感动校园教师人物事迹范文
校园感动人物教师事迹材料5篇
校园感动人物教师事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园人物事迹范文(精选7篇).doc
感动校园人物事迹范文（精选7篇）感动校园人物事迹范文【篇1】我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
我身边的感动教师5则范文
我身边的感动教师5则范文第一篇：我身边的感动教师我身边的感动教师岁月如流，从小到大，遇到了很多很多优秀的老师，如今自己也做了老师后，便更能从真实的生活中体会教师的辛勤与崇高。
其实在我的身边，也不乏许多优秀的园丁们，但是我最熟悉也最让我感动的是我的良师益友：李云老师。
李老师，个子不高，真诚乐观，热爱工作……这些都是她的魅力所在，细细品味相处的日子，感动遍布于每天的一点一滴中。
李老师对工作总是兢兢业业。
她是我们组的组长，教研组长，工作自然繁忙，每天总能看到她有忙不完的事，下了班总是迟迟不走。
每天她几乎都是最后离开办公室的老师。
她，一个工作了20年的老教师，虽然每天也要为家庭琐事而烦恼，但是在面对工作时她依然能充满无限的热忱，做到坚守岗位数年如一日，这份激情让我自叹不如啊。
在课堂教学中，李老师对每个细节都会严格要求，还记得我第一次做课，她一遍一遍地给我梳理教学过程，让我深受感动。
最后构思出既新颖又简洁的教学过程，使孩子们在课堂“40的分”中乐趣十足。
我被她这一颗对工作的“专”心深深感动了。
李老师不仅工作认真，平时对老师们始终是热情十足。
她这种默默付出的精神支撑起了她高尚的师德，同时也成为了我学习的榜样。
李老师在日常工作中对我们也关怀备至。
没有一句抱怨的话。
而每次当我抱怨生活中不如意的事，李老师就会给我上堂人生的哲学课，她常会说起刚踏入社会时那些艰辛的往事，然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。
每次李老师和我说起这些奋斗史时，都让我重新领会到了生活的真谛，平时她对我说的最多的一句话也是“年轻的时候多吃点苦总没有错的”。
我很庆幸在自己人生和事业中能够工作、学习、生活在李老师身边，能够受到她的教诲，感受到她的人格与智慧，她对同事的“热”心感动了我，使我终身受益。
李老师，对工作认真负责，对同事热心帮助，对孩子亲切关心，她让我知道了真正的好老师并不是遥不可及的，不是在古书里，也不是在电视屏幕里，她就在身边，精彩就在我们的队伍里。
教师个人感动事迹5篇
教师个人感动事迹5篇>教师个人感动事迹教师个人感动事迹篇1张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师员。
她始终在教学的第一线，担任班主任工作。
根据学校工作的需要，她担任了四年级(2)班的班主任工作，并兼四年级教研组长。
自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。
她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。
从事教育工作_年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
张老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。
从不计较个人得失，工作中勇挑重担。
为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力，把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上企盼妈妈的儿子;对待学生耐心爱心全有，学生生病了她给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续，感动的家长无话可说，她边擦着脸上的汗水边心疼地说：“刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀…”;学生有一个问题不懂，把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听懂为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：“也不知道谁是你的孩子。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇(教师)感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，研究要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期员的风采，被学校评为“优秀党员”。
作为“党建先锋”，**年XXX“XXX”栏目对她一天的工作进行了专题报道。
感动校园人物事迹简介16则（教师）
感动校园人物事迹简介16则（教师）（篇一）她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
感动校园教师事迹材料10篇
感动校园教师事迹材料10篇感动校园教师事迹材料10篇（篇一）事业至上，是他执着的追求；任劳任怨，是他工作的写照。
15年的教学经历，使他深深地领悟到，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师人格魅力的所在。
教育是一项伟大的事业，他始终不忘的是教好书，育好人。
作为一名教师，他深知肩负的责任。
在得知生病需要住院手术后，他首先想到的是怎样不落下学生的功课。
下午就要住院了，他把下午的两节课调到了上午，上完课后才匆匆去医院住上院，准备手术。
他说：“是教师的责任感、使命感驱使着我这样做，也必须这样做，因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。
”手术还未痊愈，他就急着要出院，医生不同意，怕伤口感染。
他说：“大夫呀，几十双眼睛都渴盼着老师，尤其作为班主任，我放不下学生！”手术还不到一周，他就出院上班了。
身体全麻、术后卧床，并没有阻止他工作的脚步。
拖着憔悴的身躯，他毅然给学生上着一堂又一堂的化学课。
同事也为他担忧，劝他在家多休息一会儿。
他说：“我住院期间，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感到我付出了那么少，可回报的却是那么多。
看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还能在家坐得住吗？”同事、学生看在眼里，疼在心里。
年级考虑到他刚刚出院，需要休息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值班也没耽误。
他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生们管不住自己。
可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。
在他生病住院期间，连班里最淘气的学生都跟他说：老师，您放心养病，我一定会遵守纪律，好好学习的。
连上一届毕业的学生知道老师生病住院了，他们都纷纷去医院看望他。
他深有感触地说：作为老师，时时事事都认真负责非常重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。
他曾送过因阑尾炎去医院看病的学生，他曾陪过因肺结核去医院住院的学生，对老师来说只是多了几个不眠之夜，对学生来说却是温暖了他们一生。
（篇二）*老师心系学生，诲人不倦，是我们学习上的严师，生活上的慈母：有段时间，班上的学习状态有所低迷，部分同学学习信心发生动摇，为了改变这种不利的状态，营造良好的氛围，*老师特地邀请邓校长和张校长为我们作学法指导和成绩分析，指导我们如何高效学习；还请来周琼老师为我们作英语演讲，激发我们的学习热情。
感动校园教师先进事迹材料范文十篇
感动校园教师先进事迹材料范文十篇感动校园教师先进事迹材料范文十篇校园里，总能看见他们步履匆匆的身影，办公室里总能听见他们循循善诱的话语，他们用自己的青春年华谱写了爱的乐章，他们就是人民教师！下面10篇感动校园教师先进事迹供您参考。
（篇一）慈母情怀一九九九年，还是青春少女的**老师，一脚迈出了师范大学的校门，又一脚跨进了北票高中的校门。
这一出一进，再平常不过，如同每次的升学；这一进一出，却是有着不比寻常的意义,因为张老师已经在这一进一出间，从一个天真顽皮的学生成为了一名教书育人的教师.弹指一挥间，近二十年的岁月过去了，宛如白驹过隙，无声无息。
二十年来，张老师迎来了一批批学生，个个如同浑金璞玉，朴实却又略有瑕疵；又送走了一批批栋梁，人人好像晶莹的玉雕，玲珑剔透；而她，就好比那痴情的匠人，醉心于雕刻琢磨之间，全没在意自己不再细嫩的双手，开始昏花的双眼……做教师难，不仅要授业解惑，同时，更要努力的帮助学生树立远大的理想和高尚的品质。
作为从教多年的教师，她深知“打铁还需自身硬”的道理，尽管工作和家庭的担子压得很重，她还是尽力抽出时间不断的为自己加油充电；利用业余时间，她自学了教育学，教育心理学等多门专业课程，取得了硕士学位；通过网络报刊等媒体，查阅了大量资料文献；与身边及全国各地的同学，同事，同行相互交流，共同学习…..尽管劳累了一些，她却乐此不疲，她说，这样她不但亲自为学生起到了表率作用，更让他们更深刻的理解了“其生也有限，其业也无涯”的道理。
人非圣贤，难免有私心杂念。
有时候，她也会问自己：把自己的青春和生命，化为照亮别人燃烧自己的红烛，变成为他人进取而默默铺路的石子，值得吗？但每当她看到那一双双求知的眼睛，感受到一颗颗进取的心灵时，她坚信，这所做的一切，意义都是那么重大。
这，值了！作为一名教师，她对工作尽职尽责。
无论是作科任老师，还是当班主任，她都向对待自己的儿女一样；不管是高一的新学苗，还是高三的毕业班，她都毫无保留的倾囊相授；有的学生家庭困难，她拿出自己的工资相助；有的学生来自单亲家庭（也有的是孤儿），她像妈妈一样给予他们母爱；犯了错误的同学，她会严厉的批评教育；思想有困惑的同学，她就主动找他们谈心……她带过的学生，都愿意把她当成亲人；她任课的班级，都会自然形成家一般的温馨。
2024年感动校园人物事迹材料范文(3篇)
2024年感动校园人物事迹材料范文题目：____年感动校园人物事迹材料摘要：____年，离现在还有一段时间，然而在这个未来的时刻，我们相信必然会有一些令人感动的人物出现在校园里，他们或许是老师、学生、家长或其他角色。
本文将详细介绍____年感动校园人物的事迹，彰显他们对校园的贡献和影响。
通过这些事迹，我们将看到勇气、乐观、正能量等美好的品质，以及努力、奉献、成就等可嘉的行为。
这些人物的事迹将激励后来者，为校园带来更多的爱与温暖。
关键词：感动校园人物、事迹、校园、贡献、影响一、杨老师：课堂中的改变者____年，有一位名叫杨老师的中学教师出现在了一所偏远农村学校。
作为一名资深教师，杨老师以其热情和智慧赢得了学生们的喜爱。
然而，他并没有满足于此。
杨老师深知，农村学生的学习资源相对匮乏，所以他付出了很多努力，通过自己的努力和募集捐款，为学校建立了一座现代化的科学实验室。
这不仅为学生提供了更好的实验环境，也提升了学校的整体教学水平。
杨老师的奉献精神和专业能力令人感动，引领着这所学校走向了更好的未来。
二、刘同学：心系同学的爱心使者在____年，一位名叫刘同学的高中生成为了同学们心中的偶像和榜样。
刘同学并不是出身豪门，家庭条件一般。
然而，他却有着一颗无私的爱心。
在学校里，他经常组织募捐活动，帮助那些生活困难的同学。
他用自己的微薄之力，改变着同学们的生活。
此外，刘同学还利用自己的才艺，每周末都会自愿去福利院陪伴孤寡老人。
他的行为使得校园充满了正能量和温暖，点亮了每个人的生活。
三、李家长：关怀无私的家长代表____年，一位名叫李家长的家长以其无私的关怀和付出成为了家长中的楷模。
李家长深知家校合作对孩子的教育至关重要，因此她花费大量的时间和精力，积极参与学校的家长会和社区活动。
她不仅关心自己的孩子，还关心其他孩子的成长和发展。
在校园里，她经常组织亲子活动，帮助家长们更好地了解教育知识，提升育儿水平。
李家长的无私奉献和关怀让校园充满了亲情和爱，成为了家长们的楷模。
感动的教师事迹参考5篇
感动的教师事迹参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动教师人物事迹材料(5篇)
感动教师人物事迹材料(5篇)感动老师人物事迹材料(5篇)感动老师人物事迹材料范文第1篇二、组织机构主办：德育处、团总支、学校工会协办：行政办、教科室、总务处三、评比对象：全部师生和最美家长四、名额限制：1.老师类：（1）行政1名（2）各级部老师3名2.同学类：每个级部推举2——3名3.家长类：本期评比的最美家长（已完成）五、活动主题：说感动故事树漂亮榜样六、评比标准：（一）老师类：1.有剧烈的大局意识，一心为集体，克服个人困难，如抗疫中深化疫区，担当志愿者；团结同事，乐于助人，为学校、为社会干实事，干好事，如抗疫期间参加区上录课。
在学校重大活动以及重大创建中乐观参加，发挥了关键作用，做出了突出贡献。
2.在平凡一般的岗位上悄悄耕耘，无私奉献，关爱、敬重、激励和引导每一个同学，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有敬业的精神，代表了全校老师集体的先进性；3.创新教育理念，教育行为具有鲜亮的时代特色，具有制造精神，敢为人先，带动大家，服务团队，教育教学效果显著，深受同学、学校、家长和社会的认可与赞誉；注：本年度已经取得各级评比表彰的不在参选（二）同学类1.年度“自强不息”人物。
面对家庭的贫困，或面对自身的疾患，或面对突如其来的打击和挫折，能够以巨大的士气接受挑战，自强独立。
2.年度“领袖”人物。
敢为人先，乐观上进，有其独特的人格魅力或精神品质，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
3.年度“学霸”人物。
刻苦钻研，仔细学习，学识丰富，学习成果斐然。
4.年度“增光添彩”人物。
代表学校参与各级各类竞赛，在竞赛中，坚韧拼搏，乐观进取，获得优异成果，为学校赢得荣誉。
5.年度“爱心”人物。
敬重师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并关心弱势群体，拾金不昧，见义勇为，乐观参加组织各种爱心捐款、帮残助困等活动。
家长类（已完成评比）：七、评比流程第一阶段：级部为单位按名额和标准选拔报送报候选人（老师、同学）事迹材料到名单到德育处余璐（5月30号前）。
感动教师事迹优质5篇
感动教师事迹优质5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园教师事迹材料
感动校园教师事迹材料感动校园教师事迹材料5篇教师在班级开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，想互相促进，形成良好的学习氛围。
这里由作者给大家分享感动校园教师事迹材料，方便大家学习。
感动校园教师事迹材料篇1王霞，女，现年_岁，小学一级教师，先后在沙湾区水码头小学，铜茨中心小学任教，现为乐山市沙湾区福禄小学教师。
从教_年中担任了_年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，多次被评为雏鹰中队和先进班集体。
她先后担任小学英语、音乐、语文专职教师，成绩显著，指导学生多人获奖，教学成绩名列全区前茅。
一、立足三尺讲台谱写青春之歌_年9月，_岁她走进了离县城50多公里，地处偏远山区的水码头小学，那里条件非常艰苦，但为了圆自己的教师梦，她并没有退缩。
幼师毕业的她一面向老教师请教管理班级的经验，一面利用休息时间，不断探索学习，寻找成长之路。
20__年上学期，刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六年级下学期的语文教学工作，该班五年级时从村小转入，班级学风差，学困生多。
接手后，她首先走乡窜户进行家访，深入了解每个学生的状况，因材施教。
其中有位王某某同学，从不做作业，因为经常被留下补作业，他恨死老师了。
经过多方面的了解，该生其实头脑挺聪明，跟着爷爷奶奶生活，家离学校要走2个多小时的山路，他每天来回都打手电，疲倦的他到家已经很晚，根本没有时间和精力做作业。
得知这情况，上课时王老师非常关注他的表现，尽量让他课堂上掌握当天学习内容，不给他布置家庭作业，该生每天回家早了，觉得学习轻松很多，他对王老师说：“王老师，我就喜欢你教我，我不做家庭作业，但我向你保证，我期末考试一定考85分以上。
”最后他以93分的成绩回报了老师的信任，该班也以全区同年级50多个班第9名的成绩顺利毕业。
王霞同志总把学校和学生摆在第一位。
他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。
20__年，她产后两个月就回到了学校，那时候，到学校要坐20分钟的车，她早上把孩子放到校门口亲戚家，利用课余喂孩子奶，同事都叫她在家带孩子，她却说：“学校今年老师少，大家都累，我能分担多少就做多少吧，况且我的教学任务还没有完成呢。
教师感动校园人物事迹简介16篇
她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
小学教师感动人物事迹(精选8篇).doc
小学教师感动人物事迹（精选8篇）小学教师感动人物事迹（精选篇1）__老师是__小学的一名普通的教师。
她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。
她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20__年5月被评为县级优秀辅导员;20__年教师节她被评为县级优秀教师;20__年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，__深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在二十几年的工作中，她一贯认真学习“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的__事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
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感动校园教师人物事迹范文
教师，是知识的传播者，学生的教育者，下面是小编精心整理的感动校园教师人物事迹范文，供大家学习和参阅。
感动校园人物事迹
她年轻纤弱，美丽大方，她智慧明达，爱心无限她是学生眼里的最美教师，孩子心中的最美蓝天。
数学课上，她思路敏捷，找方法寻技巧，用智慧引导学生在纵横交错的数学王国里遨游;办公室里，她精心备课，讲严谨求巧妙，用赤诚追求教育事业的顶峰;下课时间，她释疑解难，关心备至，用爱心引领学生在漫漫求学路上翱翔;回到家中，她任劳任怨，慈爱坚强，用瘦弱的双肩为孩子撑起一片天。
孩子病了，需要到北京检查，为了不耽误课程，她精心设计行程，早晨上完课，一人带着幼小的孩子匆匆踏上行程;看完病，抱着孩子又连夜千里返回。
在车上趁孩子睡觉时，把已经备好的课再精心设计;第二天下午，她微笑着站在了讲台上。
孩子上幼儿园了，每天她第一个把孩子送到，下午辅导完学生去接孩子时，教室里总是只有自己的孩子一个人孤单地期盼着母亲的到来，多少次，她自己偷偷地把眼泪擦掉再带着微笑把孩子接出来。
自己病了，她利用中午下班的时间去医院检查，连续一个多月去半程拿药，医生劝她休息，她微笑着答应，
但每天她都准时到校;带着病痛，她拿到了**市讲课比赛一等奖的荣誉。
春风化雨，大爱无声，同学们感动于老师的敬业与热诚，佩服老师的坚强与伟大，亲切地称她为姗姗姐姐，并用坚定地行动回报自己最敬爱的姐姐。
教学成绩，她傲然;为人师表，她灿然;为人慈母，她独当一面。
她说站在讲台上，她可以忘掉很多的伤痛。
她的微笑如同一缕缕阳光温暖着自己的孩子和一群弟弟妹妹们。
她就是在默默中精彩绽放的玫瑰丁姗姗老师。
感动校园教师人物事迹
**老师是一名普通的老师,朴实的语言，没有耀眼的光环，没有豪壮的言语。
但只要进入课堂，她就神采飞扬;投身工作，她就风风火火，满怀着对教育事业的热爱、对学生的挚爱，执着地追求着自己的教育理想，无论是做普通教师也好，做班主任也好，都是踏踏实实、兢兢业业。
其实史老师的身体状况不是很好,记得有个学生在写到对史老师的评价的时候,这样说到:看到如此有活力,如此之认真的史老师,谁又会想到几个月前她才动过手术呢?史老师就是这样的一个老师,她热爱教育工作，她严格遵守学校的各项规章制度，爱校如家，爱生如子，管教管导，言传身教，教书育人。
今年高一,她刚接手的两个班级, 学生进步大，班级学科成绩考核居年级先列.
**老师担任班主任工作，以爱心、耐心、细心贯穿始终，让学生在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。
她尊重每个学生的权利，努力给学生创设一个平等、和谐的集体氛围，平时教育教学中，她经
常捕捉学生的闪光点，及时表扬，教育学生去发现同学以及自己的闪光点,所带的毕业班无论是英语成绩还是班级发展状况均居年级前列，班级被学校评为玄武区优秀班集体。
集中所有的智慧，奉献所有的爱心，把今天的工作做得尽善尽美，给明天一个最好的回答。
面对学校领导、同行及学生家长的赞誉，**老师以新的要求和新的姿态投入到了新的工作之中，正在努力实现着她成为教坛锦玉的美好理想。
感动校园教师事迹
我叫**，担任初中物理学科教学，我只是普通教师中的一员，做了自己应做的工作。
多年来始终爱岗敬业无私奉献，踏踏实实地教书育人，把所有的爱奉献给学生。
对工作一丝不苟，;在育人上以人为本，循循善诱。
在宿舍管理中，全方位的教育着学生们，深入了解学生，做到有的放矢，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。
热爱、关心学生，体贴学生，做学生的知心人，身正为范是做教师的行为准则。
一点小事，一句话都是学生的榜样，用自己的一举一动影响和感化学生，身教胜于言教。
在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生，用肢体语言无形的影响教育着学生。
坚信为了学生苦点、为了学生付出，值!
在教学上，给学生以亲切感，让学生从话语里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。
注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。
我的教学关键词是挖掘和欣赏，积极探索有效的课堂教学模式，挖掘学生潜能，把课堂还给学生。
在适度引领的基础上，去深入
地挖掘学生所隐藏的甚至可能会被一辈子埋没的潜能!学生中有不少千里马或者是具备千里马潜能的好马，他们需要伯乐，作为一名任课教师,做学生的伯乐和领路人,只有这样才觉得自己在课堂上的生命是鲜活的、活跃的、积极的和有意义的。
对同事真诚相待，相互鼓励帮助，时时处处起模范带头作用。
在值周工作中，扎实地工作，牺牲个人利益，顾全大局，把学生的安全放在第一位，有质优量的完成值周工作。
关注留守学生，关注他们的生活，让他们健康的成长。
由于本人的付出，赢得了学生们爱戴、同事认可、领导的赞赏和家长的好评。
我的教育追求是学生的成长和我的满园芬芳，我最期望看到的教育画面是：桃李满天下。
本人在工作中有点起色：**年9月被评为县优秀教师。
**年9月参赛作品《演示焦耳定律》获**省科技馆杯实验大赛中获创新奖。
**年4月在县物理学科教学测评设计评选活动中获得一等奖。
**年4月成为省立项课题《物理学科教学过程中落实情感态度和价值观目标的研究》课题组成员。
**年4月18日在太和县物理学科教学测评设计评选活动中，荣获一等奖。
**年5月在县物理学科自制教具设计评选活动中，《光的反射演示仪》获二等奖。
**年7月，教学论文《物理课堂教学应关注实效性》获市级二等奖。
**年11月2日《流体压强与流速的关系》教学设计获县一等奖。
**年3月28日所进行的课例分析荣获县一等奖。
**年4月6日《在初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式》获县一等奖。
**年5月9日所进行的课题研究荣获县一等奖。
这些汗水离不开学校领导的大力支持，离不开同志们的鼎力帮助，
我将更加努力，把自己的工作做得更好，做一名人民满意的教师。