商务英语专业课程调查问卷
商务英语调查问卷范文
商务英语调查问卷范文1. What is your current occupation?I am currently working as a marketing manager for a multinational corporation.2. How often do you use English in your daily work?I use English in my daily work quite extensively as I need to communicate with international clients and colleagues on a regular basis.3. What are the main challenges you face when using English in a business context?The main challenges I face when using English in a business context are understanding different accents and dialects, as well as effectively conveying my ideas in a clear and concise manner.4. Do you think English proficiency is important for career development in the business world?Yes, I believe that English proficiency is crucial for career development in the business world, especially in aglobalized economy where communication with international partners is essential.5. How do you maintain and improve your English language skills?I maintain and improve my English language skills by reading business articles and books in English, watching English-language news and films, and participating in English-speaking networking events.6. Have you ever encountered any misunderstandings or miscommunications due to language barriers in a business setting?Yes, there have been instances where misunderstandings or miscommunications arose due to language barriers, but I always make an effort to clarify and ensure that everyone is on the same page.7. Do you think using English gives you a competitive advantage in the business world?Using English definitely gives me a competitive advantage in the business world, as it allows me to engage with a wider range of clients and partners globally.8. What advice would you give to someone who wants to improve their English language skills for business purposes?My advice would be to practice speaking and writing in English as much as possible, and to not be afraid to make mistakes as it is a part of the learning process. Additionally, seeking out opportunities to engage withnative English speakers can be very beneficial.9. How do you see the importance of English in thefuture of business?I believe that the importance of English in the futureof business will only continue to grow, as it remains the most widely used language for international communication and trade.10. What are your thoughts on the role of technology in helping people improve their English language skills for business?I think technology plays a crucial role in helpingpeople improve their English language skills for business, as there are now numerous apps, online courses, andlanguage learning platforms that provide convenient and effective ways to practice and enhance language proficiency.1. 你目前的职业是什么？我目前在一家跨国公司担任市场经理。
关于商务英语专业毕业生就业状况调查问卷
关于商务英语专业毕业生就业状况调查问卷学姐（学长）你好：我们是来自XX大学本科专业的学生，为了促进本校商务英语专业发展，以及商务英语学生更好的规划大学学习和未来的就业方向，我们特地开展了关于商务英语就业情况的调查研究。
本问卷实行匿名制，各答案没有正误之分。
所有回答仅供统计分析和探讨研究之用，请结合自身情况来回答所有问题。
完成这份问卷大概需要10分钟左右的时间，感谢你的支持和帮助。
请在填写问卷时注意以下几点:1.请在每一个问题后选择适合自己情况的答案2.若无特殊说明，则每一个选择题只能选择一个答案。
1、您的性别： [单选题] [必答题]○男○女2、您的年级？ [单选题] [必答题]○ 2013级○ 2012级○ 2011级3、您目前的职务是？ [单选题] [必答题]○外贸业务员（外贸销售员、外贸跟单员、外贸单证员、报关检验员、货代员）○商务助理、秘书○外企文员○英语教师、外语培训人员○翻译○其他4、您现在从事的工作岗位与商务英语专业对口度是？ [单选题] [必答题]○与专业完全对口○与专业有一定关系○与专业基本没有关系5、您所从事的工作薪酬为？ [单选题] [必答题]○ 2000元以下○ 2500-2999元○ 3000-3999元○ 4000-4999元○ 5000元以上6、据您所知，您同专业同学大多从事哪方面工作？ [多选题] [必答题] □经贸商务工作□人事公关部门工作□翻译工作□教育工作□自由职业者7、您对现在的工作满意吗？ [单选题] [必答题]○非常满意○满意○基本满意○不太满意○不满意8、您认为求职中，用人单位比较注重的是？ [多选题] [必答题]□专业知识□学习成绩□干部经验□社会实践□课外活动□技能证书□形象气质□性格□潜力□学历9、您认为下列哪些方面的能力对商英毕业生就业比较重要？ [多选题] [必答题] □语言能力□商务专业能力□人际沟通能力□创新能力□思考能力□学习能力10、您认为哪些因素对于商务英语毕业生求职比较最有力？ [多选题] [必答题] □英语水平□国际商务技能□工作经验丰富□实践经验□在校任职与参加活动经历□各类证书11·、您认为下列证书中在求职中最有竞争力的是？ [多选题] [必答题]□英语四级证书□英语六级证书□英语专业四级证书□英语专业八级证书□剑桥商务英语证书（中级）□剑桥商务英语证书（高级）□国际商务单证员专业证书□外销员从业资格证书□其他11、将以下英语技能按你认为在工作中的重要性从高到低排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] [必答题][ ]听力[ ]口语[ ]阅读[ ]写作[ ]翻译12、您认为商务英语专业毕业在实际工作中最突出的问题是？ [多选题] [必答题]□英语基础不扎实，水平不够高□所学专业知识与实际工作内容脱节□商务知识不够全面□实践经验不足□欠缺与工作岗位相关证书□知识面窄13、您认为下列哪些课程在工作中最有帮助？ [多选题] [必答题]□综合英语□商务英语听说□商务函电写作□剑桥商务英语□商务英语口译□商务英语笔译□跨文化商务交际□国际贸易□工商导论□市场营销□商务谈判□电子贸易□经济学14、您认为学校哪个教学环节应该加强？ [单选题] [必答题]○英语语言基础○国际贸易专业知识○外贸电子商务平台操作○职业技能大赛○实践教学15、您认为有必要学习第二外语吗？ [单选题] [必答题]○有必要，并且要能够进行简单的日常对话○有必要，但只要能看懂简单的外商文件即可○没必要，花了不少时间学习，不如英语学精○没必要，毕业就忘光，工作中很少用到感谢您能在百忙之中抽出时间帮助我们的调查工作，谢谢您的参与。
商务英语调查问卷的制作
How When Where
Layout of the Questionnaire
Title Instruction The questions Demographic questions Thank-you note
Types of survey questions
Demographic questions Multiple choice questions Yes-no questions List questions Scale questions List-rank questions Open-ended questions
Yes / No questions
How many time do you eat out last 6 months?
1.Do you eat out? •Yes – go to 2 •No – skip question 2 2. If yes, how many times do you eat out every week? a. 1 time b. 2-3 times c. 4-5 times d. 6-7 times
Questionnaire Design
The steps required
Defining the Objectives of the survey Determining the Sampling Group Writing the Questionnaire Administering the Questionnaire Interpretation of the Results
Provide an option covering every possible response
How many times do you eat out in a typical month?
商务英语专业毕业生英语口语能力情况调查问卷(20份)
商务英语专业毕业生英语口语能力情况调查问卷班别：姓名：填写日期：亲爱的同学：此调查问卷目的在于了解不同类型企业中商英毕业生的英语口语应用情况，给本校学生一份参考，使其能尽早制定职业规划和强化相关技能，并且反馈给本校英语教育者，形成更有成效的教育方式。
在此，请大家认真填写，谢谢合作！（）1、贵公司内部使用英语工作交流的机会多吗？A、总是B、经常C、偶尔D、不需要（）2、您所在的岗位对员工英语口语的语音及语调有要求吗？A、要求很高，必须流利纯正B、要求一般，能正常交流即可C、要求很低或不予要求（）3、您觉得自己的英语口语语音及语调方面的能力怎么样？A、比较纯正B、还可以，不影响沟通C、一般，无法与外国客户交流（）4、您所在的岗位对员工跨文化交际能力有要求吗？A、要求很高，能很好的避免文化冲撞好B、要求一般，有文化差异方面的意识即可C、要求很低或不予要求（）5、就目前的岗位而言，对能利用英语进行会议或商务谈判的能力要求如何？A、要求很高，必须发挥重要作用B、要求一般，具备一定水平，应对后备之需即可C、要求很低或不予要求（）6、您觉得自己在利用英语进行会议或商务谈判的能力怎么样？A、接近母语运用程度，可以轻松表达任何想法B、可以正常沟通，达到预定目的C、辞不达意，不能促进业务正常运行（）7、您的岗位对用英语进行“客户热线”电话服务的能力有要求吗?A、要求很高，业务必需B、要求一般，遇到紧急情况可处理C、要求很低或不予要求（）8、您觉得自己用英语进行“客户热线”电话服务的能力现状怎么样？A、很好，可以马上给出反应并帮助解决问题B、还可以，基本能够明白客户要求并作出简单回应C、一般，无法应对客户要求（）9、您的职位看重英语等级证书譬如LCCI等的分量吗？A、很重要，证书是获取录用资格的门槛B、同等条件下，享受优先录用权C、无所谓（）10、您觉得目前工作最需要哪一方面的英语能力？[多选题]A、良好的口头表达沟通能力，可轻松完成团队展示等任务B、出色的听力，可在涉外会议上做翻译和记录C、良好的阅读整理外文文献/资料的能力D、优秀的写作能力，可撰写英文工作总结汇报E、其他。
基于企业需求的商务英语专业学生综合能力调查
基于企业需求的商务英语专业学生综合能力调查调查题目：基于企业需求的商务英语专业学生综合能力调查调查对象：商务英语专业学生调查对象性别：男女不限调查时间：2021年6月调查地点：某商务英语学院调查方式：问卷调查调查内容：1、您是否认为商务英语专业学生需要具备哪些综合能力？2、您认为商务英语专业学生在哪些领域需要提高综合能力？3、您是否认为商务英语专业的学生在校期间有足够的机会发展综合能力？4、您认为校方应该采取哪些措施来提高商务英语专业学生的综合能力？5、您认为商务英语专业学生注重实践经验对提高综合能力的重要性有多大？调查结果：1、在问卷调查结果中，绝大多数人认为商务英语专业学生需要具备英语运用能力、跨文化交流能力、沟通能力、职业素养等综合能力。
2、在问卷调查结果中，大部分人认为商务英语专业学生需要提高表达能力、交际能力、逻辑思维能力、问题解决能力以及职业素养等方面的综合能力。
3、在问卷调查结果中，大部分人认为商务英语专业的学生在校期间有足够的机会发展综合能力，不过也有少数人认为机会不够，应有更多的实践环节。
4、在问卷调查结果中，大部分人认为校方应该加强商务英语专业学生的实践环节，为学生提供更多的实践机会。
同时，校方还应该在教师培训、教材建设等方面加强力度，提升教学质量。
5、大部分人认为商务英语专业学生注重实践经验对提高综合能力的重要性非常高，实践经验能够让学生更好地了解商务英语实际应用，并锻炼学生的实际操作和应变能力。
结论：通过对商务英语专业学生的综合能力进行调查，我们可以得出以下结论：1、商务英语专业学生应具备英语运用能力、跨文化交流能力、沟通能力、职业素养等综合能力。
2、商务英语专业学生需要提高表达能力、交际能力、逻辑思维能力、问题解决能力以及职业素养等方面的综合能力。
3、商务英语专业的学生在校期间有一定的机会发展综合能力，但应加强实践环节，为学生提供更多实践机会。
4、校方应该加强商务英语专业的教师培训、教材建设等方面的力度，提升教学质量。
商务英语调查问卷
关于商务英语专业现状及前景的调查第1题您的专业是？[单选题]16%62%22% 第2题您的年龄是？[单选题]94%4%0%2% 第3题您对商务英语专业的了解是[单选题]20%64%16% 第4题你对商务英语专业的前景的看法是？[单选题]32%62%6%第5题您认为您所在的行业，或者您希望进入的公司需要怎样类型的人才？[单选题]20%12%36%32%第6题您觉得商务英语专业的着重提高的应该是？[多选题]88%84%64%6%第7题当下商务英语专业学生应该开始有意识提高自己那些能力？[多选题]90%86%68%4%第8题您觉得在未来商务英语专业就业的优势是（排序）？[排序题]第9题您觉得商务英语专业学生应该掌握的知识类型是？[单选题]62%18%14%4%2%第10题您觉得通过哪些方式可以提高商务英语学生专业能力？[多选题]56%92%72%48%30%第11题您觉得商务英语专业的就业城市应该选择在？[单选题]86%12%2%第12题您觉得是个人能力重要还是证书多少重要？[单选题]36%6%58%第13题对于商务英语的未来就业职业您觉得是？[单选题]22%26%16%14%18%4%第14题在找工作时，您怎样看待专业和工作性质的问题？[单选题]4%88%8% 第15题您对商务英语专业学生的培养意见是？[填空题]第16题您认为商务英语专业毕业生相对其他专业毕业生就业是否具有优势？如果有优势主要表现在何处？如果无优势主要表现在何处？[填空题]。
商务英语调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解商务英语在职场中的应用情况，以及您的学习需求，我们特此设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学和服务提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士及以上4. 您所在行业：（）金融业（）制造业（）IT行业（）其他（请注明：_________）5. 您所在职位：（）高层管理人员（）中层管理人员（）基层员工（）自由职业者（）其他（请注明：_________）二、商务英语应用情况6. 您在工作中是否经常使用英语进行商务沟通？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从未使用7. 您认为商务英语在您的工作中扮演的角色是：（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要8. 您在以下哪些场合需要使用商务英语？（）商务谈判（）客户拜访（）市场调研（）其他（请注明：_________）9. 您在商务英语沟通中遇到的主要困难有哪些？（）词汇量不足（）语法知识薄弱（）发音不标准（）口语表达不流畅（）听力理解困难（）其他（请注明：_________）三、商务英语学习需求10. 您是否愿意参加商务英语培训？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意11. 您希望商务英语培训的内容包括哪些方面？（）商务英语口语（）商务英语听力（）商务英语阅读（）商务英语写作（）商务英语翻译（）其他（请注明：_________）12. 您对商务英语培训的教学方法有何期望？（）互动式教学（）情景模拟（）案例分析（）角色扮演（）其他（请注明：_________）13. 您对商务英语培训的时间安排有何要求？（）工作日晚上（）周末（）节假日（）线上课程（）其他（请注明：_________）14. 您对商务英语培训的费用有何承受能力？（）可以接受较高费用（）可以接受中等费用（）可以接受较低费用（）无法承担费用四、其他建议15. 您对商务英语培训还有什么其他建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们将根据您的反馈不断改进我们的教学和服务，以满足您的需求。
商务英语等级问卷
商务英语等级问卷English: In today's global business environment, proficiency in business English is essential for success. Whether it’s negotiating deals, communicating with international clients, or writing reports, being able to effectively communicate in English is crucial. Business English proficiency can also open up new career opportunities and enhance job prospects. It's not just about being able to speak the language, but also about understanding business terminology, cultural nuances, and the ability to adapt to different communication styles. Having a strong grasp of business English can set individuals apart and give them a competitive edge in the workplace.中文翻译: 在当今的全球商业环境中，精通商务英语对于成功至关重要。
无论是谈判交易、与国际客户沟通，还是撰写报告，能够有效地用英语进行沟通都至关重要。
商务英语能力还可以打开新的职业机会，增强就业前景。
这不仅仅是能够说这门语言，还包括理解商务术语、文化细微差别以及适应不同的沟通风格的能力。
大学生商务英语口语培训需求调查问卷
大学生商务英语口语培训需求调查问卷--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================大学生商务英语口语培训需求调查问卷同学您好～很感谢您在百忙中参加本次的调查～本次调查的目的是了解大学生学生对商务英语口语学习和交流中存在的障碍及对于口语培训的需求。
本问卷采用匿名的方式作答，仅为研究所用，谢谢配合～1、您的性别( )A:男 B:女2、您现在就读年级是 ( )A:大一 B:大二 C:大三 D:大四4、你对英语感兴趣吗, ( )A:兴趣浓厚 B:一般 C:毫无兴趣5、你觉得口语对英语来说重要吗? ( )A很重要 B有点重要 C不重要6、你的英语口语水平是( )A 交流自如B 简单问答 C听说都不行7、平时通过什么途径练习口语,( ) [多选题]A 跟读B 看英剧、美剧C 课堂学习D 报读相关课程E 其它 8、你喜欢的英语口语授课方式是( ) [多选题]A 根据教材系统授课B 个性化定制课程C 主题讨论交流D 角色扮演E 聊天 F其它9、你能接受英语口语的费用是( )A150元/小时以下 B 150~250元/小时C 250~350元/小时D 350 元/小时以上10、你选择英语口语培训班的考量因素有哪些,( ) [多选题]A 授课方式B 培训班知名度C 价格D 教学质量E 其它--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==================================================================== ======--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------========================================================== 11、你想参加那种形式的英语培训 ( )[多选题]A 短期集中训练B 课后培训C 周末培训D 专业封闭式培训E 其它12、您一般想要通过什么方式得到英语口语培训的消息?( )[多选题]A学院统一通知 B校内传单派送C朋友介绍 D自己主动了解13、您希望英语口语培训以何种内容和形式进行,( ) [多选题]A邀请口语好的同学一对一培训交流 B通过视频播放学习C名师学习当面讲授 D其他对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢～为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。
商务英语专业岗位调研及调查谈问卷
商务英语专业调研访调查谈问卷为进一步了解用人单位对高职类商务专业人才的需求状况，特进行此调查，希望能得到您的协助。
我们保证该调查不会用于任何商业目的，并保证不会侵犯您任何隐私权和其他权利，非常感谢您对我们工作的支持！电话： E-mail：企业名称：调查日期：受访人姓名：职务：联系电话： E-mail：您目前从事的岗位是______________ 您目前是分管_____________________公司的规模是___________________________。
1. 您目前岗位在工作中是否会用到英语？/ 贵公司哪些岗位会涉及到英语的使用？2. 主要是涉及到英语听、说、读、写、译哪些技能？3. 该项技能中主要涉及到哪些具体的工作内容/岗位？4. 贵单位/这些岗位是否会考虑招聘英语专业的毕业生？5. 贵单位目前什么岗位的人才需求量较大？英语专业对口的岗位有哪些？需求量有多大？需要懂英语的岗位有哪些？需求量有多大？6. 目前这些需要英语的岗位在职人员的最低学历是____________，最低工资水平是________________。
有英语需求，也有招聘高职毕业生的岗位：7. 为什么贵单位不考虑招聘高职类毕业生？（列举高职类和本科毕业生相比的优势所在）8. 您认为作为英语专业的毕业生从事该岗位，在校期间要特别学习哪些知识？强化哪些技能？具备那些证书？在人才招聘的时候，有英语等级证书的人是否优先录取或者工资待遇有细微差别？（①贵单位对于需要使用英语的岗位的的英语水平最低要求是________ 级②从业务工作的需要来看，您认为从事该工作岗位的英语专业毕业生还需要学习些什么知识或者技能？）11. 贵公司是否愿意接纳我院商务英语专业学生顶岗实习？如果愿意接纳，贵公司每年需要学生大约多少人？希望学生的实习时间长度为多久？希望实习安排在几月？12. 贵单位是否愿意和我系建立合作关系？如：员工培训、项目开发、技术指导、实习基地13. 请您对我们专业英语的发展提点宝贵建议。
商务英语人才需求调研学生问卷(涉外文秘方向)
以市场为导向，科学构建高职高专涉外文秘（会展）专业及课程体系调查问卷（毕业生问卷）各位同学：本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。
调查结果仅用做此项研究，绝对不用作其它目的，请放心作答。
谢谢你的合作。
特别说明：本问卷根据实际情况可选择单项或多项请你提供以下个人信息：年级填表日期：2011年月日1. 你认为现在的就业形势如何？（）A 形势严峻，就业难B 形势正常 C形式较好，就业容易 D不了解2．参加工作后，你觉得工作压力来源于哪方面？（）A自己的期望过高B所学专业的市场需求量不大C缺乏自信心D未能正确处理择业过程中的挫折 E自己的专业理论知识不扎实 F自己的综合素质不够高 G社会对学历的要求越来越高 H___________3. 你认为自己的专业技能如何? （）A很强 B强 C一般 D很弱4．请问你现在从事什么工作？（）A会展从业人员 B 外贸业务员 C 翻译员 D 秘书 E 文员 F 跟单员G 业务员 H 管理层人员 J 暂时没工作 K______5．请问你现在从事工作的城市是（）A 广州B 佛山C 珠海D 深圳E 东莞F 家乡______G 其他________6．工作后，你认为学校的英语教学今后应加强哪方面的培养？（）A 英语专业知识B 有关跨国文化知识C 商务贸易事务知识 D会展英语 E 沟通协调能力 F 社会实践能力 G 秘书英语7 你认为现今社会需要哪种类型的涉外文秘（会展）人才（）A 英语能力强,文秘（会展）知识一般B 英语知识丰富,口语表达能力一般C 口语表达能力强,商务知识丰富,但阅读和写作能力一般D 其它方面一般,但好交际,人缘好E 综合发展,但能力均不突出F _____8 如果要你选择,你最希望选修哪一门外语来补充自己的专业? （）A 日语B 韩语C 法语D 西班牙语E ________9. 大学本科或以上学历的毕业生会不会对专科学生的工作形成压力?（）A 很大压力B 一般C 不会有压力10. 你愿意放弃自己的专业,选择一个能够解决就业问题的工作吗? （）A 是B 否C 看情况11. 你想过自己创业吗? （）A 是B 否C 看情况12 .你是否会围绕你的专业选择职业呢? （）A 一定会B 会C 看情况D 不会13. 请问你就业单位意向是什么? （）A 国家机关B 事业单位C 民营或私人企业D 学校E 中外合资企业 F_____14. 你的第一份工作是通过什么途径找到的? （）A 学校就业指导中心推荐B 人才交流市场C 媒体招聘信息D 关系介绍E 自己创业F 网上求职 G________15. 你从毕业到工作花费了多少时间? （）A 毕业前找到工作B 一个月内C 一到三个月D 三到六个月 E_______16. 作为一个大学毕业生,你在就业过程中更注重什么? （）A 岗位级别B 薪酬C 公司规模/名企D 个人发展空间E 公司发展前景F___17. 如果你在毕业后暂时没有找到自己理想的工作你会（）A 从低层次做起,逐步向目标奋斗B 通过其它关系渠道解决C 继续找,直到找到理想的工作D 继续深造 E自己创业 F 参加短期的职业技能培训后再找 G _________18 .你对你目前从事的工作满意程度是? （）A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意F _______19. 你认为影响就业的因素是（）A 学历层次B 个人综合能力C 所学专业知识D 就业信心E 自我定位E 择业技巧 F性别 G外貌 H专业技能知识 I________20. 参加工作后,你认为用人单位看中主要因素是（）A 专业知识与技艺B 敬业精神C 学习意愿强,可塑性强D 沟通协调能力E 承受压力,克服困难F 相关工作或实习经验 G_________21. 你认为工作多长时间就需要转换工作环境呢? （）A 半年以内B 一年C 两年D 三年E 五年F 看情况G 不需要22. 你认为更换工作的原因是? （）A 工资过低B 没有发展前景C 没有兴趣D 工作时间过长 E人际关系问题 F 不能够锻炼和提升自己的能力 G ___________23. 如果你的工作环境需要经常转换或经常出差,你是否愿意? （）A 非常愿意B 可以接受C 无所谓D 不能接受E ____________24. 刚毕业时你是抱着什么心态去找工作? （）A 找与自己专业对口的B 找与自己兴趣相投的C 找工资待遇高,福利好的D 找到工作就好E 找能锻炼和提升自己能力有发展前景的 F________25. 你认为下面的哪些能力对涉外文秘（会展）专业毕业生就业最重要? （）A 学历B 文秘（会展）专业知识C 跨文化交际知识D 人际沟通能E 创新能力F 应变能力G 英语口语的熟练程度 H__________26. 你认为以下哪些方面的才能,更能帮助你应聘? （）A 创业及社会实践能力强B 社会工作经验（学生会，社团工作，兼职）C 扎实的专业知识D 在学校其间所得的荣誉和奖励E 较强的人际交往能力F__________________27. 如果再给你一次机会回学校读书,你希望能弥补哪些能力方面的不足?（）A 专业知识B 社会实践能力 C跨文化知识 D 团结协作和独立工作并备的能力 E人际交往和表达能力 F 商务贸易事务知识G 组织策划能力 H ____二.问答题（请就下面几个问题谈谈自己的看法和感想）1.工作后，你对我们学校的英语教学模式有什么看法?2.你觉得校园生活和社会生活有什么异同?多谢您的支持！。
MBA商务英语课程问卷调查
MBA商务英语课程问卷调查为了进一步提高MBA商务英语教学效果，我们在此进行一次关于商务英语课程的问卷调查。
十分感谢您的合作。
班号：1.您目前从事的行业领域_______________________2.您的工作部门／职务_____________________________3.您所从事行业的性质□外资□国企□政府部门□民营□其他（请说明）__________ 4.您使用英语作为日常工作语言吗？□主要使用英语□经常使用英语□偶尔使用英语□从不使用英语5.您如果在工作环境里使用英语，常用什么样的方式？□以书面沟通为主□以口头沟通为主□书面和口头沟通6.您认为MBA商务英语课程的学习对您业务能力的提高有什么样促进作用？□有很大促进□有明显促进□有一定的促进□促进不大7.目前商务英语课程的设置包括“商务口语”，“商务阅读与写作”和“商务沟通”。
您认为以上课程所传授的知识和技能在您实际工作中有多大程度的应用。
□非常有用□很有用□有用□几乎没用8.根据您工作环境对外语技能的实际需求，您认为商务英语课程是否需要考虑增加语言技能训练有关的其它课程？□不需要□需要（请说明语言技能_____________________________）9.商务英语课程为MBA学生提供270学时的授课。
您认为目前的课时安排能否满足提高语言技能的需求？□不够，可适量增加□课时安排比较合理□课时安排可适量减少10.按目前的规定，每个MBA学生须达到通过LCCIEB考试二级的水平才能毕业。
这一规定对您有什么样的影响？□有助于我英语水平的整体提高□对我英语水平的提高有一定的促进□英语水平有一定的提高，但影响了其它课程的学习□造成较大的精神压力，严重影响了其它课程的学习□其它（请具体说明）____________________________11.全面提升MBA学生的外语能力是培养具有全球视野的高素质人才发展战略的需要。
您认为MBA学生的外语能力应该以什么样的方式衡量？□国内外认可的商务英语水平标准考试（如LCCIEB, Cambridge BEC，等）□国内外认可的商务英语水平标准考试，但采用自愿的方式□商务英语课程考试，不必参加国外认可的商务英语水平标准考试□其它考试（请具体说明）_____________________________12．LCCIEB考试的难点在于口试部分。
高校商务英语方向课程的学生满意度调查
NT R A D 图1四分图模型高校商务英语方向课程的学生满意度调查蔡晨光(浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004)摘要:研究基于高等教育服务理论,从顾客(学生)满意度及其与高等教育服务质量、高校课程重要性的关系等角度,运用问卷调查、访谈的数据收集手段以及四分图模型结合的数据分析手段,了解Z 大学X 学院英语专业(商务英语方向)学生对商务英语类课程的满意度,提出针对高校商务英语方向课程设置的建议:突出英语特色,增加英语输出;合理分析课程,重视实践课程;学生应投身实践,积极治学等。
关键词:商务英语类课程;学生满意度;高等教育服务中图分类号:G 642.3文献标识码:A 文章编号:1005-913X (2018)04-0144-03收稿日期:2018-01-18作者简介:蔡晨光(1993-),男,福建漳州人,硕士研究生,研究方向:英语教学。
经济全球化转变社会对英语人才的需求,具备优秀的英语综合运用能力又通晓其他领域知识与技能的人才备受市场青睐。
高校作为向社会输送人才的基地,也开设了众多有行业特色的英语专业或在英语专业下设置各行业特色的培养方向,如商务英语、农林英语、科技英语等。
这些特色的英语专业、方向被统称为专门用途英语(E SP )。
其中,商务英语最受关注。
首先,开设商务英语专业、方向的高校最多,其数量超过1000所。
[1]其次,商务英语专业最先获得教育部认可。
教育部于2008年正式批准商务英语专业为独立本科专业。
研究尝试以高等教育服务理论为基础,通过问卷调查与访谈,了解高校学生对该类课程的满意度,提出针对高校商务英语方向课程设置的建议,以供商榷。
一、高等教育服务与学生(顾客)满意度高等教育作为非义务教育(选择性教育),具有消费上的排他性与收益上的个人与社会双重受益特征,双重特性决定了高等教育服务既不是公共产品,也不是私人产品,而是准公共产品。
[2]由此可见,高等教育服务既要满足教育消费者对于个人成才的渴望,又要满足社会对于高素质人才的需求。
商务英语口译教学问卷调查
的数据。参加调查 的是健雄学院应用外语系 ２ ０ １ ２级商英专业 个 问题 调查分析结果如下：
商务英语 １ ３译课程 ． 持续 时间为一学期 ， 学时 ６ ４ 。笔者于 ２ ０ １ ５ 学 的 影 响 与 分析
表一 健雄学院商英专业学生 的学习兴趣和学 习 目的的调查（ ２ ０ １ ５ 年０ １ 月）
一
名学生认 为 自己不感兴趣 这说明大部分 同学对待 １ ： ３ 译课 就 向学 生介 绍 口译课程设 置的原 因 、 重要性 、 １ ３ 译 发展趋 势 、
程的态度还是 比较积极的 ．在 Ｖ Ｉ 译 课程开始之前都有着美 好 以及就业岗位对 口译 的要求等 在 学生对 口译课程有 了一个
过 问卷调查 ， 了解学生对 Ｉ ： ７ 译教学的看法和评价 ， 分析 总结 口译教 学中的不足之处并加 以改进 ， 从 而更有利于今后教 学的开展。
【 关键词 】 ห้องสมุดไป่ตู้务英语 口译 教 学 问卷调查 【 中图分类￣］ Ｈ３ １ ５ ． ９ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号】 １ ０ ０ ９
商务英语 口译教学问卷调查
徐 昊
（ 健 雄 职 业 技 术 学 院 应 用 外语 系 江 苏 ・ 太 仓 ２ １ ５ ４ ０ ０ ）
【 摘
要】 为 了提高商务 英语 １ ７ ： 译课程的教 学效 率， 增强教 学效果 ， 笔者对 ２ ０ １ ２ 级商务英语专业的学生进行 了问卷调查 ， 通
的愿景 ． 这 为 口译 课 程 的教 学 打下 了 良好 的基 础 ． 也 提 供 了 有 基本概念和框架的了解后 ． 引导学生根据 自己的实 际情况 ． 制
利的条件 。而在第二个问题上 ． 绝大部分学生 ８ ３ ％（ ５ ８ ％一般 ． 定个性化的 口译 学习的 目标 ．并鼓励学 生在 １ ５译学习 中要朝 ２ ５ ％否 ） 都表示 自己缺少 明确的学习 目的． 仅有 １ ７ ％的学生认 着 目标 的方 向不 懈 努 力 只 有 将 学 生 对 Ｖ Ｉ 译 课 程 的兴 趣 转 化
对英语专业学生开设商务英语必修课之教学效果问卷调查
、
问卷 介 绍
笔 者选 择 了本 学期 刚 结束 课 程 的 英语 专业 ２ ０ １ １ 级的学生 ． 四个 自然班 。 共１ ０ ２ 人。 教授《 商务英语》 必修课一学期 ， 共 １ ８周， 每周两个课时， 教材为《 体验 商务英语》 （ 第三册） 综合教程 。 问卷分为两大部分 ： 第一部分 ． 课前摸底 ． 主要针对 学生在 正 式上 课 前 ． 对课 程 的初 步 期 待 ， 对 商 务 英语 的 了解 程 度进 行 调 查； 第二部分 ， 课后部分， 在学生结束一个学期的课程 以后 ， 从教 材， 到 教 学模 式 、 教 学效 果 ， 再到 学生遇 到 的 实 际问题 以及 对考 核 方式 的 建议 等 ． 多个方 面进 行 详 细的 调查 第一部分问卷在课程开始的第一次课上统一发出． 将四个班 的 学生 集 中 ． 发出１ ０ ２ 份。 回收 有 效 问卷 １ ０ ０份 （ 两 人病 假 未到 ） ． 回收率约为 ９ ８ ％； 第二部分在 学期末的最后一次课上统一发放 ． 发 出１ ０ ２ 份． 回收有效问卷 １ ０ １ 份（ 一人病假 未到 ） ， 回收率为 ９ ９ ％。 调查 结果 ： 第１ 题， 对商务英语 感兴趣 的 学生有 ７ １ 人（ 占 总数 ７ １ ％） ， 不感兴趣 的有 ２ ９ 人， （ 占总数 ２ ９ ％） ； 第 ２题 ， 学生通 过 电视 新 闻 了解 的有 ４ ２ 人 ．通过 网络 了解 商 务 知识 ／ 信 息的 有 ２ ５ 人， 通过广播 了解的有 ２ Ｏ 人， 通过报刊杂志 了解的有 １ ３ 人． 比例依 次递 减， 分别 占总数 ４ ２ ％， ２ ５ ％， ２ ０ ％． １ ３ ％； 第３ 题， 对商务 英语感兴趣的原 因中， 有４ ８ 人选择 因为就业压力 ． 占４ ８ ％ 。 有３ ７ 人选择考试压力（ 占总数 ３ ７ ％） 。有 １ ５ 人选择个人兴趣 （ 占总数
商务英语调查问卷（最终版）
商务英语调查问卷（最终版）第一篇：商务英语调查问卷(最终版)商务英语调查问卷亲爱的同学：您好！您在步入社会后一定有很多感触。
为了完善商务英语教学的培养体系，我们请您协助这次调查。
只要您是英语专业毕业生，并从事商务英语相关工作，您都是本次研究的最佳参与者。
此问卷采用不记名方式，您的回答仅供本次研究分析使用，不涉及任何评定问题，不对外公开，有关个人信息绝对保密。
感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，祝您身体健康，工作愉快！湖北工业大学外国语学院2014年一、个人基本信息（请在相应的选项下加下划线）1.您的性别：1）男2）女2.您的年龄：1）24岁以下2）25～29岁3）30～34岁4）35岁以上3.您的学历：1）学士2）硕士3）博士4.毕业学校：5.您目前从事的行业领域7.您所从事行业的性质□外资□国企□事业单位□民营□其他（请说明）__________8.您的工作部门／职务 _____________________________9.您公司所在地：二、市场能力需求调研（请在括号处填写选项）。
1.您认为在找工作阶段，您英语专业的背景是否有优势（）A.优势极大B较有优势C有优势D优势不明显E毫无优势2.如有优势，您认为优势在那些方面（可多选）（）A,英语能力B跨文化交际能力 C沟通能力D人文知识E其他（请注明）__________________________________________________________3.若无优势，您认为主要劣势有哪些（可多选）（）A.行业相关专业知识匮乏B实践经历少C.社会需求少D.学历背景E其他（请注明）__________________________________________________________4.贵公司内部使用英语工作交流的机会多吗？（）A、总是B、经常C、偶尔D、不需要5.您如果在工作环境里使用英语，常用什么样的方式？（）A以书面沟通为主B以口头沟通为主C书面和口头沟通6.您认为“企业日常中英文事务处理能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要7.您认为“计算机操作和办公自动化实践能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要8.您认为“中英语商务谈判实践能力”对您的工作来说：（）_______________________ 6.您的工作年限：1）半年～1年2）1～2年3)2年以上A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要9.您认为“国外市场开拓实践能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要10.您认为“外贸企业报关实务操作能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要11.您认为“市场营销与广告推广能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要12.您认为“商务英语翻译与写作能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要13.您认为“商务英语口译能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要14.您认为“国际贸易实务操作能力”对您的工作来说：（）A非常重要B比较重要C重要D比较不重要E完全不重要15.您认为在工作，除以上能力外还有哪些能力比较重要（请说明）：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________三、专业课程调查（请在括号处填写选项）。
高校综合商务英语课程设置调查问卷
高校综合商务英语课程设置调查问卷亲爱的同学们，为了更好地完善目前国内高校商务英语专业教学课程的设置，提高商务英语专业的教学质量与专业特色，以使商务英语专业所培养出来的专业性人才更加适应如今市场发展的要求，请同学们按照真实情况认真填写，谢谢合作！1. 贵校属于何种类型的高校？语言类院校经济类院校师范类院校综合类院校其他专业院校2. 贵校商务英语专业的基础英语课程开设了几个学期？一个学期两个学期三个学期四个学期3. 你认为商务英语专业的学生有必要着重学习基础英语课程吗？没有必要，应该着重学习商务知识很有必要，学习基础英语课程有助于打好英语功底4. 你认为基础英语课程开设几个学期对商务英语专业教学来说最为合理？一个学期两个学期三个学期四个学期5. 你认为听力、口语、阅读、写作四门基础英语课程哪个对未来职业发展最重要？听力口语阅读写作都很重要6. 你认为自己的哪项基础英语能力有待提高，希望老师给予强化训练？听力口语阅读写作7. 贵校商务英语专业从第几个学期开始开设商务类课程？第三学期第四学期第五学期第六学期8. 贵校商务英语专业的商科课程是采用什么语言教学的？汉语教学全英教学双语教学9. 贵校商务英语专业的商科课程选用中文教材还是原版英文教材？中文教材原版英文教材部分中文教材，部分英文教材10. 贵校商务英语专业的商务实践与模拟的机会多不多？根本没有有，但是不多经常进行商务实践与模拟11. 你认为商务实践与模拟对于你的未来职业规划有没有帮助？没有帮助帮助不大很有帮助12. 你认为去企业参观与实习对于丰富你的商务知识有没有必要？没有必要，课堂学习已经足够有没有企业参观与实习都可以，课堂教学更为重要非常必要，企业参观与实习比课堂教学更容易学到实用性的商务知识13. 你对贵校商务英语专业教授商科课程的老师的教学能力作何评价？一般，只是照本宣科，空泛地讲书本上的理论良好，除了书本上的理论外经常引用实际案例进行分析以加深对概念和公式的理解很好，能够通过自己的实战经验引导同学们进行课堂商务模拟，真实还原商务情景以提高学生们的实践能力14. 你认为商务英语专业的老师应该具备何种素质？具备良好的英语语言知识具备丰富的商务环境下的实战经验具备基础英语语言功底的同时掌握完善而实用的商务知识15. 贵校商务英语专业有没有开设第二外语课程？有没有16. 贵校商务英语专业的英语语言类课程和商务类课程的所占比例如何？语言类课程比例大于商务类课程商务类课程比例大于语言类课程语言类课程比例等于商务类课程17. 贵校商务英语专业学生毕业时授予何种学位？文学学位管理学学位18. 你认为贵校商务英语专业的课程设置与你所预想的职业规划需求吻不吻合？完全不吻合，想学的实用性知识没学到部分吻合，但还是有一部分技能有待提高完全吻合，课程所学知识完全适应职业需求19. 你对贵校目前商务英语专业的课程设置评价如何？不满意基本满意非常满意20. 通过四年商务英语专业课程的学习，你认为自己英语技能和商务知识技能有所提高吗？英语技能有所提高，商务知识技能只是略懂皮毛商务知识技能有所提高，英语技能还有待加强英语技能和商务知识技能都有所提高。
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商务英语专业课程调查问卷
各位同学你们好！
为了更好的了解我校关于商务英语课程设置的情况，特别设计此次问卷调查，希望同学们如实填写。
此次问卷为无记名，内容将保密，谢谢同学们的合作！
1、您是商务英语专业_____的学生。
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
2、您为什么选择商务英语专业？
A 就业需要
B 出国留学需要
C 考证需要
D 兴趣爱好
E 其他原因
3、您对我校设置的商务英语课程是否满意？
A 很满意
B 基本满意
C 不太满意
D 不满意
4、您认为商务和英语课程设置的比例应该是多少？
A 3﹕7
B 7﹕3
C 4﹕6
D 6﹕4
E 5﹕5
5、您认为该专业的授课应该是______
A 英文授课
B 中文授课
C 中英结合，中文为主
D 中英结合，英文为主
6、您未来的就业目标是_______
A 商务助理
B 外贸业务员
C 商务翻译
D 英语教师
7、您希望商务英语课程用什么样的教材？
A 翻译版英文教材
B 原版英文教材
C 中文教材
D 双语教材
8、您认为目前最有效的授课方式应该是_______
A讲授 B 学习成果展示C实践中教学
9、您觉得以下哪些技能是您比较欠缺的？（多选题）
A 商务英语语言技能（如听力，阅读，翻译，口语和写作等）；
B 商务操作技能（如应用国际贸易术语，填写出口单据和报价还价等）；
C 商务理论知识（如国际贸易术语，出口单据和国际货物运输等）；
D 跨文化商务交际技能（如商务礼仪，商务谈判等）
10、您在课堂上操作商务英语的机会多吗？
A 总是有
B 经常有
C 偶尔有
D 很少有
11、您认为那种类型的商务英语教师更能够满足您的需要？
A 英语专业背景且对商务英语知识有一定的了解
B 英语专业背景且具有丰富的商务实践经验
C 经贸专业背景且可以用英语授课
D 经贸专业背景但只能用汉语授课
12、您最感兴趣的商务英语技能是什么？
A如商务谈判，电话交流和产品介绍等听力和口语技能
B如阅读合同，信函和报告等商务文件的阅读技能
C 如撰写合同，信函和报告等商务文件的写作技能
D 如在商务英语环境中进行笔译和口译的翻译技能
13、您希望通过商务英语的课程学习掌握哪些技能？（多选）
A 商务英语语言技能（如听力，阅读，翻译，口语和写作等）；
B 商务操作技能（如应用国际贸易术语，填写出口单据和报价还价等）；
C 商务理论知识（如国际贸易术语，出口单据和国际货物运输等）；
D 跨文化商务交际技能（如商务礼仪，商务谈判等）
14、你认为实训课和理论课程设置的比例应该是多少？
A 4﹕2
B 5﹕1
C 3﹕3
D 2﹕4
15、您认为本专业应该提供怎样的专业实习机会？
A 贸易公司，银行保险等金融机构
B 外企
C 学校，英语培训机构
D 交易会
16、您认为在我校设置的核心课程中，哪些课程对您未来的就业有帮助？（多选题）
A 商务翻译实践与技巧
B 商务谈判
C 国际市场营销
D 国际商务函电
E 实用进出口单证培训
F 国际商务函电实训
G商务英语口语实训。