大学生KAB创业基础(模块4 如何成为创业者)

7、练习讨论某种情况或某个想法的利弊。 8、制订未来企业计划，增强你的创业动机。 9、提高思考问题、评价问题以及应对风险的 能力。 10、学习并思考如何更好地应对危机。 11、多接受别人的观点和新的想法。 12、遇到问题时，要分析问题的前因后果， 并提高自己从错误中吸取教训的能力。 13、加大对工作的投入并要认识到：只有努 力工作，才能获得成功。 14、寻找能与你取长补短的合伙人，而不是 完全依靠自己去创办企业。
成功创业者所必需的主要能力
知识
企业 技能 特质
成功创业者所必需的主要能力
能力可以定义为： 一系列知识 一套技能 一类特质 定义： 知识是由一系列能够在适当的时候回忆起来的 信息储备组成的。 技能是能够应用知识的能力。 特质是有一些人特有的品质和特征组成的集合。
创业者特质自我评估测试
在下列问题中选一个符合你的情况或接近你的情况的描述。 1. A)不用别人告诉我，我自己就会独立完成一些事情。 B)如果有人让我开始做，我就会顺利完成。 C尽管做起来很简单，但是除非是我必须要做的，否则我是不会做 的。 2. A我喜欢与人交往，愿意和任何人进行沟通。 B)我有很多朋友——我不需要其他的人了。 C)我发现大多数的人都是麻烦。 3. A)当我开始做事的时候，我会让很多人和我一起做。 B)如果有告诉我必须做，我会命令别人去做。 C)我会让其他人去做，让后如果我喜欢我会一起去做。 4.A)我愿意负责。 B)如果必须要我做，我会负责的，但是我更宁愿让别人去负责。 C)周围总有人愿意去显示他们的聪明，就让他们去做吧。 5. A)我喜欢在事情开始之前做一个计划。我是一个经常将事情安排 的井然有序得人。 B)我会做好大多数的事情，如果太困难，我就会放弃。 C)如果有人安排和处理整个事情，那么我更愿意随遇而安。
大学生KAB创业基础
模块四
如何成为创业者
主题1 成功创业者的能力
教学目标：
使学生能够识别和描述创办一个成功的小企 业所需的关键能力。
教学原理：
如果学生想要把自主就业或创办一个企业作为 自己的职业选择，就因该知道成为成功创业者的 必要条件。由此可知，学生需要提高和获得必需 的能力。
源自文库
目 标
识别和描述创办一个成功的小企业所必需 的主要能力。
很好的组合——有饮料和小食品出售，并 且在一个通风的空间里有背景音乐。 提供辅助的服务设施，例如传真机、打印 机、复印机，销售光碟。
动机和决心：
能够一周6到7天的长时间工作 创新 使用有影响力的策略 能够解决问题 积极主动 注重效率
资源：
经营的场所 能够上网的台式电脑 拨号上网、宽带活着无线连接 互联网服务商(ISP)提供的账户 管理网吧账目和系统的软件 电脑桌和椅子 空调或风扇 管理和运营的人
龚 海 燕
“世纪佳缘” 百度为您找到相关结果约13,700,000个 一千多万
世纪佳缘CEO龚海燕
人生轨迹： 山村姑娘—高中辍学—南下打工—高复—县文科状元（北 大中文系）—复旦新闻学院研究生（保送）—创业（世纪 佳缘03.10.8）—得到风投（200万、4000万、1000万美 元）—纳斯达克上市（11.5）—中国最富有的红娘 与大部分成功女性不同，她不是夫妻档创业，她出生的家 庭甚至连小康都不算，没有显赫家世的她，也算不上美貌， 没有嫁入豪门，她完全凭借自己的顽强奋斗从这个社会的 角落里，站到了金字塔尖部分。 根据Alexa的流量统计，目前世纪佳缘网站浏览量仅次于 全球最大的交友网站Match.com。 龚海燕的创业人生： 1、无奈辍学变身打工妹 2、历尽艰辛，考取功名 3、成功的创业者
创业者个人特质的自我评估测试分数的意义
大多数是(a),例如：7~10个。你是个称职的创业者。 少数是(a),多数是(b),例如：小于7个(a),或者7~10个 (b)——当你试图自己去经营一个企业时，你可能 会遭遇到很多困难。给你一个好的建议就是找到一 个或两个能够弥补你劣势的合作者。 大多数是(c),例如：7~10个——立刻就创办和经营 一个企业目前对于你来说可能不是一个可行的选择。 如果你希望从事创业，那么就要努力锻炼创业者所 必需的能力。另外，你可以在一个企业里工作或其 他你更感兴趣的工作。总之不要不要气馁。
谢谢！
能力：
信息技术或计算的知识和技能 安装软件和日常保养以及维修 记账和基本管理 能够教授顾客基本的计算机使用和网络浏览 熟悉网络搜索引擎和电子邮件
MAIR 模式的补充
要使想法成为现实，需要一个商业计 划 。此外，一旦企业创办了，还需要管理。 如何制订一个商业计划书，将在模块八中 讲述，更进一步的，关于如何组织和管理 企业的信息，在模块六和七会找到。
成功创办小企业关键因素 ——以网吧为例
想法和市场：
生存能力：在网吧经营区域(3公里为半径的区域) 里，竞争对手越少越好。 在网吧经营区域里速度和价格与竞争对手相比需 要有竞争力。 在网吧经营区域里，生活、学习和工作的人越多 越好。 人们生活或工作的区域里：最好是中低收入—— 不要太富有，因为那样的话，他们会有自己可以 上网的电脑；也不要太穷，因为他们不能负担费 用。
教学原理：
通过各种方法和途径的联系过程，学生能够 在真正创业的时候转化和利用这些经验。
如果发现自己缺乏创办企业必备的素质和 能力，可以通过如下方法加以改进：
1、与企业人士交谈，向成功的企业人士学习， 并明白你的成功很大程度上取决于自己的 努力。 2、做一个成功企业人士的助手或学徒。 3、参加一个培训班或学习班，接受培训。 4、阅读一些可以帮助你提高经营技巧的书籍。 5、阅读报纸上关于企业的文章，想象这些企 业存在的问题以及解决问题的方法。 6、与家人讨论经营企业的困难并说服他们支 持你。
6. A)只要需要我就会坚持做的，我不会介意为想做的事情而 努力工作。 B)我会努力工作一段时间，但当觉得做够的时候，我就不 会做了。 C)我不会胃里有点成就就去努力工作的。 7. A)我能很快的作出决定，并且大多数都是对的。 B)如果我有足够多的时间，我就能够做出决定。但是，如 果时间很短就作出决定，我过后经常会改变主意。 C)我不喜欢做决定，因为我经常做出错误的决定。 8. A)人们相信我说的，我从来不说谎话。 B)我大多数的时间里都讲真话，但有些时候却做不到。 C)如果人们不知道事情的真伪，我为什么要讲真话呢？ 9. A)如果我决心做什么事情，任何情况都不能阻止我完成它。 B)如果不犯什么错误，我通常会完成我的事情。 C)如果事情进展不顺，我就会放弃，何必为此烦恼呢。 10.A)我的健康状况非常好，总是精力充沛。 B)我有足够的精力去做我想做的事情。 C)在我的朋友看来，我总是力不从心。

主题2 成功创建小企业的关键因素
教学目标：
使学生能够识别和描述成功创办小企业的关 键因素。同时，学生将提高关于避免失败和降低 风险方面所必需的知识。
教学原理：
使学生知道成功创办小企业的关键因素，不 仅能够评估自己是否准备就绪、是否适合在商业 中冒险而且还帮助他们训练自己成为创业者。
最草根的女性创业者（搜狐财经）
动机和决心
想法和市场
创业者
资源
能力
计划
组织+管理
主题3 创业决定
教学目标：
使学生能够解释是人们作出创办和经营他们 自己企业的原因。
教学原理：
能够回答什么是激励人们创办他们自己的企 业的因素是一个重要的问题。同时，帮助学生分 析他们自己和他们自己的环境，以及目前这些因 素的程度。
目 标
解释促使人们做出创业和经营 他们自己企业决定的原因
创业决定
改变现状
变故 例如： ——失业 ——移居新的城市 ——在目前的工作中受到挫折 ——家庭危机 ——等等
榜样
家庭 同伴和朋友
具备创业者的能力
特质 知识 技能 经验
有利的外部环境 政府政策 完善的基础设施 资金 商业扶持
主题4 开发和提高创业者的能力
教学目标：
使学生通过各种方法和途径提高和练习创业 者的能力。
头脑风暴
请同学们以小组为单位列出你们认为能 决定成功创办小企业的关键因素，每组列 出5个因素，最后请小组代表上台把卡纸贴 在活动白板上。
MAIR 模式*
动机和决心
想法和市场
创业者
资源
能力
*MAIR是动力(Motivation)、能力(Abilities)、想法(Idea)和资源(Resource)四个 英文单词开头字母的缩写。