语文组词填空专项练习1、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
（1）山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。
（2）听了老师的话后，我的心情久久不能（平静）。
（3）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。
（4）指导员（冷静、镇静）地指挥大家抗洪救险。
（5）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（宁静）。
（6）上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。
（7）月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上。
2、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
（1）这么重要的会议，你（居然）敢迟到？（2）夜已深了，老师的办公室里（依然）亮着灯。
（3）天气预报说，今天晚上刮台风，晚上（果然）风雨大作。
（4）今天，我走在放学回家的路上，（突然、忽然）下起了大雨。
3、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
（1）这是一次（秘密）行动，绝对不能向外透露半点消息。
（2）相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密），成功打掉一家黑网吧。
（3）詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（精密），不能有一点马虎。
4、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
（1）草虫的村子（散布）在森林边缘的小丘上。
（2）每天傍晚，吃过晚饭，适当的（散步）有益于身体健康。
（3）这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（散落）一地。
（4）大家都自发的（散开），为他让出了一条路来。
5、用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
（1）我在一棵树下站好，（庄重）地架起小提琴，像举行一个（隆重）的仪式。
（2）他这次没考好，心情很（沉重）。
（3）爸爸妈妈每天的工作很（繁重），我们要学会承担一些家务。
（4）我们应当（尊重）老师的劳动，努力学习。
（5）这件事情关系到很多人的利益，你要（慎重）处理它。
（6）这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（郑重）。
6、用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
用字组词并填空
用字组词并填空专项练习一、用“然”字组词填空。
1、“我早说今天会下雨，你看，（）下起雨来了吧。
”小明说。
2、“你别再说了，我不想听！”小星（）说道。
3、正在发呆的李明（）被老师叫起来回答问题，（）不知所措。
4、胜利（）属于意志坚定的人。
5、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
6、岁月仿佛没有在妈妈的脸上留下痕迹，她（）如此年轻美丽。
7、我（）发现教室的玻璃上停着一只美丽的蝴蝶。
8、（）你这次取得了好成绩，但是也不能骄傲。
9、那些逃难的人（）连一句感谢的话都顾不上说，就狼吞虎咽地吃起饭来，（）是饿极了。
10、一直以来，我的成绩都很优异，（）这次数学考试，我却没有及格。
11、他说自己的创造灵感来自于一次（）的发现。
12、学习（）重要，但也要注意身体健康。
13、即使身处危险之中，他也能（）面对。
14、（）回首，那人却在灯火阑珊处。
15、只要认真学习，（）会取得好成绩的。
16、（）你知道错了，就应该及时改正。
17、当我们看到同学有困难时，（）要主动帮忙了。
18、对于爸爸交给我的任务，我（）接受。
19、我正在路上慢悠悠地走着，（）从路旁冲过来一条狗，可把我吓坏了！二、用“然”字组四字词语填空。
1、我们长期在一起工作，（）地建立了深厚的友谊。
2、他嘴上虽然没有说什么，心里却（）。
3、他能从地震中（）地存活下来，真是一个奇迹！4、王红把原本生动有趣的故事讲得（）。
5、这道题我一直不是很明白，后来在老师的讲解下，我才（）。
6、和蚂蚁相比，鲸真算得上是（）了。
7、英勇的狼牙山五壮士让我们不由得（）。
8、我们总是习惯把父母对我们的关心看作是（）的。
9、学校里的各项工作都正常开展着，一切都那么（）。
三、用“严”字组词填空。
1、冬泳队的队员们并不畏惧冬日的（），仍然天天坚持锻炼。
2、我们要学会（）要求自己，争当学习标兵。
3、这篇文章结构（），语言优美，引人入胜，4、他是一个非常（）的人，从来不开玩笑。
5、军营里纪律（）。
用字组词填空
一、用“然”字组词，并填空。
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。
列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。
3、翻地、播种、浇水，花生变种下了，我们并不在意。
没想到过了几个月，（）收获了许多花生。
4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。
岁月悠悠，唯有你（）如旧。
5、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
二、用“激”字组词并填空。
1、红军的精神永远（）着我们，我们（）的看着烈士纪念碑。
2、小红很（），这句话（）了我内心深处的感恩心。
3、这里有个（）穿耳店，我很（）。
4、这个网页还得（）激活。
三、用“清”组词并填空。
远处飘来一股（）的山风，向前走，一阵（）的笛声，再向前走，看见有一条（）的小溪。
四、用“心”组词并填空。
我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有( )，对同学要( ) ，对朋友要( )，学习上要( )。
五、用“严”字组词并填空。
苏格拉底对自己要求十分（），做任何事前都会制订（）的计划，工作中保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。
六、用“静”字组词填空。
清晨，树林里格外( )。
我沿着( )的小路，来到树林拉小提琴。
琴声打破周围的( )。
突然我发现一位老妇人( )地坐在不远处的木椅上，( )地望着我。
七、用“精”字组词填空。
用王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
八、用“望”字组词填空。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接回乡下去，这是美好的（）。
信寄出后，他整天（）着，两个月过去了，爷爷没来，他很（）。
半年后，爷爷还没有来，他( )了。
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专题训练
一、用给出的字先组成合适的词再填空。
1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。
走进森林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。
“戚家军”以纪律（）而享誉中外。
一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。
3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。
（4分）
⑴妈妈已经（）我去北京旅游。
⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。
⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育
⑷我们要善于在实践中（）语文知识。
4、用“精”字组成恰当的词语填空
心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。
他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
5、用“密”组成恰当的词语填空
（）计算（）文件门窗（）
人口（）工作（）关系（）
质地（）至亲（）
6、用“幽”字组成恰当的词语填空
夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。
那里环境（），是人们休闲的好去处。
（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。
7、用“然”字组成恰当的词语填空
（1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。
（2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。
（3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！
（4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。
（5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。
（6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。
（7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。
（8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。
（9）大家正在操场上游戏，天（）暗了下来，像是要下雨了。
（10）登上泰山绝顶，看着壮丽的齐鲁大地，我（）开朗。
（11）回到阔别已久的校园，那风景（）如故，可那老师那学生却已物是人非。
（12）漫步在超市里，看着一件件让我（）心动的东西，奈何囊中羞涩，实在无奈。
（13）战场上，战士们怀着一往无畏的精神，向敌人的阵地（）冲去。
（14）（）回首，那人却在灯火阑珊处。
(15) 上星期他说要帮助我完成课外作业，这个星期他（）兑现了自己的诺言。
8、用“续”字组成恰当的词语填空。
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。
接着，（）进行女子双打比赛。
运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
9、用“静”字组成词语填空
夜深了，周围（）了下来，玲玲走过（）的校园小路，来到李老师的宿舍。
她（）地坐在李老师身旁，看着李老师（）的脸，心情久久不能（），老师教导她：“遇事要（），不能慌张。
”
10、用“深”字组成词语填空
（1）音乐家蒋大为（）地歌唱自己的祖国。
（2）（）的天空中，一轮金黄的圆月高高地挂在上面。
（3）（）的树林里，小精灵们正在睡觉。
（4）很多（）的数学问题一直萦绕在我的脑海中，得到不解决。
（5）老师用（）的爱来教育学生成人。
（6）我和爷爷之间有（）的感情。
11、我们要把( )献给祖国，把( )献给社会，把( )献给父母，把（）送给别人，把( )留给自己。
二、按要求写句子。
1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
改为反问句：
2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
改为肯定句：
3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。
”
改为第三人称转述句：
4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：
5、总理对我说：“你的文件我放在最后。
”
改为第三人称转述句
三、修改病句。
1、造纸是我国古代的四大发明。
2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
3、在施工时，要防止不发生事故。
4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
5、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
6、一个人难免有缺错误，改进了就好。
四、扩句和缩名句。
1、小女孩表演了节目。
扩写：
2、他很快乐。
扩写：
3、月亮正从水天相接的地方升起来。
缩写：
4、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
缩写：
七、下列句子各属什么修辞手法？
1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（）
2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。
（）
3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。
（）
4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
（）
1、清新，清澈，清甜，清亮/清脆
2、严明严厉严肃严格
3、答应应酬应试应用
4、精通精力精心精巧精湛
5、精密机密密闭稠密严密亲密细密密友
6、幽静, 幽雅, 清幽
7、（1）翩然（2）嫣然（3）竟然（4）恍然肃然（5）毅然（6）仍然（7）猝然（8）居然（9）突然（10）豁然（11）依然（12）怦然（13）猛然（14）蓦然（15）果然
8、陆续连续继续持续
9、安静幽静静静恬静平静冷静
10、深情深远幽深精深深沉深厚。