外研版三年级英语上册课堂练(全册)
外研版三年级英语上册课堂练(全册)
广福五粮春希望小学三年级英语上练习题课题：Module8 unit1一、单项选择。
（）1、Look, my __________ kite.A、newB、yourC、no（）2、It’s _______ cat kiteA、anB、aC、the（）3、I _________ know.A、isn’tB、don’tC、am not（）4、—Is it a monster? —_________A、Yes, it isn’t.B、No, it is.C、Yes, it is.二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、My new kite. A、那是什么？（）2、I don’t know. B、它是一个猫风筝。
（）3、It’s a cat kite. C、我不知道。
（）4、What’s that? D、它是一只狗吗？（）5、Is it a dog? E、我的新风筝。
课题：Module8 unit1一、选出不同类别的单词。
（）1、A、you B、that C、this（）2、A、kite B、ball C、dog（）3、A、know B、bird C、cat（）4、A、I B、my C、your（）5、A、help B、bag C、book二、单项选择。
（）1、—What’s this? —__________.A、This is a bird.B、It’s a desk.C、It’s blue.（）2、—Is it a monster? — __________.A、Yes, it is.B、Yes, it isn’t.C、No, it is.（）3、__________ it a green dog?A、ItB、WhatC、Is（）4、What __________ that?A、areB、isC、am（）5、It is __________ blue cat.A、aB、anC、the课题：Module8 unit2一、选出不同类别的单词。
外研版(一起)三年级上册《Module_3》小学英语-有答案-同步练习卷(4)
外研版（一起）三年级上册《Module 3 Unit 2 The ducks are playing in the rain》同步练习卷（4）一、写出单词或短语的中文意思)1. 写出单词或短语的中文意思noodles________2. 写出单词或短语的中文意思under the tree________3. 写出单词或短语的中文意思play hide﹣and﹣seek________二、根据汉语提示选择正确的单词)4. 根据汉语提示选择正确的单词A． These B． Those C． This D． That（1）________（这些） are green trees．（2）________（那些） are dragon boats．（3）________（这个） is Sam's photo．（4）________（那个） is Amy's car．三、判断下列句子与图片是否相符)5. 判断下列句子与图片是（T）否（F）相符They're playing hide﹣and﹣seek．________6. 判断下列句子与图片是（T）否（F）相符These are tigers．________7. 判断下列句子与图片是（T）否（F）相符They're cakes．________四、情景选择)8. 当你想问别人这些是什么东西时，你可以怎么表达？（）A．What's this？ B．What are these？9. 当你想问别人正在做什么时，你可以怎么表达？（）A．What are you doing？ B．What is it doing？10. 当你想问别人那些是什么东西时，你可以怎么表达？（）A．What are those？ B．What are these？四、单项选择)11. ﹣ What are those？﹣ ____ are flowers．（）A.TheyB.hisC.It12. They are ____ under the flowers．（）A．hiding B．hides参考答案与试题解析外研版（一起）三年级上册《Module 3 Unit 2 The ducks are playing in the rain》同步练习卷（4）一、写出单词或短语的中文意思1.【答案】面条【考点】单词、词组【解析】面条．【解答】该题考查单词翻译．noodles面条．故答案为：面条．2.【答案】在树下【考点】翻译能力【解析】在树下【解答】考查短语翻译．under在…下面；the tree数．故答案为：在树下3.【答案】玩捉迷藏【考点】翻译能力【解析】玩捉迷藏【解答】考查短语翻译．play hide﹣and﹣seek译为：玩捉迷藏．故答案为：玩捉迷藏二、根据汉语提示选择正确的单词4.【答案】A,B,C,D【考点】选词填空【解析】（1）这些是绿色的树木．（2）那些是龙舟．（3）这是山姆的照片．（4）那是艾米的车．【解答】（1）A．考查代词．句意"__是绿色的树木．"根据提示"这些"可知，应该是These．故选：A．（2）B．考查代词．句意"__是龙舟．"根据提示"那些"可知，应该是Those．故选：B．（3）C．考查代词．句意"__是山姆的照片．"根据提示"这个"可知，应该是This．故选：C．（4）D．考查代词．句意"__是艾米的车．"根据提示"那个"可知，应该是That．故选：D．三、判断下列句子与图片是否相符5.【答案】T【考点】看图完成句子【解析】他们在玩捉迷藏．【解答】该题考查看图完成句子．They're playing hide﹣and﹣seek他们在玩捉迷藏，图示中的人物在玩捉迷藏．故答案为：T．6.【答案】F【考点】看图完成句子【解析】These are tigers．这些是老虎．【解答】该题考查看图完成句子．These are tigers．这些是老虎，图示为松鼠，句子与图片不相符．故答案为：F．7.【答案】F【考点】看图完成句子【解析】They're cakes．它们是蛋糕．【解答】该题考查看图完成句子．They're cakes它们是蛋糕，图示为面条，句子与图片不相符．故答案为：F．四、情景选择8.【答案】本题考查情景询问．A．What's this？这是什么？B．What are these？这些是什么？；因此，你想问别人这些是什么东西时，你可以说：What are these？故选：B．【考点】情景交际【解析】What are these？这些是什么？【解答】本题考查情景询问．A．What's this？这是什么？B．What are these？这些是什么？；因此，你想问别人这些是什么东西时，你可以说：What are these？故选：B．9.【答案】本题考查情景询问．A．What are you doing？你正在做什么？B．What is it doing？它正在做什么？因此，当你想问别人正在做什么时，你可以说：What are you doing？故选：A．【考点】情景交际【解析】你正在做什么？【解答】本题考查情景询问．A．What are you doing？你正在做什么？B．What is it doing？它正在做什么？因此，当你想问别人正在做什么时，你可以说：What are you doing？故选：A．10.【答案】本题考查情景询问．A．What are those？那些是什么？B．What are these？这些是什么？；因此，当你想问别人那些是什么东西时，你可以说：What are those？故选：A．【考点】情景交际【解析】What are those？那些是什么？【解答】本题考查情景询问．A．What are those？那些是什么？B．What are these？这些是什么？；因此，当你想问别人那些是什么东西时，你可以说：What are those？故选：A．四、单项选择11.【答案】A【考点】人称代词【解析】那些是什么？它们是鲜花．【解答】本题考查人称代词．根据问句可知答语要用they代替those回答，his他的，it它．故选：A．12.【答案】本题考查现在分词．根据句意，可知句子要用现在进行时，用be+doing构成，hide的现在分词形式为hiding．故选：A．【考点】物主代词【解析】他们正在鲜花下面藏着．【解答】本题考查现在分词．根据句意，可知句子要用现在进行时，用be+doing构成，hide的现在分词形式为hiding．故选：A．。
外研版三年级英语上册外研(三起)三英上全册教案1
9．让两个学生起立把对话填完整。
10．让更多组的学生做练习。
活动3：表演
1．两人一组读这三个对话。向学生解释老师读第一部分.学生读回答。不按顺序读对话.这样学生必须认真听。
2．在黑板上写出下列句型：
A: Hello.I’m….
B：What’s your name？
A：Hi.I’m….
3．告诉学生老师会点出两个学生起立.他们要用黑板上的句型.加入自己的姓名完成对话。
3．告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别.他们要说出相应的问好或道别的方式。
举例：
老师：Hi.class。
学生：Hello.Mr Mr Guo。
4．和一个学生做例子。让学生和身边的人说“Hello”和“Goodbye”。每人必须至少和四个人做练习。
活动1：听音.指图.说话
1．让学生看前两幅图。用中文提问。图中角色叫什么？（在第一单元已经介绍了他.学生应该记住了他的姓名）这是一天中的什么时候？他在和谁说话？
举例：
老师：Hello,I’m Mr Guo.
学生：Yes.老师：Hi．I’源自 Mr Wang.学生：No。
3．点学生一个一个到前面来介绍自己。
Unit 2 What’s your name ?
准备导入：
1．黑板上写出下列句型结构：Good morning.class．I’m…。
2．选一些学生上前向全班介绍自己。
3．和一个学生作一个例子.如老师读Ms Smart.那个学生读Lingling。老师说：“Good morning．I’m Ms Smart.”鼓励学生说出：“Good moning.Ms Smart.”老师说：What’s your name？”学生必须说：“I’m Lingling．”
三年级上册英语一课一练-Module 1 Unit 2 How are you∣外研社(含解析)
外研版英语三年级上册Module 1 Unit 2 How are you?同步练习一、选择合适的选项。
①How ________ A．are you?②Good ________ B．Amy.③I'm ________ C．morning!④Thank ________ D．you.⑤Goodbye ________ E．to you!二、选择正确的译文。
1①good ________ A．上午②morning________ B．好的③I ________ C．你好④you ________ D．我⑤hello ________ E．你2.选择正确的译文。
①Amy________ A．健康的②goodbye________ B．埃米③fine________ C．再见④thank you ________D．谢谢你⑤I'm________ E．我是三、仔细读句子，找出错误的一项。
1.good morning，Sam.________2.—Hello，Sam!—Goodbye，Amy!________3I am sam.________4How are I?________5Thank your, Sam.________四、根据图片，补全对话。
1.—________ —I'm fine.A. How are you?B. How is Sam?C. How is Amy?2.—________ —Bye!A. Hello!B. Hi!C. Goodbye!3—________ —Good morning!A. I'm Sam.B. I'm fine.C. Good morning!4.—________ —Hello, I'm Daming!A. Good morning!B. Hello, I'm Lingling!C. How are yo u? 5—How are you? —________A. I'm not fine.B. Goodbye!C. How are you?五、根据情境选择正确答案。
外研版(三起)英语三年级上册全册同步练习(20套)附答案
Module 1 Unit 1 I’m Sam.一、我会连。
(将人名与图片用线连起来)1. Daming2. Sam3. Amy4. LinglingA. B. C. D.二、小蜜蜂采花蜜。
(选择合适的标号填空)是你好再见我我是A. B. C. D. E.hello am I’m1. 2. 3.()()()goodbye I4. 5.()()三、选择与图片相对应的句子，在前面的括号内打“√”。
1. () A. I’m Amy.() B. I’m Lingling.2. () A. I am Daming.() B. I am Sam.3. () A. Hello, Lingling.() B. Byebye.4. () A. Goodbye.() B. I’m Amy.四、情景交际。
() 1. 当你遇到Lingling时，你应该说：________A. Hello, I’m Lingling.B. Hello, Lingling. () 2. 当Tom 向别人介绍自己时应说：________A. Hello, I am Tom.B. Hello, Tom. () 3. 放学时老师会对你说：________A. Hi.B. Bye-bye.() 4. 班内新转来的同学自我介绍叫Amy，你应该对她说：________A. Hello, Amy.B. Hello, I’m Amy.五、读一读，连一连。
1. A.2. B.3. C.4. D.答案：一、1. D 2. A 3. C 4. B二、1. B 2. A 3. E 4. C 5. D三、1. B 2. A 3. A 4. A四、1. B 2. A点拨：自我介绍时一般用I’m ...3. B4. A五、1. C点拨：Hello...的答语是Hello...或Hi...。
根据人名可知选C。
2. D3. A4. BModule 1 Unit 2 How are you?一、每组中有一只小猫排错了队，请你把它找出来。
外研版三年级英语上册课堂练(全册)
华南实验学校三年级英语上练习题课题：Module1 unit1姓名：__________ 班级：__________ 座号：__________ 一、单项选择。
（）1、—Hello, Lingling. —__________ ,Sam. A 、Hi（）2、—Hello, I _________ Amy. A 、areB 、amB 、OohC 、helloC 、is（ ）3、—Hi ，Daming. —_________, Sam. A 、HelloB 、hiC 、Good（ ）4、—Hello ，Sam!— _________, Amy! A 、HiB 、HelloC 、Ooh二、从 B 栏中选出适合 A 栏的答案。
AB （ ）1、Sam A 、大明 （ ）2、Lingling （ ）3、Daming （ ）4、Amy B 、萨姆C 、埃米D 、你好E 、玲玲（）5、Hello课题：Module1 unit1一、单项选择。
（）1、—Goodbye, Lily. —__________ ,Sam.A 、GoodbyeB 、OohC 、hello（）2、—Hello, I am xiaoyong. —Hello, _________ Amy.A 、IB 、I’mC 、I is（）3、—Hi ，Daming. —Hello, _________. A 、Hello（ ）4、—Bye-bye! — _________! A 、AahB 、HelloB 、SamC 、GoodC 、Goodbye二、从 B 栏中选出适合 A 栏的答案。
AB（ ）1、Hello, Sam. （ ）2、Goodbye, Lingling. （ ）3、Hi, Daming. （ ）4、Bye-bye, Amy. （）5、Hello, Lily.课题：Module1 unit2 一、单项选择。
A 、你好，大明。
B 、你好，萨姆。
外研版小学英语三年级上册全册单词知识点练习1
领先教育三年级上册英语知识点总结与练习Module 1---2?重点单词I 我 am是 I’m = I am 我是 hello（hi）你好 goodbye（bye-bye）再见 are是How are you？你好吗？ good好的 morning 早晨，上午 fine健康的，好的 thank谢谢you你 Ms女士 boy男孩 girl女孩 and那么，和 too也 what 什么 is 是what’s=what is 是什么 your 你的 name 名字 please请 afternoon下午 Mr先生?重点句型1、Hello... Hi...你好....2、Hello,I’m..... 你好，我是....3、Goodbye...=Bye-bye...再见...4、Good morning... 早上好... Good afternoon...下午好...Good evening...晚上好...5.Hello,I’m sam,how are you?你好，我是sam,你好吗？6.I’m fine,thank you.how are you?我很好，谢谢你，你好吗？7.I’m fine,too.thank you.我也很好,谢谢你8.What’s your name?你叫什么名字？ I’m sam=my name is sam.我叫sam9.Good morning,boys!早上好，男孩们！Good morning,girls!早上好，女孩们！10.Hi,Leo.I’m Lily.你好，里奥，我是莉莉?练习题一、给下列单词选择正确的汉语意思，并把它的序号填在括号内。
（）thank ①．（）girl ②．谢谢（）how ③．下午（）your ④．是（）is ⑤．好的（）afternoon ⑥．健康的（）too ⑦．怎样（）fine ⑧．请（）good ⑨．女孩（）please ⑩．你的三、单项选择，把正确答案的序号写在题前的括号中。
三年级上册英语试题-Module8练习(含答案)外研版(一起)
三年级上册英语试题-Module8练习（含答案）外研版（一起）一、选择题1.Let's get umbrella. （）A. aB. anC. /2.Is this dog? （）A. SamsB. Sam'sC. Sams'3.That's not cake. （）A. IB. yourC. you4.This is toy horse. （）A. meB. IC. my5.Oh no! My umbrella is !（）A. brokenB. cleverC. slow6.I've ______ a headache.（）A. getB. gotC. gets7.选出不同类的单词（）A. lateB. sorryC. ball8.选出不同类的单词（）A. toyB. carefulC. house9.选出不同类的单词（）A. bookB. penC. cake10.选出不同类的单词（）A. horseB. mumC. grandma二、阅读理解11.根据短文内容，在表格相应栏内打“√”。
Oh, there are many things. This is Amy's schoolbag. This is Lucy's book. Those are Ben's pencils. That is Tom's cap. Which is Shanshan's pen? The white one. It is very nice.AmyLucyBenTomShanshan三、选词填空12.选词填空A. isB. are（1）This ________ your book.（2）This ________ a horse.（3）They ________ Lingling's toys.（4）They ________ her pens.（5）That ________ Daming's ball.四、连词成句13.umbrella This mum's is my14.Please help me五、匹配题15.根据所给情景，选择正确的一项A. Be careful!B. I'm late!C. Which is your umbrella?D. Is it Lingling's pen?E. This is Bob's house.（1）想知道哪一把伞是对方的，你问：________（2）遇到危险时，你让对方小心点儿，你说：________（3）你想表达这是Bob的房子，应说：________（4）你想知道这是不是玲玲的钢笔，问：________（5）你迟到了，你会说：________16.选择与图片相符的句子⑴________ A. They're not my toys.⑵________ B. His bag is brown.⑶________ C. This is Bob's book.⑷________ D. This is my dad's umbrella.⑸________ E. I've got a headache.答案一、选择题1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】A二、阅读理解11.【答案】三、选词填空12.【答案】（1）A（2）A（3）B（4）B（5）A四、连词成句13.【答案】This is my mum's umbrella.14.【答案】Please help me.五、匹配题15.【答案】（1）C（2）A。
2024年新标准外研版小学三年级英语上册教案全册
2024年新标准外研版小学三年级英语上册教案全册一、教学内容本教案依据2024年新标准外研版小学三年级英语上册教材，共包含四个单元。
具体章节及详细内容如下：Unit 1: Hello, everyone!Section 1: Let's learnWords: hello, good morning, good afternoon, good evening, good nightSentences: Hello, everyone! Goodmorning/afternoon/evening/night!Section 2: Let's doActions: waving, greetingUnit 2: My familySection 1: Let's learnWords: father, mother, brother, sister, grandpa, grandmaSentences: This is myfather/mother/brother/sister/grandpa/grandma.Section 2: Let's doActivity: Introducing family membersUnit 3: ColoursSection 1: Let's learnWords: red, yellow, blue, green, black, whiteSentences: What colour is it? It'sred/yellow/blue/green/black/white.Section 2: Let's doActivity: Identifying coloursUnit 4: NumbersSection 1: Let's learnNumbers: 110Sentences: How many? One/two/three/fourSection 2: Let's doActivity: Counting objects二、教学目标1. 掌握基本的问候语，如：hello, goodmorning/afternoon/evening/night。
2024年新课标外研版小学英语三年级上册精彩教案全册
2024年新课标外研版小学英语三年级上册精彩教案全册一、教学内容Unit 1: HelloLesson 1: Hello, I'm ZoomLesson 2: Good morningUnit 2: My familyLesson 3: This is my motherLesson 4: That's my father二、教学目标1. 能够用英语进行简单自我介绍和问候。
2. 学会描述家庭成员，并能用英语介绍家人。
3. 培养学生的英语听说能力和交际能力。
三、教学难点与重点难点：1. 家庭成员的英文表达。
2. 问候语和自我介绍的正确运用。
重点：1. 基本问候语和自我介绍。
2. 描述家庭成员。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、图片、教学卡片、录音机等。
2. 学生准备：课本、练习册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲《Hello Song》引入课题，让学生感受英语氛围。
2. 新课内容展示：a. 教师展示PPT，呈现Zoom和Zip的对话场景，引导学生学习问候语和自我介绍。
b. 学习家庭成员的英文表达，通过图片和真实场景进行教学。
3. 例题讲解：讲解问候语和自我介绍的正确用法，结合家庭成员的描述进行示范。
4. 随堂练习：让学生分组进行角色扮演，练习问候语和自我介绍，描述家庭成员。
5. 巩固拓展：开展“家庭树”活动，学生用所学知识介绍自己的家庭成员。
六、板书设计1. 问候语和自我介绍：Hello, my name isGood morning/afternoon/evening2. 家庭成员：mother/father/brother/sister七、作业设计1. 作业题目：a. 用英文写一篇自我介绍。
b. 画出自己的家庭树，并用英文标注家庭成员。
2. 答案：a. Hello, my name is I am years old. I have a mother,a father, a brother and a sister.b. (根据学生实际情况进行回答)八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和发音准确性，针对学生的困难进行个别辅导。
外研版(一起)三年级上册《Module_10_Unit_2》小学英语-有答案-同步练习卷(4)
外研版（一起）三年级上册《Module 10 Unit 2 What are yougoing to see》同步练习卷（4）一、圈出与图片相符的单词)1. 找出与图片相符的单词________A．Saturday B．Friday2. 找出与图片相符的单词________A．home B．park3. 找出与图片相符的单词________4. 找出与图片相符的单词________5.6. 判断下列单词或短语与图片是（T）否（F）相符________7. 判断下列单词或短语与图片是（T）否（F）相符________8. 判断下列单词或短语与图片是（T）否（F）相符________9. 判断下列单词或短语与图片是（T）否（F）相符________四、给下列问句选择正确的答语，补全对话)10. A． I'm going to see The Monkey King．B． Yes， I am．C． No， I'm not． I'm going to be a pilot．D． I'm going to go to Beijing．E． I'm going to go swimming．（1）_______﹣ What are you going to do on Saturday？﹣________（2）_______﹣ Where are you going to go？﹣________（3）_______﹣ Are you going to swim in the sea？﹣________（4）_______﹣ Are you going to be a doctor？﹣________（5）_______﹣ What are you going to see？﹣________五、阅读对话，判断正（T）误（F）)11. Anne：Today is Saturday． I'm going to play football with Sam． What are you goingto do， Daming？Daming：I'm going to play football， too．Anne：Are you going to play with us？Daming：Yes． That's great!（1）Today is Friday．________（2）Anne is going to play basketball with Daming．________（3）Daming is going to play football．________（4）Anne is going to play with Daming and Sam．________（5）Sam isn't going to play with Daming．________参考答案与试题解析外研版（一起）三年级上册《Module 10 Unit 2 What are yougoing to see》同步练习卷（4）一、圈出与图片相符的单词1.【答案】Saturday【考点】看图识词【解析】星期六【解答】该题考查看图识词．图示为星期六，用Saturday表示．故答案为：Saturday．2.【答案】park【考点】看图识词【解析】公园【解答】该题考查看图识词．图示为公园，用park表示．故答案为：park．3.【答案】grandparents【考点】看图识词【解析】祖父母【解答】该题考查看图识词，图示祖父母，用grandparents表示．故答案为：grandparents．4.【答案】A【考点】看图识词【解析】shopping购物．【解答】考查看图识词．A．shopping表示：购物．B．swimming表示：游泳．由图片知，图中的人在购物．因此与图片相符的单词是shopping．故选：A．5.【答案】B,A,C,E,D【考点】翻译能力【解析】（1）see a film看电影（2）go to the park去公园（3）go swimming去游泳（4）visit grandparents看望祖父母（5）go shopping去购物【解答】该题考查短语翻译．（1）B．see a film看电影，故选：B．（2）A．go to the park去公园，故选：A．（3）C．go swimming去游泳，故选：C．（4）E．visit grandparents看望祖父母，故选：E．（5）D．go shopping去购物，故选：D．三、判断下列单词或短语与图片是（T）否（F）相符6.【答案】F【考点】看图识词【解析】踢足球【解答】考查看图识词．图中的小孩在睡觉（sleep），与所给词汇play football（踢足球）不相符．故答案为：F．7.【答案】T【考点】看图识词【解析】visit grandfather探望祖父．【解答】考查看图识词．短语visit grandfather表示：探望祖父，图片表示的意思也是"探望祖父"．可知短语与图片的内容相符合．故答案为：T．8.【答案】T【考点】看图识词【解析】游泳【解答】考查看图识词．图中的小孩在游泳，与所给词汇swim相符．故答案为：T．9.【答案】F【考点】看图识词【解析】get up起床．【解答】考查看图识词．图片表示的是"打篮球"，短语get up表示：起床．可知短语与图片不相符．故答案为：F．四、给下列问句选择正确的答语，补全对话10.【答案】E,D,B,C,A【考点】固定搭配【解析】（1）星期六你要做什么？我要去游泳．（2）你要去哪？我要去北京．（3）你要去海里游泳吗？是的，我要．（4）你想成为一名医生吗？不，我想成为一名飞行员．（5）你要去看什么？我要看美猴王．【解答】（1）E．考查日常交际用语．What are you going to do on Saturday？星期六你要做什么？对具体的事提问，可以用 I'm going to go swimming．我要去游泳．回答．故选：E．（2）D．询问地点．Where are you going to go？你要去哪？询问地点，可以用 I'm going to go to Beijing我要去北京．回答．故选：D．（3）B．考查一般疑问句．Are you going to swim in the sea？你要去海里游泳吗？一般疑问句，用Yes或No来回答，可以用Yes，I am是的，我要．回答．故选：B．（4）C．考查一般疑问句．Are you going to be a doctor？你想成为一名医生吗？一般疑问句，用Yes或No来回答，可以用No，I'm not．I'm going to be a pilot不，我想成为一名飞行员．回答．故选：C．（5）A．考查日常交际用语．What are you going to see？你要去看什么？关键词是"看see"，可以用 I'm going to see The Monkey King我要看美猴王．回答．故选：A．五、阅读对话，判断正（T）误（F）11.【答案】F,F,T,T,F【考点】判断正误【解析】安妮：今天是周六．我将要和山姆去踢足球．达明，你将要去做什么？达明：我也将要去踢足球．安妮：你要和我们一起去踢吗？达明：好的．那太棒了！【解答】考查细节理解．（1）F．由原文："Today is Saturday．"可知今天是周六，而不是周五．故答案为：F．（2）F．由原文："Anne：Are you going to play with us？﹣﹣Daming：Yes．That's great!"可知安妮邀请达明一起去踢足球，达明答应和安妮去踢足球，所以安妮将要和达明一起踢足球，而不是和他一起打篮球．故答案为：F．（3）T．由原文："Daming：I'm going to play football，too．"可知达明将要去踢足球．故答案为：T．（4）T．由原文："I'm going to play football with Sam…Anne：Are you going to playwith us？﹣﹣Daming：Yes． That's great!"可知安妮邀请达明一起去踢足球，达明答应和安妮去踢足球，所以安妮将要和达明与山姆一起踢足球．故答案为：T．（5）F．由原文："Anne：Today is Saturday．I'm going to play football with Sam．……Anne：Are you going to play with us？Daming：Yes． That's great!"可知山姆将要和达明和安妮一起去踢足球，所以山姆也要去，而不是不去．故答案为：F．。
外研版三起小学英语三年级上册M1-5单元(模块)练习题
外研版三起小学英语三年级上册M1-5单元（模块）练习题外研版三起小学英语三年级上册M1练习题一、读单词找出不同类的一项。
( )1. A. hello B. hi C. Sam( )2. A. goodbye B. hello C. hi( )3. A. goodbye B. Amy C. bye-bye( )4. A. Lingling B. Daming C.bye-bye二、读句子，选出正确的汉语意思。
( )1. Hello, I’m Sam.A. 喂，我是萨姆。
B. 喂，我是艾米。
( )2. Hi ,I’m Daming.A. 嗨，我是大明B. 喂，大明( )3. Goodbye ,Lingling.A. 你好，玲玲B. 再见，玲玲( )4.Bye-bye, Amy.A.再见，艾米B.你好，艾米（）5.I’m Lingling.A.我是玲玲B.再见，玲玲三、将单词与相应的汉语意思连线。
1. hello A.好的2. you B.你好3. good C.谢谢4. morning D. 你5.fine E.怎样6. thank F.早晨，上午7. how G.. (身体)很好四、选择合适的单词，把句子补充完整。
A. morningB. fineC. youD. I’mE.Bye-bye五、判断下列句子的翻译是否正确，打√或×。
1.Good morning.下午好（）2.How are you? 你好么？（）3.I’m fine ,thank you.我很好，谢谢。
（）4.Hello ,I’m Sam. 你好，我是萨姆。
（）5.Bye-bye , Lingling. 你好，玲玲。
（）六、根据情境，选择合适的答案。
A.Hello！B.Goodbye！A.Hello ,I’m Xiaohong.B.Hi ,Xiaohong.A. Hello！B. Goodbye！A.Thank you.B.Good morning .( )5.有一天你在路上遇到一位很久没见面的朋友，你要A.How are you?B. Goodbye.A. I’m fine, thank you. B .How are you?七、选择合适的答句并连线。
(外研版)小学三年级上册英语全册模块单元测试题卷(附答案及听力材料)汇编
Module1 模块测试卷听力部分一、听录音，给图片排序号。
( ) ( ) ( )( ) ( )二、听录音，选出所听到的句子。
( ) 1. A. I’m eating grass. B. I’m eating hamburgers and chips.C. I’m eating rice.( ) 2. A. It’s hard for us. B. It’s easy for us.C. I’m using my hands.( ) 3. A. Do you use chopsticks? B. Do you use chopsticks in the UK?C. Do you use a knife and fork?( ) 4. A. I want a hamburger and chips. B. I want rice and meat.C. I want some chopsticks.( ) 5. A. Are you eating a hamburger? B. Are you eating noodles?C. Are you eating an apple?三、听录音，连线。
(1) Daming A.(2) Lingling B.(3) Ms Smart C.(4) Amy D.(5) Sam E.笔试部分一、将图片与对应的单词连起来。
(1) A. chopsticks(2) B. fork(3) C. hamburger(4) D. grass(5) E. knife二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. easy B. hard C. grass ( ) 2. A. eating B. easy C. using ( ) 3. A. rice B. noodles C. hungry ( ) 4. A. look B. use C. good ( ) 5. A. English B. want C. Chinese三、根据要求写单词。
三年级上册英语一课一练-Module 1 Unit 1 I'm Sam∣外研社(三起)(含解析)
外研版(三年级起点)英语三年级上册Module 1 Greetings Unit1 I’m Sam一、Look and circle. 看图圈出正确答案。
1.看图圈出正确答案Hello ( )A. B.2.看图圈出正确答案Byebye ( )A. B.3.看图圈出正确答案Hi ( )A. B.4.看图圈出正确答案Goodbye ( )A. B.二、Read and choose读单词找出不同类的一项。
1.读单词找出不同类的一项( )A. LinglingB. DamingC. Hi2.读单词找出不同类的一项( )A. AmyB. helloC. bye-bye3.读单词找出不同类的一项( )A. helloB. hiC. Sam三、Read and choose单选题1( ) — Hello, I'm Amy.— _________________A. Hello, Amy.B. Goodbye, Amy.2.( ) — I'm Wang Ling.—_________________A. Hi, Wang Ling.B. Hi, Sam.3.( ) — Goodbye, Jim.— _________________A. Bye-bye, Lingling.B. Hello, Lingling.4.( ) —Hello.—_______________!A. HiB. Bye-bye5.( ) — Goodbye.—________________A. Hello.B. Bye-bye.四、Read and choose 根据情境，选择合适的答案。
1.( ) 当你在路上遇到同学，和他打招呼时要说：A. Hello!B. Goodbye!2.当你遇到新朋友，你介绍自己是要说( )A. Hello, I'm Xiaohong.B. Hi, Xiaohong.3.当你和朋友分手时，你要说：( )A. Hello!B. Goodbye!五、Read and choose读句子，选出正确的汉语意思。
外研版小学英语(三起点)三年级上册课课练(全册)
外研版小学英语三年级上册Module 1 Unit1 I’m Sam当堂达标试题知识演练场一、我会连。
（看一看，将人物与图片连线）1. 2. 3. 4.A. DamingB. AmyC. LinglingD. Sam 二、我会辨别。
（圈出你学过的单词） 1. 2.3. 4.三、英汉配对。
（将英语与对应的汉语连线）1. Hello, I’m Li Jing. A. 再见，玲玲。
2. Hi, I am Li Qiang. B. 你好，大明。
3. Goodbye, Lingling. C. 你好，我是李静。
4. Hi, Daming. D. 你好，我是李强。
四、我会选。
（选择正确的答案） ( ) 1. —Hello, I’m Amy. —_________________B I E H 我 k a am 是lhelloqy 你好mygoodbye 再见A. Hello, Amy.B. Goodbye, Amy.( ) 2. —I’m Wang Ling.—_________________A. Hi, Wang Ling.B. Hi, Sam.( ) 3. —Goodbye, Jim.—_________________A. Bye-bye, LinglingB. Hello, Lingling. ( ) 4. —Hello. —_______________A. HiB. Bye-bye( ) 5. —Goodbye. —________________A. Hello.B. Bye-bye能力训练台五、我会选。
（读句子，选择正确的图片）( ) 1. Hello, I’m Amy. A. B. ( ) 2. Hi, I’m Sam. A. B.( ) 3. Bye-bye. A. B.( ) 4. Goodbye. A. B.六、看图，为人物选择相应的句子1.2.Module1Unit1课课练参考答案及解析 一、1—D 2—C 3—B 4—A二、1. I 2. am 3. hello 4. Good-bye 三、1—C 2—D 3—A 4—B四、1. A 解析：Hello 的答语是：hello…… 或hi,…… 2. A解析：根据题意，Wang Ling 自我介绍，对方跟她打招呼，应说：Hi/Hello, Wang Ling.A. Hello, I’m Joe.A. Goodbye, Sam.B. Goodbye, Lily.智慧加油站3. A解析：两人彼此告别的时候就说：goodbye或bye-bye 此时彼此喊对方的名字了4. A解析：hello的答语就是“hello或hi”5. B解析：两人彼此告别的时候就说：goodbye或bye-bye 此时没有叫出对方的名字五、1. B解析：由课本知道Amy是女孩2. A解析：由课本知道Sam是男孩3. B解析：Bye-bye是再见的意思4. B解析：Goodbye也是再见的意思六、1. 左侧男孩选择的句子是：Hello, I’m Joe. 右侧女孩选择的句子是：Hello, I’m Kitty.解析：根据图可以看出左侧是男孩，右侧是女孩，这里是自我介绍，而Joe是男孩，Kitty是女孩2. 左侧女孩选择的句子是：Goodbye, Sam 右侧男孩说的是Goodbye, Lily.解析：根据图可以看出左侧是女孩，右侧是男孩，这里是彼此问候，而Sam是男孩，Kitty是女孩Unit 2 How are you 同步练习一、每组中有一只小猫排错了队，请你把它找出来。
外研版小学英语(三起点)三年级上册单元检测试题(全册)
Module 1达标测试卷时间：40分钟满分：100分一、听录音，选出你听到的单词。
(5分)() 1. A. fine B. I'm C. bye-bye() 2. A. how B. hi C. hello() 3. A. morning B. fine C. thank() 4. A. am B. you C. I() 5. A. good B. are C. goodbye二、听录音，选出你所听到的小朋友的名字。
(10分)1. 2. 3.() () ()4. 5.() ()三、听录音，选出你听到的句子。
(10分)() 1. A. Hello, I'm Amy. B. Hello, Amy.() 2. A. Goodbye, Daming. B. Bye-bye, Daming.() 3. A. Good morning. B. Goodbye.() 4. A. I'm fine. B. I'm Sam.() 5. A. Thank you. B. How are you?四、听录音，根据所听内容的先后顺序给下列图片排序。
(5分)否(×)一致。
(10分)五、听录音，判断所给句子与你所听句子是(√）() 1. How are you?() 2. Good bye, Lingling.() 3. Hello, I'm Xiaogang.() 4. I'm fine, thank you.() 5. Good morning, Liu Xin.六、考考你的眼力，请你根据汉语提示，在字母阵中圈出正确的单词。
(10分)1. 谢谢2. 好的3. 早上4. 你好5. 健康的七、红花配绿叶，将下列单词英汉连线。
(5分)[来源学§科§网]八、读句子，选出与句意相符的图片。
(10分)() 1. Good morning.() 2. Hello, I'm Tom.() 3. —How are you, Lili?—I'm fine, thank you.() 4. —Goodbye.—Bye-bye.九、豆点迷路了，请你连一连，把豆点送回家。
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华南实验学校三年级英语上练习题课题：Module1 unit1：__________ 班级：__________ 座号：__________一、单项选择。
（）1、—Hello, Lingling. —__________ ,Sam.A、HiB、OohC、hello（）2、—Hello, I _________ Amy.A、areB、amC、is（）3、—Hi ，Daming. —_________, Sam.A、HelloB、hiC、Good（）4、—Hello，Sam!— _________, Amy!A、HiB、HelloC、Ooh二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、Sam A、大明（）2、Lingling B、萨姆（）3、Daming C、埃米（）4、Amy D、你好（）5、Hello E、玲玲课题：Module1 unit1一、单项选择。
（）1、—Goodbye, Lily. —__________ ,Sam.A、GoodbyeB、OohC、hello（）2、—Hello, I am xiaoyong. —Hello, _________ Amy.A、IB、I’mC、I is（）3、—Hi ，Daming. —Hello, _________.A、HelloB、SamC、Good（）4、—Bye-bye! — _________!A、AahB、HelloC、Goodbye二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、Hello, Sam. A、你好，大明。
（）2、Goodbye, Lingling. B、你好，萨姆。
（）3、Hi, Daming. C、再见，埃米。
（）4、Bye-bye, Amy. D、你好，丽丽。
（）5、Hello, Lily. E、再见，玲玲。
课题：Module1 unit2一、单项选择。
（）1、—__________ are you? —I’m fine, thank you.A、HiB、HowC、how（）2、—Good morning, Sam. —_________, Amy.A、HelloB、I’mC、Good morning（）3、——How are you? — I’m fine, _________you.A、hiB、HelloC、thank（）4、_________ morning, Amy.A、HelloB、SamC、Good二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、Good A、你（）2、How are you? B、早晨（）3、morning C、你好么？（）4、I D、好的（）5、you E、我课题：Module1 unit2一、根据情景选择恰当的句子。
（）1、向别人介绍自己时，说：A、Hi，Xiaoyong.B、Hello, I am Xiaoyong.（）2、当你想询问Sam身体好不好时，你会说：A、How are you, Sam?B、Hello, Sam.（）3、放学了，和老师说再见，应该说：A、Good morning, Miss Wu.B、Goodbye, Miss Wu.（）4、早上见到玲玲，你会说：A、Hello，Lingling.B、Good morning, Lingling.二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、Hello, Sam. A、早上好。
（）2、How are you? B、你好，萨姆。
（）3、Good morning. C、再见，玲玲。
（）4、I’m fine, thank you. D、你好吗？（）5、Goodbye, Lingling. E、我很好，谢谢你。
课题：Module2 unit1一、单项选择。
（）1、—__________ are you? —I’m fine, thank you.A、HiB、HowC、how（）2、—I’m fine. And how are you?—I’m fine, ____.A、toB、twoC、too（）3、—How are you? — I’m ____，thank you.A、fineB、HelloC、Amy（）4、_________ morning, boys and girls.A、HelloB、HiC、Good二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、boy A、谢谢你（）2、How are you? B、男孩（）3、girl C、你好吗？（）4、hi D、你好（）5、thank you E、女孩课题：Module2 unit1一、根据句子选出正确的翻译。
（）1、Good morning, Ms Smart.A、再见，王女士。
B、早上好，王女士。
（）2、Hello, I’m Sam.A、你好，我是萨姆。
B、萨姆，你好吗？（）3、I’m fine, too.A、你好吗？B、我也很好。
C、早上好！（）4、How are you?A、你是谁？B、你好吗？C、喂，早上好。
二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、I’m Wang Yong. A、我是王女士。
（）2、I’m Ms Smart. B、我是兰兰。
（）3、I’m Sam. C、我是王勇。
（）4、I’m Ms Wang. D、我是萨姆。
（）5、I’m Lanlan. E、我是斯马特女士。
课题：Module2 unit2一、单项选择。
（）1、—__________ afternoon, I’m Sam.A、HiB、GoodC、hello（）2、What’s _________ name?A、yourB、youC、Your（）3、—Good afternoon. I’m Mr Li —______, Mr Li.A、Good morningB、Good afternoon（）4、Your name,_________?A、tooB、/C、please二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、What’s your name? A、早上好。
（）2、Good morning. B、请问你的名字？（）3、Your name, please? C、我是李先生。
（）4、Good afternoon. D、你叫什么名字？（）5、I’m Mr Li. E、下午好。
课题：Module2 unit2一、根据情景选择恰当的句子。
（）1、想要知道别人名字时，你会问：A、What’s your name?B、How are you?（）2、用英语告诉对方你叫丽丽，可以说：A、Hello, Lili.B、I’m Lili.（）3、下午见到老师时，应该说：A、Good morning, MissWu.B、Good afternoon，Miss Wu.（）4、想问对方身体状况如何，应该说：A、What’s your name?B、How are you?二、选词填空。
1、Good _______________, boys and girls.2、— ____________ are you ?—I’m___________, thank you.3、___________! I’m Xiaoyong.4、—What’s your_____________?—I’m Lingling.课题：Module3 unit1一、单项选择。
（）1、Sit __________, please.A、upB、andC、down（）2、Point__________ the door.A、toB、twoC、too（）3、Stand ___________，please.A、downB、upC、and（）4、Good morning, boys ______girls.A、tooB、andC、are二、从B栏中选出与A栏意思一致的选项。
A B（）1、同学们，早上好。
A、Stand up.（）2、指向门。
B、Point to the window.（）3、起立。
C、Sit down.（）4、指向窗户。
D、Point to the door.（） 5、坐下。
E、Good morning, boys and girls.课题：Module3 unit1一、根据句子选出正确的翻译。
（）1、Stand up, please!A、请坐下！B、请站起来！C、请躺下！（）2、Point to the door.A、指向黑板。
B、请开门。
C、指向门。
（）3、Good morning, boys.A、早上好，女孩们。
B、早上好，男孩们。
（）4、Hello, point to the boy.A、你好，男孩。
B、你好，指向男孩。
二、选出下面单词的汉语意思。
（）1、name A、名字 B、名片 C、字母（）2、point A、向 B、指 C、那个（）3、please A、也 B、玩 C、请（）4、door A、门 B、窗 C、娃娃（）5、window A、黑板 B、门 C、窗户课题：Module 3 unit2一、读一读，选一选。
（）1、window A、（）2、door B、（）3、chair C、（）4、blackboard D、二、从B栏中选出适合A栏的答案。
A B（）1、Point to the door. A、指向窗户。
（）2、Point to the window. B、指向椅子（）3、Point to the chair. C、指向黑板。
（）4、Point to the blackboard. D、指向桌子。
（）5、Point to the desk. E、指向门。
课题：Module3 unit2一、根据情景选择恰当的句子。
（）1、你的书掉到同桌的凳子下面了，你想让他站起来捡应怎么说：A、Sit down, Amy!B、Stand up, please.（）2、上课时，老师要让Sam指着门，应该说：A、Point to the window, Sam.B、Point to the door, Sam.（）3、Miss Lu想让同学们起立，她应该怎么说：A、Stand up, boys and girls.B、Sit down, boys and girls.（）4、你想知道对方叫什么名字，怎么问？A、What’s your name?B、How are you?二、选词填空。
1、Point ___________ the door.2、— How____________ you ? —I’m fine, thank you.3、_____________to the door.4、_____________ morning, boys and girls.5、_____________ down, please!课题：Module4 unit1一、根据句子选出正确的翻译。