荡秋千要小心
【安全教育】安全教育《荡秋千要小心》
荡秋千时应坐在秋千上，而不 是站着或者跪着。
× ×√
双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。
×
√
一次只能一个人玩，不能和其 他人合着玩，以免发生危险。
×
√
不要在秋千周围停留，更不要下来后呆在原地 说笑打闹，否则很容易被秋千撞倒。
×
√
在荡秋千的过程中，切记不要把 秋千荡得太高，以免发生意外。
结束时，等秋千完全停止后再下来。
5.兜兜很喜欢荡秋千，看见有人在玩，就直接挤上去和小朋友一起荡秋千。
A.对
B.错
参考答案： 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
《好玩的秋千》 荡秋千，先坐稳 ，绳子要抓紧。 秋千起，轻轻推，不高也不低。 站和跪，危险多，你我都不做。 秋千荡，两边躲，秋千不碰我。 秋千停，慢离开，换个朋友来。
大家一起荡秋千
游戏说明： 1.将小朋友分成三组，由主讲老师和助教将其从教室带到游乐场； 2.组织每组小朋友一边唱儿歌，一边按顺序荡秋千； 3.老师和助教现场注意观察，小朋友如有出现不符合安全活动规范的行为及 时帮助其改正。
小朋友们，视频中玩 的是什么游戏呢？你 们有玩过吗？
下面我们再来看 一个小故事吧
荡秋千要小心
森林里的小伙伴们在智慧树下荡秋千
小老虎荡秋千时，秋千绳子断了，小老虎摔到了地上。
皮皮猴对秋千进行了调整
皮皮猴荡秋千时一松手摔了下来，小黄鸭和小老虎赶紧安慰他。
大象老师指导孩子们正确荡秋千
1.为什么智慧树是森林里面最 受欢迎的树？ 2.为什么小老虎会摔到地上？ 3.皮皮猴为什么和小老虎一样 也摔了下来？ 4.大象老师对孩子们说了些什 么？平时你是怎么荡秋千的？
《逗逗虎 荡秋千》
1. 逗逗虎和好朋友澎澎怎么玩秋千 的？刚开始他们为什么摔倒了？
中班教案：荡秋千要小心
中班教案：荡秋千要小心
教学目标：让幼儿了解荡秋千的注意事项，学会安全地荡秋千。
教学准备：秋千座椅、秋千绳、安全绳、图片或视频资源。
教学过程：
引入活动：
1. 老师展示一张图片或视频资源关于荡秋千的场景，让幼儿观察，引导幼儿谈论自己对于荡秋千的感受和经历。
导入话题：
2. 老师引导幼儿回忆荡秋千时的感受和经历，然后问一些问题，如：“你在荡秋千时觉得怎样？”，“你觉得荡秋千有什么好玩
的地方？”，“你有没有觉得有一些事情需要注意呢？”等等。
介绍荡秋千的注意事项：
3. 老师向幼儿介绍荡秋千时的注意事项，包括：
- 荡秋千时要坐稳，不要乱动；
- 不要在荡秋千时站起来；
- 荡秋千时要抓住绳子或座椅的扶手；
- 不要和其他幼儿同时荡秋千，保持一定的距离；
- 荡秋千时不要尝试做危险动作，如站立或翻身。
示范与操作：
4. 老师示范正确的荡秋千姿势和动作，并强调上面介绍的注意事项。
5. 老师选择几名幼儿进行操作训练，确保他们能够正确地荡秋千。
其他幼儿观察并进行评价。
综合讨论：
6. 老师组织全班幼儿一起讨论荡秋千时需要注意的事项，给予他们机会分享自己的经验和观点。
结尾活动：
7. 老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并总结荡秋千的注意事项。
提醒幼儿在荡秋千时要小心，保持安全。
拓展活动：
8. 可以设置一个荡秋千的小游戏或活动，让幼儿在游戏中巩固今天学到的知识，并培养他们的团队合作能力。
幼儿园中班安全公开课教案《荡秋千要小心》含反思
幼儿园中班安全公开课教案《荡秋千要小心》含反思教学目标本节课的教学目标包括：1.通过具体的动作演示，让幼儿掌握荡秋千的正确姿势及注意事项。
2.增强幼儿的安全意识和自我保护意识，掌握基本的安全知识。
3.通过互动游戏的形式，让幼儿感受安全的重要性，并激发他们主动防范事故的意识。
教学内容1.荡秋千的正确姿势和注意事项荡秋千时，必须坐在座椅中央，稳定地握住秋千的手柄，身体向前倾斜，双腿成“人”字型。
不要将手脱离手柄，同时不要站起来或者跳起来荡，以免坠落受伤。
2.安全知识幼儿应该知道一些基本的安全知识，如不乱跑、不喜欢的人不要接近、不能接触任何陌生物品等等。
3.互动游戏（1）小游戏：夹豆子在荡秋千的时候，教师会突然喊出“夹豆子”，让幼儿双手用力夹住座椅边缘，不要捏住自己的手。
（2）思考时间在游戏结束后，教师可以带领幼儿思考荡秋千时的安全问题，引导幼儿探讨如何更好地保护自己。
教学反思本次公开课主题为荡秋千要小心，针对幼儿园中班学生，旨在提高幼儿对安全的认识和自我保护意识。
课堂上我运用了多种教学方法和手段，例如图示解释、动作演示、游戏背后的安全知识、以及思考和讨论等等。
在整个教学过程中，我采用了幼儿喜欢的互动形式，结合荡秋千这个可爱的玩具，引导幼儿们学习荡秋千的正确姿势和注意事项，并加强了他们对安全知识的认知。
在游戏活动环节中，我通过夹豆子这个小游戏，渗透安全教育内容，激发孩子们的学习兴趣。
不过，在课堂上，我还存在一些不足之处。
首先，我在课前准备不够充分，有些道具和资源没有提前准备好，导致我在课堂上临时处理，时间可能有些不够充足。
其次，在游戏环节的设计上，虽然夹豆子游戏非常适合幼儿玩，但是它有些单一，可以根据具体情况，更换其他的安全教育游戏。
最后，在课后的讨论环节中，我没有去很好地引导和鼓励幼儿的思考，这个环节可以在以后的教学中多加强。
通过这次教学反思，我意识到自己还有很多不足之处，这也是我成长的机会。
在未来的教学中，我会更加注重课前准备工作，设计更适合幼儿接受的游戏环节，并更有针对性地引导幼儿的讨论和思考。
幼儿园中班教案《荡秋千要小心》含反思
幼儿园中班教案《荡秋千要小心》含反思一、教学目标1.知识目标：通过观看故事《荡秋千要小心》，学习有关安全意识、团结合作等方面的知识。
2.能力目标：培养幼儿园儿童的口头表达能力，支持他们借助具体事件进行个人思考和想象，提升早期社交与情感能力。
3.情感目标：通过本次课程，培养孩子们的爱护生命、爱护他人、注意自我保护意识，促进他们的道德教育与美德涵养的培养。
二、教学内容1. 学习故事《荡秋千要小心》通过观看故事的方式，向学生传递重要的安全意识。
这个故事的重点是关于在玩荡秋千时要注意安全。
在讲解故事过程中，重点强调荡秋千的安全操作和方法，以及预防受伤的规则和方法。
同时也会分享一些相关的安全知识和技巧。
2. 组织自由活动在学习过程中，给孩子们提供一定的时间来自由地进行活动和体验。
通过活动玩具等方式，练习具体安全技能表现。
在活动积极进行时，教师通过引导、观察和评估，帮助学生更好地理解和消化所学知识。
三、教学步骤1.老师提出主题《荡秋千要小心》，引导学生思考问题：“你们都玩过荡秋千吗？荡秋千时你们有没有注意安全？如果是你，你会怎样保护自己？”2.通过引进问题，给孩子们分享安全知识和预防措施。
比如荡秋千时，应该坐稳，一只手握紧秋千，不要飞出去，荡秋千时也不能太高，等等。
同时，还可以运用一些具体的材料和情境教具进行展示。
3.继续分享《荡秋千要小心》的故事。
老师利用PPT或者书本的方式，朗读故事内容，引导学生们思考故事中数位孩子是如何遵守安全规则并维持规则的。
同时，也可以进行角色扮演等操作，把孩子们带入故事情境。
4.为了提升学生的个人思考和表达能力，老师可以利用教师讲解、学生讲解、问答互动等方式，支持幼儿们在本次课程过程中进行个人思考和想象。
通过问答互动，老师引导学生与他人交流，表达自己并倾听别人想法，促进幼儿之间的学习共同体。
5.让孩子们动手操作，进行荡秋千的实践。
安排孩子们出去荡秋千，进行一些具体的操作，老师可以在一旁端详，协助孩子更好的进行操作，促进幼儿之间的互动和合作。
中班安全公开课教案《荡秋千要小心》2篇
中班安全公开课教案《荡秋千要小心》 (2) 中班安全公开课教案《荡秋千要小心》 (2)精选2篇（一）课时：1节课（约40分钟）教学目标：1.了解荡秋千游戏的规则和注意事项。
2.培养学生的安全意识，掌握荡秋千的正确姿势和操作方法。
3.能够正确判断荡秋千的安全距离，避免意外事故发生。
教学准备：1.课件或黑板。
2.荡秋千的图片或视频素材。
3.安全秤或线。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以利用图片或视频素材向学生们展示荡秋千的游戏场景，引起学生们的兴趣。
Step 2：介绍荡秋千的规则和注意事项（10分钟）教师通过多媒体或黑板上的文字、图示等方式，向学生们介绍荡秋千游戏的规则和注意事项，主要包括：1.选择正确的荡秋千位置，确保周围没有障碍物。
2.双手紧握荡秋千的绳子。
3.荡秋千时要居中，不要交叉。
4.荡秋千时，保持平稳，不要使力过猛。
5.在荡秋千时，不要站起来或试图跳下来。
Step 3：示范正确的荡秋千姿势和操作方法（10分钟）教师可以请学生们集体围坐在地上，手拿无实际重量的荡秋千绳子，示范正确的荡秋千姿势和操作方法，同时向学生们解释正确的原因和意义。
鼓励学生们动手尝试，纠正他们的错误姿势。
Step 4：测量安全距离（10分钟）教师可以使用安全秤或线来测量荡秋千两边的安全距离。
让学生们观察并测量，了解什么距离是安全的。
Step 5：小结和总结练习（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，并邀请若干学生回答相关问题，巩固学生的学习成果。
Step 6：拓展延伸活动（5分钟）教师可以在课后组织学生们模拟荡秋千游戏，让他们更加熟悉和掌握荡秋千的正确姿势和操作方法。
同时，教师也可以请学生们进行小组讨论，设计了解一些其他常见游戏的安全注意事项，进一步提高学生们的安全意识。
教学反思：通过本节课的教学，学生们对荡秋千游戏的规则和注意事项有了更深入的了解，能够正确判断荡秋千的安全距离，并掌握了荡秋千的正确姿势和操作方法。
幼儿园中班安全教案《荡秋千要小心》含反思
幼儿园中班安全教案《荡秋千要小心》教育目标本次安全教育重点针对幼儿园中班学生荡秋千时应该注意哪些安全事项，提高幼儿们的安全意识与自我保护能力。
教育内容一、荡秋千前应该做好哪些准备？1.幼儿园中班学生应该先学会正确的荡秋千姿势，双手握紧荡秋千绳，脚踏在荡秋千底板上。
2.确保荡秋千底板上没有杂物，将荡秋千底板拍打几次，确保底板坚固。
3.如果是室外荡秋千，需要寻找平整的地面用于荡秋千。
如果是室内荡秋千，需要确保荡秋千绳和底板与周围物品的安全距离。
二、荡秋千过程中应该注意哪些安全事项？1.在荡秋千过程中，应该保持坐直，不要向前或向后倾斜。
2.不要让身体和绳子重叠在一起。
3.不要和其他孩子同时荡秋千，以免相互撞击造成伤害。
三、荡秋千结束后应该注意哪些安全事项？1.荡秋千结束后应该停下底板，下车时应该让手放好绳子，一手持绳子，一手不要忘记扶住底板，防止底板突然向上弹起。
2.下车时，要先等底板停稳，然后缓慢地从底板上下来。
3.不要短时间内连续荡秋千，应该适量休息，给身体和大脑放松。
教学方法一、图片展示法通过图片的方式展示幼儿正确的荡秋千姿势以及几个常见的荡秋千事故，让孩子们了解和掌握（积累）相关的安全知识。
二、游戏小贴士法通过设置游戏环节，让孩子们在游戏中学习相关安全知识。
例如，通过动画展示荡秋千事故，让孩子们挑出错误的荡秋千姿势，并纠正。
三、案例教学法结合失误案例让孩子们深入思考，比较和总结正确和错误的荡秋千方法。
比如，一个不小心从荡秋千上掉下来导致骨折的案例。
教育反思在本次安全教育中，教育者为幼儿提供了本应该掌握的荡秋千安全知识。
同时，教育者应该根据幼儿的认知水平和阅历，更丰富地介绍或让学生在多个方面去探索荡秋千安全性，并加强对幼儿的安全管理和关注。
如果一些细节、差错遗漏，教育者也应该负起更大的责任去完善课程。
作为家长和教育者，我们需要更加认真地重视和关注幼儿的安全问题。
2023年中班教案：荡秋千要小心(精选3篇)
2023年中班教案：荡秋千要小心（精选3篇）一、教案课题：荡秋千要小心教学目标：1. 学生能正确理解和表达荡秋千要小心的意义。
2. 学生能正确使用“小心”的词语。
重点内容：1. 荡秋千要小心2. “小心”词语的用法教学准备：挥拍、荡秋千的图片、荡秋千器械教学过程：一、导入1. 教师准备挥拍，模仿荡秋千的动作，吸引学生的注意力。
2. 教师询问学生荡秋千的经历，并引导他们回忆荡秋千时的感受和注意事项。
二、呈现1. 教师出示荡秋千的图片，引导学生描述图片中人物的姿势，并询问学生是否注意到了什么。
2. 教师引导学生认识到荡秋千需要小心，解释荡秋千时可能出现的危险情况，如摔落、碰撞等。
三、操练1. 教师播放一段荡秋千的视频，让学生观察其中的细节，然后请他们用自己的话描述荡秋千要小心的原因。
2. 教师为学生分发荡秋千的图片，让他们依据图片中人物的姿势来练习表达“荡秋千要小心”这句话。
3. 教师提供一些“小心”的用法例子，让学生模仿跟读，如“小心走路”、“小心触摸烫的东西”等。
四、总结1. 教师与学生一起总结学习到的内容，并强调荡秋千时要小心的重要性。
2. 请学生用自己的话总结一下荡秋千需要小心的原因和“小心”词语的用法。
五、拓展1. 学生分组，每组设计一个小剧场表演，以模拟荡秋千为主题，呈现出小心的重要性。
2. 学生撰写一篇关于“荡秋千要小心”话题的短文，表达对这个意义的理解和感受。
二、教案课题：荡秋千要小心教学目标：1. 学生能正确理解和运用“荡秋千要小心”这个常识。
2. 学生能用荡秋千的场景来表达“小心”这个词语。
重点内容：1. 荡秋千要小心的理由2. “小心”词语的场景运用教学准备：荡秋千的图片、荡秋千器械教学过程：一、导入1. 教师出示荡秋千的图片，让学生观察图片中的人物姿势，并询问学生他们是否有荡秋千的经历。
2. 学生回答后，教师引导他们描述荡秋千时的感受和注意事项。
二、呈现1. 教师展示荡秋千的器械，引导学生发现其特点并提醒荡秋千时要小心什么。
2024年《荡秋千要小心》幼儿园中班安全教案
2024年《荡秋千要小心》幼儿园中班安全教案1.1 设计背景1.1.1 幼儿园中班的孩子好奇心强，喜欢尝试各种活动，但安全意识较弱。
1.1.2 荡秋千是孩子们喜欢的户外活动之一，但不当使用可能导致安全事故。
1.1.3 通过本教案，让幼儿了解荡秋千的安全注意事项，增强安全意识。
1.2 设计理念1.2.1 结合幼儿园中班孩子的认知特点，以生动有趣的方式进行安全教育。
1.2.2 通过实践活动，让孩子们在体验中学习，提高自我保护能力。
1.2.3 引导家长关注幼儿安全教育，共同营造安全成长环境。
二、知识点讲解2.1 荡秋千的安全注意事项2.1.1 选择合适的秋千：确保秋千结实、稳定，没有破损、锐利的部分。
2.1.2 正确使用秋千：坐在秋千上时，双手要紧握秋千绳，双腿并拢。
2.1.3 注意周边环境：避免在秋千周围奔跑、打闹，防止撞到其他孩子或物品。
2.2 安全自救方法2.2.1 遇到危险时，保持冷静，不慌张。
2.2.2 学会向大人求助，寻求保护。
2.2.3 掌握基本的自我保护技能，如紧急刹车、摔倒时保护头部等。
2.3 家长安全教育指导2.3.1 家长要关注孩子的户外活动，确保孩子在成人视线范围内。
2.3.2 教育孩子在荡秋千时遵守规则，不逞强、不攀比。
2.3.3 家长与孩子一起学习安全知识，提高家庭安全意识。
三、教学内容3.1 认识秋千3.1.1 观察各种秋千的图片，了解秋千的形状、材质等特征。
3.1.2 实地观察幼儿园的秋千，了解秋千的结构、使用方法。
3.1.3 讨论秋千的优点和可能的危险，引导孩子思考安全问题。
3.2 学习安全自救方法3.2.1 观看安全教育视频，学习正确使用秋千的方法。
3.2.2 模拟秋千游戏，让孩子在实践中学会安全自救技能。
3.2.3 组织角色扮演，让孩子学会在危险情况下向大人求助。
四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解荡秋千的安全注意事项，知道如何正确使用秋千。
4.1.2 学会在危险情况下自我保护，掌握基本的安全自救方法。
安全教学活动教案：《荡秋千要小心》
《荡秋千要小心》一、教学目标：1. 让幼儿了解荡秋千的基本安全知识。
2. 培养幼儿在使用秋千时的自我保护意识。
3. 教育幼儿与他人合作时，要互相尊重，遵守规则。
二、教学内容：1. 荡秋千的基本技巧。
2. 荡秋千时的安全注意事项。
3. 合作荡秋千的规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握荡秋千的基本技巧和安全注意事项。
2. 教学难点：培养幼儿在使用秋千时的自我保护意识和与他人合作的能力。
四、教学准备：1. 教具：秋千、图片、视频等。
2. 场地：户外秋千区。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察秋千，引发幼儿对荡秋千的兴趣。
2. 基本技巧教学：教师示范正确的荡秋千姿势和技巧，让幼儿跟随练习。
3. 安全注意事项教学：教师讲解荡秋千时的安全注意事项，如不要在秋千上打闹、不要站立等。
4. 合作荡秋千规则教学：教师示范与他人合作荡秋千的规则，如轮流荡、不要推搡等。
5. 实践环节：幼儿在教师的指导下，分组实践荡秋千，教师巡回指导。
6. 总结与反思：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中是否能够正确地运用所学的荡秋千技巧和安全知识。
2. 评估幼儿在合作荡秋千时是否能够遵守规则，与他人和谐相处。
3. 收集幼儿在活动结束时的反思和分享，了解他们的学习效果和感受。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，观察幼儿在家长的指导下是否能够更好地掌握荡秋千的技巧和安全知识。
2. 组织幼儿参观秋千的制作过程，让他们了解秋千的结构和安全性能。
3. 开展关于荡秋千的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对荡秋千的理解和感受。
八、教学资源：1. 秋千：提供安全的户外秋千设施，确保幼儿在活动中有足够的实践机会。
2. 图片和视频：收集有关荡秋千的图片和视频，用于教学演示和幼儿观察。
3. 安全装备：如安全帽、手套等，确保幼儿在实践环节中的安全。
九、教学建议：1. 在活动前，教师应进行一次荡秋千的安全检查，确保设施的安全性。
中班安全公开课教案《荡秋千要小心》
中班安全公开课教案《荡秋千要小心》教案一：《荡秋千要小心》安全公开课一、教学目标：1. 通过观看《荡秋千要小心》教育片，使学生了解荡秋千时需要注意的安全问题。
2. 培养学生遵守安全规则的意识和习惯，增强自我保护能力。
3. 引导学生能够正确应对发生的危险情况，学习急救知识。
二、教学准备：1. 《荡秋千要小心》教育片2. 安全标语、图片、道具等3. PPT或白板、彩笔等教学工具三、教学过程：1. 导入（10分钟）教师展示安全标语、图片、道具等，引起学生注意，让学生思考以下问题：a. 你们在玩的时候，有没有遇到过危险的情况？b. 在玩的时候，我们应该怎样做才能保护自己？2. 观看教育片（15分钟）观看《荡秋千要小心》教育片，引导学生关注片中的安全问题，观看后进行讨论：a. 主人公做了哪些不安全的行为？b. 这些不安全的行为有哪些危险？c. 如果发生了类似的危险情况，你们会怎么做？3. 安全知识讲解（15分钟）通过PPT或白板，教师向学生讲解以下安全知识：a. 荡秋千时应该留意周围的安全环境，保持一定的距离，以免被撞到。
b. 不要在秋千上玩鬼脸，不要毫无规矩地乱荡，以免发生碰撞或跌倒。
c. 不要从正在荡秋千的孩子身下爬过，以免发生事故。
d. 玩荡秋千时，应该坐稳、抓牢，不要随意放开手或站起来。
4. 安全练习（15分钟）划分小组，进行模拟荡秋千的练习，要求学生按照安全规则进行操作。
教师在一旁观察和纠正。
要求学生在练习中体会安全带来的保护作用，培养正确的安全意识和习惯。
5. 急救知识讲解（15分钟）教师通过图片或道具向学生讲解一些常见的急救知识，例如：如何处理碰伤、扭伤等情况。
并引导学生讨论应急情况下的正确处理方式。
6. 总结归纳（10分钟）请学生回答以下问题：a. 你认为荡秋千时需要注意什么安全问题？b. 如果发生了危险情况，我们应该怎么做？c. 急救知识对于我们保护自己很重要，你学到了什么？四、课堂作业：要求学生回家给自己的荡秋千做一个安全标志，标明注意事项，并向家人讲解荡秋千时的安全规则和急救知识。
中班安全教育《荡秋千要小心》
中班安全教育《荡秋千要小心》一、背景介绍开展中班安全教育活动是为了提高幼儿自我保护意识和能力，让他们在游戏和生活中更加安全。
《荡秋千要小心》是一篇安全教育故事，通过讲述小学生小明荡秋千时发生的事情，引导幼儿认识荡秋千的危险性和正确荡秋千的姿势，避免不必要的伤害。
二、故事情节小明是一名小学生，他喜欢荡秋千。
一天，他在学校的操场上荡秋千时，看到了自己的同班同学玲玲，玲玲很快就荡到了非常高的地方。
于是，小明也往高处荡了起来，但他没有抓紧绳子，结果从秋千上掉了下来，摔伤了手臂。
小明的妈妈知道后非常着急，赶紧带他去医院治疗。
医生说小明的手臂骨折了，需要动手术才能治愈。
手术费用不少，小明得留院观察一段时间，这样才能确保手臂痊愈。
小明的父母异常担心，也很心疼自己的儿子。
三、教育主题通过这个故事，我们可以了解到，荡秋千是一项有趣的活动，但同时也存在许多危险。
在荡秋千时，如果姿势不正确或者没有抓紧绳子，就容易摔下来，造成伤害。
因此，我们在荡秋千时一定要注意安全，荡秋千要小心。
四、教育内容在安全教育中，我们需要向幼儿传达以下重要内容：1.荡秋千时一定要稳定，姿势正确。
2.在荡秋千时一定要紧握绳子，以免滑落。
3.荡秋千过程中，要保持平衡，不要做出过于激烈的动作。
4.如果遇到了危险情况，比如滑落或者绳子断裂，需要第一时间求助有关人员，并且不要自己试图挽救。
五、教育方法为了更好地向幼儿传达安全教育内容，我们可以采用以下教育方法：1.故事形式。
采用小说、漫画等形式，让幼儿通过有趣的故事情节了解荡秋千的危险性，增强他们自我保护意识。
2.游戏形式。
设计一些安全游戏，让幼儿在游戏中体验安全知识，学会正确的荡秋千姿势。
3.观看视频。
播放一些与荡秋千相关的安全教育视频，引导幼儿认识荡秋千的危险性和正确荡秋千的方法，从而提高幼儿的安全意识。
六、总结中班安全教育《荡秋千要小心》是一则寓教于乐的安全故事，通过故事情节向幼儿传达了荡秋千存在的危险性，并且向幼儿介绍了正确荡秋千的方法。
幼儿园中班教案《荡秋千要小心》含反思
幼儿园中班教案《荡秋千要小心》含反思教学目标1.能够初步了解荡秋千的基本操作方法。
2.能够初步意识到荡秋千活动中的安全问题。
3.能够通过团队合作，克服困难，完成荡秋千活动。
教学内容课程内容1.带领幼儿了解秋千概念。
2.介绍荡秋千的基本操作方法，并进行示范。
3.组织幼儿分小组进行荡秋千实操练习。
教学重点1.了解荡秋千的基本概念。
2.正确把握荡秋千的基本操作方法。
3.通过团队合作协同完成荡秋千活动。
教学难点1.如何有效的让幼儿了解荡秋千的基本操作方法。
2.如何巧妙的引导幼儿协同完成荡秋千活动。
教学准备•校园荡秋千设施。
•和秋千相关的安全提示。
•合格的教练员。
教学过程课堂导入1.询问幼儿对秋千的了解程度。
2.向幼儿介绍荡秋千的基本概念。
3.展示荡秋千的设施，为后续实操做准备。
正式教学1.向幼儿讲解荡秋千的基本操作方法，注意安全问题。
2.对如何挽起衣袖，固定身体，提高安全意识等问题进行讲解。
3.针对操作流程进行示范。
实操练习1.将幼儿分组，组成小队完成荡秋千实操练习。
2.每个小组需要指派一名负责人进行指挥，确保荡秋千操作安全。
3.教练员在旁进行指导，提高实操效率。
课堂总结1.对于幼儿完成的荡秋千活动进行总结和评价。
2.与幼儿讨论安全问题，强化安全意识。
3.反思操作中存在的不足，并提出改进意见。
反思一、教学理论 - 对于荡秋千这样的游乐设施，呈现形式和指导有很大关系，应当注意正确的演示和有效的方法指导。
在教学的过程中要多重复多演示，特别是在操作方法和安全问题上。
- 教师是关键。
教师应该具有专业的操作知识，不仅能够传授荡秋千的知识和技能，而且应该能够引导学生，建立教学目标，找到学术路线，培养团队协作和执行力。
- 教练员可以根据幼儿不同的学习情况，为他们量身定制荡秋千式的底座高度。
二、课程内容通过本次活动，幼儿对荡秋千的了解和掌握更加深入。
课堂中的团队合作活动也进一步培养孩子们的合作精神和自主学习能力。
在实操练习过程中，孩子们通过实际操作、亲身体验，加深了对荡秋千的认知。
2024年《荡秋千要小心》幼儿园中班安全教案
2024年《荡秋千要小心》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解荡秋千的正确方法和注意事项，培养幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿合作精神，学会互相照顾，共同玩耍。
3. 通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握正确的荡秋千方法，培养幼儿的安全意识。
难点：让幼儿在实践中学会合作，互相照顾。
三、教学准备：1. 教具：荡秋千图片、安全提示图标、玩具秋千。
2. 环境：户外活动场地，安全设施完善。
四、教学过程：1. 导入：教师出示荡秋千的图片，引导幼儿观察并说出荡秋千的正确方法。
2. 讲解与示范：教师讲解荡秋千的安全注意事项，如不高荡、不互相碰撞等，并示范正确的方法。
3. 实践操作：幼儿分组进行荡秋千实践活动，教师巡回指导，纠正不正确的方法，提醒幼儿注意安全。
4. 总结与反思：教师带领幼儿总结荡秋千的正确方法和注意事项，让幼儿意识到安全的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对荡秋千正确方法的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，评价幼儿的安全意识和合作精神。
3. 家长反馈：了解家长对幼儿在荡秋千活动中的表现及安全意识的评价。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园荡秋千的正确方法和注意事项，鼓励家长在家中营造安全的环境，让幼儿在家庭中也能正确地玩耍。
2. 社区活动：组织幼儿到社区公园进行荡秋千活动，让幼儿在实际操作中加深对正确方法的掌握，增强幼儿对公共设施的爱护意识。
七、教学反思：1. 教师在活动结束后，对自己的教学进行反思，查看教学目标是否实现，教学方法是否适合幼儿，以及幼儿在活动中的参与度和兴趣。
2. 针对幼儿在活动中的表现，教师应及时调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求。
八、教学设计：1. 为了让幼儿更好地掌握荡秋千的正确方法，教师可设计一些游戏环节，如“安全荡秋千大赛”、“荡秋千接力”等，让幼儿在游戏中学会正确的方法。
中班安全教育荡秋千要小心教案（通用7篇）
中班安全教育荡秋千要小心教案中班安全教育荡秋千要小心教案（通用7篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中班安全教育荡秋千要小心教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班安全教育荡秋千要小心教案篇1活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。
2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。
3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。
活动准备：电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?你们平时喜欢荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗?二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.提问：1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树?2)为什么小老虎会摔在地上?3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?师幼小结：1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。
3)一次只能一个人玩，不能合着玩。
4)不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。
荡完后，等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦。
教学反思：这节课，在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开，活动中，孩子们因为很向往去荡秋千，在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。
从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
中班安全教育荡秋千要小心教案篇2活动目标：1．建立平面位置对应的概念。
2．依照图上的线索提示找出下图中相应的空间位置。
中班安全教案《荡秋千要小心》2篇
中班安全教案《荡秋千要小心》 (2)中班安全教案《荡秋千要小心》 (2)精选2篇（一）活动目标：1. 让儿童了解荡秋千时需要注意的安全事项。
2. 培养儿童的自我保护意识和安全意识。
活动准备：1. 荡秋千的场地（室外草地或操场）。
2. 一台安全的秋千。
3. 图片或卡片等视觉教具，用于讲解安全事项。
4. 纸和彩色笔，用于制作荡秋千安全守则。
活动过程：1. 引入活动：老师带领儿童观察荡秋千的图片，引发对荡秋千的兴趣和注意。
2. 讲解荡秋千的安全事项：a. 坐稳：坐在秋千上时，要稳稳地坐好，双手抓住秋千绳子。
b. 平衡：荡秋千时需要保持平衡，不要摇晃过大，以免摔下来受伤。
c. 不要互推：不要与其他小伙伴互相推荐荡秋千。
d. 离后面物体保持距离：荡秋千时，要离后面的树木或墙壁等物体保持距离，以免发生碰撞。
e. 不要爬上秋千：不要试图爬上秋千的支撑杆或横杆，以免发生危险。
3. 示范操作：老师示范正确的荡秋千动作，强调注意事项。
4. 分组操作：将儿童分成小组，每个小组轮流操作荡秋千，其他小组员观察是否遵守安全事项。
5. 总结理解：回到教室，老师与儿童一起制作荡秋千安全守则。
a. 让儿童提出刚才的安全事项，老师写在纸上。
b. 请儿童用彩色笔将安全事项添加到纸上，制作成彩色守则。
6. 分发荡秋千安全守则：将制作好的守则分发给每个儿童，提醒他们记住安全事项。
7. 家园合作：请儿童将制作好的荡秋千安全守则带回家，与家长分享。
活动延伸：1. 游戏延伸：在有监督的情况下，让儿童自己组织荡秋千比赛，观察是否能够按照守则荡秋千。
2. 家庭互动：鼓励家长与孩子一起去公园或游乐场荡秋千，并提醒他们注意安全事项。
3. 安全故事：给儿童讲解一些与荡秋千安全相关的故事，进一步强化他们的安全意识。
中班安全教案《荡秋千要小心》 (2)精选2篇（二）科目：幼儿安全教育年级：中班课时：1课时（约40分钟）教学目标：1. 学生能够认识到荡秋千的安全问题。
中班安全教案《荡秋千要小心》
中班安全教案《荡秋千要小心》课题：中班安全教案《荡秋千要小心》一、教学目标：1. 帮助幼儿了解秋千是个有趣的游戏，但需要注意安全。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿团体协作意识，学会互相照看，共同维护安全。
二、教学准备：1. 海报或图片展示荡秋千的场景。
2. 夸张有趣的荡秋千视频。
3. 安全提示卡片。
4. 声音、图片等多媒体资源。
三、教学内容和步骤：步骤 1：导入1. 引导幼儿回忆上次在操场荡秋千的经历，激发他们的兴趣。
2. 展示图片或视频，让幼儿看到荡秋千时的快乐场景。
步骤 2：安全规则1. 跟幼儿分享荡秋千需要注意的安全规则，例如：a. 不能站在秋千上；b. 应该握紧秋千的绳子，不要松开；c. 不要从秋千上跳下来；d. 不要在秋千前面走来走去，以免被撞到；e. 下车时要等秋千停下来再下来等。
2. 利用多媒体资源演示和说明。
步骤 3：小组讨论1. 将安全提示卡片分发给每个小组，让小组讨论每条安全提示的意义以及如何遵守。
2. 每个小组根据讨论结果，分享给整个班级。
步骤 4：展示游戏1. 安排幼儿一起荡秋千，运用已学的安全知识。
2. 观察幼儿在荡秋千时的表现，关注是否遵守了安全规则。
步骤 5：总结1. 在一起讨论幼儿在荡秋千时的感受，是否有什么需要改进的地方。
2. 强调安全规则的重要性，要求幼儿能够遵守并互相提醒。
四、教学延伸活动：1. 角色扮演：幼儿分组进行小剧场表演，演绎荡秋千时遵守安全规则的情景。
2. 室内活动：在班级或家庭环境中安排一个小型室内荡秋千游戏，让幼儿继续练习荡秋千的安全操作。
五、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对荡秋千的兴趣和欲望得到了满足，同时也理解了荡秋千要注意安全的必要性。
在小组讨论和角色扮演的环节中，幼儿得到了彼此交流和分享的机会，通过互相提醒和互助，进一步培养了团体协作意识。
同时，通过观察幼儿在荡秋千时的表现，可以了解他们对安全规则的理解和遵守程度，从而调整和改进教学策略，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
中班安全活动教案：荡秋千要小心教案
中班安全活动教案：荡秋千要小心教案简介荡秋千是中班常见的户外活动，可以增强儿童的体力，锻炼协调能力和平衡感。
但是在荡秋千时，也需要注意安全问题，避免发生意外。
本教案将介绍如何进行荡秋千活动，并提醒儿童和家长需要注意的安全事项。
活动准备1.儿童和家长需仔细阅读和理解活动规则，包括禁止玩耍的区域和禁止的行为。
2.活动区域应该选在平坦的场地上，周围没有危险物品。
可以用软垫或草皮铺垫地面，以缓解跌倒的冲击力。
3.活动的秋千要检查是否牢固稳定，绳索是否破损或断裂，座椅是否破裂或变形。
如有破损或变形，请立即更换或修复。
4.活动的秋千要设置一个幅度和高度的限制，不能过高或过快，以免伤害儿童。
安全操作步骤1.儿童在玩荡秋千之前，需要一位家长或教师陪同。
在秋千前面设立“等候线”，儿童只有在家长或教师的允许下才能进入等候区。
2.儿童要先检查荡秋千是否正常，如座椅是否牢固，绳索是否破损，绳索长度是否合适，是否有松动等等。
3.儿童要坐稳座椅上，将脚放在前面的横杆上，双手握住荡秋千的绳索。
4.需要有一个人在旁边看护，协助荡秋千的运动。
运动时不能随意跑动和瞪眼等行为。
5.儿童在荡秋千时，不要随意拍打座位，避免座椅翻转或掉落，同时要保持心情愉快，不要惊慌。
注意事项1.不允许多人同时荡秋千。
每次仅允许一位儿童荡秋千，并由家长或教师看护。
2.不要在荡秋千上做出危险动作，如瞪眼、踢腿、甩手、站在座椅上等等。
这些行为可能造成儿童受伤或摔倒。
3.不要站在荡秋千前面。
当荡秋千正在运动时，站在前面很容易受伤。
4.不要随意荡秋千。
儿童如果太小或动作不协调，不适合荡秋千，可能会受伤。
5.不要荡太高。
当秋千荡得太高时，可能造成儿童摔倒或失去平衡。
秋千的高度和幅度应该限制在安全范围内。
6.不要玩捉迷藏等其他游戏。
儿童在荡秋千时，不能玩其他危险游戏，可能导致儿童受伤或缺失。
结语荡秋千是一项有趣的户外活动，但要保证儿童的安全，需要注意上述安全操作步骤和注意事项，让儿童在安全的环境中锻炼身体和协调能力。
幼儿园安全教育《荡秋千要小心》教案
幼儿园安全教育《荡秋千要小心》教案教学背景幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在这个阶段，安全教育尤为重要。
荡秋千是孩子们喜欢的运动，也容易受伤。
为了帮助幼儿了解荡秋千的危险性，避免安全事件的发生，制定了这个教案。
教学目标1.了解荡秋千的危险性，学会避免安全事件的发生；2.学习正确的荡秋千的姿势和操作步骤；3.发展孩子们的观察、表达、沟通和运动协调能力。
教学内容和步骤教学内容1.了解荡秋千的危险性；2.学习正确的荡秋千的姿势和操作步骤；3.荡秋千过程中注意安全。
教学步骤步骤一：了解荡秋千的危险性通过课件、图片等形式，介绍荡秋千的危险性，引导孩子们认识荡秋千的安全隐患。
例如： - 荡秋千时要保持平衡，不能站立在秋千上； - 荡秋千时手不能松开，避免摔落受伤； - 荡秋千时距离和速度不能过大，避免碰撞受伤等。
步骤二：学习正确的荡秋千姿势和操作步骤通过演示和实际操作，讲解荡秋千的姿势和操作步骤，让孩子们了解正确的荡秋千方法，并锻炼孩子的运动协调能力。
例如： - 坐在秋千中央，双手握紧秋千绳；- 待秋千摇晃到最高点时，用腿向前伸展，腰直，身体保持平衡； - 随着秋千向前飞，双手不能松开，要保持一定的距离和速度； - 当秋千低于水平线时，身体向前倾，腿弯曲，准备着陆。
步骤三：荡秋千时注意安全讲解如何安全荡秋千，防止摔伤，确保孩子们运动时具备一定的自我保护意识。
例如： - 开始荡秋千前，要进行热身运动，减少受伤的可能性； - 荡秋千中不能抬起脚或站立，防止受伤或摔落； - 荡秋千时不能乱晃或扯秋千绳，避免碰撞或绳子断裂的情况发生； - 荡秋千时要注意周围环境，避免碰到其他运动器械或跑到其它孩子的活动区域。
教学评估评估内容1.荡秋千的危险性的认知能力；2.正确荡秋千的操作步骤和姿势；3.荡秋千时遵守安全规则和注意事项的能力。
评估方式通过观察幼儿在操作荡秋千时表现出的能力，以及对荡秋千相关知识的认知能力进行评估成绩。
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中班：荡秋千要小心（重点领域：健康）
活动目标：
1．知道在荡秋千游戏中存在哪些危险因素。
2．能在荡秋千活动中用正确安全的玩法进行。
3．具有初步的安全意识。
教学重难点：
让孩子知道荡秋千过程中的危险，并能安全操作。
活动准备：
1．PPT课件。
2．操作卡、贴纸；荡秋千的姿势图片。
3．《荡秋千》动画视频。
活动过程：
一、故事导入，激发兴趣。
1．教师出示课件讲故事。
2．教师提问：
（1）为什么智慧树是森林里面最受欢迎的树?
（2）为什么小老虎会摔到地上?
（3）皮皮猴为什么和小老虎一样也摔了下来?
教师小结：因为在荡秋千的时候没有注意安全，所以皮皮猴和小老虎从树上摔了下来。
3．你知道荡秋千的时候要注意什么吗？
教师根据幼儿回答进行初步小结。
二、自由操作，判断对错。
1．教师：刚刚小朋友们知道了荡秋千的注意事项，那请你们看一看，这个小朋友做的对吗？
出示第一张，集体操作。
2．幼儿分组操作。
3．幼儿集体验证。
教师进行总结：在荡秋千的时候，我们要双手紧紧拉着绳索，不能松手，荡秋千的时候也不能站在秋千上，不要和别人一起合玩，在别人荡秋千的时候也不要在周围跑动，下秋千是一定要等秋千停下来才能下来哦。
三、联系实际，观看视频。
1．教师出示幼儿荡秋千时的照片，幼儿进行辩证。
2．观看荡秋千的动画视频。
教师小结：在各种的荡秋千对错姿势的比较中，掌握正确的做法。
四、幼儿游戏，经验迁移。
1．教师带领幼儿体验荡秋千。
2．教师小结：荡秋千是十分有趣的活动，只有在荡秋千的时候注意安全，避免意外发生，我们才能更快乐。
五、学唱安全儿歌《好玩的秋千》
儿歌：荡秋千，先坐稳，绳子要抓紧。
秋千起，轻轻推，不高也不低。
站和跪，危险多，你我都不做。
秋千荡，两边躲，秋千不碰我。
秋千停，慢离开，换个朋友来。
六、课堂总结：
本节课运用互动法、讨论法、情境体验法等教学，让学生认识到荡秋千是十分有趣的活动，但也要注意荡秋千的危险，操作不当很容易发生意外。
本次课和幼儿的平时活动紧密相关，孩子在上课时积极性很高，寓教于学的目标基本上实现。
荡秋千是孩子平时比较爱玩的活动，稍有不慎很容易出事故，所以一定要把孩子的安全意识树立起来，但这不是一朝一夕，要有一个耐心的过程。
七、活动延伸：
在幼儿进行户外活动时，找一找有没有人在荡秋千时做危险的动作。