湖北省孝感市三年级下学期语文期中质量检测试卷
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湖北省孝感市三年级下学期语文期中质量检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与应用(38分) (共7题;共48分)
1. (10分)照样子写词语。
①随时随地________ ________
②直直落落________ ________
2. (5分)在横线上写上合适的成语。
知己知彼________ 运筹帷幄________
攻其不备________ 围魏救赵 ________
腹背受敌________ 神出鬼没________
3. (3分)有一段顺序错乱的话:它的正确排列顺序为()
①苍蝇和蜘蛛挣扎了一阵,就死掉了。
②一只蜘蛛爬过去,想将苍蝇吃掉。
③一只苍蝇飞进了森林,落在一棵大松树上。
④一大滴松脂落了下来,包住了它们俩。
⑤后来松脂不断向下滴,最后形成了松脂球。”
A . ②①③④⑤
B . ③②④①⑤
C . ①②③④⑤
D . ②①④③⑤
4. (
5.0分)连字成词。
免摇贪脾列撞大干
晃费气吃婶净伤车
5. (5分)句子大观园。
(1)下列句子没有运用修辞手法的一项是()
A . 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
B . 我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
C . 无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜(ga)儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
D . 班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
(2)金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)
(3)这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。(缩句)
(4)那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁儿个虎跳,那就强多了。”(用下划线词写句子)
(5)照样子,根据提示写句子。
例:伤心(用动作描写来表现)
他听到这个消息,低下了头,踱着沉沉的步子走了。
胆小(用动作描写来表现)
6. (3分) (2019三下·枣庄期中) 综合实践题。
新闻报道,日前,有一位农民用衣服驱赶蜜蜂离开茂密的菜花园,后来蜜蜂陆续赶到,群起围攻这位农民,咬得农民头上满是包。
读完上面的新闻,你觉得这位农民的做法对吗?为什么?
7. (17.0分)根据所给的诗句填上上句或下句。
(1)山重水复疑无路,________。
(2)忽如一夜春风来,________。
(3)留连戏蝶时时舞,________。
(4) ________,学海无涯苦作舟。
(5) ________,小扣柴扉久不开。
(6) ________,露似真珠月似弓。
二、阅读短文,完成练习(32分) (共3题;共32分)
8. (11.0分)阅读下文,回答问题
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说:“你为什么要打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?”
盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:“我打灯笼本不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我。这样,我就不会被人撞倒了。”
(1)根据短文把下列词语补充完整。
________翼翼________目失________; 慢________斯________
(2)写反义词。
黑——________; 出——________ 近——________ 慢——________
(3)用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
(4)商人听了盲人的回答,会想些什么?又会说些什么呢?
9. (10分) (2019四下·长春期中) 阅读短文,回答问题。
自己建造的房子
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他能否帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。
房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他惊讶得______,羞愧得______。
如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,()只有一天可活,()要活得优雅、高贵!
(1)为划线的字选择正确读音。
享受________(xiáng xiǎng)处境________(chùchǔ)
(2)第三自然段中的划线的字分别指的是谁,请写在相应的横线上。
“你”指:________ “他”指:________ “我”指:________
(3)在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(4)把下面的词语填进文中的横线上。
无地自容目瞪口呆
(5)“如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢? ”把这句话换一种说法,意思不能改变。
(6)在短文的第五自然段中找出一组反义词,写下来。