湖南同德职业学院空间比赛方案
GZ090建筑信息模型建模与应用赛项2024年规程
湖南省职业院校技能竞赛高职高专组土木建筑专业类建筑信息模型建模与应用赛项竞赛规程一、竞赛内容1.竞赛任务竞赛内容涵盖BIM模型创建与深化设计、BIM施工组织与项目管理和BIM综合应用三大模块。
参赛团队由3人组成，独立与协作完成3个模块的任务。
（1）模块一：BIM模型创建与深化设计该模块以一套工程图纸为任务载体，参赛队通过识读图纸，分工协作完成以下四大任务，每支参赛队最终提交一份成果，作为团队成绩计入总分。
任务1-1：建筑模型创建与成果输出任务1-2：结构模型创建与成果输出任务1-3：机电模型创建与成果输出任务1-4：BIM深化设计该模块主要考核选手的以下能力：①通过识读工程图纸，应用相关规范标准及BIM建模软件，创建建筑、结构、机电专业模型的能力。
②根据相关规范标准，完成BIM模型整合、碰撞检查、图纸审核、管线优化等建筑、结构、机电专业模型深化，编制各项报告，完成成果输出及可视化效果呈现的能力。
（2）模块二：BIM施工组织与项目管理该模块以典型的工程项目为载体，参赛队员应用施工总平面图、BIM模型及施工组织设计文件等工程资料，独立完成以下三大任务，每位参赛队员各提交一份成果，取团队成员的平均成绩计入总分。
任务2-1：BIM施工场地布置任务2-2：BIM施工方案模拟任务2-3：BIM施工项目管理1该模块主要考核选手的以下能力：①根据项目相关资料，完成施工场地布置方案的设计、优化并输出场地平面布置图等成果；②根据项目相关资料，完成施工技术、施工组织等方案模拟及优化，并输出成果；③根据项目相关资料，完成施工进度、成本、质量、安全等内容的分析和管控。
（3）模块三：BIM综合应用该模块涵盖职业道德、建筑制图与识图及BIM技术基础等相关知识、土木建筑行业相关政策及规范等内容。
每位参赛选手独立完成BIM综合应用的任务，取团队成员的平均成绩计入总分。
2.专业知识、技术技能、职业素养（1）职业道德基本知识。
（2）工程制图国家标准、形体表达方法、工程图纸的识读方法等知识。
装修技能比赛策划书3篇
装修技能比赛策划书3篇篇一《装修技能比赛策划书》一、比赛目的为了提升装修行业从业人员的专业技能水平，展示装修行业的精湛技艺，激发从业者的创新精神和竞争意识，特举办本次装修技能比赛。
二、比赛主题“匠心筑梦，技艺争锋”三、比赛时间和地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛场地]四、参赛对象装修行业从业人员，包括但不限于设计师、施工人员、项目经理等。
五、比赛项目1. 室内设计方案竞赛参赛选手根据给定的户型图，设计出具有创意和实用性的室内装修方案。
方案要求包括设计理念、空间布局、色彩搭配、材料选择等方面的详细阐述。
评选标准：创意性、实用性、美观性、可行性。
2. 施工工艺技能竞赛参赛选手在规定时间内完成指定的施工任务，如墙面抹灰、地面铺贴、木工制作等。
竞赛过程中要求选手严格按照施工规范和标准操作，注重工艺细节和质量控制。
评选标准：施工质量、工艺水平、效率。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名截止时间]）参赛选手填写报名表格，提交个人简历和相关作品。
主办方对报名选手进行资格审查，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）针对比赛项目组织专业培训，邀请行业专家进行授课和指导。
培训内容包括设计理论、施工技术、安全知识等方面。
3. 比赛阶段室内设计方案竞赛：参赛选手提交设计方案电子版，进行初步评选。
入围选手进行现场答辩和作品展示，评委根据现场表现进行打分。
施工工艺技能竞赛：参赛选手在指定场地进行现场施工操作，评委进行实时评分。
比赛结束后，对施工作品进行质量检测和评估。
4. 颁奖阶段（比赛结束后[具体时间]）举行颁奖仪式，公布比赛结果，颁发奖项和证书。
邀请获奖选手分享经验和心得，促进行业交流与发展。
七、奖项设置1. 室内设计方案竞赛一等奖 1 名，奖金[具体金额]，证书及奖杯。
二等奖 2 名，奖金[具体金额]，证书及奖杯。
三等奖 3 名，奖金[具体金额]，证书及奖杯。
空间设计布展方案策划书3篇
空间设计布展方案策划书3篇篇一《空间设计布展方案策划书》一、引言随着时代的发展和人们审美观念的提升，空间设计在各类展览活动中的重要性日益凸显。
一个精心策划的布展方案能够有效地传达展览主题，吸引观众的注意力，提升展览的效果和影响力。
本策划书旨在为[具体展览名称]提供一个全面、创新且具有吸引力的空间设计布展方案。
二、展览目标1. 传达展览主题：通过空间设计和展示内容的有机结合，准确传达展览的核心主题和信息。
2. 吸引观众参与：创造富有互动性和趣味性的展览环境，激发观众的兴趣和参与度。
3. 提升品牌形象：展示主办方的专业水平和创新能力，增强品牌的知名度和美誉度。
4. 达到教育和启发目的：为观众提供有价值的知识和启发，促进观众的思考和学习。
三、展览内容概述本次展览将围绕[展览主题]展开，涵盖[展览主要内容板块 1]、[展览主要内容板块 2]等多个方面。
展览内容将通过实物展示、多媒体展示、互动体验等多种形式呈现，以丰富多样的方式吸引观众。
四、空间设计理念1. 主题统一：整个展览空间的设计风格和元素将围绕展览主题进行统一规划，形成鲜明的主题特色。
2. 流线引导：合理设计展览的参观流线，引导观众有序地浏览展览内容，避免人流拥堵和混乱。
3. 互动体验：设置多个互动区域和体验项目，增强观众的参与感和体验度，使展览更加生动有趣。
4. 光线与色彩：巧妙运用光线和色彩的搭配，营造出舒适、温馨且富有艺术感的展览氛围。
5. 空间层次感：通过不同的展示区域和隔断设计，打造出丰富的空间层次感，提升展览的视觉效果。
五、空间布局规划1. 入口区域：设置醒目的展览标识和欢迎区域，吸引观众的注意力。
同时，可设置一些与展览主题相关的展示元素，营造出浓厚的氛围。
2. 主展示区：作为展览的核心区域，将展示主要的展览内容和重点展品。
可采用开放式布局或分区展示的方式，根据展览内容的特点进行合理安排。
3. 互动体验区：设置多个互动体验项目，如虚拟现实展示、互动游戏等，让观众在参与中深入了解展览内容。
装修技能比赛策划书3篇
装修技能比赛策划书3篇篇一《装修技能比赛策划书》一、比赛主题“展现精湛技艺，打造品质空间”二、比赛目的通过举办装修技能比赛，激发装修从业者的积极性和创造力，提高装修行业的整体技能水平，同时促进业内交流与合作，提升行业影响力。
三、比赛时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象装修公司的施工团队、独立装修工人等。
五、比赛内容1. 水电安装：包括电线铺设、管道连接等工艺的比拼。
2. 木工制作：如家具制作、门窗安装等项目。
3. 墙面处理：考察墙面平整、涂料涂刷等技能。
4. 瓷砖铺贴：对瓷砖铺设的平整度、缝隙处理等进行评判。
六、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，并提交相关资料。
2. 比赛现场提供统一的材料和工具，选手不得自带。
3. 每个比赛项目设定时间限制，选手需在规定时间内完成。
4. 评委根据工艺标准、完成质量、用时等因素进行综合评分。
七、评委组成邀请业内知名专家、资深装修师傅等组成评委团队。
八、奖项设置1. 每个比赛项目分别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。
2. 设立最佳团队奖，表彰整体表现突出的参赛团队。
九、宣传推广1. 通过行业媒体、社交媒体等渠道广泛宣传比赛信息。
2. 邀请相关媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。
十、比赛流程1. 比赛前一天进行场地布置和材料准备。
2. 比赛当天，选手签到并领取比赛相关物品。
3. 开幕式，介绍比赛规则和评委。
4. 正式比赛，选手按项目分组进行比赛。
5. 比赛结束，评委进行评分和点评。
6. 颁奖典礼，颁发奖项。
十一、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 材料和工具费用：[X]元。
3. 评委费用：[X]元。
4. 宣传推广费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保比赛现场的安全，提供必要的安全防护措施。
2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平、公正。
3. 提前做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二装修技能比赛策划书一、比赛主题“展现精湛技艺，共创美好空间”二、比赛目的通过举办装修技能比赛，激发装修行业人员的工作热情和创造力，提高装修技能水平，促进装修行业的健康发展，同时也为业内人士提供一个交流和展示的平台。
平面设计技能比赛方案
一、比赛背景随着社会经济的快速发展，平面设计已成为现代生活中不可或缺的一部分。
为了激发广大平面设计爱好者的创作热情，提高我国平面设计水平，促进平面设计行业的发展，特举办本次平面设计技能比赛。
二、比赛目的1. 提高我国平面设计水平，展示我国平面设计行业的创新成果；2. 激发平面设计爱好者的创作热情，促进平面设计人才的培养；3. 推动平面设计行业与产业的融合发展；4. 为参赛者提供展示自我、交流学习的平台。
三、比赛主题本次比赛主题为：“创意无限，设计未来”。
四、比赛时间1. 报名时间：即日起至2022年6月30日；2. 作品提交时间：2022年7月1日至2022年7月31日；3. 评选时间：2022年8月1日至2022年8月10日；4. 颁奖时间：2022年8月20日。
五、参赛对象1. 全国范围内平面设计爱好者、在校大学生、设计师及设计机构；2. 凡年满18周岁，具有完全民事行为能力的个人或团队均可报名参赛。
六、比赛内容1. 作品类别：海报设计、宣传册设计、包装设计、广告设计、UI设计等；2. 作品要求：参赛作品须为原创，不得侵犯他人著作权、商标权等合法权益；3. 作品尺寸：A3纸幅面（297mm×420mm）；4. 作品格式：JPG或PDF格式，分辨率不低于300dpi。
七、评选标准1. 创意性：作品创意新颖，具有独特性和时代感；2. 美观性：作品构图合理，色彩搭配和谐，富有视觉冲击力；3. 技术性：作品制作精良，体现参赛者的设计水平和审美能力；4. 实用性：作品符合实际应用需求，具有较强的市场竞争力。
八、奖项设置1. 金奖：1名，颁发证书及奖金10000元；2. 银奖：2名，颁发证书及奖金5000元；3. 铜奖：3名，颁发证书及奖金3000元；4. 优秀奖：10名，颁发证书及奖金1000元；5. 入围奖：若干名，颁发证书。
九、报名方式1. 网络报名：参赛者登录比赛官方网站，填写报名信息，上传作品；2. 现场报名：参赛者携带报名表格及作品至指定地点报名。
2024 湖南 职业院校技能大赛规程
2024 湖南职业院校技能大赛规程第一章：总则第一条赛事名称：2024湖南职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）。
第二条主办单位：湖南省教育厅、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省财政厅、湖南省经济和信息化厅。
第三条承办单位：湖南省教育考试院、湖南省职业院校联合会。
第四条本次大赛旨在展示湖南职业院校学生的技能水平，促进职业教育教学质量的提升，培养优秀技术人才，推动产教融合发展。
第五条大赛的举办时间为2024年x月x日至x月x日。
第六条大赛的举办地点为湖南省内的职业院校。
第二章：参赛资格第七条大赛参赛对象为湖南省内职业院校在籍学生，学生应根据所学专业报名参赛。
第八条参赛选手需具备以下条件：1.学生须为湖南省内职业院校在籍学生，不限国籍；2.学生应在半年内未参加其他省级及以上技能大赛；3.学生须身体健康，无传染病和其他不适宜参加赛事的情况；4.学生应具备所报名参赛项目所要求的基本技能和知识。
第九条各职业院校需通过湖南省教育考试院指定的方式提交参赛选手名单，并保证选手信息的真实性和准确性。
第十条参赛选手名单一经报送，不得随意更改，如需替换选手，需提前申请并经批准。
第三章：比赛项目第十一条比赛项目将根据湖南省职业院校的特点和市场需求进行调整，具体项目将在大赛前公布。
第十二条每个参赛项目的报名人数不得超过规定的限额。
第十三条比赛项目将分为个人赛和团体赛两个部分，各项目的具体比赛形式和要求将在大赛前公布。
第十四条比赛结果将以每个项目参赛选手的成绩进行评定，并按照规定的等级进行评比。
第四章：组织和管理第十五条大赛设主办单位、承办单位、联络组等组织机构，各部门负责人应定期召开工作会议，做好大赛筹备工作。
第十六条大赛的评委由职业院校教师及企事业单位相关专业人士组成，评委应遵守公平、公正、公开的原则进行评分。
第十七条大赛期间，各职业院校应提供足够的场地和设备支持，确保比赛的顺利进行。
第十八条大赛期间，参赛选手和工作人员应按照有关规定，遵守参赛纪律，服从组织和安排，不得违反比赛规定和相关法律法规。
cad大赛策划书模板3篇
cad大赛策划书模板3篇篇一CAD 大赛策划书一、活动主题“创意无限，设计未来”二、活动目的1. 提供一个展示学生 CAD 技能的平台。
2. 提高学生的创新能力和团队合作精神。
3. 促进 CAD 技术在教育和工业领域的应用。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象[具体年级或专业]的学生五、活动安排1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）在学校官网、学生会宣传平台等发布活动通知。
接受学生在线报名或线下报名。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）邀请专业教师或 CAD 技术专家进行培训。
培训内容包括 CAD 软件的基本操作、设计技巧等。
3. 比赛阶段（[比赛开始时间]-[比赛结束时间]）比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛采用线上提交作品的方式，评选出优秀作品进入决赛。
决赛为现场设计比赛，选手在规定时间内完成设计任务。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖学生和团队。
邀请嘉宾发表讲话，分享 CAD 技术的应用和发展。
六、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品应符合比赛主题，具有创新性和实用性。
3. 使用的 CAD 软件版本不限，但需在比赛规定时间内完成。
4. 决赛阶段，选手需携带个人电脑和相关工具。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀奖若干名。
3. 优秀指导教师奖[X]名。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动组织人员需做好比赛的组织和管理工作，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 注意保护参赛学生的作品版权，避免泄露。
篇二CAD 大赛策划书一、活动主题“创新设计，展现才华”二、活动目的举办 CAD 大赛，旨在提高学生的 CAD 技能水平，增强创新意识和团队合作精神，促进 CAD 技术在工程领域的应用和发展。
第三届技能节竞赛活动方案
第三届技能节竞赛活动方案嘿，小伙伴们，第三届技能节竞赛活动方案来啦！经过了两届的成功举办，我相信这一届的活动一定会更加精彩！我将用我丰富的方案写作经验，为大家带来一份既有趣又实用的活动方案。
一、活动主题本次技能节竞赛活动的主题为“创新、协作、共赢”，旨在激发广大员工的创新精神，提高团队协作能力，促进企业共同发展。
二、活动时间活动时间定在2022年10月1日至10月7日，共计7天，涵盖国庆长假，让员工在享受假期的同时，也能参与到活动中来。
三、活动地点活动地点为公司总部大楼多功能厅，这里设备齐全，空间宽敞，非常适合举办此类活动。
四、活动对象本次活动面向公司全体员工，无论职位高低、工种差异，均可报名参加。
五、活动内容1.技能竞赛（1）编程竞赛：分为前端、后端、全栈三个方向，参赛选手可根据自己的特长选择报名。
（2）设计竞赛：包括平面设计、UI设计、产品设计等，参赛选手可发挥创意，展示自己的设计才华。
（3）营销竞赛：参赛选手需要根据给定产品，制定出一份具有创新性和实用性的营销方案。
2.团队协作项目（1）团队接力：每组选手需要完成一系列任务，包括编程、设计、营销等，最终以团队总成绩决出胜负。
（2）团队创意：每组选手需在规定时间内，共同完成一个创意项目，如、智能硬件等。
3.互动环节（1）技能分享：邀请公司内部技术大牛进行分享，传授经验和技巧。
（2）趣味互动：设置各种趣味游戏，让员工在轻松愉快的氛围中度过活动时光。
六、活动流程1.报名阶段：9月15日至9月25日，员工可通过内部报名系统报名参加。
2.准备阶段：9月26日至9月30日，组织者对报名选手进行分组，安排比赛场地和设备。
3.活动阶段：10月1日至10月7日，按照活动流程，依次进行各项比赛和互动环节。
4.颁奖环节：10月7日下午，公布各项比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。
七、奖励措施1.个人奖项：设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予现金奖励、奖品和荣誉证书。
cad技能大赛策划书3篇
cad技能大赛策划书3篇篇一《CAD 技能大赛策划书》一、活动背景随着计算机技术的飞速发展，CAD 软件在工程设计、机械制造等领域的应用越来越广泛。
为了提高同学们对 CAD 软件的掌握程度和应用能力，激发同学们的创新思维和实践能力，特举办本次 CAD 技能大赛。
二、活动目的1. 提高同学们对 CAD 软件的掌握程度和应用能力。
2. 激发同学们的创新思维和实践能力。
3. 增强同学们之间的交流与合作。
4. 为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参赛对象]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段（1）报名时间：[报名具体时间]（2）报名方式：以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交至指定或地点。
2. 培训阶段（1）培训时间：[培训具体时间]（2）培训内容：CAD 软件的基本操作、绘图技巧、工程制图规范等。
（3）培训方式：邀请专业老师进行集中授课或线上教学。
3. 比赛阶段（1）比赛时间：[比赛具体时间]（2）比赛内容：根据给定的题目或要求，在规定时间内完成 CAD 绘图。
（3）比赛规则：参赛选手需在规定时间内完成绘图任务。
绘图过程中需严格遵守工程制图规范。
比赛结果将根据绘图的准确性、完整性、创新性等方面进行综合评定。
4. 颁奖阶段（1）颁奖时间：[颁奖具体时间]（2）颁奖地点：[颁奖具体地点]（3）奖项设置：根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、宿舍等场所。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
3. 在班级群、学生会等组织中进行宣传和推广。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛用品费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉 CAD 软件的基本操作和工程制图规范。
平面设计技能大赛方案
平面设计技能大赛方案x一、比赛宗旨自2017年以来，我校组织了多届平面设计技能大赛，旨在培养学生的审美观念和设计技能，推动学生积极参与社会实践，促进校园文化建设，提高学生的综合实践能力。
二、比赛主办比赛由本校美术与设计学院主办，其他院和部门相关负责人、师生作为评委，承办机构（待定）承办具体实施以及活动市场推广。
三、比赛范围比赛范围定位为“校园平面设计技能大赛”，设计类型有“宣传海报、校园手机APP设计、校园活动VI设计、校园宣传片”等。
四、比赛对象本次比赛针对本校所有在校学生，年龄在16至25岁之间，不限专业，可以单人参赛，也可以组队参赛。
五、比赛要求1.参赛作品的设计应具备较高的专业水准，充分展示参赛者设计技能和审美能力，体现本校良好的校园氛围，文化精神，校园价值观；2.作品要求具有创新性，设计理念新颖，技术手法先进；3.选手投稿前应以策划书形式提交，策划书应包括参赛作品简介、设计理念及表现形式等；4.参赛选手需要填写参赛报名表，提供相关资料；5.作品原创性要求严格，不得抄袭、剽窃他人成果；6.参赛作品必须符合法律法规规定，不得有任何反动，反社会，低俗，淫秽，色情，暴力，极端等违背社会公德以及法律规定的内容。
六、比赛评选本次比赛将由本校教授、企业家、资深设计师组成的专家评审团进行作品评审，并以投票的形式进行最终评审，评审团将根据作品的设计理念，审美技巧，表现形式，前景判断等方面综合评定。
七、比赛流程1.报名：参赛者需在报名截止日期之前在线报名，并提供相关资料；2.策划书：参赛者需以策划书形式提交预先拟定的设计理念，审核通过后方可进行作品创作；3.参赛作品：在提交设计作品前，参赛者需在校平台填写上传作品表格；4.评审：专家评审团以书面评审及网上投票的形式完成比赛评审；5.结果公布：比赛结果将在本校指定的媒体平台公布；6.颁奖：比赛成绩排名以及最终决赛结果将在本校隆重举行的颁奖仪式上宣布。
职业学校技能大赛艺术类项目实施方案
2011年连云港市职业学校技能大赛艺术类项目实施方案艺术类竞赛设环境艺术设计+美术基础、平面艺术设计+ 美术基础两个个项目。
项目一■环境艺术设计+美术基础一、竞赛内容与要求本项目包括环境艺术设计和美术基础两部分竞赛内容，分中职学生组和教师组两个组别，为个人竞赛项目。
（一）环境艺术设计1. 竞赛内容及要求该部分含计算机图形软件技能和环境艺术设计创意等两项内容。
该部分以国家职业标准的技能要求为基础，根据不同组别难易程度有一定区分。
中职学生组、教师组均以现场实际操作的方式，按照命题要求完成技能竞赛项目。
（1）中职学生组竞赛内容要点：在正确理解图纸的基础上和限定时间内，合理使用计算机辅助工具完成技法类的命题要求，根据计算机效果图的绘图方法使用计算机绘图软件3DMAX^成计算机效果图的绘制；要求绘制的电脑效果图画面完整，透视准确，布局合理，材料得当，照明科学，画面整洁。
范题：办公空间效果图，从两张办公空间黑白图（参见图一、图二）中任意选择其中一幅图，在3DMA刈制作成彩色效果图。
具体要求：①对室内设计有关基本组成元素在画面的表现及各元素之间的组织协调关系有所掌握。
②能够在3DMA澈件中使用建模工具准确制作出所给办公空间黑白图的模型。
③能够在3DMAX软件中使用灯光工具合理制作出照明效果，同时根据大赛组委会提供的材质库将模型贴好材质。
④根据所提供的办公空间黑白效果图的角度设定摄象机角度，进行效果图渲染，渲染尺寸不小于1024X768,画面要求稳定完整，又要避免光线过亮或者过暗。
⑤将渲染出来的效果图在P HOTOSHOP 进行后期处理，最终保存为JPEG格式的图。
⑥将最终制作好的彩色效果图（.JPEG文件）和模型（.MAX 文件）一同保存到大赛组委会指定的磁盘的根目录下。
图一：（办公室长3米，宽2.6米,高2.6米）图二：（办公室长4米，宽3米,高2.6米）（2）教师组竞赛内容要点：按照比赛提供的素材完成环境艺术设计要求的命题设计。
设计技能大赛策划书3篇
设计技能大赛策划书3篇篇一《设计技能大赛策划书》一、大赛主题“创意无限，设计未来”二、大赛目的1. 提升学生的设计技能和创新能力。
2. 加强学生之间的交流与合作。
3. 推动设计行业的发展。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或大赛官方公众号上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手提交初赛作品。
评委评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场展示和答辩。
评委评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项和证书。
优秀作品展示。
六、大赛奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、作品要求1. 主题明确，具有创新性和实用性。
2. 设计合理，符合相关规范。
3. 作品必须为原创，不得抄袭。
八、评分标准1. 创意性（[分值]）2. 实用性（[分值]）3. 设计合理性（[分值]）4. 作品完整性（[分值]）5. 现场表现（[分值]）九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛信息。
2. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
3. 邀请学校媒体进行报道。
十、大赛组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织和管理。
2. 设立评委组，负责作品的评选和评审。
3. 安排工作人员，负责大赛的宣传、报名、组织等工作。
十一、大赛预算1. 奖项设置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期视为弃权。
2. 参赛作品不得涉及政治、色情等内容。
3. 大赛组委会对大赛作品拥有展览、宣传等权利。
4. 如有疑问，请联系大赛组委会。
篇二《设计技能大赛策划书》一、大赛主题“创意无限，设计未来”二、大赛目的1. 提升学生的设计技能和创新能力。
收纳整理竞赛方案
收纳整理竞赛方案一、竞赛背景收纳整理是当代社会中一种受到越来越多人重视的生活方式。
随着人们生活水平的提高，物质的积累也逐渐增多，如何有效地管理和整理这些物品成为了一个迫切的问题。
为了培养公众对于收纳整理的意识和技能，提高整体生活质量，我们决定举办一场收纳整理竞赛。
二、竞赛目的本次竞赛的目的是通过比赛的形式，吸引更多的人关注收纳整理，提高其对于物品管理的技能和认识。
通过竞赛，可以让参赛者切身体验到整理好物品所带来的好处，并从中学习到更多整理的技巧和方法，进一步提高自己的生活质量。
三、竞赛内容1.个人报名阶段：参赛者需要在规定时间内通过官方网站或社交媒体平台进行个人报名。
报名时需要提供个人信息和联系方式，并进行简单的自我介绍，说明参赛动机和期望。
2.初赛阶段：初赛阶段将分为线上和线下两个环节。
线上环节是参赛者需要提交一份自己整理的物品照片，并说明整理的过程和方法。
线下环节是参赛者需要在规定的时间内，按照指定的场地和物品进行整理，由专业评委进行评分。
3.决赛阶段：决赛将由初赛中表现出色的参赛者组成。
决赛阶段的任务将更加复杂和考验参赛者的整理能力。
决赛的具体内容将在初赛结束后公布。
四、竞赛评估标准1.整理效果：评估参赛者整理物品的效果，主要包括物品摆放的整洁程度、合理搭配和装饰等方面。
2.整理过程：评估参赛者整理物品的方法和流程，主要包括整理的逻辑性、操作的熟练度和效率等方面。
3.创新与巧思：评估参赛者在整理过程中是否具备独特的创新思维和巧妙的解决问题能力。
4.比赛表现：评估参赛者在比赛过程中的表现，包括态度端正、合作精神和能力展示等方面。
五、竞赛规则1.所有参赛者必须遵守竞赛的相关规定和组织者的安排，如有违反将取消参赛资格。
2.参赛者需携带自己的整理工具和道具，但不能使用任何危险物品。
3.参赛者在整理过程中需要保持整洁、安全的环境，不得损坏比赛场地和物品。
4.参赛者需在规定的时间内完成整理任务，超时将视为任务失败。
cad大赛策划书模板3篇
cad大赛策划书模板3篇篇一《CAD 大赛策划书模板》一、活动主题“设计创新，展现自我”二、活动目的本次 CAD 大赛旨在提高同学们的 CAD 绘图技能，增强同学们的创新意识和团队合作精神，同时为同学们提供一个展示自我才能的平台。
三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[活动具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 报名要求：[报名要求]（二）培训阶段1. 培训时间：[培训具体时间]2. 培训地点：[培训具体地点]3. 培训内容：CAD 基础知识、绘图技巧、设计案例分析等。
（三）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：选手在规定时间内完成 CAD 绘图任务，根据作品的准确性、规范性、创新性进行评选，选出[X]支队伍进入决赛。
（四）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：现场演示：进入决赛的队伍进行现场演示，展示作品的设计思路、创新点等。
答辩环节：评委针对作品进行提问，选手进行答辩。
作品评选：评委根据作品的创新性、实用性、美观性等进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 培训费用：包括培训资料、场地租赁等，预计费用[X]元。
3. 决赛费用：包括场地布置、设备租赁、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、饮料、零食等，预计费用[X]元。
学校绘画社团招新启事范文(热门7篇)
学校绘画社团招新启事范文(热门7篇)学校绘画社团招新启事范文第1篇一、招新背景：在学院团委的领导下，湖南同德职业学院大学生艺术团即将成立。
由具有艺术特长的学生组成的，是我院学生文艺活动的生力军。
它以服务全院师生为宗旨，以提高大学生文化艺术素质、促进精神文明建设为目的，是代表我院学生整体艺术水平的群众性文艺团体。
二、招新目的：1、吸纳一些有艺术特长、有才华、有能力的同学，给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的才华，物尽其用，人尽其才，以承担起建设好艺术团的.重任。
2、给个别能力需要提高同时又积极进取，想锻炼自己的同学创造机会，在艺术团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、交际等多方面的能力，让他们更好地适应大学生活，完善自我，同时丰富了课余生活，扩大交友圈子。
3、提高我院的文化艺术水平。
三、招新对象：我院全体学生四、招新时间：20xx年12月3日——12月10日(暂定)五、招新地点：学院演艺厅前(暂定)六、招新要求：关心集体，团结同学，有组织纪律性、热爱音乐、有一定艺术修养七、招新形式：1、通过海报、电视台、微博等形式提供同学们艺术团招新报名时间和地点2、在招新地点，我们将安排团委干部现场介绍和指导同学报名。
3、网络报名：QQ邮箱：八、前期准备：1、进行团委干部会议，确定招新现场人员及招新工作安排2、制作招新海报3张、条幅1条3、桌子6张：用于咨询、登记4、音箱、插座、笔5、注册登记表、文件夹若干学校绘画社团招新启事范文第2篇一、招新时光：9月18日—20日二、招新地点：xx大学一食堂门口三、招新小组：组长：xxx副组长：xxx组员：全体干事四、招新目的：1、宣传我们社团“挖掘财富，从那里开始”的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。
2、吸纳一些有才华、有潜力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。
同时也给大家带给一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
2023全国职业院校技能大赛环境艺术设计赛项规程
2023全国职业院校技能大赛环境艺术设计赛项规程2023全国职业院校技能大赛环境艺术设计赛项规程引言：环境艺术设计作为当代设计领域中的重要分支，旨在通过创造吸引人、宜人和共享的环境空间，提升人们的生活质量和幸福感。
在中国，职业院校一直是培养环境艺术设计人才的重要基地。
为了推动职业院校环境艺术设计教育的发展，提高学生的设计能力和综合素质，2023全国职业院校技能大赛将设立环境艺术设计赛项。
本文将对这一赛项的规程进行全面评估，并探讨环境艺术设计在职业院校中的重要意义。
一、赛项概述1.1 赛项名称：2023全国职业院校技能大赛环境艺术设计赛项1.2 赛项目标：通过设计环境艺术作品，展现参赛选手的创意能力、设计能力和综合素质。
1.3 参赛对象：全国各个职业院校的环境艺术设计专业学生。
1.4 赛项内容：设计一个环境艺术作品，可以是室内空间、室外景观等，并包含设计理念、平面图、效果图等。
二、赛项流程2.1 报名阶段：参赛学校组织选派参赛选手，并在规定时间内完成网上报名。
2.2 初赛阶段：参赛选手提交设计作品的相关材料，评委会根据作品质量和创意评选出进入决赛的选手。
2.3 决赛阶段：进入决赛的选手将现场完成环境艺术作品的设计，并进行展示和答辩。
2.4 评选与颁奖：评委会根据作品设计的创意、专业性和实用性等方面进行评选，并对获奖选手进行颁奖和表彰。
三、赛项评分标准3.1 创意性：作品设计独特性和创新性的评估。
3.2 技术性：作品设计的技术难度和实施可行性的评估。
3.3 综合性：作品设计的整体效果和与环境的协调度的评估。
3.4 展示和答辩：选手现场展示作品并回答评委提问的表现评估。
四、环境艺术设计在职业院校中的重要意义4.1 培养学生的审美意识：环境艺术设计作为一门综合性的学科，注重培养学生对美的感知能力和审美情趣，提升他们对环境设计的敏感性和创造力。
4.2 培养学生的设计能力：通过参与环境艺术设计赛项，学生不仅可以锻炼自己的设计思维和表达能力，还可以提高其专业技能和设计实践能力。
设计院劳动竞赛活动方案
设计院劳动竞赛活动方案设计院劳动竞赛活动方案一、活动背景与目的近年来，随着我国经济的快速发展，各行业的竞争也日益激烈。
作为设计行业的重要组成部分，设计院承载着为各个行业提供高品质设计方案的重要职责。
然而，随着设计师们的工作压力加大，工作效率也逐渐下降。
为了激发设计师们的工作热情和创造力，提高整体工作效率，设计院拟举办一场劳动竞赛活动。
这场活动的目的是通过竞赛激励，培养团队协作精神，提升设计师的专业技能和工作能力，以更好地适应市场需求。
二、活动内容与形式（一）活动内容1. 设计作品评选：通过比赛评选出优秀的设计作品，以激励设计师们的创造力和专业能力。
2. 团队协作活动：设计师将组成团队进行协作设计活动，通过合作解决设计难题，培养良好的团队精神。
（二）活动形式1. 设计作品评选：设计师们可以根据自己的创意和专业技能，选取相关主题进行设计，形式不限。
评选方式可以采用专家评审和公众投票相结合的方式，公正公平。
2. 团队协作活动：设计师们将分成若干个团队，每个团队由5-7名设计师组成，每个团队都将面对一个具有挑战性的设计任务。
每个团队将有一定的时间来完成任务，并需要根据任务要求提出合理的解决方案。
最后，通过专家评审，评选出最佳团队。
三、活动时间与地点（一）活动时间本次劳动竞赛活动计划于XX年XX月XX日启动，XX年XX月XX日结束。
整个比赛过程预计为期一个月。
（二）活动地点活动地点将在设计院内部指定的讨论室和办公区域进行。
四、组织架构与流程（一）组织架构1. 活动组织委员会：负责整个活动的策划、组织和协调工作。
2. 评审专家组：由设计院内部的专业设计师组成，负责评选出优秀的设计作品和最佳团队。
（二）流程1. 准备阶段（1天）：- 成立活动组织委员会，明确活动目标和任务分工。
- 设计活动宣传方案，并进行内部宣传，提高活动的知名度。
2. 报名阶段（3天）：- 宣布活动报名时间和报名方式。
- 设计师们按照活动要求进行作品提交，并填写报名表格。
收纳比赛活动策划书3篇
收纳比赛活动策划书3篇篇一《收纳比赛活动策划书》一、活动主题“收纳小能手，整洁大比拼”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，报名方式可以通过线上或线下进行。
2. 赛前培训组织一次赛前收纳技巧培训，让参赛者了解基本的收纳原则和方法。
3. 比赛阶段（1）参赛者根据规定时间，对给定的空间或物品进行收纳整理。
（2）评委根据收纳的速度、整洁度、合理性等方面进行打分。
4. 评选阶段根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖者颁发奖品和证书。
七、活动准备1. 准备比赛所需的场地、物品和工具。
2. 邀请专业的收纳师或相关领域的专家担任评委。
3. 制作宣传海报、传单等宣传材料，进行活动宣传。
4. 准备奖品和证书。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和海报。
2. 在学校、社区、公司等场所张贴宣传海报和发放传单。
3. 邀请相关领域的博主或达人进行宣传推广。
九、奖品设置一等奖：[具体奖品]二等奖：[具体奖品]三等奖：[具体奖品]优秀奖：[具体奖品]十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 物品和工具采购费用：[X]元。
3. 评委费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 奖品和证书费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和卫生。
2. 提醒参赛者遵守比赛规则和注意事项。
3. 活动过程中要注意保护参赛者的个人物品。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十二、活动效果评估1. 通过参赛者的反馈，了解他们对活动的满意度和意见建议。
2. 统计活动的参与人数和关注度，评估活动的影响力。
篇二《收纳比赛活动策划书》一、活动主题“收纳小能手，整洁大比拼”二、活动目的三、活动参与人员[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
高职院校科学研究项目申报限额表
湖南电气职业技术学院
3
湖南生物机电职业技术学院
10
怀化职业技术学院
5
湖南交通职业技术学院
10
岳阳职业技术学院
11
湖南商务职业技术学院
7
湖南都市职业学院
5
湖南体育职业学院
3
湖南电子科技职业学院
5
湖南工程职业技术学院
8
常德职业技术学院
11
保险职业学院
4
长沙南方职业学院
5
湖南对外经济贸易职业学院
5
潇湘职业学院
3
永州职业技术学院
17
株洲职业技术学院
7
衡阳财经工业职业技术学院
8
长沙电力职业技术学院
4益阳职业技术学院5来自湖南水利水电职业技术学院
5
长沙职业技术学院
5
湖南科技经贸职业学院
10
湖南同德职业学院
8
长沙航空职业技术学院
8
湖南铁路科技职业技术学院
7
长沙商贸旅游职业技术学院
6
湖南安全技术职业学院
4
湖南外国语职业技术学院
高职院校科学研究项目申报限额表
单位：项
学 校
一般
项目
学 校
一般
项目
湖南现代物流职业技术学院
6
湖南机电职业技术学院
11
湖南工业职业技术学院
13
湖南信息职业技术学院
10
湖南九嶷职业技术学院
2
长沙民政职业技术学院
16
湖南理工职业技术学院
6
湖南铁道职业技术学院
8
湖南科技职业学院
9
湖南大众传媒职业技术学院
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关于举办世界大学城职教新干线
学生学习空间比赛的通知
各教学系：
根据《湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的有关要求，为进一步推进和规范学生学习空间建设，帮助学生运用学习空间加强和改进学习方法、提高自我学习能力、丰富校园文化生活，现决定在全院举行世界大学城职教新干线学生学习空间比赛，望各系予以高度重视，积极配合。
现将比赛通知如下：
一、参赛资格
1.学院已派发空间账号的学生；
2.参赛选手空间资料必须是实名实像，个人简介完整；
3.个人空间左侧栏目设置中所学课程栏目设置齐全；
4.要与全院200名拥有空间账号的师生互为好友，特别是与学院领导和任课老师通过空间平台进行网上互动交流；（注：200名师生名单在“同德职教新干线群7995351”中有发布共享）
5.个人空间内无非法、不健康网站链接，无恶意软件、商业广告及消极言论等。
二、比赛时间
1.系级预赛：4月1日至 4月15日
2.院级决赛：4月16日至4月30日
3.优秀学生空间展示：学院四月文化艺术节闭幕式
三、赛程安排
1.预赛
各系自行组织预赛，从学院派发的世界大学城空间账号的学生中挑选优秀学生空间，4月1日下午5:30前将花名册（见附件1）交至职教新干线空间建设协会319班邝江辉同学（电子版发至425277807@）。
2.决赛
建议由各系按不同年级、不同专业的优秀学生参加学院组织的决赛（各教学系推荐的决赛名额不受限制），学院将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖15名，优秀奖10名。
4月15日下午5:30前将参加决赛的学生花名册（见附件2）交至职教新干线空间建设协会319班邝江辉同学（电子版发至425277807@）。
3.展示
获得一等奖的5名学生将在学院广言堂二楼进行空间展示。
四、评分形式
决赛采用学生干部评审（40%）和专家领导评审（60%）进行评分
1）学生干部评审
学生干部评审由空间建设协会和学生会学习部等干部严格按照空间建设大赛的有关规定对参赛学生的空间进行评审。
2）专家评审
学院组织专家教授、教师、辅导员、各职能部领导进行网上评审。
五、评分标准
1．页面布置（15%）：页面色彩搭配合理，界面美观、栏目设置合理。
2．内容建设（40%）：个人特色突出、课程资源丰富、学习资料收集、作业完成质量与数量。
有系统反映学习过程的学习体会、心得、笔记等。
3．学习互动（30%）：个人动态、经验分享、好友数量、留言数量、参与群组数量及讨论回帖。
4．基本操作技术的运用（15%）：能熟练运用flash、视频、音频、屏录等多媒体手段上传资料。
六、奖项设置
1．各系自行组织预赛挑选的学生，每人记个人操行分100；
2．对在决赛中获得一、二、三等奖的学生分别记3、2、1个学分，并加相应个人操作分和班级管理分，颁发荣誉证书以及物质奖励；
3．此次活动纳入系部量化考核，将作为评选优秀教学系的重要参考依据。
七、举办单位
学院教务处
八、协办单位
学生会学习部、空间建设协会
附件：1.学生学习空间预赛名单汇总表
2.参加学院学生学习空间决赛名单汇总表
湖南同德职业学院教务处
二〇一二年三月十五日
学生学习空间预赛名单汇总表
______系（公章）填报人：________ 系领导签字__________ 序号姓名性别班级联系电话大学城邮箱地址
参加学院学生学习空间决赛名单汇总表
_____ _系（公章）填报人：________ 系领导签字__________
序号姓名性别班级联系电话大学城邮箱地址。