员工安全意识培训课件(共175页)
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员工安全意识培训资料
器质性轻度损伤,表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。
●重伤事故:造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到
严重损伤,一般能引起人体长期存在功能障碍,或者劳动能 力有重大损失的伤害。
●死亡事故:指一次死亡1-2人的事故
●重大死亡事故:指一次死亡3-9人的事故
●特大死亡事故:指一次死亡10人以上的事故
6
发生安全事故的主要原因是? 1、人的不安全行为; 2、物的不安全状态;
2010
1
目录
国家有关生产、消防安全的法律、法规 安全事故分类 安全事故发生原因及案例 消防常识 健康与急救
2
国家有关生产安全的法律、法规
为了预防和减少安全事故,保障员工生命安全,2002年 11月1日《安全生产法》正式实施。工作方针为“安全第一、 预防为主”,该法规范了企业安全管理行为,并赋予了员工 在安全生产方面有以下权利和义务: ●权利:1.享受工伤保险和伤亡求偿权 2.危险因素和应急措施的知情权 3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权 5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权 ●义务:1.遵章守规,服从管理的义务 2.佩戴和使用劳动防护用品的义务 3.接受培训,掌握安全生产技能的义务 4.发现事故隐患及时报告的义务
部门 工作岗位
事故原因
造成后果 事故分析
7
2006年3 月6日
电线
在绞线完后卸盘时,放线架的两端固
汤建飞 制造 绞线工 定螺丝未上,导致滑下压伤左手无名 压伤左手无名指
分部
指。
安全意识 不足
连接
在操作端子机生产SC/SC产品时,由
8
2006年3 月9日
蒋先强
线制 造分
打端子
于端子残片卡在端子机模具上,该员 工用右手食指去清除而未停机,脚却
●重伤事故:造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到
严重损伤,一般能引起人体长期存在功能障碍,或者劳动能 力有重大损失的伤害。
●死亡事故:指一次死亡1-2人的事故
●重大死亡事故:指一次死亡3-9人的事故
●特大死亡事故:指一次死亡10人以上的事故
6
发生安全事故的主要原因是? 1、人的不安全行为; 2、物的不安全状态;
2010
1
目录
国家有关生产、消防安全的法律、法规 安全事故分类 安全事故发生原因及案例 消防常识 健康与急救
2
国家有关生产安全的法律、法规
为了预防和减少安全事故,保障员工生命安全,2002年 11月1日《安全生产法》正式实施。工作方针为“安全第一、 预防为主”,该法规范了企业安全管理行为,并赋予了员工 在安全生产方面有以下权利和义务: ●权利:1.享受工伤保险和伤亡求偿权 2.危险因素和应急措施的知情权 3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权 5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权 ●义务:1.遵章守规,服从管理的义务 2.佩戴和使用劳动防护用品的义务 3.接受培训,掌握安全生产技能的义务 4.发现事故隐患及时报告的义务
部门 工作岗位
事故原因
造成后果 事故分析
7
2006年3 月6日
电线
在绞线完后卸盘时,放线架的两端固
汤建飞 制造 绞线工 定螺丝未上,导致滑下压伤左手无名 压伤左手无名指
分部
指。
安全意识 不足
连接
在操作端子机生产SC/SC产品时,由
8
2006年3 月9日
蒋先强
线制 造分
打端子
于端子残片卡在端子机模具上,该员 工用右手食指去清除而未停机,脚却
员工安全意识培训(安全生产培训资料)
模拟演练:通过模拟演练让员工在模拟环境中体验安全操作的重要 性和具体步骤
结合实际:将实际操作和模拟演练相结合让员工在真实环境中体验安 全操作的重要性和具体步骤
定期培训:定期进行实际操作和模拟演练相结合的培训提高员工的 安全意识和操作技能
线上培训和线下培训相结合
线下培训:面对面的培训方 式互动性强效果更好
评估结果:对员 工的安全行为进 行评分并提出改 进建议
安全事故发生率评估
评估指标:安全事故发生次数、 频率、严重程度等
评估方法:统计分析、对比分 析、趋势分析等
评估周期:月度、季度、年度 等
评估结果:安全事故发生率降 低、员工安全意识提高等
01
员工安全意识培训的改进和提升
针对不同岗位和工种制定个性化培训方案
提高企业安全生产水平
减少事故发生保 障员工生命安全
提高工作效率降 低生产成本
增强员工安全意 识形成安全文化
提升企业形象增 强社会责任感
减少安全事故的发生
提高员工安全意识减少事故发生率 加强员工安全培训提高员工应对突发情况的能力 定期进行安全检查及时发现并消除安全隐患 建立完善的安全管理制度确保员工遵守安全规定
01
员工安全意识培训的内容
安全规章制度和操作规程
安全规章制度:包括安全生产法、劳动法等法律法规以及 企业内部的安全管理制度
操作规程:包括设备操作规程、作业流程、安全检查等
安全培训:包括安全知识培训、安全技能培训、应急救援 培训等
安全检查:包括日常安全检查、定期安全检查、专项安全 检查等
安全奖惩制度:包括安全奖励制度、安全处罚制度等
安全意识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定期进行安全 培训提高员工
安全技能
结合实际:将实际操作和模拟演练相结合让员工在真实环境中体验安 全操作的重要性和具体步骤
定期培训:定期进行实际操作和模拟演练相结合的培训提高员工的 安全意识和操作技能
线上培训和线下培训相结合
线下培训:面对面的培训方 式互动性强效果更好
评估结果:对员 工的安全行为进 行评分并提出改 进建议
安全事故发生率评估
评估指标:安全事故发生次数、 频率、严重程度等
评估方法:统计分析、对比分 析、趋势分析等
评估周期:月度、季度、年度 等
评估结果:安全事故发生率降 低、员工安全意识提高等
01
员工安全意识培训的改进和提升
针对不同岗位和工种制定个性化培训方案
提高企业安全生产水平
减少事故发生保 障员工生命安全
提高工作效率降 低生产成本
增强员工安全意 识形成安全文化
提升企业形象增 强社会责任感
减少安全事故的发生
提高员工安全意识减少事故发生率 加强员工安全培训提高员工应对突发情况的能力 定期进行安全检查及时发现并消除安全隐患 建立完善的安全管理制度确保员工遵守安全规定
01
员工安全意识培训的内容
安全规章制度和操作规程
安全规章制度:包括安全生产法、劳动法等法律法规以及 企业内部的安全管理制度
操作规程:包括设备操作规程、作业流程、安全检查等
安全培训:包括安全知识培训、安全技能培训、应急救援 培训等
安全检查:包括日常安全检查、定期安全检查、专项安全 检查等
安全奖惩制度:包括安全奖励制度、安全处罚制度等
安全意识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定期进行安全 培训提高员工
安全技能
员工安全意识培训ppt课件
• 日本人的安全意识不仅反映在防灾训练上,而且 体现在精心营造的防灾环境里。
• 意识来自于:教育+训练
精品课件
一样的灾难—不同的结果
• 认识最牛校长—绵阳市安县桑枣镇桑枣中 学校叶志平
精品课件
一样的灾难--不同的结果
• 汶川地震共有学生死亡6376人;并有1274 人失踪,1107人被埋。桑枣中学2300多名 师生无一人死伤。
精品课件
.
• 我们看到的是:一个个鲜活的生命离 亲人而去,看到的是母亲、妻子、儿 子痛不欲生的无奈与绝望。
• 我们听到的是:撕心裂肺的哭喊 • 作为一名员工你应该知道:生命不只
属于你自己! • 作为一名管理者你应该知道:保护员
工生命健康是你最大的责任!
精品课件
请记住: 你是带着爱来到工作位, 千万不要忘了你的家人。
葛麦斯安全法则:“想想你的妻子正等着你吃晚餐; 你还要陪孩子上学;年迈的父母正是需要你照顾的时 候……你就会小心驾驶。”
——葛麦斯
“葛麦斯安全法则”在“死亡弯道”上发挥奇效。
精品课件
葛麦斯安全法则
• 隐去管理者的身影,让亲人取而代之,去 唤醒操作者的安全意识,这就是著名的“ 葛麦斯安全法则”。
• “安全管理是严肃的爱”,我们也可以这 样说,爱是最有效的安全管理。“葛麦斯 安全法则”就是把爱体现到安全管理中。
精品课件
员工安全意识培训
• 一、唤醒篇-安全意识唤醒 • 二、培训篇-安全意识培训 • 三、提高篇-安全意识提升
精品课件
唤醒篇—安全意识唤醒
• 首先让我们认识一下: 什么是“安全意识”?
精品课件
一、安全意识概述
请考虑以下两个问题:
1、 您在工作中会经常考虑安全问题吗?(如:我
• 意识来自于:教育+训练
精品课件
一样的灾难—不同的结果
• 认识最牛校长—绵阳市安县桑枣镇桑枣中 学校叶志平
精品课件
一样的灾难--不同的结果
• 汶川地震共有学生死亡6376人;并有1274 人失踪,1107人被埋。桑枣中学2300多名 师生无一人死伤。
精品课件
.
• 我们看到的是:一个个鲜活的生命离 亲人而去,看到的是母亲、妻子、儿 子痛不欲生的无奈与绝望。
• 我们听到的是:撕心裂肺的哭喊 • 作为一名员工你应该知道:生命不只
属于你自己! • 作为一名管理者你应该知道:保护员
工生命健康是你最大的责任!
精品课件
请记住: 你是带着爱来到工作位, 千万不要忘了你的家人。
葛麦斯安全法则:“想想你的妻子正等着你吃晚餐; 你还要陪孩子上学;年迈的父母正是需要你照顾的时 候……你就会小心驾驶。”
——葛麦斯
“葛麦斯安全法则”在“死亡弯道”上发挥奇效。
精品课件
葛麦斯安全法则
• 隐去管理者的身影,让亲人取而代之,去 唤醒操作者的安全意识,这就是著名的“ 葛麦斯安全法则”。
• “安全管理是严肃的爱”,我们也可以这 样说,爱是最有效的安全管理。“葛麦斯 安全法则”就是把爱体现到安全管理中。
精品课件
员工安全意识培训
• 一、唤醒篇-安全意识唤醒 • 二、培训篇-安全意识培训 • 三、提高篇-安全意识提升
精品课件
唤醒篇—安全意识唤醒
• 首先让我们认识一下: 什么是“安全意识”?
精品课件
一、安全意识概述
请考虑以下两个问题:
1、 您在工作中会经常考虑安全问题吗?(如:我
人员安全意识培训PPT课件
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行,目的为了预防火灾和减少火灾危害,保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保 障社会主义现代化建设的顺利进行,明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
险机件,危险物的控制方法,个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧
急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试
合格后,方可独立进行操作
第六章 以人为本切实做好安全工作
40
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员,如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训,并经过严格考试合格后,才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
告领导,并协助调查工作;
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程;
积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一” 思想和自我保护意识;
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。
第四章 安全管理的基本概念
22
1
安全生产责任制——谁干什么
3 2
对现场缺乏检查 和指导
4
没有安全操作规
5 程或规程不健全
管理上 的原因
隐患整改不及时
6 ,事故防范措施 不落实
第五章 事故发生的主要原因
27
A
加强安全卫生管理,做好安全预防工作
事 故怎 灾样 害预 发防 生
员工安全培训经典ppt课件
深圳市永美成科技有限公司
4、“三不伤害”原则:是指不伤害自己、不伤害他人、不被 他人伤害。
5、“四全管理”原则:是指全员、全过程、全方位、全天候。 6、“3E”原则:(1)安全技术帽、安全带、安全鞋。
8、“三违”:是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986),企业工伤事故分 20类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、火灾、高处 坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器 爆炸、其他爆炸、中毒和窒息及其他伤害。
3、事故隐患
生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管 理制度的规定,或者因为其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的 物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。(谁最易导致事故呢?)
23
安全操作应知应会(4)
深圳市永美成科技有限公司
(四)焊接作业10不焊
1、不是焊工不焊; 2、要害部门和重要场所未经批准不焊; 3、不了解周围情况不焊; 4、不了解焊接物内部情况不焊;
5、 装过易燃易爆物品的容器不焊; 6、用可燃材料做保温隔音的部位不焊; 7、密闭或有压力的容器管道不焊; 8、焊接部位有易燃易爆物品不焊; 9、附近有与明火作业相抵触的作业不焊; 10、禁火区内未办理动火审批手续不焊。
让我们一起扬帆起航吧!
安全培训目的、意义:
1、熟悉、贯彻执行安全生产法律、法规及国家标准、行业标准:民主 监督,落实标准化生产企业。
2、增强安全生产的意识:提升自主安全管理意识,落实全员安全管理。
3、减少安全事故的发生:提升员工综合安全技能水平,从预防角度上 减少、减轻事故。
3
安全生产基本概念(1)
一线员工安全意识及安全知识培训PPT
灭火器的种类
火灾四阶段
紧急撤离程序:八步撤离法
火场中如何紧急避险
施工现场基本安全知识
1.开工前完工后的安全检查
开工前
了解生产任务、作业要求和安全事项。
工作中
检查劳动防护用品穿戴、使用设备器具运转安全装置是否完好。
完工后
应将相关设备开关关好:气阀、水阀、电气设备开关等;整理好工作车、工具箱及设备,放在指定地点;危险物品应存放在指定场所,填写使用记录。
4.预防滑倒及摔倒安全措施
液体溢出,迅速擦干净。保持地面清洁和干燥。在瓷砖等光滑面上应小心行走。要走动,不要跑动。
施工现场基本安全知识
5.施工区域全面预防措施
严禁携带火源进入施工现场,严禁在施工现场嬉闹、吸烟等;根据需要进入施工现场必须穿戴工作服、劳保用品等;操作电器设备时,应注意小心过载烧毁设备进而引起的火灾,所有电器设备必须有接地线;搬运物体时,应轻拿轻放,小心搬运;大型设备由专人负责管理,定期对大型设备进行维护、巡检。确保设备的使用安全;所有涉及电气的设备需由持有电工操作证人员负责,禁止其他无证人员盲目操作
扑救B类火灾应选用:干粉、泡沫、二氧化碳型灭火器。
火灾的分类和扑救
扑救C类火灾应选用:干粉、二氧化碳型灭火器。
扑救D类火灾应选用:干沙、金属专用灭火器。
分类
适用范围
禁用范围
备注
泡沫灭火器
1.扑救A类物质,如木材、棉花、织物、纸张等引起的火灾
不能扑救带电设备火灾
报废年限推车式8年,手提式5年
2.扑救B类物质,如汽油、煤油、植物油等引起的火灾
施工现场基本安全知识
2.用电安全基本要求
施工现场内的电气设备不要随便乱动,发生故障不能带病运转,应立即请电工检修。经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等,必须保持完好。需要移动电气设备时,必须先切断电源,导线不得在地面上拖来拖去,以免磨损,导线被压时不要硬拉,防止拉断。打扫卫生、擦拭电气设备时,严禁用水冲洗或用湿抹布擦拭,以防发生触电事故。停电检修时,应将带电部分遮拦起来,悬挂安全警示标志牌。
职工安全教育幻灯片
职工投入感提高 增加工作效率
安全教育的持续性
安全教育不能松懈
03
持续监督和改进安全制度
安全教育需要持续进行
定期举办安全培训
01
02 职工安全意识需要不断培养
加强安全知识传递
安全教育的未来展望
利用科技手段进行安全教 育 引入AR/VR技术 开发在线安全课程
加强与行业协会的合作
参与行业安全活动 共同制定安全标准
不断完善安全教育制度 定期评估教育效果 提升教育质量
推动安全文化的深入发展 树立安全优先理念 倡导员工参与安全管理
关注职工安全
在工作中一定要注意职工的安全。安全教育不 仅仅是企业责任,也是职工的权益保障。
THANKS 感谢观看
保障职工权益 维护职工合法权益
职工安全教育的目标
培养职工安全意识
03
使职工认识到安全重要性
02 改善工作环境
提升工作环境安全
预防和减少工作事故
通过教育避免事故发生
01
职工安全教育的内容
安全生产法规知识 了解相关法规 掌握安全操作规程
安全操作流程 熟悉操作步骤 做好防护措施
应急预案培训 应急处理方法 危机时保持冷静
常见个人防护用品
头部防护 安全帽、头盔
呼吸道防护 口罩、防毒面具
眼部防护 护目镜、安全眼镜
防护服 防护服、手套、安全鞋
正确使用个人防护用 品方法
在使用个人防护用品时,一定要确保选用合适 的防护用品,并全程佩戴,正确佩戴。定期检 查和更换这些防护用品也至关重要,同时还需 要妥善存放和保养防护用品。
灵活安排不同形式的培 训方式
模拟演练实战培训
通过实战演练提升职工 应急处理能力
员工安全意识培训课件
•13
•员工安全意识培训
•14
•员工安全意识培训
•15
•员工安全意识培训
•16
•员工安全意识培训
•17
•员工安全意识培训
•18
•员工安全意识培训
•19
•员工安全意识培训
•20
•员工安全意识培训
•21
•员工安全意识培训
•22
•员工安全意识培训
•23
•员工安全意识培训
•24
•员工安全意识培训
•1
•员工安全意识培训
•2
•员工安全意识培训
•3
•员工安全意识培训
•4
•员工安全意识培训
•5
•员工安全意识培训
•6
•员工安全意识培训
•7
•员工安全意识培训
•8
•员工安全意识培训
•9
•员工安全意识培训
•10
•员工安全意识培训
•工安全意识培训
提高员工安全意识培训ppt课件
安全生产
工作着是美丽的! 愿我们每一个人都能拥有美丽的未来 美丽的人生美 丽的……
人生美好 步步小心
——漫谈工作与生活的安全风险
.
前言
春节快到,父母妻儿老小带着对你的企盼 在等你回家,这个家是你的精神支柱和力量的 源泉。你是家中的天、你是家中的山、你是家 中的顶梁柱,维系这个家是你义不容辞的责任, 从这一点我们要意识到金贵银贵生命最贵,千 好万好安全最好,要知道安全不仅是为了你自 己,而是为了这个家。同时也是为了这个企业, 为了这个社会。尤其是在春节前这段非常时期, 安全意识不可淡漠,只有人人安全,才能年年 过年、团团圆圆。
放鞭炮引起火灾,死亡699人;
14、1977年5月28日,美国肯塔基州比巴利西鲁兹俱乐部火灾,死亡162人;
15、1994年11月27日,辽宁阜新艺苑歌舞厅火灾,死亡233人(吸烟引发);
16、1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆火灾2000年12月25日,河南洛阳东都商厦火灾,死亡309人(动火焊接引发);
.
最近70年全球一次百人以上死亡火灾事故共19起,
其中日本6起,中国5起,美国3起:
1、1942年11月28日,美国波士顿市椰林夜总会火灾,死亡492人;
2、1943年3月6日,日本北海道电影院火灾,死亡200人;
3、1946年12月7日,美国佐治亚州亚特兰大市温克夫饭店火灾,死亡223人;
4、1955年4月,日本神奈川县樱花街车站电气火灾,死亡106人;
杨栋梁:事故总量太大。33万起事故,几乎每天要 接近1000起。死亡72000人,平均每天200人在事 故中丧生。重特大事故时有发生,去年是59起,平 均6天左右一起。频率太大。
.
2012年全国各类安全事故共33万起 死亡72000 国家人安监总局局长杨栋梁介绍,2012年,全国亿元GDP事
工作着是美丽的! 愿我们每一个人都能拥有美丽的未来 美丽的人生美 丽的……
人生美好 步步小心
——漫谈工作与生活的安全风险
.
前言
春节快到,父母妻儿老小带着对你的企盼 在等你回家,这个家是你的精神支柱和力量的 源泉。你是家中的天、你是家中的山、你是家 中的顶梁柱,维系这个家是你义不容辞的责任, 从这一点我们要意识到金贵银贵生命最贵,千 好万好安全最好,要知道安全不仅是为了你自 己,而是为了这个家。同时也是为了这个企业, 为了这个社会。尤其是在春节前这段非常时期, 安全意识不可淡漠,只有人人安全,才能年年 过年、团团圆圆。
放鞭炮引起火灾,死亡699人;
14、1977年5月28日,美国肯塔基州比巴利西鲁兹俱乐部火灾,死亡162人;
15、1994年11月27日,辽宁阜新艺苑歌舞厅火灾,死亡233人(吸烟引发);
16、1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆火灾2000年12月25日,河南洛阳东都商厦火灾,死亡309人(动火焊接引发);
.
最近70年全球一次百人以上死亡火灾事故共19起,
其中日本6起,中国5起,美国3起:
1、1942年11月28日,美国波士顿市椰林夜总会火灾,死亡492人;
2、1943年3月6日,日本北海道电影院火灾,死亡200人;
3、1946年12月7日,美国佐治亚州亚特兰大市温克夫饭店火灾,死亡223人;
4、1955年4月,日本神奈川县樱花街车站电气火灾,死亡106人;
杨栋梁:事故总量太大。33万起事故,几乎每天要 接近1000起。死亡72000人,平均每天200人在事 故中丧生。重特大事故时有发生,去年是59起,平 均6天左右一起。频率太大。
.
2012年全国各类安全事故共33万起 死亡72000 国家人安监总局局长杨栋梁介绍,2012年,全国亿元GDP事
安全意识之员工安全教育培训系列讲义(PPT172页)
过马路要看 红绿灯避让车辆 (交通安全)
烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
1
什么是安全
与我们的生活息息相关
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页) 安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
我得想想办法 干掉他们
伤害
……. 疾病
死亡
财产
生活及生产过程中
生活及生产 的目标
安全管理
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
指引
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
有人说
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
无危则安 无缺则全
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
最后在没有危险时,再穿过马路
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
您能承受 生命丧失之痛吗
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
您能接受 事故背后的代价吗
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页) 安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
1
什么是安全
与我们的生活息息相关
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页) 安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
我得想想办法 干掉他们
伤害
……. 疾病
死亡
财产
生活及生产过程中
生活及生产 的目标
安全管理
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
指引
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
有人说
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
无危则安 无缺则全
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
最后在没有危险时,再穿过马路
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
您能承受 生命丧失之痛吗
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
您能接受 事故背后的代价吗
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页) 安全意识之员工安全教育培训系列讲 义(PPT 172页)
新员工安全培训课件PPT
劳动保护
生产经营单位
提供符合国家标准或者行业 标准的劳动防护用品
并监督、教育从业人员按照 使用规则佩戴、使用
从业人员
“三违” 作业
违章作业 违章指挥 违反劳动纪律
一些常见的“三违”现象
安全帽该如何正确佩 戴?
高空作业车该如何使 用安全带?
四
不伤害自己
不
不伤害他人
伤
不被他人伤害
害
保护他人不被伤害
从实际工作中职工的工作作风及工作表现以及身边所发生的大、小事故来看,
主要有六种心理状态影响安全生产工作。
得过且过的心理。 抱有这种心理的干部、职工的 特点是:工作低标准、马虎从事、办事凑合、敷 衍塞责,缺乏主人翁意识、事业心和工作责任感。 他们在工作中抱着不负责任的态度,视安全规章 和作业程序为儿戏。
在多米诺骨牌系列中,一枚骨牌被碰倒了, 则将发生连锁反应,其余所有骨牌相应被碰倒。 如果移去中间的一枚骨牌,则连锁被破坏,骨牌
依次碰倒的过程被中止。
事故的发生往往是人的不安全行为,机械、 物质等各种不安全状态,管理的缺陷,以及环境 的不安全因素等诸多原因同时存在缺陷造成的。 如果消除或避免其中任何一个因素的存在,中断 事故连锁的过程,就能避免事故的发生。在安全 生产管理中,就是要采取一切措施,想方设法, 消除一个又一个隐患。在每个隐患消除的过程中, 就消除了事故链中的某一个因素,可能就避免一 个重大事故的发生。所以我们的任务就是发现隐 患,不断消除隐患,不断避免事故,确保员工平 安。
其次要有助燃物质。如空气(氧气)、氯 气以及氯酸钾、高锰酸钾等氧化剂。一般可燃 物质,在空气中的含氧量低于14%-18%,不会 发生燃烧。
最后要有火源。只要是可燃物质通过燃烧 辐射出的能源都叫火源。要使可燃物质燃烧, 需要有足够的温度和热量,各种不同的可燃物 质,燃烧时所需要的温度和热量各有不同。
员工安全基础知-PPT课件
员工安全基础知识
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目录
NTS
• 员工安全意识培养 • 员工安全规章制度 • 员工安全操作规程 • 员工安全事故预防与处理 • 员工安全文化塑造 • 员工安全培训与教育
01 员工安全意识培养
安全意识的重要性
01
02
03
预防事故
员工具备安全意识能够主 动预防工作中可能遇到的 事故,减少意外伤害和财 产损失。
事故报告
一旦发生安全事故,应立即报 告上级管理人员和相关部门, 及时启动应急预案。
事故调查
组织专业人员对事故进行调查 ,查明事故原因、经过和损失 情况。
整改措施实施
对制定的整改措施进行落实, 确保各项整改措施得到有效执 行。
安全事故的反思与改进
事故原因分析
经验教训总结
对事故原因进行深入分析,找出事故发生 的根本原因,为今后的工作提供借鉴和参 考。
章制度。
安全意见征集
定期征集员工对安全规章制度的 意见和建议,及时进行修订和完
善。
安全宣传教育
通过安全宣传教育活动,提高员 工的安全意识和技能水平,促进
安全规章制度的落实。
03 员工安全操作规程
操作规程的制定与执行
制定安全操作规程
根据设备、工艺和作业环境,制定相应的安全操作规程,明确操 作步骤、安全要求和应急措施。
感谢您的观看
THANKS
安全规章制度的内容
安全操作规程
安全培训制度
明确各岗位的安全操作规程,包括操 作步骤、注意事项等,确保员工操作 规范。
规定员工安全培训的内容、时间、方 式等,确保员工掌握必要的安全知识 和技能。
安全防护措施
制定针对不同工作场所的安全防护措 施,包括个人防护用品的佩戴、危险 区域的警示标识等。
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目录
NTS
• 员工安全意识培养 • 员工安全规章制度 • 员工安全操作规程 • 员工安全事故预防与处理 • 员工安全文化塑造 • 员工安全培训与教育
01 员工安全意识培养
安全意识的重要性
01
02
03
预防事故
员工具备安全意识能够主 动预防工作中可能遇到的 事故,减少意外伤害和财 产损失。
事故报告
一旦发生安全事故,应立即报 告上级管理人员和相关部门, 及时启动应急预案。
事故调查
组织专业人员对事故进行调查 ,查明事故原因、经过和损失 情况。
整改措施实施
对制定的整改措施进行落实, 确保各项整改措施得到有效执 行。
安全事故的反思与改进
事故原因分析
经验教训总结
对事故原因进行深入分析,找出事故发生 的根本原因,为今后的工作提供借鉴和参 考。
章制度。
安全意见征集
定期征集员工对安全规章制度的 意见和建议,及时进行修订和完
善。
安全宣传教育
通过安全宣传教育活动,提高员 工的安全意识和技能水平,促进
安全规章制度的落实。
03 员工安全操作规程
操作规程的制定与执行
制定安全操作规程
根据设备、工艺和作业环境,制定相应的安全操作规程,明确操 作步骤、安全要求和应急措施。
感谢您的观看
THANKS
安全规章制度的内容
安全操作规程
安全培训制度
明确各岗位的安全操作规程,包括操 作步骤、注意事项等,确保员工操作 规范。
规定员工安全培训的内容、时间、方 式等,确保员工掌握必要的安全知识 和技能。
安全防护措施
制定针对不同工作场所的安全防护措 施,包括个人防护用品的佩戴、危险 区域的警示标识等。
员工安全意识培训手册(一)PPT课件
司内部2000-10000元不等的处罚。 然而33岁的他永远的离开了这个世界。
29
谁为以下事故图片中的受害者负 责?
30
某现场混凝土浇注坍塌,恐怖的挖尸 现场
31
32
高速路上小汽车急追大卡车车毁人亡
33
一起违章操作造成手臂进入加工机械 内造成事故
34
这才叫死不瞑目
22
你我都是血肉之躯,不是钢筋铁骨
20类事故,会对我们造成数十种伤害——
电伤、挫伤、轧伤、压伤、倒塌压埋伤、辐 射损伤、割伤、擦伤、刺伤、骨折、化学性 灼伤、撕脱伤、扭伤、切断伤、冻伤、烧伤、 烫伤、冲击伤、生物致伤、中毒等。
再好的身体也经不住如此打击,伤残可不是 好滋味,搞不好命都丢了,而且丢命是常有 的事。7源自颗粒灰运输车外观8
典型案例—无知带来的死亡
以后,工友叫来120救护车将其送往石 家庄市第一人民医院抢救。经医生初步 诊断:患者神志清醒,眼睛受到白灰面 灼伤伤害。
在随后的治疗过程中伤者突然出现呼吸 困难的紧急情况,此时医生了解到白灰 面有可能进入呼吸道以及伤者曾从高出 同时坠落等情况。逐立刻采取了系列抢 救措施,但最终因抢救无效,于17日1: 30分左右死亡。
明白“安全为了谁”,是安全意识之母,是安全工 作之魂。
17
搞清楚“安全为了谁”,是解决 安全问题的一把金钥匙
18
做好企业的安全工作,员工不仅受益, 而且是最大的受益者
搞好企业的安全工作,企业会受益。
发生了一起工亡事故造成1人死亡,对企业的 损失连“重大”都说不上,更不要说是“特 大”了。而对员工本人的损失,对员工家庭 的损失,不仅“重大”,而且绝对是“特大” 了。
影响是肯定的。 这就是,出事故,领导会丢脸。
29
谁为以下事故图片中的受害者负 责?
30
某现场混凝土浇注坍塌,恐怖的挖尸 现场
31
32
高速路上小汽车急追大卡车车毁人亡
33
一起违章操作造成手臂进入加工机械 内造成事故
34
这才叫死不瞑目
22
你我都是血肉之躯,不是钢筋铁骨
20类事故,会对我们造成数十种伤害——
电伤、挫伤、轧伤、压伤、倒塌压埋伤、辐 射损伤、割伤、擦伤、刺伤、骨折、化学性 灼伤、撕脱伤、扭伤、切断伤、冻伤、烧伤、 烫伤、冲击伤、生物致伤、中毒等。
再好的身体也经不住如此打击,伤残可不是 好滋味,搞不好命都丢了,而且丢命是常有 的事。7源自颗粒灰运输车外观8
典型案例—无知带来的死亡
以后,工友叫来120救护车将其送往石 家庄市第一人民医院抢救。经医生初步 诊断:患者神志清醒,眼睛受到白灰面 灼伤伤害。
在随后的治疗过程中伤者突然出现呼吸 困难的紧急情况,此时医生了解到白灰 面有可能进入呼吸道以及伤者曾从高出 同时坠落等情况。逐立刻采取了系列抢 救措施,但最终因抢救无效,于17日1: 30分左右死亡。
明白“安全为了谁”,是安全意识之母,是安全工 作之魂。
17
搞清楚“安全为了谁”,是解决 安全问题的一把金钥匙
18
做好企业的安全工作,员工不仅受益, 而且是最大的受益者
搞好企业的安全工作,企业会受益。
发生了一起工亡事故造成1人死亡,对企业的 损失连“重大”都说不上,更不要说是“特 大”了。而对员工本人的损失,对员工家庭 的损失,不仅“重大”,而且绝对是“特大” 了。
影响是肯定的。 这就是,出事故,领导会丢脸。
员工安全培训PPT
21
3、 公司安全生产十大禁令
3.1、劳动者应当严格遵守公司各项安全管理规 定标准与要求作业,杜绝违章违纪现象;
3.2、厂内除了吸烟区之外,其他地方严禁吸烟, 否则按照相关规定进行处罚 ;
3.3、工作前,必须按规定穿戴好防护用品,女 工要把发辫放入帽内,旋转机床严禁戴手套操 作(包括擦拭正在运转的轴、链、齿等处);
心得:事后控制不如事中控制,事中控制不如企业生存与发展的需要; 2、是国家法律法规的要求; 3、是保护员工生命与健康的需要; 4、是员工掌握安全知识与技能的需要。
1、安全的意义
什么是安全?
安全是指不受威胁,没 有危险、危害、损失。人类 的整体与生存环境资源的和 谐相处,互相不伤害,不存 在危险的危害的隐患。是免 除了不可接受的损害风险的 状态。。也就是说“无危则 安,无损则全”。
16
2.1 中华人民共和国安全生产法
2019/12/2
安全生产法中的权利及义务。
权利:
(1)、拒绝违章指挥冒险作业的
权利; (2)、紧急情况下停止作业或紧 急撤离权; (3)、要求企业提供劳动防护用 品的权利; (4)、现场危险有害因素及预防 措施的知情权; (5)、安全管理的批评检控权。
17
2019/12/2
2019/12/2
26
火灾案例一:
2019年11月5日9 时15分许,吉林市船 营区珲春街商业大厦发 生火灾,火灾导致19人 死亡,另有1人失踪, 28人受伤。 不能排除 这次火灾原因是因电路 起火所致。在火灾救援 现场,广告牌和商厦楼 体外侧围起的铁皮给救 援人员增加很大困难。
2019/12/2
安康市东润实业有限公司 员工安全教育培训
扁雀的医术
魏文王问名医扁雀说:“你们家兄弟三人,都精 于医术,到底哪一位最好呢?
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危险源
可能导致人身伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为、或其组合。
2
安全生产基础知识
2.危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
事件
发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害(无论严重程度),或者死亡的情况。 注1:事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡事件。 注2:未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事件”
活动过程
的风险评价
可能的危险、危害因素能造 成多大的伤害。这种因素将 造成多大损失,能否接受。
针对不能接受的伤害 采取安全预防措施
保持良好的安全状态
举个栗子
穿越马路
危害识别 在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车
风险评价 有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己
的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交
请记住: 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”!
安全管理的主体是
我们自己
“我不得不要安全”,否则就是 一个“盲人、智障、行为失控者 在过马路”。
ห้องสมุดไป่ตู้ 举个栗子
2、安全生产基础知识
2
安全生产基础知识
1、安全生产的管理理念、方针、机制
安全生产法,第三条
2
安全生产基础知识
2、危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
1 不伤害自己
我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己的疏 忽、失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程
你能想到什么?
现金和银行卡 不能丢了或被偷
(财产安全)
还有吗?
过马路要看 红绿灯避让车辆 (交通安全)
烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)
1 什么是安全
安全就在 我们身边
与我们的生活息息相关
安全对我们 来说非常
指引
今天我想和你谈谈 安全
指引
有人说
无危则安 无缺则全
有人说
高高兴兴上班去 平平安全回家来
安全意识
——之员工安全教育培训系列 讲师:Quan Wen
友情提示
吸烟请至吸烟区, 其他区域禁烟
培训期间请注意:
--请将您手机改为“震动” 避免在教室里使用手机
--避免交谈其他事宜 --避免随意进出教室
上课时间欢迎:
--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
1、什么是安全
安全 关于
NO! NO! NO!
“被车撞”事故的发生
不仅取决于人的状态而且还取决于客 观的物质条件(车及道路等的情况)。
盲人、智障、行为失控者”过马路不被车撞是偶然的,而被车撞则是必然的。
你属于哪一类人呢?
盲人 智障 行为失控者
这是病~得治
解决安全状态问题就要进行安全管理工作
将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为,由被动行为转变为主动行为。
安全管理的方法
我得想想办法 干掉他们
伤害
……. 疾病
死亡
财产
生活及生产过程中
生活及生产 的目标
安全管理
就是针对人们活动过程的安全问题,运用有效资源,进行有关决策、计划、 组织和控制等活动,实现活动过程中人与客观物质环境的和谐,始终保持安 全状态,达到活动目标的实现。
活动过程
的危害识别
存在着哪些可能 的危险、危害因素
有人说
不出 事故
因为
一旦发生事故
轻者受伤 重者死亡
您能承受 生命丧失之痛吗
您能接受 事故背后的代价吗
对你来讲
安全就是
不出事故
不出事故
不出事故
怎么办呢
安全知识,让你化险为夷
安全意识 安全知识 安全技能
本人的预防 隐患识别 风险评估过程 STOP文化
我想告诉您的是 如何预防事故的发生
三违
违章指挥 违章作业 违反劳动纪律
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。 “三违”不除,安全不保。
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
有一个小和尚学剃头,老和尚让他先在冬瓜上练习。小和 尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来,在 给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结 果非常的简单,小和尚被法办了,老和尚见佛祖去了。
采取
当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下
安全措施 来,让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时,再穿过马路
活动过程中不断发生着时间、空间、客观物质条件等的变化 因此,这三个过程始终在随着这种变化不断进行。
是否存在 不进行“安全管理”的情况?
答案是肯定的,否则就不会出现这么多事故
在活动中存在
事故点评: 违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室( 吸烟区) , 违反了易燃化学 品管理规定, 最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己, 也伤害了无辜员工。
2
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不被伤害
2
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
风险
发生危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
危险源:电 事 件:发生触电事故 风 险:1、电线绝缘破损漏电(后果)
2、人接触到漏电电线(可能性)
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
三不违是指
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
什么样的人不采取安全措施?
行为失控者
尽管他看到上下行的汽车,也对汽车的行驶速度和距离 以及自己的速度能作出准确计算判断,但由于中枢神经 系统的问题,大脑“叫停”,脚却不听,所以被车撞
不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
“盲人、智障、行为失 控者”是否每次过马路
都会被车撞?
1 什么是安全
这个故事 对你的启发
源于好的习惯
坏的习惯
让你离事故越来越近
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
2006年7月某一天,深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某,在去吸烟房的时候,将自己 正在搬运中的异丙醇容器(里面装满异丙醇)随手带进吸烟房中,导致异丙醇溶液被点燃, 结果不仅致使张某严重烧伤,而且还导致同在吸烟房内的陈某和李某轻度烧伤。
不会识别风险的人 不进行安全评价的人 不采取安全措施的人
什么样的人不进行危害识别?
盲人
他看不见上下行的汽车,即不能作出危害识别
不会识别风险
什么样的人不进行风险评价?
智障
尽管他看到上下行的汽车,但总是不能对汽车的行驶 速度和距离以及自己的速度作出准确计算判断,即, 不能作出风险评价
不进行安全评价
可能导致人身伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为、或其组合。
2
安全生产基础知识
2.危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
事件
发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害(无论严重程度),或者死亡的情况。 注1:事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡事件。 注2:未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事件”
活动过程
的风险评价
可能的危险、危害因素能造 成多大的伤害。这种因素将 造成多大损失,能否接受。
针对不能接受的伤害 采取安全预防措施
保持良好的安全状态
举个栗子
穿越马路
危害识别 在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车
风险评价 有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己
的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交
请记住: 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”!
安全管理的主体是
我们自己
“我不得不要安全”,否则就是 一个“盲人、智障、行为失控者 在过马路”。
ห้องสมุดไป่ตู้ 举个栗子
2、安全生产基础知识
2
安全生产基础知识
1、安全生产的管理理念、方针、机制
安全生产法,第三条
2
安全生产基础知识
2、危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
1 不伤害自己
我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己的疏 忽、失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程
你能想到什么?
现金和银行卡 不能丢了或被偷
(财产安全)
还有吗?
过马路要看 红绿灯避让车辆 (交通安全)
烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)
1 什么是安全
安全就在 我们身边
与我们的生活息息相关
安全对我们 来说非常
指引
今天我想和你谈谈 安全
指引
有人说
无危则安 无缺则全
有人说
高高兴兴上班去 平平安全回家来
安全意识
——之员工安全教育培训系列 讲师:Quan Wen
友情提示
吸烟请至吸烟区, 其他区域禁烟
培训期间请注意:
--请将您手机改为“震动” 避免在教室里使用手机
--避免交谈其他事宜 --避免随意进出教室
上课时间欢迎:
--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
1、什么是安全
安全 关于
NO! NO! NO!
“被车撞”事故的发生
不仅取决于人的状态而且还取决于客 观的物质条件(车及道路等的情况)。
盲人、智障、行为失控者”过马路不被车撞是偶然的,而被车撞则是必然的。
你属于哪一类人呢?
盲人 智障 行为失控者
这是病~得治
解决安全状态问题就要进行安全管理工作
将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为,由被动行为转变为主动行为。
安全管理的方法
我得想想办法 干掉他们
伤害
……. 疾病
死亡
财产
生活及生产过程中
生活及生产 的目标
安全管理
就是针对人们活动过程的安全问题,运用有效资源,进行有关决策、计划、 组织和控制等活动,实现活动过程中人与客观物质环境的和谐,始终保持安 全状态,达到活动目标的实现。
活动过程
的危害识别
存在着哪些可能 的危险、危害因素
有人说
不出 事故
因为
一旦发生事故
轻者受伤 重者死亡
您能承受 生命丧失之痛吗
您能接受 事故背后的代价吗
对你来讲
安全就是
不出事故
不出事故
不出事故
怎么办呢
安全知识,让你化险为夷
安全意识 安全知识 安全技能
本人的预防 隐患识别 风险评估过程 STOP文化
我想告诉您的是 如何预防事故的发生
三违
违章指挥 违章作业 违反劳动纪律
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。 “三违”不除,安全不保。
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
有一个小和尚学剃头,老和尚让他先在冬瓜上练习。小和 尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来,在 给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结 果非常的简单,小和尚被法办了,老和尚见佛祖去了。
采取
当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下
安全措施 来,让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时,再穿过马路
活动过程中不断发生着时间、空间、客观物质条件等的变化 因此,这三个过程始终在随着这种变化不断进行。
是否存在 不进行“安全管理”的情况?
答案是肯定的,否则就不会出现这么多事故
在活动中存在
事故点评: 违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室( 吸烟区) , 违反了易燃化学 品管理规定, 最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己, 也伤害了无辜员工。
2
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不被伤害
2
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
风险
发生危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
危险源:电 事 件:发生触电事故 风 险:1、电线绝缘破损漏电(后果)
2、人接触到漏电电线(可能性)
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
三不违是指
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
什么样的人不采取安全措施?
行为失控者
尽管他看到上下行的汽车,也对汽车的行驶速度和距离 以及自己的速度能作出准确计算判断,但由于中枢神经 系统的问题,大脑“叫停”,脚却不听,所以被车撞
不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
“盲人、智障、行为失 控者”是否每次过马路
都会被车撞?
1 什么是安全
这个故事 对你的启发
源于好的习惯
坏的习惯
让你离事故越来越近
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
2006年7月某一天,深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某,在去吸烟房的时候,将自己 正在搬运中的异丙醇容器(里面装满异丙醇)随手带进吸烟房中,导致异丙醇溶液被点燃, 结果不仅致使张某严重烧伤,而且还导致同在吸烟房内的陈某和李某轻度烧伤。
不会识别风险的人 不进行安全评价的人 不采取安全措施的人
什么样的人不进行危害识别?
盲人
他看不见上下行的汽车,即不能作出危害识别
不会识别风险
什么样的人不进行风险评价?
智障
尽管他看到上下行的汽车,但总是不能对汽车的行驶 速度和距离以及自己的速度作出准确计算判断,即, 不能作出风险评价
不进行安全评价