高二政治文化塑造人生(2)
高二政治文化对人的影响教案及教学过程范例
三一文库（）/高二〔高二政治文化对人的影响教案及教学过程范例〕【教案】一、教学内容分析本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，即“感受文化影响”“文化塑造人生”。
前一节课已经学习“文化与社会”，了解了什么是文化和文化的社会作用。
本课主要是从人的发展角度看文化，说明的主题是相对于个体而言，文化对人的影响。
二、学生学情分析高中生基础知识储备比较丰富，学习中更愿意通过参与性较强的探究活动提高自己，如果仅仅停留于书本知识的接受和掌握水平，学生的进取*会受到极大压抑，学生的发展也将受到极大束缚。
本课是从人的发展的角度看文化，更需要学生结合自身体验展开探究，这就需要教师充分挖掘身边的事例，用有效的方式加以启发和引导。
三、教学目标分析知识目标：文化对人的影响的来源;文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。
能力目标：引导学生积极参加健康向上的文化活动，培养正确的交往方式、思维方式;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。
情感、态度与价值观目标：激发学生参与健康向上的文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面发展。
四、教学重点、难点教学重点：文化对人的影响的表现和特点教学难点：文化对人的影响的特点五、教学方法采用材料分析法、分组讨论法和综合探究法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。
【教学过程】【引入新课】上节课我们学习了什么是文化，知道文化是人类社会实践的的产物。
请同学们看看这张图片。
(校园一角) 这些名人雕像是文化吗?(是)为什么要把这些文化名人雕像放在校园里呢?(学生回答)是的，学校与企业、医院、政府机关不同，这里是传授知识、教书育人的地方。
良好的校园环境，使我们身在其中如沐春风，在不知不觉中提升人生品味，激发求知的*。
1-2-2文化塑造人生
第1单元第二课第二框文化塑造人生一、选择题1．2011年1月2日，中央电视台一套黄金时段播出的开年大片《黎明前的暗战》，以其美学品位和历史品位所产生的艺术吸引力和感染力，征服了上亿观众，在全国创下了最高收视率。
这部既养“眼”更养“心”的优秀文化作品，历史地再现了中华民族的拼搏精神。
对此认识正确的是()①凡文化皆养“眼”又养“心”②优秀文化才能养“心”③优秀文化能充实丰富人的精神世界④优秀文化能征服观众，培养其健全人格A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[答案] D[解析]只有优秀文化作品才能养“心”、丰富人的精神世界、培养健全的人格，②③④符合题意；而落后、腐朽文化只会伤“心”害“心”，①观点错误。
2．2011年1月9日，由文化部主办、文化部艺术司承办的“2010年全国京剧优秀剧目展演”正在北京举行。
展演汇集了来自全国26个省、自治区、直辖市的38个参演单位的36台大戏和9台折子戏专场，是近年来最大规模的一次全国性京剧艺术盛会。
近年来，许多优秀的剧目作为民族文化艺术遗产列入中国新文化艺术林苑而被保留下来，继续在舞台上广泛流传。
优秀京剧剧目之所以要流传下来，是因为()①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化是社会发展的决定因素④优秀文化能满足人们的各种需要A．①②B．②③C．①②③D．①②③④[答案] A[解析]作为先进、健康文化的优秀京剧剧目得以流传，是因为它们对人和社会的发展起积极作用，因此①②符合题意。
③的表述错误，夸大了优秀文化的作用。
④表述过于绝对，明显错误。
3．有关调查显示，新中国成立以来，对一代又一代中国人产生重大影响的电影，都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。
这些经典电影包括；《地道战》、《地雷战》、《青松林》、《艳阳天》、《金光大道》、《鸡毛信》、《在烈火中永生》、《上甘岭》等等。
由此可以看出()A．人创造了文化，文化也创造人B．人创造了文化，文化也塑造着人，优秀文化不断丰富着人的精神世界C．文化具有潜移默化的作用D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志[答案] B[解析]从材料可以看出，优秀的作品丰富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，B项符合题意。
高二政治必修二教案
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2023年高二下期第一次月考政治试卷带参考答案和解析(青海省海东市二中)
选择题“黟县小桃源,烟霞百里间。
地多灵草木,人尚古衣冠。
”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特意境:山水风物幽美,古老文化酝酿出淳厚从容的民风人情。
黄山、西递的老巷、老屋与老人,以生动的方式,让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵。
材料说明了A. 人们的文化素养是在教育中培养起来的B. 人们的精神活动离不开物质载体C. 文化的力量表现在民族和国家的历史中D. 文化对人的影响具有深远持久的特点【答案】B【解析】选择题2014年8月28日,南京青奥会闭幕。
青奥会期间,不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品,这些产品深受消费者喜爱。
这说明A. 文化创造力是综合国力的基础B. 文化是人类社会实践的产物C. 传统文化促进经济的发展D. 文化与经济相互交融【答案】D【解析】A表述错误，经济和科技实力是综合国力的基础。
B不合题意，材料没有提到文化的产生。
C表述错误，优秀传统文化促进经济发展。
D 符合题意，青奥会吉祥物产品体现着江苏文化特色，说明文化与经济相互交融。
故选D。
选择题M中学大力开展班级“小书屋”建设。
班级小书屋实行班级“自治”,同时,学校倡导班级之间自行调配,相互交换借阅图书,实行“走书式”动态管理。
课余读书已成为小王一天中最快乐、最幸福的时光!小王的快乐成长体现了①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响一般是无形的、强制的③文化决定着人们的交往方式和交往行为④文化塑造人生,优秀文化丰富精神世界A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】C【解析】试题题中班级开展“小书屋”建设，课余时间读书成为小王的快乐时光，体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，同时也体现了文化能够塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，①④符合题意；文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，因此②说法错误；文化影响人们的交往方式和交往行为，而不是决定，因此③说法错误；答案C正确。
高二政治必背必考知识点
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高二政治必修三笔记整理
高二政治必修三笔记整理政治在学习时应该做好笔记，以便课下复习和考前复习。
以下是店铺为您整理的关于高二政治必修三《文化生活》笔记的相关资料，供您阅读。
高二政治必修三《文化生活》笔记1.文化作用：文化与经济、政治—文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生2.文化创新：文化多样性与传播——文化继承与发展——文化创新(根本途径、基本途径)3.中华文化：中华文化的特点—源远流长、博大精深——中华民族精神(爱国主义)——中华文化集中体现在民族精神上，民族精神植根于中华文化之中4.文化建设：发展喜闻乐见的大众文化——文化建设重要内容：选择有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，发展先进文化——发展先进文化的根本目标(精神文明建设的根本任务)——发展先进文化的根本要求、根本保证、关键——先进文化的核心、灵魂、中心环节--(思想道德建设)一文化的作用---一、一般意义上文化的作用1.文化对社会的作用(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。
(2)文化对经济、政治的作用①一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
提高国家文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
③文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
(3)文化对综合国力文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2.文化对个人的作用文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点;优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
高二政治教案121《感受文化影响》
第二课文化对人的影响一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。
从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。
四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。
(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。
五、【方法点津】：(1)调查。
通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。
(2)尝试体验。
推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。
(3)资料演示。
搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。
这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。
优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。
七：【新课教学】：第一框题感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
高二上学期政治期末试题(带参考答案)
高二上学期政治期末试题(带参考答案)高二上学期政治期末试题(带答案)一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。
)1.2023年3月，我国首次获得世界哲学大会的主办权，主题为“学会做人”。
哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出困境。
对此，正确的理解是A. 启迪人类智慧的综合科学B. 哲学的任务就是指导人们认识世界C. 哲学致力于探索精神世界D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术2.英国管理学家霍金森说：“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。
”这一观点强调A.管理科学随哲学的发展而发展B.哲学对管理实践的指导作用C.哲学可以为管理提供巧妙方法D.管理科学对哲学的基础作用3. 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是▲ 的关系问题。
A.唯物主义与唯心主义B.运动与静止C.辩证法和形而上学D.思维和存在4. 哲学存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。
下列选项中能正确体现“两个对子”的是①气者理之依也——阴阳充满太虚②形存则神存——物是观念的结合③擒贼先擒王——牵一发而动全身④沧海变桑田——天不变道亦不变A.①②B.①③C.②④D.③④5. 马克思主义哲学的产生是哲学的伟大变革。
马克思主义哲学创立之后，开始出现了▲ 对立。
A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论C.唯物史观和唯心史观D.辩证法和形而上学6. “功崇惟志，业广惟勤。
”体现了A. 唯心主义的基本观点B. 理论与实践的统一C. 充分发挥主观能动性D. 主观与客观的统一7. 2023年11月，“全民神曲”《小苹果》在美国摘大奖。
其迅速窜红或因“耳朵虫”在作祟。
耳朵虫是一种来源于大脑的神经活动，一旦被激活，便会引发“认知瘙痒”，让人不断地注意这些音乐。
这表明A. 意识是人脑的机能B. 意识是对客观存在的反映C. 意识有相对独立性D. 意识对调节控制生理活动8. 人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。
高二政治文化生活主观题答题模板总结
高二政治文化生活主观题答题模板总结高二政治考试中，主观题是重要题型，考生可以总结出答题模板，正确答题，下面是店铺给大家带来的高二政治文化生活主观题答题模板，希望对你有帮助。
高二政治文化生活主观题答题模板(一)有关“弘扬和培育民族精神”的命题1.弘扬和培育中华民族精神的原因设问模式:为什么要弘扬和培育民族精神?答题模板:现实要求+作用+意义答题要素:①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。
②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。
③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
2.弘扬和培育中华民族精神的举措设问模式:结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
答题模板:主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践答题要素:①“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。
②优良传统(继承与发扬)。
③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。
④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。
⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。
有关“文化的建设”的命题1.净化文化环境的原因设问模式:从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
答题模板:必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)答题要素:①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
2.文化建设的要求设问模式:请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
答题模板:国家+个人+生产、经营者答题要素:从国家角度看:①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色社会主义文化)。
④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。
高中政治 第1单元 第2课 第2框 文化塑造人生教案 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治教案
第二框文化塑造人生1．培养健全人格的途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．我国人民精神世界的主流：自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。
[判一判](1)文化丰富人的精神世界。
( )(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身精神世界有利于培养健全人格。
( )提示：(1)×(2)√二、增强精神力量1．原因：优秀文化作品，具备特有的感染力和感召力。
2．地位：优秀文化作品能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．作用：使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。
[想一想] 2018年11月22日上午，郑州市实验高中党委集中学习塞罕坝精神。
请说明塞罕坝精神对人们起着什么作用？提示：塞罕坝精神具有特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜；由此产生的精神力量，历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
三、促进人的全面发展1．原因：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
2．人的全面发展的表现：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面。
3．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
(1)人的发展促进社会发展：人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多。
(2)社会发展促进人的发展：物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。
4．人的全面发展的特点：逐步提高、永无休止的历史过程。
[连一连]文化塑造人生[创设情景]“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”北宋著名文学家范仲淹的不朽名篇《岳阳楼记》在湖南岳阳楼景区前被反复吟诵。
根据景区规则，活动期间来岳阳楼的游客只要在10分钟内用普通话背出《岳阳楼记》，就可免费获得全价80元的景区门票。
高二政治教案：《优秀文化对塑造人生的作用》
传统文化的传承途径有很多，具体要采取哪一种途径，应依据要传承的主要是哪一层面的传统文化而定。
下面是带来的高二政治教案：《优秀文化对塑造人生的作用》。
1.丰富精神世界（1）从文化赏析对人格塑造的意义看积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）从当前我们人民的精神主流看改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自主意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
2.增强精神力量（1）从优秀文化作品提供精神动力的体验看优秀文化作品总能以其特有的感染力和号召力，使人深受震撼、力量倍增、成为照亮人们心灵的为炬、引信人们前进的旗帜。
（2）从先进文化哺育优秀中华儿女的事实看中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化总能给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐意。
3.促进人的全面发展（1）社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的人越发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
（2）人的全面发展的表现人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
（3）优秀文化能促进人的全面发展不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高要求不同。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
1-2-2文化塑造人生
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
答案：一、1.优秀 文化 二、1.优秀 三、1.社会人
健全人格
2.中国特色社会主义
人 教 版 政 治
2.中国先进文化 2.思想道德素质 科学文化素质
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
人 教 版 政 治
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化增强人的精神力量
[例 2] (2011· 湖南省高考预测) 《感动中国》节目评 选出的年度震撼人心、令人感动的人物，让观众深切感 受到心灵的震撼和思想的净化。这说明( A．文化能够促进人的全面发展 B．文化对人的影响是深远持久的 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．优秀文化能够增强人的精神力量
第1单元 第二课 第二框
文化与生活
三、促进人的全面发展 1．________发展和________的发展的过程是相互结 合、相互促进的。 2.人的全面发展，表现在人的 ________________、 ______________和健康素质等各方面得到全面提高。优秀 文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
人 教 版 政 治
人 教 版 政 治
)
必修③
第1单元
文化与生活
[解析]
本题考查优秀文化具有特殊的感染力和感召
力，能够增强人的精神力量。A错误，文化有先进与落后
之分；B、C与题意不符。
[答案] D
人 教 版 政 治
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
[例 3]
(2011· 北京卷)2011 年世界环境日的中国主题
人 教 版 政 治
高二政治文化塑造人生知识点
高二政治文化塑造人生知识点在政治学习中，文化塑造人生这部分内容是高二学生必学的知识点，下面是店铺给大家带来的高二政治文化塑造人生知识点，希望对你有帮助。
高二政治文化塑造人生知识点(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
高二政治文化生活知识点世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
文化对人的影响特点(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
高二政治文化生活必背知识点1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2021年高二上学期政治《文化生活》综合题汇编(17题)含答案
2021年高二上学期政治《文化生活》综合题汇编（17题）含答案1．阅读材料，完成下列要求。
当年杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”的时候，他是不会想到21世纪的和平年代，家书再次出现“抵万金”的状况。
十多年前，书信是我们生活中不可或缺的交流方式，而今，随着互联网的迅猛发展，信息沟通越来越方便，传统的书信往来已逐渐淡出人们的生活，取而代之的是“打电话”或是“微信”“QQ”联系。
如今，书信已然成为一种记忆，互联网时代，书信文化正从人们的生活中逐渐淡出，并且渐行渐远。
鸿雁传书，是否成为正在消失的历史？书信该不该传承下去？反对传承者认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。
赞成者认为，书信有它的优势所在，它具有浓厚的人情味，这是社交网络平台无法比拟的优势。
所以，在网络时代里，书信的使用率虽然已远不如往昔，但是它们会携带着人性情感和纪念意义继续存在。
小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信是一种文化和精神的传承，不能在我们这里断档。
（1）你认为书信文化该不该传承下去？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）运用“认识社会与价值选择”的知识，分析书信文化走向衰落的原因。
（3）某市准备组织中学生写一封家书的活动，请你为该项活动写两条主题词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
【答案】（1）观点一：反对传承。
①传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步。
书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，已不适应现代社会快节奏的要求。
②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。
现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
高二政治试题及答案
高二政治试题说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在机读卡上。
每小题2分，共50分。
1．哲学与世界观的区别在于A．世界观往往是自发形成的，是零散的，缺乏理论的论证；而哲学是系统化、理论化的世界观B．哲学是关于世界观的学说C．哲学是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法D．哲学是世界观和方法论的统一2．任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。
这主要强调了A．实践是检验认识的真理性的唯一标准B．实践是认识的目的C．实践推动着认识的发展D．实践具有客观物质性看右图漫画“民意”调查，回答3、4题：3．右图这幅漫画“民意”调查中的做法①体现了公民在行使监督权②侵犯了公民的表达权③不利于决策的民主性、科学性④说明公民的民主权利意识不断提高A．①④B．③④“民意”调查C．①②D．②③4．从辩证唯物论角度思考这种做法A．没有坚持具体问题具体分析B．违背了一切从实际出发的方法论要求C．体现了矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性D．割裂了个人和社会的关系5．右侧漫画《各有标准》启发我们，想问题办事情必须标准答案A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念6．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物之所以“新”，其原因在于A．新事物符合客观规律B．新事物具有强大的生命力C．新事物具有远大的前途D．新事物产生晚，但发展速度快7．2012年年底，上海市出台“异地高考”实施方案，制定此方案时考虑随迁子女父母在上海的实际情况，考虑人口的增长与城市承载力实际问题。
从思想方法角度，上海在制定“异地高考”方案过程中A．坚持客观与主观具体的历史的统一B．坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则C．坚持实践第一这一马克思主义活的灵魂D．坚持思维与存在具有同一性的观点8．《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。
高中政治 第二课 第二框 文化塑造人生学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治学案
文化生活第二课第二框文化塑造人生【学习目标】1．优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。
2．结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。
3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。
【重点难点】优秀文化如何塑造人生。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化塑造人生1．丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
温馨提示：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。
文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。
3．促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
(3) 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
温馨提示：正确理解文化塑造人(1)正确区分文化塑造人的作用。
优秀文化能够丰富人的精神世界，侧重文化影响的广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量，侧重文化影响的力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的身心素质的提高，从而使全面发展成为可能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。
但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理
高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求，学好政治就变得尤为重要。
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高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理第一框题感受文化影响1. 文化对人的影响表现在哪些方面?(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2. 如何理解文化对人的影响表现出的特点?(1)潜移默化的特点。
文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
(2)深远持久的特点。
其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
其二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
第二框题文化塑造人生3. 概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?(1)优秀文化能丰富人的精神世界。
(2)优秀文化能增强人的精神力量。
(3)优秀文化能促进人的全面发展。
第一单元综合探究聚焦文化竞争力4. 文化在当代国际竞争中的地位和作用?(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
(2)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
5. 我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性?(1)从国际社会的总体局势看，在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。
(2)从中国发展来看，必须把文化建设作为社会主义社会现代化建设的重要战略任务。
6. 文化竞争力的含义及其表现?(1)含义：所谓文化竞争力就是各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
(2)主要表现为：①文化创新能力②文化产业的科技含量③高素质的人才7. 什么是“文化产业”?文化产业是文化的生产、交换、消费进入市场体系，由市场调节的产物，包括从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业。
高二期末复习应考文化、哲学综合检测题
高二政治期末复习应考检测题（文化、哲学）综合第I卷（选择题共50分）2012-1-6一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分）1．泰山是自然的山，有雄伟壮丽的自然景观。
“会当凌绝顶，一览众山小”，唐代诗人杜甫的这一诗句形象地描述了这种壮丽景观。
这说明（）A．文化就是人的灵感和想象 B．文化是社会实践的产物C．文化不仅仅是社会现象 D．文化也包括自然现象2．在长期的生活和生产劳动中，河南人民创作了《八月桂花遍地开》《送郎当红军》《绣荷包》《一朵茉莉花》等一大批富有特色的经典民歌，深受人民群众喜爱。
这说明（）A．文化是人类改造世界的一切活动及其成果B．文化是人们认识世界、改造世界的物质力量C．每个民族、每个国家都有自己的独特的文化D．人们在社会生活中创造文化，也在社会生活中享用文化3．2011年“两会”期间，许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。
这反映了（）①文化反作用于经济，给经济以重大影响②借助经济活动，进行文化价值观念的渗透③精神产品离不开物质载体④商贸活动是文化交流的重要途径A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．京杭大运河是“活着的、流动着的文化遗产”，有血、有肉、有灵魂。
近日200多专家聚集一堂，交流和总结了各地在保护与发掘运河深厚历史文化内涵方面创造的新鲜经验，纵论运河保护与申遗中迫切需要解决的问题，共同推动大运河的保护与申遗工作。
京杭大运河的保护与申遗（）①有助于研究人类文明的演进②能够集中表达民族情感③可以使我们领略不同民族文化的韵味④对于展现世界文化的多样性具有独特作用A．②③ B．①④ C．①③ D．②④5．近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。
这表明（）A. 不同国家的文化各具特色B. 文化既是民族的又是世界的C. 世界各国的文化具有一致性D. 文化既是通俗的又是高雅的鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文化的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。
高二政治必备基础知识点归纳
高二政治必备基础知识点归纳每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。
每一天，我们在努力，在学习。
但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
我们要迎难而上，战胜打倒我们的困难，这样你的学习才有进步，小编整理的高二政治必备基础知识点归纳，希望大家能够喜欢!高二政治必备基础知识点归纳1一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)高二政治必备基础知识点归纳21.为什么要坚持人民民主专政①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
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