我的大学从青涩走向成熟

我的大学从青涩走向成熟

老师留了一个作业，写一篇论文关于大学期间学到的理论知识及实践技能的个人总结报告，这个作业使我想到了我的大学三年的学习，再有几个月我就大四了，总感觉说这话像是老生常谈，但这是我最想说的，现在我能感觉到空气中弥漫着紧张焦虑的的气氛，我现在的同学们都在为考研、考公务员、或是直接就业而忙碌着，当然我也在这个行列中，忙碌着将三年来沉淀下来的知识化作实在的东西，使我的大学从青涩走向成熟。

总结一下大学期间的学习有以下几点

一：不抱怨：不抱怨学校的学习环境，来学校的第一天就有种失落感，没有想象中的大学的感觉，因为这的校园既不干净也不整洁，上了好长时间课，也感觉没学到什么实质性的东西，也不知道怎么学习，整日在迷茫中度过，不停的抱怨，学校这不好那不好，和我一样感觉的新生也大有人在，但是随着日子一天一天过，我觉得这样子下去自己有点很亏，我想既来之则安之，既安之还不如学之呢，曾经读过这样一个故事，说有一个国王来到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，还有很多碎石头，刺到国王的脚又痛又麻。到了皇宫后，他下了一道命令，要将国内所有的道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可以造福他的人民，让大家走路不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是不知几何。虽然根本做不到，甚至愚蠢，但因为国王的命令，大家也只能摇头叹息，这是由一位聪明的仆人大胆向国王谏言“国王我们为什么杀那么多牛，花那么多的钱呢？您何不只用两片小小的牛皮包住自己的脚呢？国王听了后大吃一惊，马上领悟到了，于是立即收回成命，采取了仆人的意见，想改变世界，很难：要改变自己则很容易，与其改变环境不如先改变自己，当自己改变的适应了环境，环境自然热随你改变了。所以我认为要想学好习先要不抱怨，懂得适应环境，这是做一切的前提，坚定信念走下去，即使环境不如想象的，也能从中汲取营养。

二：自学能力：听过一个老师讲过，大学就要大量学，课堂上老师讲的知识就那么一点，很有限，老师给我们指出了一个点，而整个面还是要我们自己去发现去学习，我们都知道上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。暑假实习在一家影视公司的时候后，我觉得自学能力就显得是多么的重要了。公司经理曾让我们几个人做一个宣传片，要有很强的视觉冲击力而且画面要干净，这就涉及到了有两种软件AE和premier的调色插件，当然这两样东西在老师的课上都没有学过，只是作为一个课外话题一带而过，但是当我们在自己拍摄片子的时候，总感觉画面不美，某些段落冲击力不够，一看就是业余选手拍的，我就在网上搜索相关的资源，发现了有AE这个影视后期制作经常用的特技软件和用于影片后期调色的premier调色插件，于是就自己买书下教程自学，学的还算不错，所以在实习公司还能做一些力所能及的工作，我做的一些效果也被用在了片子里，所以说自学很重要，自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我认为这些都是借口，虽然我经常也有抱怨这些，但之后还是要理性的面的“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。我们大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。在学习premiere的时候我已经把发的课本看过一遍了，而且这个软件用的非常熟练，当然在老师讲的时候我只会听我不理解的部分，有的时候我也能挑出老实讲错的地方。在我们自学的时候避免不了模仿，用一些模板，这是一个学习的必要阶段，但不是最终阶段，我们应该在学习的时候追究这个效果是怎样做出来的通过什么方法，哪种方法更简单有效，一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到

无师自通的境界。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，我们潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

三：勇于实践：只有做才会明白

我们知道上高中时，经常会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给我们的的答案都是“不用问，这个考试不考”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，我们应该懂得知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是我们学习广播电视编导，我们学习过《摄像技术》《导演学理论》《电视节目制作》等等，这些都是理论和实践联系的非常紧密的课程，我们必须实际中做出些作品来，才能证明自己是真的领悟了理论知识，才能更好的掌握它，不如我们在学完《摄影技术》后我们拍摄了短片《茶香》，《导演学理论》后拍了短片《跑动的青春》，拍过后一个片子后感觉《茶香》拍摄的时候太稚嫩，不成熟，在今年四月份的时候又拍了一个电视散文《匆匆》，感觉有进步了一点，在画面的把握上和对剧本的理解上又提高了一部分，这就是实践的魅力，只要勇于实践就会有新的收获。有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。实践时，最好是几个同学团队合作，我们一般拍摄的时候都是几个人十几个人一个剧组进行拍摄，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。有机会可以在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，这些做法都是值得的，在上大二的时候有过跟老师合作做一个宣传片，我是技术人员，老师出想法创意，整个片在做完用了三天两夜，成品出炉格外的兴奋，因为收获的不仅仅是作品，而是一种体验，一种实战的体验，我在大学三年里实践的机会是比较多的，经常的做一些校内的晚会、宣传片，在校外也做一些校外的婚礼、大屏幕广告等等，每一次的实践都是一次收获，有时候会有一定的酬劳，但作为我并不是看重这些，

外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。

以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。

四：敢于直视心灵暗角